Гіа освітніми програмами основної загальної освіти. Новий порядок проведення ЄДІ і гве

23.08.2020

Прикладна програма. Порядок проведення державної підсумкової атестації за освітніми програмами середньої загальної освіти

Наказ Міністерства освіти і науки РФ від 26 грудня 2013 р N 1400
"Про затвердження Порядку проведення державної підсумкової атестації з освітніми програмами середнього загальної освіти"

Із змінами і доповненнями від:

8 квітня, 15 травня, 5 серпня 2014 р, 16 січня, 7 липня, 24 листопада 2015 року, 24 березня, 23 серпня 2016 р, 9 січня 2017 р

Відповідно до частини 5 і пунктом 1 частини 13 статті 59 федерального закону від 29 грудня 2012 р N 273-ФЗ "Про освіту в Російської Федерації"(Відомості Верховної Ради України, 2012 N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326; N 30, ст. 4036) і підпунктами 5.2.35-5.2.37 Положення про Міністерство освіти і науки Російської Федерації, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 3 червня 2013 р N 466 (Відомості Верховної Ради України, 2013, N 23, ст. 2923; N 33, ст. 4386; N 37, ст. 4702) наказую:

1. Затвердити Порядок проведення державної підсумкової атестації за освітніми програмами середньої загальної освіти.

2. Визнати таким, що втратили чинність, накази Міністерства освіти і науки Російської Федерації:

від 15 лютого 2008 р N 55 "Про затвердження форми свідоцтва про результати єдиного державного іспиту" (зареєстрований Міністерством юстиції Російської Федерації 29 лютого 2008 р реєстраційний N 11257);

від 28 листопада 2008 р N 362 "Про затвердження Положення про форми і порядок проведення державної (підсумкової) атестації учнів, що освоїли основні загальноосвітні програми середньої (повної) загальної освіти" (зареєстрований Міністерством юстиції Російської Федерації 13 січня 2009 року, реєстраційний N 13065 );

від 30 січня 2009 р N 16 "Про внесення зміни до Положення про форми і порядок проведення державної (підсумкової) атестації учнів, що освоїли основні загальноосвітні програми середньої (повної) загальної освіти, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки Російської Федерації від 28 листопада 2008 р . N 362, та про затвердження зразка довідки про навчання в освітній установі, що реалізує основні загальноосвітні програми основної загальної та (або) середньої (повної) загальної освіти "(зареєстрований Міністерством юстиції Російської Федерації 20 березня 2009 р реєстраційний N 13559);

від 2 березня 2009 р N 68 "Про затвердження Порядку видачі свідоцтва про результати єдиного державного іспиту" (зареєстрований Міністерством юстиції Російської Федерації 31 березня 2009 р реєстраційний N 13636);

від 3 березня 2009 р N 70 "Про затвердження Порядку проведення державного випускного іспиту" (зареєстрований Міністерством юстиції Російської Федерації 7 квітня 2009 р реєстраційний N 13691);

від 9 березня 2010 р N 169 "Про внесення змін до Порядку видачі свідоцтва про результати єдиного державного іспиту, затверджений наказом Міністерства освіти і науки Російської Федерації від 2 березня 2009 р N 68" (зареєстрований Міністерством юстиції Російської Федерації 8 квітня 2010 р , реєстраційний N 16831);

від 5 квітня 2010 р N 265 "Про внесення змін до Порядку проведення державного випускного іспиту, затверджений наказом Міністерства освіти і науки Російської Федерації від 3 березня 2009 р N 70" (зареєстрований Міністерством юстиції Російської Федерації 4 травень 2010 г., реєстраційний N 17093);

від 11 жовтня 2011 N 2 451 "Про затвердження Порядку проведення єдиного державного іспиту" (зареєстрований Міністерством юстиції Російської Федерації 31 січень 2012 г., реєстраційний N 23065);

від 19 грудня 2011 N 2854 "Про внесення змін до Положення про форми і порядок проведення державної (підсумкової) атестації учнів, що освоїли основні загальноосвітні програми середньої (повної) загальної освіти, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки Російської Федерації від 28 листопада 2008 р . N 362, та Порядок проведення державного випускного іспиту, затверджений наказом Міністерства освіти і науки Російської Федерації від 3 березня 2009 р N 70 "(зареєстрований Міністерством юстиції Російської Федерації 27 січень 2012 г., реєстраційний N 23045).

3. Встановити, що пункти 47 і Порядку проведення державної підсумкової атестації за освітніми програмами середньої загальної освіти вступають в силу з 1 вересня 2014 року.

Д.В. Ліванов

Встановлено, як проводиться державна підсумкова атестація (ДПА) за освітніми програмами середньої загальної освіти.

Виділяють наступні форми ДПА.

Перша - це ЄДІ. Випускники в обов'язковому порядку здають математику і російську мову. Інші предмети вибираються на розсуд учня. Друга форма - державний випускний іспит. Він проводиться в спеціальних навчально-виховних установах закритого типу, в установах, що виконують покарання у вигляді позбавлення волі, а також для осіб з обмеженими можливостями здоров'я (в т. Ч. Для інвалідів). При цьому за бажанням екзаменованих з окремих предметів може проводитися ЄДІ. Для учнів, які обрали іспит з рідної мови та (або) рідній літературі, форму іспиту визначають органи виконавчої влади регіонів.

Переможці та призери заключного етапу всеросійської олімпіади школярів, а також учасники міжнародних олімпіад не проходять ДПА з відповідного предмета.

З вибором дисциплін, які буде здавати учень, потрібно визначитися до 1 березня (подається відповідна заява). Потім предмети можна поміняти тільки з поважної причини.

Особливу увагу приділено порядку проведення ЄДІ.

ЄДІ проводиться за єдиним розкладом. При цьому іспити по обов'язкових предметів починаються не раніше 25 травня, а по іншим - не раніше 20 квітня поточного року. Для випускників минулих років ЄДІ може проводиться достроково. Між обов'язковими іспитами та іншими має пройти не менше 2-х днів.

Під час ЄДІ в аудиторіях знаходяться не більше 25 осіб. Приміщення, які не використовуються для іспиту, замикаються і опечатуються. Аудиторії обладнані засобами відеоспостереження. Запис іспиту зберігається не менше 3-х місяців.

На робочому столі крім екзаменаційних матеріалів, наприклад, знаходяться ручка, паспорт, ліки і харчування (при необхідності), форма для направлення в ДЕК зауважень щодо порушень процедури проведення ДПА.

Встановлено, як затверджуються результати ЄДІ, а також як подається апеляція.

Колишні акти, що стосуються ДПА, втрачають силу.

Наказ Міністерства освіти і науки РФ від 26 грудня 2013 р N 1400 "Про затвердження Порядку проведення державної підсумкової атестації за освітніми програмами середньої загальної освіти"

Реєстраційний N 31205

Цей наказ набирає чинності після закінчення 10 днів після дня його офіційного опублікування

Пункти 47 та Порядку, затвердженого цим наказом, набирають чинності з 1 вересня 2014 р

Наказом Рособрнадзора і Міносвіти Росії від 7 листопада 2018 р N 190/1512 справжній документ визнаний таким, що втратив силу з 22 грудня 2018 р

(І з в л е ч е н і я)

7. ДПА проводиться:

б) у формі письмових та усних іспитів з використанням текстів, тим, завдань, квитків (далі - державний випускний іспит, ГВЕ) ... для учнів з обмеженими можливостями здоров'я, які навчаються дітей-інвалідів та інвалідів, що освоїли освітні програми основної загальної освіти ...

8. Для учнів, зазначених у підпункті "б" пункту 7 цього Порядку, ДПА з окремих навчальних предметів за їх бажанням проводиться в формі ОГЕ.

29. Для учнів з обмеженими можливостями здоров'я, які навчаються дітей-інвалідів та інвалідів, а також тих, хто навчався за станом здоров'я на дому, в освітніх організаціях, в тому числі санаторно-курортних, в яких проводяться необхідні лікувальні, реабілітаційні та оздоровчі заходи для які потребують тривалого лікування, тривалість іспиту збільшується на 1,5 години.

34. Для учнів з обмеженими можливостями здоров'я, які навчаються дітей-інвалідів та інвалідів, а також тих, хто навчався за станом здоров'я на дому, в освітніх організаціях, в тому числі санаторно-курортних, в яких проводяться необхідні лікувальні, реабілітаційні та оздоровчі заходи для які потребують тривалого лікування, освітня організація обладнується з урахуванням їх індивідуальних особливостей. Матеріально-технічні умови проведення іспиту забезпечують можливість безперешкодного доступу таких учнів в аудиторії, туалетні та інші приміщення, а також їх перебування в зазначених приміщеннях (наявність пандусів, поручнів, розширених дверних прорізів, ліфтів, при відсутності ліфтів аудиторія розташовується на першому поверсі; наявність спеціальних крісел і інших пристосувань).

При проведенні іспиту присутні асистенти, які надають зазначеним навчаються необхідну технічну допомогу з урахуванням їх індивідуальних особливостей, які допомагають їм зайняти робоче місце, пересуватися, прочитати завдання.

Зазначені навчаються з урахуванням їх індивідуальних особливостей в процесі складання іспиту користуються необхідними їм технічними засобами.

Для людей з вадами слуху навчаються аудиторії для проведення іспиту обладнуються звукопідсилюючої апаратурою як колективного, так і індивідуального користування. Для глухих і слабочуючих учнів залучається асистент-сурдоперекладач.

Для сліпих учнів:

письмова екзаменаційна робота виконується рельєфно-крапковим шрифтом Брайля або на комп'ютері;

передбачається достатня кількість спеціального приладдя для оформлення відповідей рельєфно-крапковим шрифтом Брайля, комп'ютер.

Для людей з вадами зору навчаються екзаменаційні матеріали подаються в збільшеному розмірі, в аудиторіях для проведення іспитів передбачається наявність збільшувальних пристроїв і індивідуальне рівномірне освітлення не менше 300 люкс.

Для глухих і слабочуючих, з важкими порушеннями мови за їх бажанням ГВЕ з усіх навчальних предметів проводиться в письмовій формі.

Для осіб з порушеннями опорно-рухового апарату (з важкими порушеннями рухових функцій верхніх кінцівок) письмові завдання виконуються на комп'ютері зі спеціалізованим програмним забезпеченням; за їхнім бажанням ГВЕ з усіх навчальних предметів проводиться в усній формі.

Під час проведення іспиту для зазначених учнів організовуються харчування і перерви для проведення необхідних медико-профілактичних процедур.

Для учнів, які мають медичні показання для навчання на дому та відповідні рекомендації психолого-медико-педагогічної комісії, іспит організовується на дому.

Порядок проведення державної підсумкової атестації за освітніми програмами середньої загальної освіти,

Затверджений Наказом Міністерства освіти та науки Росії

(І з в л е ч е н і я)

7. ДПА проводиться:

б) у формі державного випускного іспиту (далі - ГВЕ) з використанням текстів, тим, завдань, квитків ... для учнів з обмеженими можливостями здоров'я або для учнів дітей-інвалідів та інвалідів за освітніми програмами середньої загальної освіти ...

8. Для ... навчаються з обмеженими можливостями здоров'я або для дітей-інвалідів та інвалідів, які навчаються за освітніми програмами середньої загальної освіти ... ДПА з окремих навчальних предметів за їх бажанням проводиться в формі ЄДІ.

9.1. Підсумкове твір (переказ) як умова допуску до ДПА проводиться для учнів XI (XII) класів у грудні останнього року навчання за темами (текстів), сформованим та часові пояси Федеральною службою з нагляду в сфері освіти і науки (далі - Рособрнадзор).

Виклад має право писати такі категорії осіб:

навчаються з обмеженими можливостями здоров'я або діти-інваліди та інваліди;

Для учнів, випускників минулих років з обмеженими можливостями здоров'я, які навчаються, випускників минулих років дітей-інвалідів та інвалідів тривалість підсумкового твори (викладу) збільшується на 1,5 години.

2. У тривалість іспиту з навчальних предметів не включається час, виділений на підготовчі заходи (інструктаж учнів і випускників минулих років, видачу їм екзаменаційних матеріалів, заповнення ними реєстраційних полів екзаменаційних робіт, настройку необхідних технічних засобів, що використовуються при проведенні іспитів).

При тривалості іспиту 4 і більше години організовується харчування учнів.

Для учнів і випускників минулих років, зазначених у пункті 37 цього Порядку, тривалість іспиту збільшується на 1,5 години.

37. Для учнів, випускників минулих років з обмеженими можливостями здоров'я, які навчаються, випускників минулих років дітей-інвалідів та інвалідів, а також тих, хто навчався за станом здоров'я на дому, в освітніх організаціях, в тому числі санаторно-курортних, в яких проводяться необхідні лікувальні, реабілітаційні та оздоровчі заходи для потребують тривалого лікування, органи виконавчої влади суб'єктів Російської Федерації, що здійснюють державне управління у сфері освіти, зарубіжних установ та засновники організовують проведення ДПА в умовах, що враховують стан їх здоров'я, особливості психофізичного розвитку.

Матеріально-технічні умови проведення іспиту забезпечують можливість безперешкодного доступу таких учнів, випускників минулих років в аудиторії, туалетні та інші приміщення, а також їх перебування в зазначених приміщеннях (наявність пандусів, поручнів, розширених дверних прорізів, ліфтів, при відсутності ліфтів аудиторія розташовується на першому поверсі; наявність спеціальних крісел і інших пристосувань).

При проведенні іспиту присутні асистенти, які надають зазначеним які навчаються, випускникам минулих років необхідну технічну допомогу з урахуванням їх індивідуальних можливостей, що допомагають їм зайняти робоче місце, пересуватися, прочитати завдання.

Зазначені навчаються, випускники минулих років з урахуванням їх індивідуальних можливостей користуються в процесі складання іспиту необхідними їм технічними засобами.

Для людей з вадами слуху навчаються, випускників минулих років аудиторії для проведення іспиту обладнуються звукопідсилюючої апаратурою як колективного, так і індивідуального користування. Для глухих і слабочуючих учнів, випускників минулих років при необхідності залучається асистент-сурдоперекладач.

Для сліпих учнів, випускників минулих років:

екзаменаційні матеріали оформляються рельєфно-крапковим шрифтом Брайля або у вигляді електронного документа, доступного за допомогою комп'ютера;

письмова екзаменаційна робота виконується рельєфно-крапковим шрифтом Брайля або на комп'ютері.

ГВЕ з усіх навчальних предметів за їх бажанням проводиться в усній формі.

Для людей з вадами зору учнів, випускників минулих років екзаменаційні матеріали копіюються в збільшеному розмірі, в аудиторіях для проведення іспитів передбачається наявність збільшувальних пристроїв і індивідуальне рівномірне освітлення не менше 300 люкс. Копіювання екзаменаційних матеріалів відбувається в день проведення іспиту в присутності керівника ППЕ і членів ДЕК.

Для учнів, випускників минулих років з порушенням опорно-рухового апарату:

письмова екзаменаційна робота виконується на комп'ютері зі спеціалізованим програмним забезпеченням;

ГВЕ з усіх навчальних предметів за їх бажанням проводиться в усній формі.

Під час проведення іспиту для зазначених учнів, випускників минулих років організовуються харчування і перерви для проведення необхідних лікувальних і профілактичних заходів.

Для осіб, які мають медичні показання для навчання на дому та відповідні рекомендації психолого-медико-педагогічної комісії, іспит організовується на дому.

СП 59.13330.2012. «Доступність будинків і споруд для маломобільних груп населення. Актуалізована редакція СНиП 35-01-2001 ", затверджений Наказом Мінрегіону Росії від 27 грудня 2011 року № 605

(Витяги положень, які носять обов'язковий характер)

Міністерство освіти завершує роботу над єдиним Порядком проведення державної підсумкової атестації (ДПА) або ЄДІ

Міністерство освіти РФ підготувало новий порядок проведення державної підсумкової атестації за освітніми програмами середньої загальної освіти. Обговорення проекту завершиться в середині жовтня.

Публікація актуальна для слухачів курсів підвищення кваліфікації і професійної перепідготовки за напрямками:

ДПА є обов'язковою. Від процедури ДПА звільняються переможці та призери заключного етапу Всеукраїнських олімпіад, а також учасники збірних команд міжнародних олімпіад.

Три форми проведення ЄДІ (ДПА)

Порядок передбачає 3 форми проведення державної підсумкової атестації. У формі ЄДІ проходять ДПА наступні категорії учнів:

У формі ЄДІ

навчаються за освітніми програмами середньої загальної освіти,

Іностранні громадяни,

особи без громадянства,

співвітчизники за кордоном,

біженці і вимушені переселенці, які освоїли освітні програми середньої загальної освіти в очній, очно-заочної або заочній формах,

екстерни, допущені в поточному році до ДПА.

У формі ГВЕ - державного випускного іспиту

Державний випускний іспит складають наступні категорії осіб:

навчаються в спеціальних навчально-виховних установах закритого типу,

навчаються в установах, що виконують покарання у вигляді позбавлення волі,

навчаються за освітніми програмами середнього професійної освіти,

які отримують середню загальну освіту за мають державну акредитацію освітніх програм середньої загальної освіти, в тому числі за освітніми програмами середньої професійної освіти, інтегрованим з освітніми програмами основної загальної та середньої загальної освіти,

навчаються з обмеженими можливостями здоров'я, які навчаються діти-інваліди та інваліди, які навчаються з обмеженими можливостями здоров'я.

При цьому пункт 9 цього Порядку передбачає, що навчаються можуть вибрати іспит з окремих предметів у формі ЄДІ. Також дозволено поєднувати форми проведення іспиту ГВЕ і ЄДІ.

За формою, встановленою регіональними органами виконавчої влади

Така форма встановлюється для тих випадків, коли навчається вибрав державну атестацію з рідної мови та рідної літератури. У Порядку чітко визначено, що до рідних мов відносяться тільки мови народів Російської Федерації. При цьому вибір ДПА з цього предмету суто добровільний.

Обов'язкові навчальні предмети і предмети за вибором

У документі підкреслюється, що предмети за вибором необхідні для надання результатів ЄДІ при прийомі на навчання за програмами бакалаврату та специалітети.

Два рівня ЄДІ з математики

Державний іспит розділений на два рівня: базовий і профільний.

при здачі ЄДІ з математики профільного рівня - результати будуть визнаватися в якості вступного іспиту вузами

Заява про участь в ДПА (ЄДІ)

Ті, що навчаються повинні подати заяву на участь в ДПА до 1 лютого. У заяві потрібно вказати:

навчальні предмети,
рівень ЄДІ з математики (базовий або профільний),
форма (форми) для тих, хто здає в формі ГВЕ,
терміни участі в ДПА.

Підсумкове твір в рамках ДПА

Учні 11-х (12-их) класів здають підсумкове твір. Учні з обмеженими можливостями здоров'я, учні спеціальних навчально-виховних установ, учні, які навчаються вдома за станом здоров'я здають підсумкове виклад.

Учні повинні подати сої заяви на участь в підсумковому творі (викладі) за 2 тижні до початку проведення іспиту. Підсумкове твір (переказ) проводиться в першу середу грудня кожного року.

Учасники ЄДІ також мають право за бажанням складати підсумкове твір (переказ).

Апеляція і конфліктна комісія

Розгляд апеляцій учасників іспиту здійснюється конфліктної комісією, до складу якої не включаються члени ДЕК і предметних комісій. Склад конфліктної комісії формується з представників ОІВ, органів виконавчої влади суб'єктів Російської Федерації, які здійснюють передані повноваження Російської Федерації в сфері освіти, засновників, МЗС Росії, органів місцевого самоврядування, освітніх організацій, наукових, громадських та інших організацій і об'єднань.

Конфліктна комісія:

приймає і розглядає апеляції учасників іспиту з питань порушення цього Порядку, а також про незгоду з виставленими балами;
за поданням голови предметної комісії залучає до розгляду апеляції про незгоду з виставленими балами експерта предметної комісії з відповідного навчального предмета для встановлення правильності оцінювання відповідей на завдання екзаменаційної роботи, що передбачають розгорнуту відповідь, учасника іспиту, який подав зазначену апеляцію;
приймає за результатами розгляду апеляції рішення про задоволення чи відхилення апеляції учасника іспиту;
інформує учасників ДПА та (або) їх батьків (законних представників), а також учасників ЄДІ, які подали апеляції, і ДЕК про прийняті рішення не пізніше трьох робочих днів з дня прийняття відповідних рішень.
Загальне керівництво і координацію діяльності конфліктної комісії здійснює її голова.

Рішення ДЕК і конфліктних комісій оформляються протоколами. У разі рівного розподілу голосів вирішальним є голос голови ДЕК, конфліктної комісії.

Порядок залучення вчителів до роботи на ЄДІ (ДПА)

Освітні установи направляють своїх працівників для роботи в якості

керівників ППЕ,
організаторів ППЕ,
членів ДЕК, предметних комісій, конфліктної комісії,
технічних фахівців,
асистентів,
екзаменаторів-співрозмовників.

Освітні установи контролюють процес участі своїх працівників у проведенні іспитів.

Адміністрація навчального закладу повинна під розпис проінформувати працівника, якого направляють на роботу в ППЕ. При інформуванні вказуються терміни, місце і порядок проведення іспитів. Залучені педагоги до роботи в ЄДІ (ДПА) повинні бути проінформовані щодо поведінки в аудиторіях відеозапису, про те, на яких підставах проводиться видалення з ППЕ.

Також працівники, яких залучають до роботи під час проведення ДПА, повинні знати про застосування заходів дисциплінарного і адміністративного впливу щодо осіб, які залучаються до проведення іспитів і які порушили Порядок.

Як проходить ЄДІ: Правила проведення державного іспиту

Учасники іспитів розсідаються за робочі місця відповідно до проведеного розподілом. Зміна робочого місця не допускається. Іспит проводиться в спокійній і доброзичливій обстановці.

До початку іспиту організатори проводять інструктаж учасників іспиту, в тому числі інформують про порядок проведення іспиту, правилах заповнення бланків ЄДІ і ГВЕ, тривалості іспиту з відповідного навчального предмету, порядку та термінів подання апеляцій про порушення цього Порядку і про незгоду з виставленими балами, про випадки видалення з іспиту, а також про час і місце ознайомлення з результатами іспитів.

Організатори інформують учасників іспиту про те, що записи на КІМ для проведення ЄДІ, текстах, темах, завданнях, квитках для проведення ГВЕ і аркушах паперу для чернеток не обробляються і не перевіряються.

Організатори видають учасникам іспиту екзаменаційні матеріали, а також аркуші паперу для чернеток (за винятком ЄДІ з іноземних мов (розділ «Говоріння»).

У разі виявлення браку або некомплектність екзаменаційних матеріалів у учасника іспиту організатори видають даному учаснику іспиту новий комплект екзаменаційних матеріалів.

За вказівкою організаторів учасники іспиту заповнюють реєстраційні поля бланків ЄДІ (ГВЕ). Організатори перевіряють правильність заповнення учасниками іспиту реєстраційних полів бланків ЄДІ (ГВЕ). По завершенні заповнення реєстраційних полів бланків ЄДІ (ГВЕ) усіма учасниками іспиту організатори оголошують початок іспиту і час його закінчення, фіксують їх на дошці (інформаційному стенді), після чого учасники іспиту приступають до виконання екзаменаційної роботи.

У разі нестачі місця в бланках відповідей на завдання з розгорнутою відповіддю на прохання учасника іспиту організатори видають йому додатковий бланк. При цьому номер додаткового бланка організатор вказує в попередньому бланку відповідей на завдання з розгорнутою відповіддю. У міру необхідності учасникам іспиту видаються додаткові аркуші паперу для чернеток (за винятком ЄДІ з іноземних мов (розділ «Говоріння»). Допускається робити позначки в КІМ.

Під час іспиту учасники іспиту дотримуються вимог цього Порядку та виконують вказівки організаторів. Організатори забезпечують дотримання вимог цього Порядку в аудиторії і ППЕ.

Учасники іспиту виконують екзаменаційну роботу самостійно, без допомоги сторонніх осіб. Під час іспиту на робочому столі учасника іспиту, крім екзаменаційних матеріалів, знаходяться:

гелева або капілярна ручка з чорнилом чорного кольору;

документ, що засвідчує особу;

засоби навчання та виховання;

ліки і харчування (при необхідності);

спеціальні технічні засоби;

аркуші паперу для чернеток, видані в ППЕ (за винятком ЄДІ з іноземних мов (розділ «Говоріння»).

Інші особисті речі учасники іспиту залишають в спеціально відведеному місці для зберігання особистих речей учасників іспиту, розташованому до входу в ППЕ.

Під час іспиту учасники іспиту не повинні спілкуватися один з одним, не можуть вільно переміщатися по аудиторії і ППЕ.

Під час іспиту учасники іспиту можуть виходити з аудиторії і переміщатися по ППЕ в супроводі одного з організаторів. При виході з аудиторії учасники іспиту залишають екзаменаційні матеріали і листи паперу для чернеток на робочому столі. Організатор перевіряє комплектність надісланих учасником іспиту екзаменаційних матеріалів і аркушів паперу для чернеток, фіксує час виходу зазначеного учасника іспиту з аудиторії і тривалість відсутності його в аудиторії у відповідній відомості.

В день проведення іспиту в ППЕ забороняється:

учасникам іспиту - мати при собі засоби зв'язку, електронно-обчислювальну техніку, фото-, аудіо- і відеоапаратуру, довідкові матеріали, письмові нотатки і інші засоби збереження і передачі інформації;

організаторам, асистентам, медичним працівникам, технічним фахівцям, екзаменаторів-співрозмовникам - мати при собі засоби зв'язку;

осіб, перелічених в пунктах 59 і 60 цього Порядку, - сприяти учасникам іспиту, в тому числі передавати їм засоби зв'язку, електронно-обчислювальну техніку, фото-, аудіо- і відеоапаратуру, довідкові матеріали, письмові нотатки і інші засоби збереження і передачі інформації ;

учасникам іспиту, організаторам, асистентам, технічним фахівцям і екзаменаторів-співрозмовникам - виносити з аудиторій і ППЕ екзаменаційні матеріали на паперовому або електронному носіях, фотографувати екзаменаційні матеріали.

Особам, яким не заборонено мати при собі засоби зв'язку, дозволяється використання засобів зв'язку тільки в зв'язку зі службовою необхідністю в приміщенні для керівника ППЕ.

Особи, які допустили порушення цього Порядку, видаляються з іспиту. Акт про видалення з іспиту складається в приміщенні для керівника ППЕ в присутності члена ДЕК, керівника ППЕ, організатора, громадського спостерігача (при наявності). Для цього організатори, керівник ППЕ або громадські спостерігачі запрошують члена ДЕК, який складає акт про видалення з іспиту і видаляє осіб, які порушили Порядок, з ППЕ. Організатор ставить в бланку реєстрації учасника іспиту відповідну позначку.

Якщо учасник іспиту за станом здоров'я або інших об'єктивних причин не може завершити виконання екзаменаційної роботи, то він достроково залишає аудиторію. В такому випадку організатори супроводжують учасника іспиту до медичного працівника і запрошують члена ДЕК.

За згодою учасника іспиту достроково завершити іспит член ДЕК і медичний працівник складають акт про дострокове завершення іспиту з об'єктивних причин. Організатор ставить в бланку реєстрації учасника іспиту відповідну позначку.

Акти про видалення з іспиту і про дострокове завершення іспиту з об'єктивних причин складаються в двох примірниках. Перший примірник акта видається особі, яка порушила Порядок, або особі, достроково завершив іспит з об'єктивних причин, другий примірник в той же день направляється в ДЕК і РЦОІ для обліку при обробці екзаменаційних робіт.

При проведенні ЄДІ з іноземних мов в іспит включається розділ «Аудіювання», всі завдання по якому записані на аудіоносій.

Аудиторії, які виділяються для проведення розділу «Аудіювання», обладнуються засобами відтворення аудіозаписів.

Для виконання завдань розділу «Аудіювання» технічні фахівці або організатори налаштовують засіб прослухати запис так, щоб було чутно всім учасникам іспиту. Аудіозапис прослуховується учасниками іспиту двічі, після чого вони приступають до виконання екзаменаційної роботи.

Завантажити повний текстПорядку проведення державної підсумкової атестації (ДПА) за освітніми програмами середньої загальної освіти (Документ word)

Відповідно до частини 5 статті 59 Федерального закону від 29 грудня 2012 року № 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації" (Відомості Верховної Ради України, 2012, № 53, ст. 7598; 2013, № 19, ст. 2326; № 23, ст. 2878; № 27, ст. 3462; № 30, ст. 4036; № 48, ст. 6165; 2014 року, № 6, ст. 562; № 6, ст. 566; № 19, ст. 2289 ; № 22, ст. 2769; № 23, ст. 2933; № 26, ст. 3388; № 30, ст. 4263; 2015 року, № 1, ст. 42; ст. 53; ст. 72) та підпунктом 5.2. 36 Положення про Міністерство освіти і науки Російської Федерації, затвердженого постановою Уряду Російської Федерації від 3 червня 2013 р № 466 (Відомості Верховної Ради України, 2013, № 23, ст. 2923; № 33, ст. 4386; № 37, ст. 4702; 2014 року, № 2, ст. 126; ст. 582; № 27, ст. 3776), наказую:

1. Затвердити Порядок проведення державної підсумкової атестації за освітніми програмами вищої освіти - програмами бакалаврату, програмами специалітети і програмами магістратури.

2. Визнати таким, що втратив чинність, наказ Міністерства освіти Російської Федерації від 25 березня 2003 р № 1155 "Про затвердження Положення про підсумкової державної атестації випускників вищих учбових закладів Російської Федерації "(зареєстрований Міністерством юстиції Російської Федерації 5 травня 2003 року, реєстраційний № 4490).

міністр

Д.В. Ліванов

Реєстраційний № 38132

прикладна програма

Порядок проведення державної підсумкової атестації за освітніми програмами вищої освіти - програмами бакалаврату, програмами специалітети і програмами магістратури
(Затв. Наказом Міністерства освіти і науки РФ від 29 червня 2015 р № 636)

1. Порядок проведення державної підсумкової атестації за освітніми програмами вищої освіти - програмами бакалаврату, програмами специалітети і програмами магістратури встановлює процедуру організації та проведення організаціями, що здійснюють освітню діяльність за освітніми програмами вищої освіти - програмами бакалаврату, програмами специалітети і програмами магістратури (далі - організації, освітні програми), державної підсумкової атестації учнів (курсантів) (далі - навчаються, випускники), завершальній освоєння мають державну акредитацію освітніх програм, включаючи форми державної підсумкової атестації, вимоги до використання засобів навчання та виховання, засобів зв'язку при проведенні державної підсумкової атестації, вимоги , що пред'являються до осіб, які залучаються до проведення державної підсумкової атестації, порядок подання та розгляду апеляцій, зміни та (або) анулювання резу льтати державної підсумкової атестації, а також особливості проведення державної підсумкової атестації для учнів з числа осіб з обмеженими можливостями здоров'я.

2. Державна підсумкова атестація проводиться державними екзаменаційними комісіями з метою визначення відповідності результатів освоєння учнями основних освітніх програм відповідним вимогам федерального державного освітнього стандарту або освітнього стандарту * (1) (далі разом - стандарт).

3. До державної підсумкової атестації допускається навчається, не має академічної заборгованості і в повному обсязі виконав навчальний план або індивідуальний навчальний план з відповідної освітньої програми вищої освіти * (2).

4. Забезпечення проведення державної підсумкової атестації за освітніми програмами здійснюється організаціями * (3).

5. Організації використовують необхідні для організації освітньої діяльності засоби при проведенні державної підсумкової атестації учнів.

6. Навчаються і особам, які залучаються до державної підсумкової атестації, під час її проведення забороняється мати при собі і використовувати засоби зв'язку.

7. Особи, які освоюють освітню програму в формі самоосвіти або навчалися за що не має державної акредитації освітньої програми вищої освіти, має право пройти екстерном державну підсумкову атестацію в організації по яка має державну акредитацію освітній програмі, відповідно до цього Порядку * (4).

8. Державна підсумкова атестація з освітніми програмами, що містить відомості, що становлять державну таємницю, проводиться з дотриманням вимог, передбачених законодавством Російської Федерації про державну таємницю.

9. Не допускається стягнення плати з учнів за проходження державної підсумкової атестації * (5).

10. Державна підсумкова атестація учнів організацій проводиться у формі:

державного іспиту;

захисту випускної кваліфікаційної роботи (далі разом - державні атестаційні іспити).

Конкретні форми проведення державної підсумкової атестації встановлюються організаціями з урахуванням вимог, встановлених стандартом.

11. Державний іспит проводиться по одній або декількох дисциплінах і (або) модулів освітньої програми, результати освоєння яких мають визначальне значення для професійної діяльності випускників. Державний іспит проводиться усно або письмово.

12. Випускна кваліфікаційна робота представляє собою виконану які навчаються (декількома учнями спільно) роботу, яка демонструє рівень підготовленості випускника до самостійної професійної діяльності.

13. Вид випускної кваліфікаційної роботи, вимоги до неї, порядок її виконання і критерії її оцінки встановлюються організацією самостійно.

14. Обсяг (в залікових одиницях) державної підсумкової атестації, її структура і зміст встановлюються організацією відповідно до цього Порядку.

15. Державна підсумкова атестація проводиться в строки, що визначаються організацією, але не пізніше 30 червня.

16. Результати кожного державного атестаційного випробування визначаються оцінками "відмінно", "добре", "задовільно", "незадовільно". Оцінки "відмінно", "добре", "задовільно" означають успішне проходження державного атестаційного випробування.

17. Успішне проходження державної підсумкової атестації є підставою для видачі навчається документа про вищу освіту і про кваліфікацію зразка, встановленого Міністерством освіти і науки Російської Федерації * (6).

18. За рішенням колегіального органу управління організації, а також у випадках, передбачених Федеральним законом від 10 листопада 2009 р № 259-ФЗ "Про Московському державному університеті імені М.В. Ломоносова та Санкт-Петербурзькому державному університеті "* (7), особам, які успішно пройшли державну підсумкову атестацію, видаються документи про освіту та про кваліфікацію, зразки яких самостійно встановлюються організаціями * (8).

19. Особливості проведення державних атестаційних випробувань із застосуванням електронного навчання, дистанційних освітніх технологій визначаються локальними нормативними актами організації. При проведенні державних атестаційних випробувань із застосуванням електронного навчання, дистанційних освітніх технологій організація забезпечує ідентифікацію особистості учнів і контроль дотримання вимог, встановлених зазначеними локальними нормативними актами.

20. Для проведення державної підсумкової атестації та проведення апеляцій за результатами державної підсумкової атестації в організації створюються державні екзаменаційні комісії та апеляційні комісії (далі разом - комісії). Комісії діють протягом календарного року.

21. Комісії створюються в організації по кожній спеціальності і напрямку підготовки, або по кожній освітній програмі, або по ряду спеціальностей і напрямків підготовки, або по ряду освітніх програм.

22. Голова державної екзаменаційної комісії затверджується не пізніше 31 грудня, що передує року проведення державної підсумкової атестації:

а) для організацій, що мають право самостійно встановлювати освітні стандарти, - розпорядчим актом організації;

б) для організацій, що перебувають у віданні федеральних органів виконавчої влади, за винятком організацій з числа зазначених у підпункті "а" цього пункту, - засновниками організацій за поданням організацій;

в) для організацій, що перебувають у віданні суб'єктів Російської Федерації, муніципальних організацій та приватних освітніх організацій, - Міністерством освіти і науки Російської Федерації за поданням організацій.

23. Організація стверджує склади комісій не пізніше ніж за 1 місяць до дати початку державної підсумкової атестації.

24. Голова державної екзаменаційної комісії затверджується з числа осіб, які не працюють в даній організації, які мають вчений ступінь доктора наук і (або) вчене звання професора або є провідними фахівцями - представниками роботодавців або їх об'єднань у відповідній галузі професійної діяльності.

Головою апеляційної комісії затверджується керівник організації (особа, яка виконує його обов'язки або особа, уповноважена керівником організації - на підставі розпорядчого акту організації).

25. Голови комісій організують і контролюють діяльність комісій, забезпечують єдність вимог, що пред'являються до навчаються при проведенні державної підсумкової атестації.

26. До складу державної екзаменаційної комісії включаються не менше 4 чоловік, з яких не менше 2 осіб є провідними фахівцями - представниками роботодавців або їх об'єднань у відповідній галузі професійної діяльності (далі - фахівці), решта - особами, які належать до професорсько-викладацькому складу даної організації і (або) інших організацій та (або) науковцями даної організації і (або) інших організацій, що мають вчене звання та (або) вчений ступінь.

До складу апеляційної комісії включаються не менше 4 чоловік з числа осіб, які належать до професорсько-викладацькому складу організації і не входять до складу державних екзаменаційних комісій.

З числа осіб, включених до складу комісій, головами комісій призначаються заступники голів комісій.

27. На період проведення державної підсумкової атестації для забезпечення роботи державної екзаменаційної комісії з числа осіб, які належать до професорсько-викладацькому складу організації, науковців або адміністративних працівників організації головою державної екзаменаційної комісії призначається її секретар. Секретар державної екзаменаційної комісії не є її членом. Секретар державної екзаменаційної комісії веде протоколи її засідань, представляє необхідні матеріали до апеляційної комісії.

28. Основною формою діяльності комісій є засідання.

Засідання комісій правомочні, якщо в них беруть участь не менше двох третин від числа членів комісій.

Засідання комісій проводяться головами комісій, а в разі їх відсутності - заступниками голів комісій.

Рішення комісій приймаються простою більшістю голосів членів комісій, які беруть участь в засіданні. При однаковій кількості голосів головуючий має право вирішального голосу.

29. Рішення, прийняті комісіями, оформляються протоколами.

У протоколі засідання державної екзаменаційної комісії по прийому державного атестаційного випробування відображаються перелік заданих навчається питань і характеристика відповідей на них, думки членів державної екзаменаційної комісії про виявлене в ході державного атестаційного випробування рівні підготовленості того, хто навчається до вирішення професійних завдань, а також про виявлені недоліки в теоретичній і практичній підготовці учня.

Протоколи засідань комісій підписуються головуючими. Протокол засідання державної екзаменаційної комісії також підписується секретарем державної екзаменаційної комісії.

Протоколи засідань комісій зшиваються в книги і зберігаються в архіві організації.

30. Програма державної підсумкової атестації, включаючи програми державних іспитів і (або) вимоги до випускних кваліфікаційним роботам і порядку їх виконання, критерії оцінки результатів здачі державних іспитів і (або) захисту випускних кваліфікаційних робіт, затверджені організацією, а також порядок подання та розгляду апеляцій доводяться до відома учнів не пізніше ніж за шість місяців до початку державної підсумкової атестації.

31. Державний іспит проводиться за затвердженою організацією програмою, що містить перелік питань, що виносяться на державний іспит, і рекомендації які навчаються з підготовки до державного іспиту, в тому числі перелік рекомендованої літератури для підготовки до державного іспиту.

Перед державним іспитом проводиться консультування учнів з питань, включених в програму державного іспиту (далі - передекзаменаційні консультація).

32. Організація затверджує перелік тем випускних кваліфікаційних робіт, пропонованих які навчаються (далі - перелік тем), і інформує про неї навчаються не пізніше ніж за 6 місяців до дати початку державної підсумкової атестації.

За письмовою заявою студента (кількох учнів, що виконують випускну кваліфікаційну роботу спільно) організація може в установленому нею порядку надати навчається (які навчаються) можливість підготовки та захисту випускної кваліфікаційної роботи по темі, запропонованої які навчаються (які навчаються), в разі обгрунтованості доцільності її розробки для практичного застосування у відповідній галузі професійної діяльності або на конкретному об'єкті професійної діяльності.

Для підготовки випускної кваліфікаційної роботи за навчаються (декількома учнями, які виконують випускну кваліфікаційну роботу спільно) розпорядчим актом організації закріплюється керівник випускної кваліфікаційної роботи з числа працівників організації і при необхідності консультант (консультанти).

33. Не пізніше ніж за 30 календарних днів до дня проведення першого державного атестаційного випробування організація стверджує розпорядчим актом розклад державних атестаційних випробувань (далі - розклад), в якому зазначаються дати, час і місце проведення державних атестаційних випробувань і передекзаменаційні консультацій, і доводить розклад до відомості навчається, членів державних екзаменаційних комісій і апеляційних комісій, секретарів державних екзаменаційних комісій, керівників і консультантів випускних кваліфікаційних робіт.

При формуванні розкладу встановлюється перерва між державними атестаційними випробуваннями тривалістю не менше 7 календарних днів.

34. Після завершення підготовки навчаються випускної кваліфікаційної роботи керівник випускної кваліфікаційної роботи представляє в організацію письмовий відгук про роботу студента в період підготовки випускної кваліфікаційної роботи (далі - відгук). У разі виконання випускної кваліфікаційної роботи декількома учнями керівник випускної кваліфікаційної роботи представляє в організацію відгук про їхню спільну роботу в період підготовки випускної кваліфікаційної роботи.

35. Випускні кваліфікаційні роботи за програмами магістратури та специалітети підлягають рецензування.

Для проведення рецензування випускної кваліфікаційної роботи зазначена робота подається організацією одному або декільком рецензентам із числа осіб, які не є працівниками кафедри, або факультету (інституту), або організації, в якій виконана випускна кваліфікаційна робота. Рецензент проводить аналіз випускної кваліфікаційної роботи та представляє в організацію письмову рецензію на зазначену роботу (далі - рецензія).

Якщо випускна кваліфікаційна робота має міждисциплінарний характер, вона направляється організацією декільком рецензентам. В іншому випадку число рецензентів встановлюється організацією.

36. Організація забезпечує ознайомлення учня з відкликанням і рецензією (рецензіями) не пізніше ніж за 5 календарних днів до дня захисту випускної кваліфікаційної роботи.

37. Випускна кваліфікаційна робота, відгук і рецензія (рецензії) передаються в державну екзаменаційну комісію не пізніше ніж за 2 календарних дні до дня захисту випускної кваліфікаційної роботи.

38. Тексти випускних кваліфікаційних робіт, за винятком текстів випускних кваліфікаційних робіт, що містять відомості, що становлять державну таємницю, розміщуються організацією в електронно-бібліотечної системи організації і перевіряються на обсяг запозичення. Порядок розміщення текстів випускних кваліфікаційних робіт в електронно-бібліотечній системі організації, перевірки на обсяг запозичення, в тому числі змістовного, виявлення неправомірних запозичень встановлюється організацією.

Доступ осіб до текстів випускних кваліфікаційних робіт повинен бути забезпечений відповідно до законодавства Російської Федерації, з урахуванням вилучення виробничих, технічних, економічних, організаційних та інших відомостей, у тому числі про результати інтелектуальної діяльності в науково-технічній сфері, про способи здійснення професійної діяльності, які мають дійсну або потенційну комерційну цінність в силу невідомості їх третім особам, відповідно до рішення правовласника.

39. Результати державного атестаційного випробування, проведеного в усній формі, оголошуються в день його проведення, результати державного атестаційного випробування, проведеного в письмовій формі, - на наступний робочий день після дня його проведення.

40. Ті, що навчаються, які не пройшли державну підсумкову атестацію в зв'язку з неявкою на державне атестаційну випробування з поважної причини (тимчасова непрацездатність, виконання громадських чи державних обов'язків, виклик до суду, транспортні проблеми (скасування рейсу, відсутність квитків), погодні умови або в інших випадках , перелік яких встановлюється організацією самостійно), має право пройти її в протягом 6 місяців після завершення державної підсумкової атестації.

Навчається повинен представити в організацію документ, що підтверджує причину його відсутності.

Навчається, що не пройшов одне державне атестаційну випробування з поважної причини, допускається до здачі наступного державного атестаційного випробування (при його наявності).

41. Ті, що навчаються, які не пройшли державне атестаційну випробування в зв'язку з неявкою на державне атестаційну випробування з неповажної причини або у зв'язку з отриманням оцінки "незадовільно", а також навчаються, зазначені в пункті 43 цього Порядку і які не пройшли державне атестаційну випробування в установлений для них термін (у зв'язку з неявкою на державне атестаційну випробування або отриманням оцінки "незадовільно"), відраховуються з організації з видачею довідки про навчання як не виконали обов'язків по сумлінному освоєння освітньої програми і виконання навчального плану.

42. Особа, що не пройшло державну підсумкову атестацію, може повторно пройти державну підсумкову атестацію не раніше ніж через рік і не пізніше ніж через п'ять років після терміну проведення державної підсумкової атестації, яка не пройдена навчаються.

Для повторного проходження державної підсумкової атестації зазначена особа за його заявою відновлюється в організації на період часу, встановлений організацією, але не менше періоду часу, передбаченого календарним навчальним графіком для державної підсумкової атестації за відповідною освітньою програмою.

При повторному проходженні державної підсумкової атестації за бажанням того, хто навчається рішенням організації йому може бути встановлена \u200b\u200bінша тема випускної кваліфікаційної роботи.

43. Для учнів з числа інвалідів державна підсумкова атестація проводиться організацією з урахуванням особливостей їх психофізичного розвитку, їх індивідуальних можливостей і стану здоров'я (далі - індивідуальні особливості).

44. При проведенні державної підсумкової атестації забезпечується дотримання таких загальних вимог:

проведення державної підсумкової атестації для інвалідів в одній аудиторії спільно з учнями, які мають обмежені можливості здоров'я, якщо це не створює труднощів для учнів при проходженні державної підсумкової атестації;

присутність в аудиторії асистента (асистентів), який надає учням інвалідам необхідну технічну допомогу з урахуванням їх індивідуальних особливостей (зайняти робоче місце, пересуватися, прочитати і оформити завдання, спілкуватися з членами державної екзаменаційної комісії);

користування необхідними навчаються інвалідам технічними засобами при проходженні державної підсумкової атестації з урахуванням їх індивідуальних особливостей;

забезпечення можливості безперешкодного доступу учнів інвалідів в аудиторії, туалетні та інші приміщення, а також їх перебування в зазначених приміщеннях (наявність пандусів, поручнів, розширених дверних прорізів, ліфтів, при відсутності ліфтів аудиторія повинна розташовуватися на першому поверсі, наявність спеціальних крісел і інших пристосувань) .

45. Всі локальні нормативні акти організації з питань проведення державної підсумкової атестації доводяться до відома учнів інвалідів в доступній для них формі.

46. \u200b\u200bЗа письмовою заявою студента інваліда тривалість здачі навчаються інвалідом державного атестаційного випробування може бути збільшена по відношенню до встановленої тривалості його здачі:

тривалість складання державного іспиту, проведеного в письмовій формі, - не більше ніж на 90 хвилин;

тривалість підготовки учня до відповіді на державному іспиті, проведеному в усній формі, - не більше ніж на 20 хвилин;

тривалість виступу учня при захисті випускної кваліфікаційної роботи - не більше ніж на 15 хвилин.

47. Залежно від індивідуальних особливостей учнів з обмеженими можливостями здоров'я організація забезпечує виконання наступних вимог при проведенні державного атестаційного випробування:

а) для сліпих:

завдання та інші матеріали для здачі державного атестаційного випробування оформляються рельєфно-крапковим шрифтом Брайля або у вигляді електронного документа, доступного за допомогою комп'ютера зі спеціалізованим програмним забезпеченням для сліпих, або зачитуються асистентом;

письмові завдання виконуються учнями на папері рельєфно-крапковим шрифтом Брайля або на комп'ютері зі спеціалізованим програмним забезпеченням для сліпих, або надиктував асистентові;

при необхідності навчаються надається комплект письмового приладдя і папір для письма рельєфно-крапковим шрифтом Брайля, комп'ютер зі спеціалізованим програмним забезпеченням для сліпих;

б) для людей з вадами зору:

завдання та інші матеріали для здачі державного атестаційного випробування оформляються збільшеним шрифтом;

забезпечується індивідуальне рівномірне освітлення не менше 300 люкс;

при необхідності навчаються надається збільшує пристрій, допускається використання збільшують пристроїв, наявних в учнів;

в) для глухих і слабочуючих, з важкими порушеннями мови:

забезпечується наявність звукопідсилюючої апаратури колективного користування, при необхідності навчаються надається звукопідсилююча апаратура індивідуального користування;

за їхнім бажанням державні атестаційні іспити проводяться в письмовій формі;

г) для осіб з порушеннями опорно-рухового апарату (важкими порушеннями рухових функцій верхніх кінцівок або відсутністю верхніх кінцівок):

письмові завдання виконуються учнями на комп'ютері зі спеціалізованим програмним забезпеченням або надиктував асистентові;

за їхнім бажанням державні атестаційні іспити проводяться в усній формі.

48. Навчається інвалід не пізніше ніж за 3 місяці до початку проведення державної підсумкової атестації подає письмову заяву про необхідність створення для нього спеціальних умов при проведенні державних атестаційних випробувань із зазначенням особливостей його психофізичного розвитку, індивідуальних можливостей і стану здоров'я (далі - індивідуальні особливості). До заяви додаються документи, що підтверджують наявність у того, хто навчається індивідуальних особливостей (при відсутності зазначених документів в організації).

У заяві навчається вказує на необхідність (відсутність необхідності) присутності асистента на державному атестаційному випробуванні, необхідність (відсутність необхідності) збільшення тривалості здачі державного атестаційного випробування по відношенню до встановленої тривалості (для кожного державного атестаційного випробування).

49. За результатами державних атестаційних випробувань навчається має право на апеляцію.

50. Навчається має право подати до апеляційної комісії письмову апеляцію про порушення, на його думку, встановленої процедури проведення державного атестаційного випробування і (або) незгоду з результатами державного іспиту.

51. Апеляція подається особисто навчаються в апеляційну комісію не пізніше наступного робочого дня після оголошення результатів державного атестаційного випробування.

52. Для розгляду апеляції секретар державної екзаменаційної комісії направляє в апеляційну комісію протокол засідання державної екзаменаційної комісії, висновок голови державної екзаменаційної комісії про дотримання процедурних питань при проведенні державного атестаційного випробування, а також письмові відповіді того, хто навчається (при їх наявності) (для розгляду апеляції по проведенню державного іспиту) або випускну кваліфікаційну роботу, відгук і рецензію (рецензії) (для розгляду апеляції по проведенню захисту випускної кваліфікаційної роботи).

53. Апеляція розглядається не пізніше 2 робочих днів з дня подачі апеляції на засіданні апеляційної комісії, на яке запрошуються голова державної екзаменаційної комісії та навчається, який подав апеляцію.

Рішення апеляційної комісії доводиться до відома того, хто навчається, який подав апеляцію, протягом 3 робочих днів з дня засідання апеляційної комісії. Факт ознайомлення учня, який подав апеляцію, з рішенням апеляційної комісії засвідчується підписом того, хто навчається.

54. При розгляді апеляції про порушення порядку проведення державного атестаційного випробування апеляційна комісія приймає одне з таких рішень:

про відхилення апеляції, якщо викладені в ній відомості про порушення процедури проведення державної підсумкової атестації учня не підтвердилися і (або) не вплинули на результат державного атестаційного випробування;

про задоволення апеляції, якщо викладені в ній відомості про допущені порушення процедури проведення державної підсумкової атестації учня підтвердилися і вплинули на результат державного атестаційного випробування.

У випадку, зазначеному в абзаці третьому цього пункту, результат проведення державного атестаційного випробування підлягає анулюванню, в зв'язку з чим протокол про розгляд апеляції не пізніше наступного робочого дня передається в державну екзаменаційну комісію для реалізації рішення апеляційної комісії. Навчається надається можливість пройти державне атестаційну випробування в терміни, встановлені освітньою організацією.

55. При розгляді апеляції про незгоду з результатами державного атестаційного випробування апеляційна комісія виносить одне з таких рішень:

про відхилення апеляції і збереженні результату державного атестаційного випробування;

про задоволення апеляції і виставленні іншого результату державного атестаційного випробування.

Рішення апеляційної комісії не пізніше наступного робочого дня передається в державну екзаменаційну комісію. Рішення апеляційної комісії є підставою для анулювання раніше виставленого результату державного атестаційного випробування і виставлення нового.

56. Рішення апеляційної комісії є остаточним і перегляду не підлягає.

57. Повторне проведення державного атестаційного випробування здійснюється в присутності одного з членів апеляційної комісії не пізніше 15 липня.

58. Апеляція на повторне проведення державного атестаційного випробування не приймається.

______________________________

* (1) Частина 4 статті 59 Федерального закону від 29 грудня 2012 року № 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації" (Відомості Верховної Ради України, 2012, № 53, ст. 7598; 2013, № 19, ст. 2326 ; № 23, ст. 2878; № 27, ст. 3462; № 30, ст. 4036; № 48, ст. 6165; 2014 року, № 6, ст. 562; ст. 566; № 19, ст. 2289; № 22, ст. 2769; № 23, ст. 2933; № 26, ст. 3388; № 30, ст. 4263; 2015 року, № 1, ст. 42; ст. 53, ст. 72).

* (2) Частина 6 статті 59 Федерального закону від 29 грудня 2012 року № 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації" (Відомості Верховної Ради України, 2012, № 53, ст. 7598; 2013, № 19, ст. 2326 ; № 23, ст. 2878; № 27, ст. 3462; № 30, ст. 4036; № 48, ст. 6165; 2014 року, № 6, ст. 562; ст. 566; № 19, ст. 2289; № 22, ст. 2769; № 23, ст. 2933; № 26, ст. 3388; № 30, ст. 4263; 2015 року, № 1, ст. 42; ст. 53, ст. 72).

* (3) Пункт 3 частини 12 статті 59 Федерального закону від 29 грудня 2012 року № 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації" (Відомості Верховної Ради України, 2012, № 53, ст. 7598; 2013, № 19, ст . 2326; № 23, ст. 2878; № 27, ст. 3462; № 30, ст. 4036; № 48, ст. 6165; 2014 року, № 6, ст. 562; ст. 566; № 19, ст. 2289 ; № 22, ст. 2769; № 23, ст. 2933; № 26, ст. 3388; № 30, ст. 4263; 2015 року, № 1, ст. 42; ст. 53, ст. 72).

* (4) Частина 3 статті 34 Федерального закону від 29 грудня 2012 року № 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації" (Відомості Верховної Ради України, 2012, № 53, ст. 7598; 2013, № 19, ст. 2326 ; № 23, ст. 2878; № 27, ст. 3462; № 30, ст. 4036; № 48, ст. 6165; 2014 року, № 6, ст. 562; ст. 566; № 19, ст. 2289; № 22, ст. 2769; № 23, ст. 2933; № 26, ст. 3388; № 30, ст. 4263; 2015 року, № 1, ст. 42; ст. 53, ст. 72).

* (5) Частина 8 статті 59 Федерального закону від 29 грудня 2012 року № 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації" (Відомості Верховної Ради України, 2012, № 53, ст. 7598; 2013, № 19, ст. 2326 ; № 23, ст. 2878; № 27, ст. 3462; № 30, ст. 4036; № 48, ст. 6165; 2014 року, № 6, ст. 562; ст. 566; № 19, ст. 2289; № 22, ст. 2769; № 23, ст. 2933; № 26, ст. 3388; № 30, ст. 4263; 2015 року, № 1, ст. 42; ст. 53, ст. 72).

* (6) Частина 4 статті 60 Федерального закону від 29 грудня 2012 року № 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації" (Відомості Верховної Ради України, 2012, № 53, ст. 7598; 2013, № 19, ст. 2326 ; № 23, ст. 2878; № 27, ст. 3462; № 30, ст. 4036; № 48, ст. 6165; 2014 року, № 6, ст. 562; ст. 566; № 19, ст. 2289; № 22, ст. 2769; № 23, ст. 2933; № 26, ст. 3388; № 30, ст. 4263; 2015 року, № 1, ст. 42; ст. 53, ст. 72).

* (7) Частина 5 статті 4 Федерального закону від 10 листопада 2009 р № 259-ФЗ "Про Московському державному університеті імені М. В. Ломоносова та Санкт-Петербурзькому державному університеті" (Відомості Верховної Ради України, 2009, № 46, ст . 5418; 2013, № 19, ст. 2311, № 27, ст. 3477).

* (8) Частина 5 статті 60 Федерального закону від 29 грудня 2012 року № 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації" (Відомості Верховної Ради України, 2012, № 53, ст. 7598; 2013, № 19, ст. 2326 ; № 23, ст. 2878; № 27, ст. 3462; № 30, ст. 4036; № 48, ст. 6165; 2014 року, № 6, ст. 562; ст. 566; № 19, ст. 2289; № 22, ст. 2769; № 23, ст. 2933; № 26, ст. 3388; № 30, ст. 4263; 2015 року, № 1, ст. 42; ст. 53, ст. 72).

огляд документа

Встановлено процедуру проведення державної підсумкової атестації (ДПА) за програмами бакалаврату, специалітети і магістратури.

До ДПА допускається навчається, який виконав навчальний план (у т. Ч. Індивідуальний) за відповідною програмою і не має заборгованості.

Атестація проводиться в формі державного іспиту та захисту випускної кваліфікаційної роботи. Держіспит здається по 1 або декількох дисциплінах і (або) модулів освітньої програми, результати освоєння яких мають визначальне значення для профдіяльності випускників. Він може бути усним чи письмовим. Перелік питань, що виносяться на іспит, встановлює освітня організація.

Вид, теми, порядок виконання і критерії оцінки випускних кваліфікаційних робіт, вимоги до них також визначає вуз. Випускні роботи за програмами магістратури та специалітети рецензуються.

При успішному проходженні ДПА видається документ про вищу освіту і кваліфікацію. Його зразок стверджує Міністерства освіти та науки Росії. МДУ ім. М.В. Ломоносова і СПбДУ вправі встановлювати власні зразки таких документів.

Для проведення ДПА та апеляцій за її результатами створюються екзаменаційні і апеляційні комісії. Вони діють календарний рік. Встановлено, як вони утворюються і працюють.

За 30 днів до початку атестаційних випробувань вуз затверджує їх розклад. Перерва між іспитами повинен становити не менше 7 днів.

Перездати ДПА можна через рік, але не пізніше 5 років після її проведення.

Встановлено особливості ДПА учнів з обмеженими можливостями здоров'я.

За результатами ДПА навчається має право подати апеляцію. Прописана процедура.

Колишній порядок проведення підсумкової держатестації випускників російських вузів втрачає силу.

Прикладна програма. Порядок проведення державної підсумкової атестації за освітніми програмами основної загальної освіти

Наказ Міністерства освіти і науки РФ від 25 грудня 2013 р N +1394
"Про затвердження Порядку проведення державної підсумкової атестації за освітніми програмами основної загальної освіти"

Із змінами і доповненнями від:

15 травня, 30 липня 2014 р, 16 січня, 7 липня, 3 грудня 2015 року, 24 березня 2016 р, 9 січня 2017 р

Відповідно до частини 5 статті 59 Федерального закону від 29 грудня 2012 р N 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації" (Відомості Верховної Ради України, 2012 N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326; N 30, ст. 4036) і підпунктами 5.2.35 - 5.2.36 Положення про Міністерство освіти і науки Російської Федерації, затвердженого постановою Уряду Російської Федерації від 3 червня 2013 р N 466 (Відомості Верховної Ради України, 2013, N 23, ст . 2923; N 33, ст. 4386; N 37, ст. 4702) наказую:

1. Затвердити Порядок проведення державної підсумкової атестації за освітніми програмами основної загальної освіти.

2. Визнати таким, що втратили чинність, накази Міністерства освіти Російської Федерації:

від 3 грудня 1999 р N 1075 "Про затвердження Положення про державну (підсумкової) атестації випускників IX і XI (XII) класів загальноосвітніх установ Російської Федерації" (зареєстрований Міністерством юстиції Російської Федерації 17 лютого 2000 р реєстраційний N 2114);

від 16 березня 2001 N 1022 "Про внесення доповнень до Положення про державну (підсумкової) атестації випускників IX і XI (XII) класів загальноосвітніх установ Російської Федерації" (зареєстрований Міністерством юстиції Російської Федерації 11 квітня 2001 року, реєстраційний N 2658);

від 25 червня 2002 N 2398 "Про визнання таким, що втратив силу п. 2.7 Положення про державну (підсумкової) атестації випускників IX і XI (XII) класів загальноосвітніх установ Російської Федерації, затвердженого наказом Міносвіти Росії від 3 грудня 1999 р N 1075" ( зареєстрований Міністерством юстиції Російської Федерації 16 липня 2002 р реєстраційний N 3580);

від 21 січня 2003 р N 135 "Про внесення змін і доповнень до Положення про державну (підсумкової) атестації випускників IX і XI (XII) класів загальноосвітніх установ Російської Федерації" (зареєстрований Міністерством юстиції Російської Федерації 3. лютого 2003 року, реєстраційний N 4170 ).

Д.В. Ліванов

Реєстраційний N 31206

Переглянутий порядок проведення державної підсумкової атестації (ДПА) за програмами основної загальної освіти.

Це обумовлено прийняттям нового Закону про освіту.

Мета атестації - визначити, чи відповідають отримані знання школярів вимогам федерального державного освітнього стандарту.

Іспити з російської мови та математики як і раніше здаються в обов'язковому порядку. З решти предметів - на добровільних засадах за вибором школяра (раніше було потрібно вибрати 2-3 іспиту).

ДПА проводиться в наступних формах.

Перша - основний держіспит (ОГЕ) з використанням контрольних вимірювальних матеріалів. Йдеться про комплексах завдань стандартизованої форми. Їх розробляє Рособрнадзор.

Друга - письмові та усні іспити з використанням текстів, тим, завдань, квитків (державний випускний іспит, ГВЕ). Їх здають в спеціальних навчально-виховних установах закритого типу, в МЛС, в школах, що знаходяться за кордоном (в т. Ч. В зарубіжних установах МЗС Росії). Крім того, в такій формі атестацію проходять учні з обмеженими можливостями здоров'я. Однак учень має право вибрати ОГЕ. Матеріали ГВЕ також визначає Рособрнадзор.

Третя форма ДПА визначається уповноваженими регіональними органами для тих, хто вибрав іспит з рідної мови та / або рідній літературі.

Іспити здаються за єдиним розкладом. ДПА з російської мови та математики призначається не раніше 25 травня (з перервою не менше 2 дня між іспитами), з решти предметів - не раніше 20 квітня. При наявності поважних причин атестацію з обов'язкових предметів можна пройти достроково. Якщо іспит триває більше 4 годин, організовується харчування.

До ДПА допускаються особи без академічної заборгованості, в повному обсязі виконали навчальний план (що мають річні оцінки з усіх навчальних предметів не нижче задовільних). Раніше дозволялося мати "двійку" за 1 предмету за умови здачі по ньому іспиту.

Переможці та призери заключного етапу всеросійської олімпіади школярів, а також учасники міжнародних олімпіад звільняються від атестації з відповідного предмета.

Регіональні органи, уповноважені в сфері освіти, створюють державні екзаменаційні комісії. Організовують пункти проведення іспитів (встановлені вимоги до них). Відкривають "гарячі лінії". Акредитують громадян в якості громадських спостерігачів ДПА.

Екзаменаційні роботи перевіряються предметними комісіями. На це відводиться не більше 10 робочих днів. Апеляції навчаються розглядаються конфліктної комісією. Встановлено порядок їх формування та роботи.

Наказ Міністерства освіти і науки РФ від 25 грудня 2013 р N тисячу триста дев'яносто чотири "Про затвердження Порядку проведення державної підсумкової атестації за освітніми програмами основної загальної освіти"

Реєстраційний N 31206

Цей наказ набирає чинності після закінчення 10 днів після дня його офіційного опублікування

На даний документ внесено зміни наступними документами:

Наказ Міністерства освіти та науки Росії від 9 січня 2017 р N 7

Зміни вступають в силу після закінчення 10 днів після дня

переглядів

Зберегти в Однокласники зберегти ВКонтакте