Портфоліо моя група в дитячому саду. Портфоліо - візитна картка групи

Опис презентації по окремим слайдів:

1 слайд

Опис слайда:

Муніципальне бюджетне дошкільний освітній заклад «Ярський дитячий сад №4« Калинка »« Портфоліо групи »консультація для вихователів Склав старший вихователь: Поздеева Е.А. Квітня 2017р.

2 слайд

Опис слайда:

Особливості технології «Портфоліо». В даний час технологія «Портфоліо» широко застосовується в сфері освіти. Існують різні підходи до визначення поняття «Портфоліо» (Т.Г. Новикова, А.С. Прутченков, І.Ю. Гайтукаєва, І.Г. Юдіна, Г.К. Селевко та ін.).

3 слайд

Опис слайда:

Особливості технології «Портфоліо». Незважаючи на різні в обґрунтуванні поняття, все дослідники сходяться на думці, що «Портфоліо» в першу чергу - це спосіб фіксування, накопичення та оцінки індивідуальних досягнень за певний період. Основний сенс портфоліо, на думку Т.Г. Новікової, - «показати все, на що ти здатний».

4 слайд

Опис слайда:

Особливості технології «Портфоліо». Значимість даної технології в дошкільній освіті полягає в наступному. По-перше, вона спрямована на взаємодію всіх учасників освітньої діяльності. Діти, педагоги і батьки спільно беруть участь у створенні єдиного творчого продукту.

5 слайд

Опис слайда:

Особливості технології «Портфоліо». По-друге, це один із способів підвищення якості освітнього процесу, т. К. Використання даної технології сприяє позитивній спрямованості до досягнення позитивних результатів діяльності, як окремої особистості, так і колективу в цілому

6 слайд

Опис слайда:

Цілі: зібрати, систематизувати і зафіксувати результати розвитку або окремої особи, або групи дитячого садка, а також зусилля, досягнення в різних областях діяльності, створення атмосфери відкритості, спільності всіх учасників освітнього процесу протягом певного часового відрізку

7 слайд

Опис слайда:

Завдання: Портфоліо допомагає вирішувати важливі педагогічні завдання: - створити для групи ситуацію переживання успіху; - підтримувати інтерес вихователів групи до формування портфоліо групи; - зміцнювати взаємодію з сім'ями вихованців групи, підвищувати зацікавленість батьків (законних представників) у результатах розвитку групи і спільної діяльності з дошкільним закладом.

8 слайд

Опис слайда:

Порядок формування портфоліо 1. Портфоліо групи є однією зі складових рейтингу розвитку предметно-розвиваючого і виховно - освітнього середовища групи. 2. Період складання портфоліо - протягом усього учбового року. 3. Відповідальність за організацію формування портфоліо і систематичне знайомство батьків (законних представників) з його змістом покладається на вихователя групи. 4. Облік документів, що входять в портфоліо групи, проводиться вихователем групи.

9 слайд

Опис слайда:

Портфоліо групи дитячого садка може складатися з таких розділів: Титульний лист: назва групи, девіз, герб групи Сітка занять, Наші вихователі.

10 слайд

Опис слайда:

Портфоліо групи дитячого садка може складатися з таких розділів: "Ласкаво просимо!" (Містить загальну інформацію, Що представляє групу: назва групи, вік дітей, педагоги, фотографії або малюнки окремих куточків групи). "Давайте познайомимось!" (Є фотопортрет всієї групи, його також можна оформити у вигляді дитячих малюнків або загального колажу). "Наші дівчатка" (Містять окремі характеристики дівчаток: їх імена, захоплення, улюблені іграшки, заняття та ін.). "Наші хлопчики" (Містять окремі характеристики

11 слайд

Опис слайда:

Портфоліо групи дитячого садка може складатися з таких розділів: "Наші успіхи та досягнення« (У цьому розділі ми помістили грамоти та подяки групи за участь в різних заходах ДНЗ, районних і на у всеросійських.) "Наші мрії". Можна розширити запропоновану структуру додатковими розділами, наприклад, "Що означають наші імена", "Наші свята", "Ким я буду, коли виросту"

12 слайд

Опис слайда:

Портфоліо групи дитячого садка може складатися з таких розділів: "Ми артисти" «Виставки» Цікаві події з життя дітей. розділ «Сторінка для батьків» (На цій сторінці батьки залишали свої відгуки від групи, побажання і навіть смішні вірші.)

13 слайд

Опис слайда:

Діяльність педагога по створенню «Портфоліо» У дошкільній освіті при створенні «Портфоліо» групи головна роль належить педагогу. Вихователь формує портфоліо групи згідно з тією структурою, яка визначена заздалегідь. Також педагог здійснює систематичне поповнення та зміна «Портфоліо" групи в міру участі вихованців групи в освітньому процесі, своєчасно зазначає всі досягнуті результати

14 слайд

Опис слайда:

Діяльність педагога по створенню «Портфоліо», До оформлення групового «Портфоліо» педагог може залучати батьків. Участь батьків у підготовці матеріалів, оформленні, розкриває творчий підхід до роботи, участь в житті дитини в дитячому садку. Проблема залучення батьків в єдиний простір дитячого розвитку в ДОУ вирішується в трьох напрямках: -підвищення педагогічної культури батьків. -залучення батьків в діяльність ДНЗ, -спільне робота з обміну досвідом.

15 слайд

Опис слайда:

Етапи роботи над «Портфоліо»: 1 етап - Інформаційно - просвітницький. на батьківських зборах до відома батьків доводиться інформація про сучасну технологію «Портфоліо», її цілі, завдання, особливості реалізації на дошкільному рівні. Потім батькам пропонуються на вибір розділи, які можна включати в «Портфоліо» групи.

16 слайд

Опис слайда:

Етапи роботи над «Портфоліо» 2 етап - Організаційний На цьому етапі здійснюється організаційна діяльність з усіма учасниками освітнього процесу: дітьми, батьками, педагогами та фахівцями дошкільного закладу зі збору інформації.

Ольга Артемова

«Дзвіночки»

(2-3 роки)

МДОУ «ЦРР - Дошкільний навчальний заклад № 17 «Малюк».

вихователь: Артемова Ольга Миколаївна.

Направлено на взаємодію всіх учасників освітнього процесу. Діти, педагоги і батьки спільно беруть участь у створенні єдиного творчого продукту. Також це один із способів підвищення якості освітнього процесу, т. К. Використання даної технології сприяє досягненню позитивних результатів діяльності колективу в цілому (групи ДНЗ) .

мета: Зібрати, систематизувати і зафіксувати результати розвитку групи дитячого садка, Зусилля, досягнення в різних областях, створення атмосфери відкритості, спільності всіх учасників освітнього процесу.

періодичність заповнення: 1 раз на місяць.

Місце зберігання: Спеціально обладнане місце в роздягальні кімнаті.

матеріал:

Портфоліо(Папка з файлами, кожна сторінка якого оформлена відповідно до структури).

Необхідний матеріал (фотоапарат, електронні файли для прикраси, папір, принтер, кампьютер, електронний носій-флешка).

У структуру портфоліо входять наступні компоненти:

1) Візитна картка групи:

Герб групи,

пріоритети,

Сітка занять,

Наші вихователі.

2) Давайте познайомимося.

Наші дівчатка.

Що означають імена наших дівчаток.

Наші хлопчики.

Що означають імена наших хлопчиків.

Наші іменинники.

3) Нас в будь-який час року чекає прекрасна погода.

Осінь, осінь в гості просимо.

Зима-зима!

Весна - красна!

Літо, ах літо!

4) Нудний день до вечора, коли робити нічого.

5) Цікаві події з життя дітей.

6) Відгуки і побажання батьків і колег.

7) Напуття.

Таким чином портфоліо зміцнює взаємодія з сім'ями вихованців групи, Підвищує зацікавленість батьків (Законних представників) в результатах розвитку групи і спільної діяльності з дошкільним закладом.

Публікації по темі:

На просторах Інтернету я бачила величезну кількість всіляких варіантів оформлення шкільних портфоліо. Деякі варіанти подібного оформлення.

Моє портфоліо Я, Зайцева Тетяна Миколаївна, здійснюю свою роботу за наступними базовим і комплексним, парціальним програмам (за всіма видами діяльності.

Моє портфоліо Ловчікова Тетяна Іванівна народилася 01.10.1972г. в м Горно-Алтайську Республіка Алтай. освіту Середня спеціальна Гірничо-Алтайское педагогічне.

Вирішили зробити нашій групі портфоліо, були використані стельові плити і звичайно ж політ фантазії на цю тему. Туди ми помістили список.

Портфоліо корекційної групи Шановні колеги, останнім часом особливо актуальною стала тема портфоліо. І сьогодні я хочу вам представити структуру портфоліо корекційної.

Бєлова Світлана Анатоліївна ,

старший вихователь

АУДОМО Заводоуковськ міської округ

«Центр розвитку дитини - Дитячий садок« Берізка »

Успіх не приходить до тебе ...

Ти йдеш до успіху.

М. Коллінз

В даний час технологія портфоліо широко застосовується в сфері освіти, в тому числі в практиці дошкільної освіти. Значимість даної технології полягає в наступному. По-перше, вона спрямована на взаємодію всіх учасників освітнього процесу. Діти, педагоги і батьки спільно беруть участь у створенні єдиного творчого продукту. По-друге, це один із способів підвищення якості освітнього процесу, т. К. Використання даної технології сприяє досягненню позитивних результатів діяльності, як індивідуума (дитини, педагога), так і колективу в цілому (групи, ДНЗ). Що ж таке портфоліо?

Існують різні підходи до визначення поняття «портфоліо» (Т.Г. Новикова, А.С. Прутченков, І.Ю. Гайтукаєва, І.Г. Юдіна, Г.К. Селевко, В.К. Загвоздкін і ін.)

Незважаючи на різні в обґрунтуванні поняття, все дослідники сходяться на думці, що портфоліо в першу чергу - це з посіб фіксування, накопичення та оцінки індивідуальних досягнень за певний період.

Основний сенс портфоліо, на думку Т.Г. Новікової, - «показати все, на що ти здатний».

Найчастіше мова йде про портфоліо дошкільника, - рідше про портфоліо групи.

Не завжди є можливість і час для створення портфоліо дошкільника. У таких випадках допоможе портфоліо групи, де представлені всі досягнення даної групи дітей.

Цілі і завдання

1. Мета портфоліо - зібрати, систематизувати і зафіксувати результати розвитку групи дитячого садка, зусилля, досягнення в різних областях, створення атмосфери відкритості, спільності всіх учасників освітнього процесу.

2. Портфоліо допомагає вирішувати важливі педагогічні завдання:

Створити для групи ситуацію переживання успіху;

Підтримувати інтерес вихователів групи до формування портфоліо групи;

Зміцнювати взаємодію з сім'ями вихованців групи, підвищувати зацікавленість батьків (законних представників) у результатах розвитку групи і спільної діяльності з дошкільним закладом.

Порядок формування портфоліо

1. Портфоліо групи є однією зі складових рейтингу розвитку предметно-розвиваючого і виховно - освітнього середовища групи.

2. Період складання портфоліо - протягом всього навчального року.

3. Відповідальність за організацію формування портфоліо і систематичне знайомство батьків (законних представників) з його змістом покладається на вихователя групи.

4. Облік документів, що входять в портфоліо групи, проводиться вихователем групи.

Структура портфоліо групи

Портфоліо групи дитячого садка полягає:

v "Ласкаво просимо!"

(Містить загальну інформацію, що представляє групу: назва групи, вік дітей, педагоги, фотографії або малюнки окремих куточків групи);

v "Давайте познайомимось!"

(Представляє собою фотопортрет всієї групи, його також можна оформити у вигляді дитячих малюнків або загального колажу);

v "Наші дівчатка"

v "Наші хлопчики"

v "Наші успіхи та досягнення";

v "Наші мрії".

Можна розширити запропоновану структуру додатковими розділами, наприклад,

"Що означають наші імена",

"Наші свята",

"Ким я буду, коли виросту",

"Наші Говорилка"

(Смішні висловлювання дітей),

"Ми артисти", та інші.

Діяльність педагога по створенню портфоліо

1. Вихователь формує портфоліо групи згідно з переліком документів.

2. Поповнення і зміна портфоліо групи можливо тільки для вихователя групи, для перегляду - вільний доступ;

3. Портфоліо групи поповнюється матеріалами поступово, систематично, у міру участі вихованців групи в освітньому виховному процесі, своєчасно відзначаються всі досягнуті результати

До оформлення групового портфоліо можна залучати батьків. Участь батьків у підготовці матеріалів, оформленні, розкриває творчий підхід до роботи, участь в житті дитини в дитячому саду.

література

Н.А. Кочкіна, А.Н. Чернишова. Портфоліо в ДОУ.- М .: Видавництво «Скрипторий 2003», 2008. - 72с.

Кохан О.Н. Портфоліо групи ДНЗ .// Довідник старшого вихователя дошкільного закладу. - М., 2010. - №12.

«Свидетельство о публикации» Серія А № 0000843, дата відправки 18 грудня 2012, № квитанції 62502655103704

Запрошуємо педагогів дошкільної освіти Тюменської області, ЯНАО і ХМАО-Югри опублікувати свій методичний матеріал:
- Педагогічний досвід, авторські програми, методичні посібники, презентації до занять, електронні ігри;
- Особисто розроблені конспекти і сценарії освітньої діяльності, проекти, майстер - класи (в т. Ч. Відео), форми роботи з сім'єю і педагогами.

Чому вигідно публікуватися у нас?

Структура дитячого портфоліо 3-5 років для дитячого саду. Рекомендації по складанню, поради.

Ні для кого не секрет, що в дитячих садах вітається ведення портфоліо. Зараз стало не просто модно, а вже необхідно робити дитяче портфоліо навіть під час вступу дітей до дитячого садка!
Портфоліо дитини 3, 4, 5 років - це своєрідна скарбничка успіхів вашого малюка за основними напрямками його розвитку.
Критерії, які представлені в зразкових основних загальноосвітніх програмах "Витоки" (М., 2011), "Від народження до школи" (М., 2010), перероблені відповідно до Федеральними державними вимогами до обов'язкових загальноосвітніх програм для дошкільних установ.
Ведення портфоліо допоможе вам встановити ближчі відносини з дитиною, проводити більше часу разом, створить атмосферу спільності інтересів, і ви зможете своєчасно відзначати успіхи малюка, підтримувати інтерес до різних видів діяльності за наступними напрямками:
- соціально-особистісний розвиток,
- пізнавально-мовленнєвий розвиток,
- фізичний розвиток,
- художньо-естетичний розвиток.
Ви допоможете дитині формувати інструмент самопізнання "Який Я", придбаєте досвід, який стане в нагоді вам надалі.
Портфоліо знадобиться батькам, гувернерам, педагогам, а найголовніше - самим малюкам!
У портфоліо ви можете вкласти кращі малюнки, фотографії виробів, спостережень, записи про словниковому запасі дитини, його зростаючі навички.

Яким буде портфоліо?

Дитяче портфоліо неодмінно має бути барвистим і яскравим. В ідеальному випадку воно стане і улюбленої «книжкою з картинками» для дитини, і предметом його гордості.
Поясніть дитині, що за «чарівну книжку» ви разом починаєте збирати і для чого. Не треба боятися, що дитина «не зрозуміє» або «швидко охолоне».
Зрозуміє! Уже c 3-річного віку всі без винятку малюки люблять яскраві книги.
Чи не охолоне! Книжка про себе самого - найцікавіша. Вона «з захопленням прийме» все творчі роботи, з «особливою увагою поставиться» до дивних фантазій, а через деякий час «з любов'ю нагадає» про те, «яким ще рік тому ти був маленьким!»

Титульний аркуш

Титульний лист для дитячого портфоліо - це практично те ж, що гарний костюм на свято. Це своєрідне обличчя всієї роботи. Взявши в руки папку і подивившись на титульний лист, у вихователів або ваших друзів вже складається перша думка не тільки про малюка, але часом і про всю родину, яка брала участь в оформленні портфоліо.
Не варто титульний лист портфоліо для дитячого садка перевантажувати інформацією. Для неї знайдеться безліч цікавих сторінок всередині, де все можна буде розписати барвисто і змістовно. А ось глянувши на роботу навіть мигцем, глядач повинен почерпнути інформацію про те, хто господар такої важкої, розкішної папки, скільки йому років і де він проживає або навчається. Звичайно, приємно, якщо поруч з даними лаконічними відомостями буде розміщуватися фото самого володаря дитячого портфоліо.
Оформити перший лист багато хто воліє на комп'ютері, хоча дитині хочеться внести і свою частинку в створення цього документа. Хіба може зіпсувати титульний лист маленьке сонечко, яке буде намальовано з великим старанням і любов'ю? Дозвольте йому теж взяти участь в творчому процесі, тоді дитина буде відчувати, що він, як і мама, може пишатися красиво оформленої папкою, адже він теж в ній малював.

Розділ 1. «Мій світ» ( «Портрет»)

Тут можна помістити будь-яку інформацію, яка цікава і важлива для дитини.

- Моє ім'я (інформація про те, що означає ім'я, чому батьки вибрали саме це ім'я, якщо у дитини рідкісна або цікаве прізвище, можна пояснити, що вона означає), можна навести значення характеру і схильностей зодіаку.

- Моє ім'я при хрещенні (якщо дитину хрестили, то часто йому дають друге ім'я, відповідне віросповіданням)

- Моя сім'я (тут можна розповісти як звуть маму, тата, братів, сестер, бабусю дідуся або помістити малюнок родового дерева)

- Мої друзі (фотографії друзів, інформація про їхні інтереси, захоплення)

- Де я живу (розповісти про своє рідне місто, про його цікаві місця в фотографіях і описах)

- Мій дитячий сад (розповісти в який дитячий сад і групу ходить дитина)

Розділ 2 - «Мої улюблені заняття та ігри.»

Чим ми займаємося з мамою (бабусею, в дитячому саду, в гуртку і т.д.)

Мої улюблені письменники і поети будинку і в дитячому садку (можна розповісти про іграх, яким віддає перевагу дитина: кубики, мозаїка, дитяче доміно та ін.):

- Мої заняття по системам раннього розвитку Монтессорі, Домана, Зайцева, Нікітіних, Вальфдорская педагогіки та ін. (Можна навести приклад декількох найулюбленіших занять)

- Мої улюблені книги (перерахувати назви та авторів дитячих книг, які подобаються дитині)

- Я люблю займатися (перерахувати заняття, які подобаються дитині: читати, малювати, ліпити, танцювати і ін.)

- Мої прогулянки (заняття та ігри на свіжому повітрі)

Розділ 2 - «Мої свята»
В цей розділ можна включити фотографії з проведених днів народжень, фотографії свят в дитячому садку: 8 березня, Новий рік та ін.

4-ий День народження

5-ий День народження

6-ий День народження

Розділ 4 - «Я росту»

Цей розділ може включати рубрики:

«Динаміка фізичного розвитку»
В даному розділі відображаються дані антропометричних вимірювань. Їх можна оформити у вигляді цікавих графіків, діаграм, малюнків або таблиць. Тут цікаво помістити не тільки відомості про зріст і вагу дитини, але і розмір долоньки або обрис ступні.
Так само в цей розділ можна включити фотографії дитини в дні його народження.

2. Моя долонька (на цій сторінці можна обвести долоньку дитини в день його народження і дивитися щороку як вона виросла)

«Динаміка загального розвитку»
(Соціально-особистісний розвиток, пізнавально-мовленнєвий розвиток).

- Устами младенца (цікаві слова, фрази, вислови малюка)

- Я знаю букви

- Я читаю в 3, 4, 5 років (по буквах, по складах, за словами)

- Моя улюблена пісенька

- Мій улюблений вірш

- Я граю на музичних інструментах

- Я танцюю

- Світ навколо мене

- Світ всередині мене

«Творчий розвиток»
(Включає в себе малюнки, фотографії творчих робіт, фотографії участі в театральних постановках садка або клубу, який відвідує дитина)

Малюнки в різних жанрах (акварель, гуаш, пастель, воскові крейди та ін.)

Ліплення (пластилін, глина, скульптурна маса)

аплікація

конструювання

Фотографії виробів (з паперу, картону, природних матеріалів тощо., Участь у виставках)

Театральні постановки (перерахувати ролі, додати фотографії)

«Мої рекорди»
Наповніть даний розділ грамотами або дипломами, яких дуже багато отримують діти в дитячому садку. Щоб у малюка був стимул намагатися, можна і вдома нагороджувати його за участь в різних іграх або конкурсах з друзями.

Краще розташувати вміст цього розділу в хронологічному порядку.

Відомості про участь в спортивних конкурсах і змаганнях, святах і заходах тощо.

Матеріали цього блоку дозволяють вибудовувати рейтинг індивідуальних результатів, рейтинг досягнень, відстежувати динаміку зміни результатів навчання.

Розділ 5 - «Мої враження»

Відомості про відвідування театру, виставки, музеї, походу, екскурсії.

Мої подорожі

Мої відкриття

Мої екскурсії

Враження про відвідування театрів, виставок

Розділ 5 «Відгуки і побажання»

(у довільній формі)

- Вихователів

- Батьків

- Педагогів додаткової освіти

Ніщо так не підвищує самооцінку дитини, як позитивна оцінка педагогом його старань. Тут можна написати відгук або побажання, можливо рекомендації, як педагогом, так і батьком як за підсумками навчального року, так і щодо участі в будь-якому заході.