Pažintis su garsu (a) ir raide A.

Meta: mokykite vaikus iš balsių ir raidės A. Skaitykite žodžius su garsu a ant burbuolės, vidurio ir patinka žodžiai. Pirmą kartą atkreipkite dėmesį į balso garsą. Lavinkite smulkiąją motoriką, sutelkdami dėmesį į lankus su silpnomis linijomis po A raidės rašymo valanda.

Nuosavybė: lyalka, nuotraukos: kavun, Aibolit, autobusas; mažyliai iš A raidės atvaizdų, raudonos spalvos alyvuogės, paprastos alyvuogės, rahunkovo ​​lazdelės, rutulys.

Pasislėpė užimtas

Orgmomentas

Vaikinai, šiemet turime svečią Lyalka. Tavo vardas Anya. Von paruošė jums valgį.

Kas vadinama garsu? (tai tie, kuriuos matome, jaučiame ir jaučiame)

Kas vadinama laišku? (tse tie, kuriuos rašome ir bachimo)

- Atspėk mįsles.

Koks stebuklas – mėlynas namas!

Ditlakhіv turtingas naujomis.

Dėvėti gumi

І harchuєtsya benzinas. (autobusas)

Viskas, kas geriausia pasaulyje,

Džiaukis sergančiais gyvūnais,

І kartą iš pelkės

Vityag vyno begemotas.

Vіn vіdomy, vidomy.

Tse gydytojas .... (Aybolit)

Vinas puikus kaip futbolo kamuolys,

Kai tik subrendai, visi patenkinti,

Toks sveikintinas vynas pasimėgavimui.

Ir paskambink Jogui... (kavun)

Kokį garsą girdite šiuose žodžiuose?

Garsas "A" girdimas teisingai.

Tarkime, garsas „A“ iš karto.

Plačiai atidaryta burna

Lyalka švelniai sūpuoja. (Kalbėkite individualiai ir choru, skirtinga balso galia – tyliau, garsiau.)

Burna plačiai atverta.

Lūpos ramios (neįtemptos ir nesuapvalintos).

Liežuvio galiukas yra ties apatiniais dantimis, liežuvis plokščias.

Jei išleidžiame garsą, kaip vėl išeiti iš burnos? (lengva, nemokama)

Chi ar pereskoda? (kartokite ne zustrichae pereshkodi)

Kaip ir su balso skambesiu, į kompaniją lengva lengvai ir laisvai įeiti, neskambant pokyčio, toks garsas vadinamas įgarsintu.

Kokios spalvos vinis?

Gra "Bang in the Valley, pajusite garsą "A":

a, y, o, a, s, i, a, e, y, a.

om, uv, am, ur, at, it, ik, ar, ay, ok

šamas, banginis, vėžys, abetka, ananasas, angelas, indikatorius, Anglija, protingas, avis, batai, šlepetės, lankas, tvarstis, maištas.

Gras "Ar skamba?" (Ant burbuolės, žodžio viduryje arba pabaigoje)

Leleka, hmara, aistra, autobusas, vata, rėmas, raketa, molis, upė, akmuo, bakas, vamzdis, slėptuvė, meška, žiema, vėžys, daiktai, mėnuo, parkas?

Gra "Sugalvokite žodį z garsas A" gra z m'yachem

(- žodžio pradžioje, žodžio viduryje, pavyzdžiui, žodis)

Gra "Sugalvokite pasiūlymą"

(Sugalvokite pasiūlymą su žodžiu Anya)

Kūno kultūra. Leleka.

Leleka, Leleka dovgonog

Parodyk man kelią namo.

Stumkite dešine koja

Skambinu dešine koja.

Atsinaujinu – kaire koja

Pislya - dešine koja,

Pіslya - kaire koja,

Tada grįši namo.

Mieguistas krovimas

Pakelk mus.

Pakelkime rankas.

Už komandos – vieną kartą!

O virš mūsų linksmybės

Lapai ošia

Nuleidžiame rankas.

Komandai – du.

Susipažinimas su raide "A". Rodyti raidę "A".

Axis nibi nache kuren.

Netiesa, chi yra geras!

Ir nors atrodo paprasta,

Ir pradėkite abėcėlę.

Ašies du žingsniai navskіs,

Ir tarp jų yra diržas.

Ar žinai šį laišką? BET?

A raidė yra priešais jus!

Kaip atrodo raidė A?

Kokie elementai sudaro raidę?

Gra "Pažink raidę A"

Vikladannyos laiškai iš pagaliukų.

Laikykite A raidę nuo pirštų. Kas atspėjo, kaip galima apiplėšti?

Raidžių piešimas atvirkščiai.

Literatūra draugui.

– Pataisei ir pirštai pavargo, pakalbėkime apie juos.

Pirštų gimnastika „Mes pasidalinome apelsinu“.

(Ranka sugniaužta į kumštį) Įpylėme apelsiną.

(Pasuk kumštį į dešinę ir į kairę) Mes turtingi, bet vynas tik vienas!

(Kita ranka atskleidžiame pirštus, sulenktus į kumštį, pradedant nuo didžiojo) Tai maža dalis žakui,

(Ištiesk vidurinį pirštą)

(Išskleiskite bevardį pirštą) Tsya chastochka už košenilį

(Razginaemo mažasis pirštas) Tsya chastochka už bebrą,

(Vidkritu dolonu pasukta dešinėn-kairėn) Na, o vovka yra škirka.

(Dviem rankomis rodome avių ganyklą) Vіn pyksta ant mūsų - bіda!

(Suspaudžiame rankas kaip budinočka) Prie budinočkos gerai - ateik čia!

Lyaltsі Bet kurią valandą grįžti namo. Sakykime iki galo!

Podbag:

Vaikai, spėkite, su kokiu garsu šiandien darbe susipažinote?

Su kokiu laišku?

Kokią spalvą tai reiškia?

Meta užsiėmimas: A raidės mokymasis, skaitymo pagrindų formavimas, elementaraus grafinio mokymosi pagrindai, judraus proto ugdymas, kruopšti foneminė klausa.

• atpažinti ikimokyklinuką su raide A, teisingu vim garsu;
• išmokti rašyti A raidę raidėms;
• suformuluoti susidomėjimą iki mokymosi eilėmis ir mįslėmis.

Ko paprašyti pasakyti gydytojui, jei žiūrite į gerklę? (Ah-ah-ah...)

Pavadinkite, kas nupiešta toliau pateiktose nuotraukose:

Astra Aist arbūzų autobusas

Paklauskite, kokiu garsu prasideda žodžiai – pavadinkite paveikslėlius?

Norėdami pasakyti A, turite plačiai atverti savo įmonę ir „įjungti“ savo balsą. Pakartokite: AAA.

Ar gerbiate liežuvį, ardote dantis? Parodykite pagarbą, nes burna plačiai atsiveria, jei sakome A.

Vieną kartą parašykite raidę A ant lanko popieriaus be klišių.

Atspėk ir įvardink žodžius, yakі pochinayutsya z A - būtybės, daiktai ir vardai.

Kaip ir vaikui, svarbu skleisti paprastą užduotį:
AAALIK, AAAN – ką tu girdi ant žodžio burbuolės?

Užduotis: A raidė ikimokyklinio amžiaus vaikams

Alyvuogių arba maišelio rankena įdėkite dėmes į gėlių gumulėlius; dažai - tvarkingai laikosi už klitinų.

Ramiomis nuotaikomis, jei vaikas skatinamas rašyti visą raidžių eilę, taip, kaip rašomi žodžiai - ant eilės burbuolės rašoma subrendusi.
Jei ikimokyklinukas kaltina sunkumus, tada suaugęs žmogus gali nubrėžti dvi orientacines linijas arba įdėti atskaitos taškus, kaip vaikas su dviem linijomis, arba parašyti visas raides ir tiesiog apvesti vaiką kita spalva. Šiame etape nėra kaligrafijos pėdsakų.

Vershi apie raidę A

Ašies du žingsniai navskіs,
Ir tarp jų yra diržas.
Ar žinai šį laišką? BET?
Prieš rašydamas A.
(S. Marshak)

Axis nibi nache kuren.
Chi netiesa, laiškas geras!
Ir nors atrodo paprasta,
Ir pradėkite ABĖCĖLĘ.
(Y. Tarlapanas)

Abetka eime
Pradėkite nuo AISTA -
Vinas, jakas ir abetka,
ĮSPĖJIMAS!
(V. Zakhoder)

Mes matome,
Raidė A – raidė šlovingesnė.
Prieš tą laišką A
Abėcėlė turi galvą.
myliu garsą
Aš Andrius, aš Allochka,
Klubas toks ir klubas anaip,
Aš lazdos viduryje.
(E. Uspenskis)

Pasaka apie raidę A

Kodėl A persha?
Prie kіmnati buvo baisus hominas. Naudingos raidės vilazili zabeki і balsingai ginčijosi: kodėl tse Ir pirmoji abėcėlės raidė?

Išeik apsimetėlis A – šaukė balso raidės.
– Tegyvuoja „Abrakadabra“! (tobto aferistas).
- Kokia prasmė kovoti, a? - sušnypštė šnabždesiai.
- Lіteru, zakoi angіna, kad ryklys prasideda, dėk abėcėlę ant choli! Nieko tokio sh-zharti.
- Teisingai, - raidžių balsu mąstė judėjai, - net jei ne be reikalo gražiausios kalbos - kavun, apelsinas, abrikosas, ananasas - prasideda nuo A.

Ale garsiau sušuko Y raidę.

Nesuprantu, kodėl pirmas A tas pats, o ne aš?!
- Ir prie vieno, - tarė dosi sumurmėjęs A., - kad pirmasis odos kūdikio žodis prasideda A.
- Kodėl tai žodis? - Aš neįstojau.
– Taip, – pasakė O.
– O be to, atrodau kaip admirolas, kuris turėtų stovėti kapitono poste. Ir visi žino, kad admirolas gali aplenkti save!
- Taigi! - tardamas tvirtą ženklą.

Užsakymus siunčia A raide

Abeta yra išminties rinkimas.
Farbuy žmonių tikslumas.
Iždo nereikia, jei taip pat.
Ne tai, kad draugystė yra stipri, kuri yra įsitvirtinusi žodžiuose.
Po gulinčiu akmeniu tas vanduo neteka.
Matematika negali prasidėti be raidžių ir gramatikos.
Be sunkumų nėra vaisių.
Maliy ir boa constrictor.
Guin pats, o savo bendražygį sužlugdyk.

Mįslės vaikams ant raidės A

Klevo lapai pozhovtilo,
Pivdnya pakraštyje jie pamatė
Shvidkokrili swifts.
Koks mėnuo, pasakyk man!
(Gyvatė)

Neskraidyk, neskrisk,
Vabalas gyvena gatvėje.
Degu vabalo akyse
Dvi spindinčios lemputės.
(autobusas, automobilis)

Dieną ir naktį stovėti ant Dahu
Tsey stebuklų įrašai:
Viską burbėti, viską jausiu,
Pasidalinkime su manimi!
(antena)

Jie atkeliavo pas mus iš kaštonų
Smugasti kamuoliukai.
(Kavuni)

Grunto šone
Trisdešimt trys herojai.
Išmintingas-bogatiriv
Žinokite odos vcheniy.
(Abėcėlė)

Stebėtis, stovėti budinok,
Iki kraštų vandens užpilais,
Be vikonų, bet nesusiraukti,
Trys chotirioh pusės prozory.
Kieno namuose yra maišas -
Ūsai buvo plaukikai.
(Akvariumas)

Toks uostas turi mano draugą,
De zovsim nemaє drive dovkol.
Ale visai valandai važiavo į uostą
Su žmonėmis ir puikiu laivu.
(Oro uostas)

Stoviu ant krašto
Usikh vamzdžiai yra aukštesni.
(antena)

Papildomi krepšiai pamokai:

1. Nauji Vimovo žodžiai už paveikslėlių didina ikimokyklinuko žodyną, lavina kalbos atmintį.
2. Tinka klientams lavinti smulkiąją rankų motoriką.
3. Vіrshi vplyvayut jakas dėl atminties raidos. Buvo pranešta, kad jei šiandien pasodinta šprotų eilė, smegenys apkaltinamos naujomis neuronų jungtimis, masyvus pastatas juda į pradžią.
4. Mįsles vaikams ugdo protas, sumanumas analizuoti ir įminti. Mokytojai zastosovuyut mįslės pіd valandą navchannya vaikai pіdvishchennya zatsіkavlenosti pіd hіkonannya sulankstytas užduotis.

Savivaldybės autonominė ikimokyklinio ugdymo pradinė hipoteka

m.

Vyresniųjų grupių užimtumo ir raštingumo santrauka

Skambinkite tą raidę A

Vihovatel:

Perevozchikova Albina Akramivna

m. Nižniovartyvskas

Vadovas.

Pataisa - pradinė:

• atpažinti iš raidės ir garso „A“ bei jų atpažintų ženklų;
• skaitykite, kad apibūdintumėte vokalinį garsą;
• pamatyti garsą balsu, priskirti vietą žodžio skambesiui;
• rašyti į parengtą raidę „A“.

Koregavimas ir tobulinimas:

• per žaidimus „Signalai“, „Kas gerbia“, „Ketvirtasis zayviy“, „De shovavsya sound“ perimti garso raidžių analizės ir foneminės klausos plėtrą;
• lavinti sveiką protą per gimnastiką ir žaidimą „Sužinok ir apibrauk visas raides „A“;
• įsiminti ir kalbėti tais pačiais žodžiais ant maisto, kaip eiliuoti, kad įsimintų žodžius su garsais „A“, tarsi būtų vartojami tekste;
• pagarba ir loginė mintis per didaktinius žaidimus;
• motorinius įgūdžius rašant ir apjuosiant raidę „A“, bei fizinį vilinką.

Korekcija:

• vikhovuvat sėdėti ir būti atsargiems, kai vikonannі zavdan.

Žodynėlis. Garsas, raidė, movny, non-movny, balsinis.

Atsiskaitymas.

Platinimo medžiaga:

• gra Signalai – kortelės
• raudonųjų alyvuogių;
• kortelė - parašykite laišką
• kortelė - sužinokite ir apibraukite raides „A“ kortelė - apibraukite paveikslėlius, kurių žodžiuose skamba garsas „A“
• gra "De shovsya sound" raudonas kvadratas.

Apšvietimo žaliuzių integravimas.

Metodinis priėmimas

Pasislėpė užimtas.

Organizacinis momentas.

Laba diena, auksine saule!

Sveiki, mėlynas dangus!

Laba diena, mano draugai!

Usikh džiaugiuosi galėdamas jus pasveikinti!

Garso charakteristikos.

Vaikinai, šiandien jūs pažeidinėjate su juo garsų ir raidžių ribose. Raidžių ir garsų šalyje yra mokykla, savotiška oda, kas nori, gali išmokti skaityti ir rašyti. Pasaulyje daug įvairių garsų, giria triukšmauja, genys beldžia į medį durklu, lapai stumdo blakę, skamba telefonas, atrodo, žmonės. Visi garsai gali būti suskirstyti į judesius ir garsus. Prieš tylius garsus galima išgirsti keisto pasaulio garsus, o garsai, kuriuos jaučiame, jei tai yra žmogus, vadinami judančiais.

Signalai.

Ragana su ežiuku nori peržiūrėti ir prisiminti, kaip grupėje leisti garsus ir skambėti pavojaus signalais. Jei girdite dabartinį garsą, pakeliate kortelę nuo fėjos atvaizdo, o jei garsas nėra aktualus, pakeliate kortelę nuo fėjos atvaizdo.Valandos pradžioje mokytojas kikena, kodėl vaikinai pasiima šią kortelę.

Pažintis su garsu „A“.

Šiandien mes jums pažįstami iš garso „A“. Stebėkite, jei pajudinu garsą „A“, mano mirtis yra ramioje būsenoje, burna plačiai atsidaro, liežuvis ramiai guli prie burnos, kaklas „pratina“ (norėdami valdyti robotines balso stygas, vaikai uždeda ranką kaklas). Aš galiu dainuoti šį garsą, mano balsas nieko negerbia. Garsai, kuriuos galime užmigti, vadinami balso garsais. Balso garsai žymimi raudonu kvadratu.

Dihalna teisus

Iš karto giliai įkvėpkime per nisą ir pažiūrėkime, pajudinkime garsą „A“ plačiai atmerkę burną, tyliai atgal į nugarą, A ..., tada garsiai, A .... Pakartokite 4-5 kartus

Kokie garsai vadinami balsiniais?

Garsai, kaip mes galime miegoti, kaip jie vadinami?

Kokios spalvos turime omenyje balso garsus?

Kalbos sulenkimas už pagalbinių paveikslėlių.

Pavargsim, pabandykime pataisyti ir atspėti, iš karto metas rokui?

Vaikai: Osinas.

Mokytojas: Ir kodėl taip manai?

Vaikai: Gatvėje šalta, paukščiai lipa į mišką, geltonuoja lapai, diena trumpėja.

Pirštų gimnastika „Matai, matai“Є. Blaginina

Mokytojas: Pažaisime su tavimi grupėje „Matai, skrisk“.

Netrukus bus khurtovini Apvyniokite rankas

Sniegas kyla nuo žemės. Nuleiskite ranką ir pakelkite ją

vagys su pirštais

Gervės išskrido! mojuoja reshtoi, kaip kriliai

Nejausk šiek tiek zozulio hai, Doloni įdėjo vėjui ir

pasukite galvą į šoną

Aš glaistas buvo sugadintas. Pirštų galiukai dilgčioja

įsivaizduodamas dah budinką

Leleka su kriliais polshe – Nykščiai aukštyn

Vіdlіtaє, flightіv. mojuoja reshtoi, kaip kriliai

Lapas atsitrenkia į viserunk Dolony zadnuyut ir išgydo juos

šone

Prie mėlynos kalūžos ant vandens. Doloni yra su kraštu

vienas prieš vieną, įkalnėn

Vaikščioti bažnyčią su juodu stulpu

Ant miesto, ant kalnagūbrio. crocoy stalas

Suglebę, padėkite pirštus iš skirtingų pusių,

nykščiai aukštyn kryžius ant kryžiaus

Saule, pakeisk pirštus

nusileisti

Pažadink, išskrido, Nykštys aukštyn

Rokai skrido. mojuoja reshtoi, kaip kriliai

Apie kai kuriuos paukščius galima rasti viršuje?

Vaikai: Viršuje yra apie Rook, shpak, zozuli, gervė ir leleki.

Mokytojas: Kurio paukščio vardas kilęs iš garso „A“?

Vaikai: Leleka prasideda garsu „A“.

Kas yra pagarbus

Leleka nori žaisti su tavimi žaidime „Kas gerbia“. Atidžiai klausykite eilėraščio ir prisiminkite visus žodžius su garsu „A“, tai pajusite.

Leleka abėcėlė vchiv,

І f'yatirku laimėjo.

І šiais metais be raginimo,

Pats skaitau pasakas.

Kiek žodžių su garsu „A“ jautėte, kad pamiršote?Vartojimui mokytojas skaito atvirkščiai.

Atspėk, apie ką buvo kalbama eilėraštyje?

Koks robiv lelek?

Kas otrimav lelek?

Kodėl lelekas išmoko?

Fizminka "Leleka"

Vaikai kūkčioja tuo pačiu metu kaip ir mokytojas, aukštai iškeldami kojas, rankas prisisegę diržų.

Leleka, leleka ilgakojis,

Parodyk man kelią namo!

Leleka badyoro vaizdo įrašas:

Stumkite dešine koja

Suspauskite kairę koją

Skambinu dešine koja,

Aš atnaujinu - kaire koja,

Potimas - dešine koja,

Prakaituokime - kaire koja,

Tada grįši namo.

Interaktyvus žaidimas „Ketvirtasis Zayviy“

Vaikinai, branginkite pjesės „Ketvirtasis Zayviy“ tarimą, bet norėdami žinoti teisingą būdą, atminkite, kad žinome šalies raide ir garsu.

Pagalvokite, kaip paveikslas, kas čia nupiešta: kavun, skėčiai, autobusai, oranžiniai.

Vaikai: Sugalvokite skėčio vaizdą, prie kurio kavunas, autobusas ir oranžinė spalva prasideda garsu „A“, o skėčiai – garsu „Z“.

Mokytojas: Ant šios kortelės nudažyti: ananasai, metiniai, vovk, pūga.

Vaikai: Suteikite vaizdą vovk, prie to žodžiuose ananasas, metinis, pūga - garsas "A", bet žodyje vovk joga tyli.

Save laikantis robotas „Surask ir ratu“.

Leleka paruošė tau dar vieną patiekalą. Kortelėse apibraukite paveikslėlius, kurių žodžiai skamba „A“.Vaikai laimi užduotį savarankiškai, o po to ekrane yra pakartotinis patikrinimas.

Kur garsas?

Su tavimi nori žaisti ir keturiasdešimt vaikų, net nepatiksi žaisti grupėje „Kur dingo garsas?“. Kadangi žodis prasideda garsu „A“, paimkite raudoną kvadratą dziobe. Aaaaaarbuz

Jei garsas „A“ yra žodžio viduryje, paimkite keturiasdešimties kvadratą ant krašto. Baaaaaant.

O jei žodis baigiasi garsu „A“, ant uodegos yra jogas. Cataaaa.

Savarankiškas vaikų darbas nuo pakartotinio patikrinimo ekrane. Gris kortelės

Kaip atrodo raidė "A".

Visi šiuolaikiniai garsai simbolizuoja LAIŠKĄ. Skamba mi chuєmo i vymovlyaєmo, o raidės mi bachimo і rašo. O dabar sėdėk patogiau, atpažinsiu tave iš „A“ raidės.

Krokukas kelyje,

Plačiai išdėstytos kojos.

Raidę galima įvesti,

Turite susisiekti su manimi.

Ir raptom ant kalno apsimetė

Aš švelniai siūbavau.

Kaip prisiminti šį laišką?

Ir atrodo kaip raketa.

Tvarko policijos,

Tai ir mes nuo verksmo.

Rodoma raidės „A“ rašyba

Įdomu, kaip parašyta raidė „A“. Raidė „A“ pradedama rašyti nuo apatinio kairiojo kut, kyla į kvadrato vidurį, o tada nusileidžia į apatinį dešinįjį kut. Po to aikštės viduryje seks dviejų negyvų lazdų eilė.

Parašykite raidę "A"

Vaikai, dabar pabandykite patys parašyti ląstelėms raidę „A“.

Zorovos gimnastika „Vesela Litera“.

„A“ raidės berniukai nori žaisti su svajonėmis, mėtytis ir judėti, kaip akrobatas cirke. Pagarbiai vykdykime savo laiškus.Vaikai saugo, kad ekrane neatsirastų raidžių ir її judesių, supaprastindami Zorovo gimnastiką.Kol žiūrėjome į laišką, mūsų akys žvelgė ne, o pergalinga gimnastika. Dabar jis turi žinoti, mirksėti akimis (3 sek.), užsidaryti (5 sek.).Norėdami laimėti tinkamą threechi.

Išsiaiškinkite ir apibraukite visas raides „A“

Ir tuo pat metu paimkite raudoną alyvuogę ir apveskite aplink raidę „A“, tarsi ketintumėte ją įdėti į popieriaus lapą.Vėliau ekrane peržiūriu vaikų užduotį.

Užimtas krepšys.

Apie ką šiandien kalbėjo garsas ir raidė mi. Ką mums sako medicinos pareigūnas? Spėkime, raidė mi... bet garsas... Garsas "A" koks garsas? Kokią spalvą reiškia mi yogo? Šiuolaikinis jaunimas susidūrė su daugybe dalykų, ką atpažino ir ką ypač prisimenate?

Na, o ašis ir atėjo laikas apsisukti, laikas, eisime į raidžių ir garsų šalį naujų žinių, ir tuoj pat į ritmą.

Priekinės logopedinės pamokos santrauka nuo pasiruošimo iki raštingumo tema: „Garsas [a], raidė A“

Tikslas: susipažinimas su garsu [a], su raide A.

Vadovas:

Pažink vaikus su garsu [a], jogo charakteristika:

Supraskime apie žodžio skambesio (žodžio burbuolės) nesupratimą;

Mokykitės su raide A, užpildykite vaizdinį vaizdą;

Atpažinti raidžių garso atpažinimą;

Skaitykite, kad pamatytumėte garsą iš žemų garsų;

įtvirtinti žinias apie vaikų vaisius;

Koreguojantis ir vystantis:

Ugdyti klausos pagarbą, foneminį atpažinimą;

Lavinti artikuliaciją, smulkiąją motoriką;

Vikhovuvati vminnya girdėti vieną.

Privalumai:

Vaizdas iš priekio:

Priekinės pamokos santrauka su tvirtu ugdymu ir pasirengimu raštingumui

Tema: garsas [a], raidė A.

Tikslas: susipažinimas su garsu [a], su raide A.

Vadovas:

Korekcija – apšvietimas:

Pažink vaikus su garsu [a], jogo charakteristika:

Supraskime apie žodžio skambesio (žodžio burbuolės) nesupratimą;

Mokykitės su raide A, užpildykite vaizdinį vaizdą;

Atpažinti raidžių garso atpažinimą;

Skaitykite, kad pamatytumėte garsą iš žemų garsų;

įtvirtinti žinias apie vaikų vaisius;

Koreguojantis ir vystantis:

Ugdyti klausos pagarbą, foneminį atpažinimą;

Lavinti artikuliaciją, smulkiąją motoriką;

Pataisa - wihovnі:

Vikhovuvati vminnya girdėti vieną.

Demonstracinė medžiaga:Lyalka, verkiančios mergaitės atvaizdo paveikslas, princesės Golosi pilis, garso simbolis [a] - raudonas didelis gurtokas, trumpa ir ilga santuoka, kortelė su A raide.

Platinimo medžiaga:individualūs veidrodžiai, direktorių lapelių dalomoji medžiaga (iš Konovalenka zoshita „Rašyk ir skaityk“), raudonos alyvuogės.

Pasislėpė užimtas

I. Įvadinė dalis (Organizacinis momentas)

Sveiki vaikinai. Atsisėskite tą, kuris pašaukė vaisius.

Artikuliacinė gimnastika.

Ir tuoj pat paruošime savo liežuvį ir lūpas, kol jos bus užimtos, ir susitvarkykime. Paimkite veidrodį, padėkite jį priešais save ir geriau dirbti teisingai.

- "Juokis" - "vamzdis"

- "Kastuvas"

- "Holochka"

- "Kastuvas" - "Holochka"

Šauniai padirbėta. Nuleiskite veidrodžius.

II. Pagrindinė dalis.

1. Informuoja tie, kurie yra užsiėmę.

Vaikai, šiandien mus aplanko mūsų lapė Anija. Vaughn paruošė jums užduotį:

Klausykite ir įvardykite pirmąjį garsą žodžiuose:

autobusas, antena, kavunas, akrobatas.

Garsas [a] girdimas teisingai. Garsas [a] yra įgarsintas, jį galima dainuoti, kad būtų lengviau praeiti ir nedaryti perėjimo. Garsas gyvas princesės Glaci pilyje. Garsas [a] įvardijamas kaip červonimas, įgarsintam.

Pažiūrėkite į vaizdą: mergina verkia. Kokį garsą ji skleidžia, jei verkiame? (Garsas [a])

Teisingai. Šiandien darbe kalbu jums apie garsą [a].

2. Artikuliacijos į garsą patikslinimas.

Skatinkime garsą [a] kartu. Kai pasigirsta garsas [a], sugadinkite puikų puodelį. Tarkime, vėl garsas [a] ir pažiūrėkime į veidrodį. Šauniai padirbėta.

Dabar, kad būtų nuostabu, rankose turiu raudoną gurtoką – tai garso [a] simbolis (simbolio rodymas garsui – puikus raudonas kuolas). Taigi mano joga yra prasminga.

3. Gra "Pagauk garsą"

Taigi, vaikinai, jums reikia padaryti garsą [a]. Jei jaučiate jogą, išsivalykite slėnyje.a, y, o, a, s, i, a, e, y, a.

4. Gra "Dovgy - trumpas"

L .: Turiu dvi santuokas: viena ilga, kita trumpa. Jei aš parodysiu savo ilgametį vyrą, tai tau reikia ilgai miegoti garsą [a], o jei trumpai - trumpai.

5. Pirštų gimnastika.

Atėjo laikas jums trims žaisti pirštais.

Įpylėme apelsiną.Sulaužykite apelsiną.

Pagauk mus Parodykite 10 pirštų.

Ir yra tik vienas vynas. Parodykite vieną pirštą.

Tsya chastochka - ežiukui.Sulenkite po vieną pirštą

Tsya chastochka - kirpimui.iš didžiojo kairėje rankoje.

Tsya chastochka - už Kacheny.

Tsya chastochka - košeniliui.

Tsya chastochka - už bebrą.

O vilkui tai škirka.Mesti dešine ranka.

Vіn ant mūsų pyksta - bіda!Sugniaužkite kumščius ir prispauskite prie krūtinės.

Atsipalaiduokite – kam tai rūpi!"Bіzhut" pirštai ant stalo.

6. Darbas su padalomosios medžiagos lapais.

Vaikinai, Anė atnešė jums lapų iš užduočių. Pagarbiai pažiūrėkite į nuotraukas ir paskambinkite.Apveskite paveikslėlius šalia kolonos, pavadinkite tuos, kurie prasideda garsu [a].

Jaunuoliai pradeda paveikslėlių pavadinimų garsu [a].

7. Susipažinimas su A raide.

Vaikai, įdomu, kas manyje įrašyta. Tse raidė A. vaikinai, atminkite, garsas [a] lape žymimas raide A.

Aukšta ir raidė A.

Dar panašesnis į ten esančią arką.

Viršutiniame dešiniajame lapelio kampe raskite A raidę.Perbraukite pirštu (apsukite jį) ir paverskite juodą alyvuogę. Kodėl chervonim, kas sako?

Tam įgarsinamas garsas [a], o mi reiškia jogas su raudona spalva.

Įsiklausykite į raidės skambesio gyvybingumo taisyklę: galime girdėti garsus, galime juos dainuoti, o raides rašyti, skaityti.

Pabandykime iš pirštų išrašyti A raidę.

A raidė iš pirštų: dešinės rankos išraiškingas ir vidurinis pirštai nuleisti žemyn, kiti pirštai suspausti į kumštį, o kairės rankos išraiškingas pirštas daro „diržą“.

Taigi, dabar parašykime A raidę pirštu prie lango, ant stalo.

III. Užimtas krepšys.

Vaikinai, kas šiandien atėjo pas mus įsidarbinti? ( kūdikė Anija)

Pavadinkite pirmąjį garsą Lyalka A - a - ani ( garsas [a])

Šiandien aš su jumis susipažinau su garsu [a].

O kokį laišką sužinojome?

Kokios spalvos garsas [a]?

Kas nusipelnė labiausiai?

Puiku, metų geriausi, jiems sekėsi, pagarbiai klausėsi, atsiliepė apie maistą.

Atsisveikinkime su mažąja Anija.

Mūsų užimtumas baigėsi.

Paskirstyta: Pochatkovo mokykla

Qile:

1. Per žaidimą, pasikliaudami vaikų žiniomis, sužinokite apie raidę A (a).
2. „Vіdpratsovuvati vminnya“ atlieka žodžių garso raidžių analizę.
3. Padidinkite susidomėjimą vaikiškų knygų skaitymu, gerumą ir puošnumą.

Nuosavybė:

• garso kvadratai,
• kasa laiškai,
• nuotraukos iš objektų vaizdų kryžiažodžiui,
• Skaidrių pristatymas (papildymas).

Paslėpta pamoka

aš. Organizacinis momentas.

Vienas, du, trys – klausykite ir stebėkitės.
Trys-du, vienas – ruošiamės visai klasei!

II. Pagrindinė pamokos dalis.

– Šiandien mūsų klasei šventa. Mūsų klasės draugas šiandien švenčia Nacionalinę dieną. Atspėk, apie ką kalbėti: gerą, užsienietišką, gražų, su ilga pynute. (Alina).

1) Žodžių garsinė raidė analizė Alina, mėnulis.

Garso analizę lydi PowerPoint pristatymas (1 skaidrė, programa).

- Atliksime patikimą žodžio analizę Alina.

- „Perskaitykite“ žodį taip, kad būtų šiek tiek pirmasis garsas (A-a-Lina).

- Pavadinkite pirmąjį garsą - [a].

- Vіn garsiai chi prigolosny? ( Golosny).

- Kodėl? (

Červonimas).

- „Perskaitykite“ žodį taip, kad jis būtų aiškiai šiek tiek kitoks. ( Allina).

- Pavadinkite kitą garsą - [l].

- Vіn garsiai chi prigolosny? ( M'yakiy pogolosny).

– Kokia aikštė reikšminga? ( Zelenimas).

- „Perskaitykite“ žodį taip, kad trečiasis garsas būtų aiškiai ištartas ( Aliina).

- Įvardink trečią garsą? [i] – prasmingai raudonas kvadratas.

- „Perskaitykite“ žodį, kad būtų šiek tiek ketvirtas garsas ( Alina).

- Pavadinkite ketvirtą garsą. [n] yra vientisas garsas, prasmingai mėlynas kvadratas.

- Jaka naujajame m'yaka gare? Garsas [N]

- „Perskaitykite“ žodį taip, kad jis būtų šiek tiek penkių garsų ( Alinaaa).

– Pavadinkite garsą – [a].

- Vіn garsiai chi prigolosny? ( Golosny).

- Kodėl? ( Šis garsas neatrodo kaip kasdienės pamainos įmonėje.Lengva laisvai judėti – [aah]).

– Kokia aikštė reikšminga? ( Červonimas).

- Paskaitykime žodį.

- Vznachte, skilki prie žodžio Alina garsas [a] (du). Koks smarvė už račo? ( pirmas ir penktas).

- Po kurio nors įgarsinto garso pasigirsta kitas garsas [a]. ( Tvirtas balso garsas).

Prisiminkite taisyklę: po vientiso garso [a] rašoma raide a.

- Savarankiškai atlikti patikimą žodžio analizę mėnuo.

2) Susipažinimas su raide A (a).

- Paimkite kasi laišką, stebėkitės raide, žinokite raidę A (a): raidė " a" ta maža raidė BET" puiku - puiku. Ant žodžių burbuolės parašyta raidė „A“, kuri reiškia žmonių vardus (Andrijus, Alona), vardus (Agrova, Abramova), būtybių vardus (Artemonas), pavadinkite vietovę (Arkhangelskas), krayną (Alžyras) , upė (Amazonė). O dabar raudonas žetonus pakeiskime raidėmis.

Fizminutka.

O dabar, vaikinai, eime!
Švidko rankos pakeltos į kalną,
Iš šono, į priekį, atgal,
Pasuko į dešinę, į kairę,
Tyliai sėdėjau, kviečiu į dešinę!

3) Naujos medžiagos tvirtinimas.

Darbas su stalu.

- Mes jums papasakojome apie tai, ką žodis Alina po vientiso balso garso [n] jaučiamas garsas [a] - Alinaa - ir rašoma raidė "a". Po solidaus balso įdėkime į lentelę raidę „a“: girdi [a] ir rašo „a“. (Powerpoint pristatymas, priedas, 2 skaidrė).

Toli, lentelių užpildymas turi būti užpildytas balsinėmis raidėmis.

Gra "Gyvi garsai".

- Išeiti:

• 1 balsas,
• 1 švelnus balsas,
• 2 balsas,
• tvirtas balsas,
• 2 balso garsas [a].

Gra "Pavadinkite žodžius raide A."

Raidė A
Už pirmojo stalo
Jie sėdėjo priešais kortelę,
O žemėlapyje visa žemė -
Upės, sudegink tą lauką.
Aš miegojau, Kim laimėjo
Straipsniai mrіє, raidė A?
- Noriu būti agronomu,
Galiu būti astronomas
Architektas, menininkas
Ir dar daugiau ... naras!
Ir kokie yra žodžiai
Ar žinai raidę A? ( G. Sokoliv)

- Pavadinkite žodžius su raide "a". ant burbuolėsžodžiai.

- O dabar pavadinkite žodžius su raide "a". viduriožodžiai, in kintsižodžiai.

Gra "Pabandyk išspręsti kryžiažodį."

- Atspėję mįslę, galite atspėti žodį iš kryžiažodžio: (PowerPoint pristatymas, programa, 3 skaidrė).

Ant stalo išsiskirti,
Rūpinkitės savo akimis.
Tarsi kambaryje pasidarė tamsu nuo susižavėjimo,
Kad įjungimas її negerbtų b! ( lempa).

Šventi, šventi buvo vartai.
Kas zustrіchatime yogo pіde.
Aš ir mano tikras draugas
Raudona, maža...
O didysis? ( praporščikas – praporščikas).

Vinas puikus kaip futbolo kamuolys,
Kaip stiglia - visi patenkinti,
Taigi pasiimkite vyną paragauti
Ir jogos garsas... ( kavun).

Virš tavęs, virš manęs
Iš vandens išskraidinti lokį,
Šokinėja į tolimą mišką
Aš numečiau svorio ir susirgau! ( miglotas).

III. Podsumoko pamoka.

- Puiku, vaikinai! Pamoka jums sekėsi geriau. (Powerpoint pristatymas, priedas, 4 skaidrė).

- Iš kokio laiško tu mane pažinai? ( "A(a)").

– Kokia yra raidės „a“ rašymo taisyklė? ( po kieto balso garsas [a] rašomas raide a).

-Sveikiname mūsų Aliną su Nacionaline diena ir ačiū už viską, kas geriausia!