35 de moduri de a lupta împotriva rabiei

Un ghid pentru pregătirea pentru EDI în chimie. Rostislav Lidin - Chimie

09.09.2021

Testele sunt alcătuite în așa fel încât, în funcție de ele, cursantul să poată repeta mai rațional prevederile principale ale cursului de chimie școlară.

Pe parcursul biroului de asistență, puteți găsi răspunsuri la teste, care îi vor ajuta pe școlari și solicitanții să se reconsidere și să-și amintească pasajele clare.

Pentru comoditatea lucrării, cu un ghid dat, a fost întocmit un tabel care demonstrează diferența dintre subiectele somnului și împărțirile cărții.

Ajutorul se adresează studenților în vârstă, solicitanților și profesorilor.

1. Extindeți elementele. atomi viitori. Carcase electronice. orbitali

Element chimic- tipul sing de atomi, care este desemnat prin nume și simbol i se caracterizează prin număr de serie și masă atomică proeminentă.

La masa 1 re-extins printr-o gamă largă de elemente chimice, astfel de simboluri, cum sunt indicate mirosurile (în arcade - vim), numere de serie, mase atomice vizibile, etape de oxidare caracteristice.

zero stadiul de oxidare a elementului în vorbirea(ele) simplă(e) nu este prezentată în tabele.

Toți atomii unui element au același număr de protoni în nucleu și același număr de electroni în înveliș. Deci, în atomii elementului potop H fie 1 p+în miez și la periferie 1 e-; în atomii elementului sarutaȘtii despre 8 p+în miezul i 8 e- în coajă; element atom aluminiu Al răzbunării 13 R+ În miezul i 13 e- în coajă.

Atomii unui element pot varia în funcție de numărul de neutroni din nucleu, așa că atomii sunt numiți izotopi. Da, elementul potop H trei izotopi: apa-1 (nume și simbol special protium 1 H) s 1 p+în miezul i 1 e- în coajă; Voden-2 (deuteriu 2 H sau D) s 1 p+ eu 1 P 0 în miez și 1 e- în coajă; Voden-3 (tritiu 3 H sau T) s 1 p+ eu 2 P 0 în miez și 1 e- în coajă. Pentru simbolurile 1 H, 2 H și 3 H este indicat indicele superior numar de masa- suma numerelor de protoni si neutroni din nucleu. Alte aplicatii:

formula electronica un atom al oricărui element chimic este viabil pentru yogo rozashuvannyam în sistemul periodic de elemente D. I. Mendeliev poate fi calculat conform tabelului. 2.

Învelișul electronic al oricărui atom este împărțit în energia este egală(1, 2, 3 și așa mai departe), Rivni împărțit la pіdrіvnі(identificat prin litere s, p, d, f). Pіdrіvnі se adună orbitali atomici- zone de spațiu deschis, de imovirno rebuvannya elektronіv. Orbitalii sunt desemnați ca 1s (orbital primului s-drive egal), 2 s, 2 R, 3 s, 3 p, 3d, 4 s... Numărul de orbitali în subniveluri:

Umplerea orbitalilor atomici cu electroni este evident de până la trei minți:

1) principiul energiei minime

Electronii umplu orbitalii, pornind de la acționare cu mai puțină energie.

Consecința creșterii energiei unităților:

1 s< 2 c< 2 p< 3 s< 3 p< 4 s≤ 3 d< 4 p< 5 s≤ 4 d< 5 p< 6 s…

2) regula gardului (principiul lui Paul)

Un orbital al pielii nu poate găzdui mai mult de doi electroni.

Un electron dintr-un orbital se numește nepereche, doi electroni - pereche electronica:

3) principiul multiplicității maxime (regula lui Hund)

Din diagramele energetice completate care urmează să fie afișate formule electronice atomi de elemente. Numărul de electroni de pe orbitalii unei anumite subdrive este indicat de litera din dreapta a indexului de sus (de exemplu, 3 d 5 - tse 5 electroni per W d-subnivel); Electronii de nivelul 1 merg în spate, apoi pe al 2-lea, al 3-lea etc. Formulele pot fi scurte și scurte; , completând d-drive-ul intern. aplica:

3 Li = 1s 2 2s 1 = [2 He] 2s 1

8O=1s2 2s 2 2p 4= [2 El] 2s 2 2p 4

13 Al = 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 1= [10 Ne] 3s 2 3p 1

M .: 2017. - 256 p. M .: 2016. - 256 p.

Un nou ghid pentru a acoperi tot materialul teoretic de la cursul de chimie, necesar pentru sarcina EDI. Vіn include în sine toate elementele cunoașterii, sunt revizuite de materiale de control și vimіryuvalnymi, și dopomogaє zagalnitі și sistematizează cunoștințele și vminnya pentru cursul școlii medii (noue). Materialul teoretic este prezentat într-o formă scurtă și accesibilă. Tema pielii este însoțită de sarcini de testare. Sarcini practice în sprijinul formatului EDI. La finalul ajutorului, a fost făcută o revizuire înainte de teste. Ajutorul se adresează școlarilor, solicitanților și cadrelor didactice.

format: pdf ( 2017 , 256s.)

Rozmir: 2 MB

Aruncă o privire, descarcă:drive.google

format: pdf ( 2016 , 256s.)

Rozmir: 1,6 MB

Aruncă o privire, descarcă:drive.google

ZMIST
Peredmova 12
CELE MAI IMPORTANTE CONCEPTE ȘI LEGILE CHIMICE 14
1. Bazele teoretice ale chimiei 18
1.1. Declarații actuale despre viața atomului 18
1.1.1. Budov de învelișuri electronice ale atomilor elementelor 18
Aplicați zavdan 24
1.2. Legea periodică și sistemul periodic al elementelor chimice D.I. Mendeliev 25
1.2.1. Modele de schimbare a puterii elementelor și їх z'єdnan pentru perioade și grupuri 25
Aplicați zavdan 28
1.2.2. Caracterizarea principală a grupurilor de metale IA-IIIA în legătură cu stația lor în Sistemul Periodic de Elemente Chimice
D.I. Mendeliev și particularitățile atomilor viitori 28
Aplică zavdan 29
1.2.3. Caracteristicile elementelor de tranziție (mid, zinc, crom, zinc) în viitorul sistemului periodic al elementelor chimice D.I. Mendelev
și particularitățile de a fi atomi 30
Aplicați zavdan 30
1.2.4. Caracterizarea caracteristică a grupurilor nemetale IVA-VIIA în legătură cu pozițiile acestora în Sistemul Periodic al Elementelor Chimice D.I. Mendelev
și caracteristicile atomilor 31
Aplicați zavdan 31
1.3. Khimіchna zv'yazok i budova speechovina 32
1.3.1. Legătură chimică covalentă, її raznovidi care mekhanіzmi utvodnya. Caracteristicile legăturii covalente (polaritatea și energia legăturii). sună Ionna.
Sunetul lui Metalev. Vodneva star 32
Aplicați zavdan 36
1.3.2. Electronegativitatea. Etapa de oxidare și valența elementelor chimice 37
Aplicați zavdan 39
1.3.3. Discurs despre viața moleculară și nemoleculară. Tip de rețea cristalină. Independența puterii discursurilor în depozitul lor
i budovi 41
Aplicați zavdan 43
1.4. Reacția chimică 43
1.4.1. Clasificarea reacțiilor chimice în chimia anorganică și organică 43
Aplicați zavdan 45
1.4.2. Efectul termic al reacției chimice. Râul termochimic 46
Aplicați zavdan 48
1.4.3. Rata de răspuns, oboseală din cauza diferiților factori 48
Aplicați zavdan 50
1.4.4. Reacții chimice inverse și ireversibile. Zelos chimic. Schimbarea rіvnovagi chimice sub influența diverșilor factori 50
aplica zavdanul
1.4.5. Disocierea electrolitică a electroliților din sursele de apă. Electricitate puternică și slabă 53
Aplicați zavdan 54
1.4.6. Reacții de schimb ionic 54
Aplicați zavdan 56
1.4.7. Variații medii de apă: acid, neutru, baltă. Hidroliza sărurilor 57
Aplică zavdan 59
1.4.8. Reacții oxidant-redundante. Coroziunea metalelor și modalități de a le proteja 60
Aplicați zavdanul 64
1.4.9. Electroliza topiturii și rozchiniv (săruri, acizi, acizi) 65
Aplicați zavdanul 66
1.4.10. Mecanisme de reacție ionică (regula lui V.V. Markovnikov) și radicală în chimia organică 67
Aplicați zavdanul 69
2. CHIMIE ANORGANICĂ 71
2.1. Clasificarea discursurilor anorganice. Nomenclatura discursurilor anorganice (banale și internaționale) 71
Aplicați zavdan 75
2.2. Caracteristici ale puterii chimice a vorbirii simple - metale: baltă, pământ de baltă, aluminiu; metale de tranziție
(Mijloc, zinc, crom, zinc) 76
Aplicați zavdanul 79
2.3. Caracteristicile puterii chimice a discursurilor simple - nemetale: apă, halogeni, acru, sulf, azot,
fosfor, carbon, siliciu 81
Aplicați zavdanul 83
2.4. Dominanța chimică caracteristică a oxizilor: bazic, amfoter, acid 84
Aplicați zavdanul 86
2.5. Caracteristicile puterii chimice a substanțelor și hidroxizilor amfoteri 87
Aplicați zavdanul 88
2.6. Dominanța chimică caracteristică a acizilor 90
Aplicați zavdanul 93
2.7. Dominanța chimică caracteristică a sărurilor: mijlocie, acrișoară, bazică; complex (pe fund cu semialuminiu și zinc) 94
Aplicați zavdan 96
2.8. Interacțiunea diferitelor clase de vorbiri anorganice 97
Aplicați zavdan 100
3. CHIMIE ORGANICA 102
3.1. Teoria vieții organice: omologie și izomerie (structurală și spațială).
Injectarea reciprocă de atomi în molecule 102
Aplicați zavdan 105
3.2. Tipuri de legături în moleculele discursurilor organice. Hibridizarea orbitalilor atomici în carbon. Radical.
Grupul de funcții 106
Aplicați zavdan 109
3.3. Clasificarea discursurilor organice. Nomenclatura discursurilor organice (banale și internaționale) 109
Aplicați zavdan 115
3.4. Puterea chimică caracteristică în carbohidrați: alcani, cicloalcani, alchene, diene, alchine, glucide aromatice (benzen și toluen) 116
Aplicați zavdan 121
3.5. Caracteristicile puterii chimice ale alcoolilor monohidroxilici și bogați de limită, fenol 121
Aplicați zavdan 124
3.6. Puterea chimică caracteristică a aldehidelor, acizilor carboxilici limită, esterilor de pliere 125
Aplicați zavdan 128
3.7. Caracteristicile puterii chimice a compușilor organici azotați: amine și aminoacizi 129
Aplicați zavdanul 132
3.8. Discurs important din punct de vedere biologic: grăsimi, proteine, carbohidrați (monozaharide, dizaharide, polizaharide) 133
Aplicați zavdan 138
3.9. Relația dintre părțile organice 139
Aplicați zavdanul 143
4. METODE DE CUNOAȘTERE ÎN CHIMIE. CHIMIE ȘI VIAȚA 145
4.1. Bazele experimentale ale chimiei 145
4.1.1. Reguli de lucru în laborator. Sticla de laborator acea posesie. Reguli de siguranță atunci când se lucrează cu substanțe caustice, combustibile și toxice,
prin intermediul chimiei butovo 145
Aplicați zavdan 150
4.1.2. Metode științifice de cercetare a discursurilor chimice și a traducerii. Metode de separare a sumișelor și purificare a discursurilor 150
Aplicați zavdanul 152
4.1.3. Conceput pentru natura mijlocului discursurilor apei. indicatori 152
Aplicați zavdanul 153
4.1.4. Reacții similare la vorbirea anorganică și ionii 153
Aplicați zavdanul 156
4.1.5. Reacții Yaksnі ale spoluk organic 158
Aplicați zavdanul 159
4.1.6. Principalele metode de selecție (în laborator) a discursurilor specifice, care pot fi atribuite claselor de dezvoltare ale discursurilor anorganice 160
Aplicați zavdan 165
4.1.7. Principalele metode de eliminare a carbohidraților (în laborator) 165
Aplicați zavdanul 167
4.1.8. Principalele metode de tratare a afecțiunilor septice (în laborator) 167
Aplicați zavdan 170
4.2. Declarații globale despre metodele industriale de a elimina cele mai importante discursuri 171
4.2.1. Înțelegerea metalurgiei: modalități inteligente de extragere a metalelor 171
Aplicați zavdanul 174
4.2.2. Principii științifice globale ale producției chimice (pe baza producției industriale de amoniac, acid sulfuric, metanol). confuzie chimică
dovkіllya ta yogo naslіdki 174
Aplicați zavdanul 176
4.2.3. Jerel natural în carbohidrați, procesat 177
Aplicați zavdan 180
4.2.4. Greutate moleculară mare. Reacții de polimerizare și policondensare 181
Aplicați zavdanul 184
4.3. Razrahunka pentru formule chimice și reacții egale 184
4.3.1. Calculul masei vorbirii divizate, care urmează să fie răzbunată în masa cântătoare a diferenței cu partea de masă vizibilă; calcularea părții de masă a vorbirii în comerțul cu amănuntul 184
Aplicați zavdanul 186
4.3.2. Razrahunka gazelor volumetrice în timpul reacțiilor chimice 186
Aplicați zavdanul 187
4.3.3. Rozrahunki masi discurs sau oblige gas_v pentru cantitatea de vorbire, maso sau volumul unuia
participa la reacția discursurilor 187
Aplicați zavdanul 188
4.3.4. Reacția cu efect termic Razrakhunki 189
Aplicați zavdanul 189
4.3.5. Rozrahunki masi (obsyagu, câte discursuri) sunt produsele reacției, deoarece unul dintre discursuri este dat în exces (maє case) 190
Aplicați zavdan 190
4.3.6. Rosrahunki masi (obsyagu, cantitatea de vorbire) la produsul reacției, deoarece unul dintre discursuri este dat dintr-o privire
cu o masă cântând parte dintr-un discurs împărțit 191
Aplicați zavdanul 191
4.3.7. Cunoașterea formulei moleculare a vorbirii 192
Aplicați zavdanul 194
4.3.8. Fracțiile de masă sau volum Razrahunki ale produsului reacției sunt teoretic posibile 195
Aplicați zavdan 195
4.3.9. Rozrahunki massa chastka (masi) spoluki chimic în sumishi 196
Aplicați zavdanul 196
addendum
CHIMIA ELEMENTELOR 198
apa 198
Elementi IA-grup 200
Elementi IIA-grup 202
Elementi SHA-Group 204
Elementi IVA-grup 206
Elementi VA-grup 211
Elementi VTA-Grup 218
Elementi VTIA-grup 223
Sistem periodic de elemente chimice D.I. Mendelev 230
IUPAC: Tabel periodic al elementelor 232
Variația bazelor, acizilor și sărurilor în apă 234
Valenta elementelor chimice active 235
Acizi și denumiri de săruri 235
Razele atomice ale elementelor 236
Actele celor mai importante postări fizice 237
Prefixe pentru multiplii aprobați
și unități private 237
Lățimea elementelor din scoarța terestră 238
Vіdpovіdі pe zavdannya 240

Noul doc cuprinde tot materialul teoretic al cursului liceal de chimie, necesar pregătirii și sarcinii științei unice de stat.
Alcătuirea cărții se bazează pe materiale de control și simulare, care au la bază materialul inițial, care este verificat prin atestarea sacului suveranului.
Materialul teoretic al documentului este prezentat într-o formă scurtă și accesibilă. Claritatea scrisului și acuratețea materialului inițial vă permit să vă pregătiți eficient pentru somn.
Kozhen a distribuit cărți în conformitate cu unele dintre blocurile în schimbare, care sunt convertite în ED: „Fundarii teoretice ale chimiei” - Legea periodică și Sistemul periodic al elementelor chimice D.I. Mendeliev, conexiune chimică și vorbire comună, reacție chimică; „Chimie anorganică”, „Chimie organică”, „Metode de cunoaștere a chimiei. Chimie și viață „- fundamente experimentale ale chimiei, o descoperire globală despre metodele industriale de îndepărtare a celor mai importante discursuri.

M .: 2017. - 256 p. M .: 2016. - 256 p.

format: pdf ( 2017 , 256s.)

Rozmir: 2 MB

Aruncă o privire, descarcă:drive.google

format: pdf ( 2016 , 256s.)

Rozmir: 1,6 MB

Aruncă o privire, descarcă:drive.google

Nume: Chimie. Povniy dovіdnik pentru pregătirea pentru ЄDI.

Dovіdnik include tot materialul teoretic al cursului de liceu de chimie, necesar pentru sarcina de ЄДІ, - atestarea sub-bag a studenților. Acest material este împărțit în 14 diviziuni, schimbând unele dintre ele în funcție de teme, revizuite în ЄDI, - prin mai multe blocuri diferite: „Element chimic”, „Rechovina”, „Reacție chimică”, „Cunoașterea și înregistrarea discursurilor și reacțiilor chimice”. ". Înainte de diviziunea pielii, s-a oferit pregătire pentru părțile A și B - cu alegerea tipului și rază scurtă. Razdіl 15 povnіstyu devotații față de rosrakhunkovy zavdan, incluse în partea de examinare a lui S.
Testele sunt asamblate în așa fel încât, în funcție de ele, cursantul să poată repeta mai rațional prevederile principale ale cursului de chimie școlară.
Pe parcursul biroului de asistență, puteți găsi răspunsuri la teste, care îi vor ajuta pe școlari și solicitanții să se reconsidere și să-și amintească pasajele clare.
Pentru comoditatea lucrării, cu un ghid dat, a fost întocmit un tabel care demonstrează diferența dintre subiectele somnului și împărțirile cărții.
Ajutorul se adresează studenților în vârstă, solicitanților și profesorilor.

Un element chimic este un singur tip de atom, care este desemnat printr-un nume și un simbol și este caracterizat printr-un număr de serie și o masă atomică proeminentă.
La masa 1 re-extins printr-o gamă largă de elemente chimice, astfel de simboluri, cum sunt indicate mirosurile (în arcade - vim), numere de serie, mase atomice vizibile, etape de oxidare caracteristice.
Stadiul zero al oxidării elementului în discursul(ele) simplu(e) nu este prezentat în tabele.
Învelișul electronic al oricărui atom este împărțit în linii de energie (1, 2, a 3-a etc.), liniile sunt împărțite în subunități (indicate prin literele s, p, d, f). Pіdrіvnі sunt pliate din orbitali atomici - zone ale spațiului, de imovіrno perebuvannya elektronіv. Orbitalii sunt desemnați ca 1s (orbital al primului subconducere egal s), 2s, 2p, 3s, 3p, 3d, 4s ...

zmist
Peredmova
1. Extindeți elementele. atomi viitori. Carcase electronice. orbitali
2. Dreptul periodic. Sistem periodic. Electronegativitatea. etapele de oxidare
3. Molecule. Sunetul chimic. Budova Rechovin
4. Clasificarea și interrelațiile discursurilor anorganice
5. Metale din cap subgrupele I-III grupe
5.1. sodiu
5.2. potasiu
5.3. calciu
5.4. Duritatea apei
5.5. aluminiu
6. Metalul de tranziție din perioada a IV-a. Putere, moduri de a lua. Puterile Metalului
6.1. crom
6.2. Marganets
6.3. Zalizo
6.4. Zagalnі power metalіv. coroziune
7. Nemetale ale capului subgrupelor IV-VII grupe
7.1. potop
7.2. Aura
7.2.1. Clor. ziua clorului
7.2.2. cloruri
7.2.3. Ipocloritate. clorati
7.2.4. bromură. iodură
7.3. calcogen
7.3.1. saruta
7.3.2. Sirka. Circumnavigaţie. sulfură
7.3.3. dioxid de Sirka. sulfit
7.3.4. Acid sircanic. sulfati
7.4. Nemetali VA-grup
7.4.1. Azot. amoniac
7.4.2. Oxizi de azot. Acid azotic
7.4.3. Nitrit. petrece
7.4.4. fosfor
7.5. Nethrows IVA-Group
7.5.1. Vuglets la vedere liberă
7.5.2. oxidează cărbunele
7.5.3. carbonati
7.5.4. siliciu
8. Teoria vieții, diversitatea, clasificarea și nomenclatura câmpurilor organice. Tipuri de reacții chimice
9. În carbohidrați. Omologie și izomerie. Dominanța chimică și metodele de retragere
9.1. Alkani. Cicloalcani
9.2. Alkeni. alcadieni
9.3. alchini
9.4. areni
10. Kisnevovmisnі spoluki organic
10.1. Alcool. Iartă eterii. fenoli
10.2. Aldehide și cetone
10.3. Acizi carboxilici. Aer pliabil. gras
10.4. în carbohidrați
11. Uzina de azot
11.1. Nitrospoluky. amenie
11.2. Aminoacizi. proteine
12. Reacții chimice. Shvidkist, energie și cifra de afaceri
12.1. viteza reacțiilor
12.2. Energia reacțiilor
12.3. reversibilitatea reacțiilor
13. Comerț cu amănuntul de apă. Razchinist și disocierea discursurilor. Ionny schimb. hidroliza sărurilor
13.1. Discurs razchinnist lângă apă
13.2. Disocierea electrolitică
13.3. Disocierea apei. Miercuri de vernisaje
13.4. Reacții de schimb ionic
13.5. hidroliza sărurilor
14. Reacții oxid-apă. electroliză
14.1. Oxidante și reînnoitoare
14.2. Coeficienții Pіdbіr prin metoda balanței electronice
14.3. O serie de tensiuni metalice
14.4. Electroliza pentru topire și rozchin
15. Rezoluția rozrakhankovyh
15.1. Masova parte a discursului divizat. Dezvoltarea, concentrarea și amestecarea rozchinіv
15.2. Volumul de gaz
15.3. Masa vorbirii (gaz) pentru cantitatea celuilalt reactiv (produs)
15.4. Efectul termic al reacției
15.5. Greutatea (volumul, cantitatea de vorbire) a produsului în funcție de reactiv în exces sau cu case
15.6. Masa (volumul, cantitatea de vorbire) a produsului în funcție de reactiv cu fracția de masă dată în interval
15.7. Semnificația formulei moleculare a jumătății organice
vіdpovіdі

Descărcați gratuit o carte electronică într-un format manual, minunați-vă și citiți:
Obțineți cartea Chimie. Povniy dovіdnik pentru pregătirea pentru ЄDI. Lidin R.A. 2009 - fileskachat.com, descărcări gratuite și gratuite.

Buna ziua.

Sugerați, fiți amabili, recomandați mentori pentru a intra în VNZ medical cu biologie și chimie?
În primul rând, începeți să vă pregătiți pentru o băutură pe viitorul râu, aș dori să fiu numit cu asistenți. După ce am terminat școala cu mult timp în urmă, trebuie să mă pregătesc de la zero.
Pe baza a ceea ce scriu pe forumuri, asistenții de nivel inferior sunt cei mai citați.

CHIMIE:
unu). „Începutul chimiei. Curs zilnic pentru studenți la universități. » Kuzmenko N.Є., Eryomin V.V., Popkov V.A.
2). "Ajutor în chimie pentru studenții de la universități." Hhomcenko G.P.
3). "Chimie. clasa 8-11. » Rudzitis G.Є., Feldman F.G.
4). „Tutor în chimie” Oleksandr Egorov
5). „Colecție a capului și dreptului în chimie”. Kuzmenko N.Є., Eryomin V.V.
6). „Ajutor la chimie pentru studenții până la VNZ. Mâncare, corect, manager. Lucrări de examen Zrazki. » Puzakov S.A., Popkov V.A.
7). „Rezolvarea problemelor din chimie”. Belavin I.Yu.
opt). „Cartea cu probleme în chimie. Clasa 11." L'ovkin A.N., Kuznetsova N.Є.

BIOLOGIE:
unu). „Biologie sănătoasă: clasa a 10-a-11: Mântuitor pentru instalațiile de iluminat vatră”. Data profilului: La 14:00 Ed. Pid. Galaslivy V.K., Dimshitsya G.M.
2). „Curs modern de biologie” În 3 volume (Anatomie, Botanică, Zoologie). Bilich G.L., Krizhanovsky V.A.
3). "Biologie. Pentru studenți » Volodymyr Yarigin
4). "Biologie. Biologia Zagalna „V. B. Zaharov, S. G. Mamontov, M. I. Sonin, E.T. Zakharova
5). "Biologie. În 2 volume »Ed. N. V. Chebishev
6). „Anatomia unei persoane: Handyman: în două cărți” Sapin M.R., Bilich G.L.
7). "Biologie. Anatomia și fiziologia unei ființe umane. Gradul 8 Pogliblen vvchennya." Sapin M.R., Sivoglazov V.I., Briksin Z.G.
opt). „Biologie pentru studenți” R. G. Zayets, V. E. Butvilovsky, V. V. Davidov, I. V. Rachkovskaya
nouă). „Fundamentele biologiei. Noul curs al liceului iluminat global „A. A. Kamensky, N. A. Sokolova, M. A. Valova
zece). "Biologie. Un ghid pentru pregătirea studenților instituțiilor medicale „N. E. Kovalyov, L. D. Shevchuk, O. I. Şciurenko
unsprezece). „Pregătirea de a dormi cu biologia” A. G. Lebedev
12). "Biologie. Dovіdnik pentru liceeni și studenți la universități. Cel mai recent curs de pregătire pentru absolvire іspitіv »T. L. Bogdanova, E. A. Solodova

Să zicem, nu contează, dacă e mai bine ca ajutoarele să cumpere, să intre?!
Chiar sunt îngrijorat că voi petrece o oră pe cărți nepotrivite și pur și simplu nu sunt pregătit pentru un rang adecvat. Ajută cu bucurie. Vă rog!

Cu respect, Oleksandr Strokin.

Sunt abonat la impulsul chimiei.
1 și 5 practic se repetă, dar și mai bine. Alegeți 1 - teoria este descrisă acolo, sarcina este aceeași, cea din 5.
Știu de câte ori, la 2 r_ven ziua nu este mai pliabilă, mai simplă, mai mică la 1.
3 - mare asistent de școală. Dacă se potrivește cu teoria egală z 1, atunci, sing-song, puteți face fără ea.
4 - nu ascuțit. Cărți Likayut cu un astfel de nume :)
6 - rіven aproximativ la fel ca în 1. Carte bună.
7 - nu ascuțit.
8 - sarcina este simplă, dar chiar mai mult de același tip. Garniy pentru a-ți umple mâna în programe școlare egale.

Jur, părerea mea va fi ciudată. Succes!

Oleksandr Sergiyovich, mulțumesc pentru cuvintele tale frumoase! Spune-mi, poți cumpăra cărți cu probleme mai bune în chimie? Okremi pentru gimnaziu sau mai ales pentru EDI?
Scrieți, fiți amabili, LISTA DVS. DE RECOMANDĂRI PENTRU CHIMIE ȘI PROBLEME (EXERCIȚII) ÎN CHIMIE. Sob I zmіg rezidual numit. Voi fi prietenul tău.
Ne pare rău, am scris multă mâncare pe forumurile bogate, dar încă nu există răspunsuri. Nu stiu ce sa fac cu mine. E timpul să plec, mi-e teamă că nu voi fi prins și prost în locul meu.

Zero river! Am început să uit totul. Astăzi, analizând mostrele EDI pentru 2012, 2011, 2010. de la chimie și biologie, așa că nu știu nimic. Fă-te cu adevărat un prost! La 5% îmi amintesc doar părerile. Eu de la biologie și de la chimie - una și aceeași istorie - zero!
A terminat școala în 2002. Și judecând până la sfârșitul zilei, voi intra în VNZ, voi putea obține fie EDI la universitate, fie doar dorm, astfel încât să pot conduce VNZ pe cont propriu. Unul pentru doi, mai scurt. Aici am intrat în ruină. Cum să te pregătești mai bine? Ce moment mai bun pentru a începe ora de intrare - EDI sau Іspit vіd VNZ? Mіzki "ascuți" mai frumos nіd ЄDI sau, doar cărți cu probleme virіshuvati și asta-i tot? CE ROBITY?!

ЄДІ mai multă inteligență și structurare clară, somn intern - bogat în sobі.
Dar dacă toată lumea este confuză, atunci este problematic, necesar, să te ajute, să te îndrume, să schimbi soluția, să corectezi feedback-ul, să clarifice inexactitățile, să explici abordarea înainte de zi. Virishuvati khіmіchnі zadachі pentru zrazkom - marno, duhoarea este mai stângace, logică, ale tsiu logica necesită luare în considerare.
Nu aș petrece mai puțin timp antrenamentelor.
Să spunem că cursul meu de pregătire pentru ЄDI se referă la 35 de subiecte serioase. De la ma bucur))

Oleksandr, din moment ce rіven zovsіm zero, în chimie, l-ar recomanda și pe asistentul lui E. E. Minchenkov pentru clasele 8 și 9.
http://www.labirint.ru/books/280907/
http://www.labirint.ru/books/280910/
Vіn duzhe dokhіdlivo ortografii. Ghiciți-vă pentru vară, ca o teorie, așa că rozrakhunkiv.

Două sorti, dacă elevul meu a crescut după o școală de medicină, a dat un somn intern într-o altă școală de medicină, Vіn buv este practic același ЄDI, doar abrevieri. Navit zavdannya z bank zavdan ЄDI buli. Ca acum, nu stiu.

Dacă este nevoie de un om de mână, atunci, evident, Kuzmenko, Eryomin.
Sarcinile lui Puzakov și mai ales Belavin pentru EDI prea mare, petrec o oră pentru nimic.
Hocha Puzakov și bun, dar în alte scopuri. Cum veți susține un test de profil - exact așa, luați Puzakov și chiar mai bine - selecțiile directorilor de competiție ai Universității de Stat din Moscova.
Pentru EDI, cel mai bine este să-i ajutați pe Doronkin (pentru părțile A și B și, de asemenea, pentru partea C) și pe Asanova. Duhoarea, zrozumіlo, poate avea iertare și inexactități, dar pentru muncă este optimă.
http://www.labirint.ru/books/351705/ - partea C în deplin acord
http://www.labirint.ru/books/350553/ - teste tematice, părțile A și B
http://www.labirint.ru/books/269618/ - organic pentru subiecte din structura lui ЄДІ, chiar și o carte ciudată
http://www.labirint.ru/books/238816/ - chimie globală, teste tezh și zavdannya, în spatele structurii EDI.

din biologie
1) Dacă vorbești despre asistenți, atunci poți lua:
Botanică - Gulenkova, Elenevsky „Biologie: Botanică clasa 6”
în zoologie - Nikishov, Sharova "Biologie: creaturi 7-8 (clasa ілі7)"
din anatomie - Batuev „Biologic: oameni 8 (sau clasa 9)”
din biologia globală - „The global biology” în două volume, ed. Borodina
2) Ajutoare - Nr. 12 din lista ta sau D.A. Solovkov „EDI în biologie: pregătire practică”

O altă carte de referință „Biologie. Curs școlar de 100 de ani” (E.A. Solodova, T.L. Bogdanova). Vono zroblene bezposeredno pentru pregătirea pentru ЄDI. Pentru a pune mâna pe testele la toate maidanele cursului școlii - culegeri de teste pentru clasele 6.7.8 și 9 (E.A. Solodova. Sarcini de testare.)

Shanovnyy topikstarter, plăcerea mea pentru tine - luați cartea lui Yegorov „Tutor în chimie” și citiți de la bun început, rupt ЄDІ tsya carte recurve, este scris într-un mod bun, cu capturi și teste, pentru a elabora materialul, scrie FІПІsh în măsura є ці sbіrniki.
Cu tot ajutorul asistentului lui Kuzmenko și Yeryomin, pentru EDI vinurile sunt de prisos, mai ales dacă le citiți, atunci vă rog - autorii ar trebui să fie introduși pe subiecte nestandardizate pentru EDI. Asistentul lui Kuzmenko și Yoromina este indispensabil, așa că intri în chimia VNZ, astfel încât să poți obține un test intern de chimie. Dacă intri într-o universitate de medicină și, judecând după postul superior de la topikstarter, ai pierdut puțin mai mult de o oră și chiar o persoană slabă, atunci Kuzmenko-Єriomin yogo nu minte, ci mai degrabă se îneacă. Trebuie să-ți evaluezi cu adevărat punctele forte.

Un mic adaos despre Egorov. Luați acea carte în sine, au scris despre iac în paragraful 4. Cea nouă avea mai multe, cu cuvântul „EDI” în nume. Її ador să se pronunțe în magazinele de pe primul loc, dar există un număr mare de subiecte necesare în fiecare zi.

·. .·:.::·:··: ·:·..:.. .. .··::.:.:.. ·: ::·.::··:. .::.:.·· . ··..:. ::·:·.::.:·::· ··.·:·.·. · ·:.....··. ··..:.., ·:.·· · .:...: .·..·:· ·:··:··: :.::.·:. :...:. .·:..:·...: :··.:·.. ··:··:: .··:.· .::..·.. · · ·.·.:··: :..··. ··. :.:··.:::. ·.::.:..: ·.·::...··
·: .-.·%,
·. .:-::%,
·· .·-::%,
:·:.-:·%.
. ·:... .···.. :·..:... .·:· .· ·.:· ·::::.··. ...::··.··. :·.··· ..·:·..··. : ···: ·.:...: ·.::. .:.:·.·. ··:··::..:·:..:, :·.: ·.·.:.·:··: :·, :.·..:..::· ·, ·.:::...:.. , ·:::··:...· ·:.:··, :.·..:..... , :..::··:. ::·:·.·: :·.·.:.:·.: : .···. .·:.:.::: ··:::.··, ·. :.:··.:.·:: ·· ·::..:·, ::.·:·:.:: . ..::··. :.. ..·::·· .: . ·: ····. :::::
:: :,. ·,
·. .,. ·,
.. :. .,
.. ··:.
·. ·.:·.:. :.·::.:: ··. ::.····:. .::...·.:·:··:..·: .·.·. :. ..··:::·:, ::.:::·:...··..··. . ::·::.···· ··.·.·::.··: ·..:.·. :.··:···:·: . ::·::··..: ·.:.·::.:· ·:.··::::.:: . ··:·· ·:.:::.. .: :.:.··:·::·::::· ·.·:·:·::.. .:···.:·: .:..···· ··.:.. .:·..:·.··
:·:-·· %,
·: ..-:· %,
.. ·.-:: %,
.· .:-:. %.
:. : :::.:·.:·:: · ·..:··...: ·:::.··: .·::.:.::··:···:...·::... ·::·..·.· ··:··.·.·:. .: .:.:···.: ·::·.
·: :.::..:·,
·: ··::··.: .·..,
.. ···:... ······:,
. . :..::::.

·. . .:.::· ·:·....:· .:...· .·..·:· ·:..:··.·: :··::...:.. ··::·::.:, :·.·:::, . :·:·:··.··: .. .· ·::···.:·. : :··.::·.· ·:::.::: :·:.···:· ··:·:·::··. · ·· ·:·:·- . :::·::.:.:. ... ·..·.·.:.:· ·.
·.·::.·.· ·: ·:·:::..: . ·:.··::.· · ·:.·: ..··· ·..:·:::.:· , :.:::.:.·· ·.:·:·:·:, ·.:::.::·, .·.:.:. .·:··.:: .·... .·:····:·:: .. · .·. :··::·.·.
.: ::·..:.,
· . ·.··..,
:. :·.·.,
.· .:..
.. ·: :·.::: ·..·.. ·
:: .···.··..·: . : .·.·,
.: ::.:::::·:. : :···.:.:.·: ..·::,
.. ..·.::.···: : . ·:·.·,
:. .::....:... . ·:·:.::··· .·:·:·..
: . .·:·.···· ·.:· .·:.:·.·.. :·:····:.·. .·:.:::::: :·:·..· ·::::, .·...:.: ·:::.··:··, :·....:·:: ::..:..·.·: :::·:.··.·. . :·..·:...: ::·:.·:·:·:·::.··.·· ·.:.:·
.. ...·,
:· ..:··::.·:·:··,
.. .:::..·::·: .··.· .:··.··:..: : ·::..,
·: ··.··..:·.
:. .:.·:·· .. :....:::·:. ·::··::.: ..··.:·:: . ··.·.···:.· ··::.·. ·...:. : ..··..: ::·· ·:.:..::·:: .. ..:.:·.:· .:.·.:.· · ··:··:·.:: ·...: :.:·:.. ·:·:...::.· ...:: ::···· .··:.·:::
:· .··.::::·,
:. .··..:,
.. ··:.:··:,
.. ·:··.
·. : ·. ::·:·:..: .·::::·..·. :·..: . ·..:.:·:... ..·... ·:.··:.. ..::·.:.... : ·.··.::..:. · .:·::.·. – :.·:····:· ·.·:·.:·. . ·:. .· .··:.:·::
.. ··.::·,
·: ::··... :.. ..:..·::::. ...·::··,
:· .·.·..·.,
·. .:::::. : ·..:·.::·.· .· ·:..:·...

·.. :·:· ·.::..·:·.: :·.·.::, ..··:··:: .·· «.:.·:·:.: ::·:·:::::: »
·. ·:.·..··..,
:: · .··:·.:.··. :·,
:. · ·:·::·:::.. ,
.· . :··:···.··· ·.
·.. ···: ..:. :·::·:·... .·: ·:·.:·.··:: ··:.::.:·:· .:: .··:·., :··:....:·: :····.·-..· ·.:: :.:.:..·:: – ·:::::·.::: :. – :.:·.·..:.: :. ..·.:···. ···::··..···: ··:·..:·. .:·.··.: . .:··.:.:.:. .·.. :··:.·:...· , :::.··. ··:.:·.·:.:·::.·:·::·:·::, · ..· ·:·.·:·::·· ·:..::·::·. . ·..·.·.:.:: · ..·:··:..: .:.· ··:·:·..··:
.: .:·.·:: :·.·::,
.· .··. ·:..::..::: ,
·: ·::.·...,
:: ·:·.·....
.·. .· .·:·.:·::.· .·.··. :.·.: . :.:.: : ·:..:. ..·. .·..· ·:·:. :· ·:·::: :.::.·::.:· ·.·
:·:··:·..·,
·· .·:.::.:·,
·· ·:.:·.··... ::·.,
:· ··..·:.:··. .
·.. : ::·.··:· «···:::» · .:·...:::-· ·.::·...... · ·.....·:· ·..·:··.·::······:·· · ·.·.·.. ··.·::. ...·:.: ·.·::···:·· ..:....:·.: .: .·:..·.··:: ..: ·.:·:...·.. :., : ·..·.·... :·:.···:.:. . ·...·:.:: ··:··:..
. ·:·.·:.:,
· ·:.··,
·: ..:..,
·. ::.:.
::. : ·::::·::::: .···.· · ·:..:.:··: :.::·:.· . ·:··.·.·. :::.·:::·: .· ..:·:.::·: ::::··..·
·. ·.::.···.. ..·:··,
.: ·:..::.: ..·.::::..·: ..·.....·,
··:::··:.:.,
·· ·.·::.:·· ·:::..

.·. :·:·: ··: – .·.:·:.·.:: ·:·..:·:· .:·.··:.:.·::: .::::·:·:, .:..: ·:.:.:...:: :··. · .::.:··: .::·::. ··:::· ··:.·:.: :.:: :·.·: ···:: . :..::··.::. ·:·:::.:·:· ·.·.:.:..: ::·...··. ·.:·.·:: ···:.··:· . · ··..·.·:·
.. ..·:. ·....:.,
·: ..··:. ·.:::.·.·,
.. ··.:·:.:: :.:.::.,
: · ···::·.
·. . .:·...··. ··· .··:: ··:.:.·:·.. :.:.:·.:·.: · .··....···. ·:···:·:.·. ·::·:·::.::· · .···.: ...··:. ::·:.::.: ··:..··.·. :.·.·: .·...·, :·: .:·. ··:··:.·:.. .:·.····: :·.., :.· ·.::·:. .: .·..·:..:.· . . ·.:·:.·... ··:·· ··::... ..·.·..:. .·.:.:::::: . . :·..:·::·· ·.::·: :·:::: ::·::
:: ·...·:.:. .:.·:,
.: ::·.:.:...: : :.:·.,
·: ···::·:.· .·.:·,
·. .::.:· .··..
:·. ·.:·:, :.···..::·::···:·::.: .·:·.:·.::.··:·..·., ·:··.·:·:::·:..
.. ·:··. :· ..·:·.: :·:·::.·:,
.. ··.::· ·.:::.·,
· . ·:·..·:··.: ,
.·:.:.··:.·.
:.. ·::·.: ··..·:::·.·. ·:...·.::·: ·: . .··.:··
:: .·:·::,
:: :·::..,
:: .::·:.·,
: : ·.·· ··.:·.·.
·:. ·:... :. :··....··: :.:.::.·.·: ·. :..:·:. ··. ·.·..·:.. ·.·::.:.:. ....·..:.
:·:··:::.·:,
.. ·::··....:·:: ::.:::::·:,
.: ·::·:··:·:·:·:::::,
: . .·.:.::..:. :.·.
::. ·:·:.:·· .:.··. ··.::.:·:.: ·.·:::. :.:.: ···. .::·:··:·· ·:..:·.··:: .:··:· «.....»·:..:·.::

:· «·::»,
.. «·::::·:.»,
:. «:.·:·:»,
:: :.·::.::·:..··.
... :·.··:···. . .::·:·.···. · ··: .::.: ·.·.·:, :..·. : :.·.::.:. . .··....·.··: :...::. .·..·.. .···.· . :·:.·:, ·:··:.: :·::...:··: ···. :..:··.:.. :.·::·, .:··.:. ::.·.::
·· ·.. : :.: : :..,
·: ·.. : ·.. : ·.:,
·. :.: : :.: : ..·,
.: :.: : ·.. : :.·.
:.. · · ·.:·: :·.::·· . .:··:..· ·:.·..· «..::..·.:. .··-:···:··::··::.» .::..:·. . ..·::·
.· .:··...·.:· ·.·,
·: ::·:.··:::. ·.,
·· ··...··:::. . :·:· ·.....·::: ...::: ·::·:,
:. :.. ·::::·:·::::·.
... ::·...·· ·.:····:.· ·:·...: ·.·
:: :..:·:.::·: · ··.·. :·...... : ..:::·:...: ··:·· .·.···.·,
.: ·::::·:·:.. ··: :···.:·.,
·. ·::.···:.. :··.·.·.:·· ·. .:·.:.:,
. . ··.·::·:.·: ..·.:: . ··:.::.::·: .·.· .:·...::.
:.. ·.:.·:· . .:.····:.· .:.·.:·:.:
:·:.·...···.: ·:·.·: .:...:·. · .::·:..::.: ·.... ·::.:...,
·: :·.:··:····:: : :.·:·.:.,
:. ··....:·:. ·::·.·....· .· .::.:·:,
. · ·.:::·::.·· .::.·· . ::::::..·.· .··· .:.:.::..
·:. ..::·:. ·: ···::.:: . .:.··:... .:...·:: ·::...··:.:. ·: ..:·.··:
· ·::::···.· ·:·:,
:·::·.·.::.,
.· ..·. ·.:.·:..·.·: ::.·.·.·:·: ,
·. :·:::····: ....····.·: :, ··:.·.:···::.::..· ..··:.:.::·::· ···.:.
.·. ·.:..:·· ..:·::· . .:.·.· ···.: ·::.

.· .·::·:::... .. ··..·.:.·:. .·:·.: ::·:··:· ·:·:::·.··..· .:.::.··.·. ...:··:·.·,
:: :···.·,
:· .:·:::: ···..., ::..., ..·..· · ·.:.···: :: ·.:··.·:..· ·:,
·: ·.. ·::·:: .·:::.
:·. ::::.:·:·: ·::·: .·.:::·..· ··:.:··:··
:: .:···:..·:· · ·..:·:... ..·:··.·. .·.::··:·:·:..,
··:·:::.:.. ·:·····,
: : ::..·:...:. ...·.···.·· ·:.··..: ::.·.::.·.: .:: ··:: :·.·.·.:..,
.·:·::.··:.:·:·..·:·: .·:.:·:..
·:. ·:·..···:.:: .·.:.·· . ·.··:.:·· .:.··:·. :·.··:..·:·
·. .·::.·. : ···.·:···,
·. ::.·::: · .·:··.::·.· ··,
:· ·:·.:·: : :.·:···:..: .,
.. ..····.

··. :···:..: .·.:··.·::· .·.·.:··: ·.· ·..:··::
: ·:·:.·: . ..:··..
.. ::····:.:.. ::·.::·..:. . :·..:.·::.·
.·::.·.. :·.·· ...·::·..·: :·· .····:.·...
.· ·..·:· ·:..:.

.:. .·::···: ·:.·· ··...·. ::. ·:::.:.·.·· ..··..· ·....···:::
·. .:::·.....· ·.:.·: ··.·..·..
.. ··::·::·.·· .·:::: ...·:.·.·
.. ·.·:.:·.··. :·:··: .::·:··.:.: ·
:. ··::··:···: ·::..· ·:·:··..·

... :..:.·.. :.:..:...:. ·.·.:·::· ..·:::.:.:: :.:·:
·· ···:: ·:··.·:.·:·:· ·::··.:::
:· .:: ·. .::·.·.· ··:.:.::·
.: ·:. ·. ::::::. :.:...···
·: .·: .. .:::.:·::····..·
.· .:. .: .:·.:·:.:··: ·.:.:.:.·
.. ·:: .. :.:.:
··. .··:.··. .::..:·:.··::..·:··. ::· ··.·:

.. ·.···
.. ·:: ·: :.::.··, ·:··.
:: ·.: :. .:.·.

... ···:: :·: ·.·...:.·:: .:.::··:·..::.·:. ::·:·.·. · ·:.. :···:··:·. ·:·:.·.... ···.·?

: : :.··:...·
·· ·:...:::::·
:·:·..::.·:..
·. .·....····. ::·.

.:. ..::. ·:: ··.·.· ·.:·..·.: ·..:.· .. :...::: ·.:··:.:.?
··:.:.··:·..·
·: ...·..·:..:.
·: .··.·:: ::::.

:. . .·.·: ·.·:.· .:···: ·.:. :..:·::::·: :· ·.·.:.?
·: ·. .:.:. ·,· .
.. .· .··:: · .
:: ·: .···. :,· ·
:. .: ..·:: .,:· .

·.. ::··:·: .·..··.·::: ···.:·.·. ... ·.::::·: .:·.·.:
:: .·.·.:....: ·:
.. .··:.:.
:·:·.:.
.. ·····:::.:
··:··.:.·-.·. :
:: ::.····:·:

::. ·::··· .:·· ··....· ·..:····:::·.:· ····::.: ·.·..·. . ···. ·:··.:.?

·. ...:·· ·:::.:
:: .··.·: ::.:.·
:·:·...· . .:..::

··. ···:·..· ·:.:·::··.·:.···..:· .·: :·:.:
·. ··.:··· .··
.: :·. . ·::.·.··::. ::
.: ·.·:. ..·.··:.:
·: .·:.::···. ·.·
·: .:·:.::.. ..:

:.. .·:·.:··::·...:···: ····:::.· .·: ·::....:
. : .:..:·::
: ·:··.:.: :.-·· ..:.·.
:. .·.::·: . ··.:·.·.:
·· ·:·:·.·: ·:.···:

:·. .·:.. :·:: ./. ::·.·. · ·.·..·:·.::·:..·. ::·..:: ::.::··:: :.. ..:.:..?

·: ·.:.:·.· ·:·., ·.:.·: : :::.:·, ::: .·. ·
:: ·:·.··.. ::.:, ··.·:: . ..·:., :·: ·:: :
·. ..:·::: ::.·., .:.·.. : ·:::., ::· ... :
·: ·...:.. :·..:, :.·..:: ··.::., ·.·:.. ·

··. ::: ·:.·. :.:.... ··...-:.··: ·:: ·...· ·. ····::.. :..:.·:.·:.:::. ·:.:.·:.·.:·.. ······:.. ... ·:.:?

.: :·:·..··.·. ..!
.. :: ·:···!
·· .::.·:.:!
·: ·..:·· ·:·..··· .··:·:·!

·.. ·:::·. .· .·.·: ··:. ..:·:·: ··::·.· ...···:::·. :::.:·:. ·.::::..··::.:··. ··· ..·.··::.: ···:?

:. .· ·
.: ·.,. :
·: ·· ·
·. :·,. .

·:. ··:.· ·: ·.:····:·.. : .::·.:··.:· .·:: :·.:::. · ·.: .:.·:.:··. ·:·::, ··:..·, ··:: · .... :.::·.···:.:...·. :·:··:.. . ..:::::.·:: .·: ·· ·:·.:·.:.?

·. ··.·
.: ·.:. :·..·::
.· ···.·::·..· .. ·.:..:·::· .:...
.· ·... :::·.·
.. :...···:·.·:: ..·..·:
:. :·.·..·: ··.·:...·..

·.. .·.·... .::::·., ·:.·:·: ·: ·:.:·. . .·.:: .:·.:·.: ·:.:·.·:.::..····: ·:· .:..·:

·: :·:·.. ..:·.:.
·: :.:..·:··
:. :·::.:·.·.. ·:.:·.:·
·. .··.::...·
.. .·:·.:·::·

.:. :::..:. ··::··:··:. ::: ::: ·..:.··.:·: ··: :::·:
.: ::·:::····: .. ··....·.. :·.
.: ·:····:..:: ·. .····:···: :·.
:. ..·::···:·· .. .:··:.·..· ·:.
:. :.:·..:.·.. :. :..:·..:.:. .· ·..

:·. .:·.: ·:···: :::·..:. .· ·:·:: .: ··.··:·:..: .·:·.···:·: ?
·: .·.:.·: .···:..·::· .: :.·::· ·.... ···
.: ..:·... ·.····.:... :·:.·... .·.·.: :.:
:. :..·:·· ..:.·:·.:·. ··::·:..·.
:: ..::··· . ·.·::. ·: ···..
:. ..:·::·:·.:·
·. ··.:.·· ·..:.

:·. ::. .·:·: .:·::···.:·::..···:.:.. ·.·.·.::: ·.···.· · ·:::·:: : :::..::.., ··. :..·::. ···.·: ··.·:.: ::··:· ·:·..·?

·· ·· -·:::·;:
:· .: -·..:.;·
··:: -:·:·.;:
.·:: -::···;.

·:. ··.:·.. ..:::··.:.: ·····:.·. ::. ..:·.: . ·:.·.: ...·:·:
.· .:::.·::·: .:·..
··:·:·::.:. ·::··
·· .:··· .·.·:
.: ::··....·:..::
.: ..::.· .:.:·

.:. :.·::.::: .::··.·:·::..·., ::··:..:·. ::.:::, ··:··. ·..··:..·:·· ....:.:: :.. ··.:·?

: . ·:·...··:: :..:..::
· . ::···:·.·:· ·
.. :.····.: .::·:, :.·:·: :·. ::... ·::·.
:: :·:..·:: ..·.., :.:·. : :·: ·..:: :·::::
.. ·:.::·: ·.::.: . .··.: ::...·. :·.·:.: .··:..:

·.. ··:·: ·.:· .:·.·. :·...···: ·:·. ..:··: ·..::··.:?
:: ...:: ·:·..:· ·:·:::.·::
·: ..:··: :·..:.
:· .::..: . .:.·.: · ..:.:··..
··:·.:: : ·:·::.·:.·..·:.

... .··:::·. :··:·... ·..::·..:. ·:.:·.:.·: :·.·.···..: :
·· ..·.::.:·: .:..:· · ·.·:.:::·:· .. :·..::..:.: . :·.·..::;
.. .:··:.:. ·:····.··:. :·. .:: ·. ..··..::.· .:··.·::::;
:·:·.·:.:·. ., ·:::·:··::. : ::.:.:··.·:: ..::::..::;
.: ·.·:·::: :..::..··::.·:·····.

·.. :.:: ::.:·.. :·.:···:: :···..:::: ··:.· ·:·:::.::. .··.·:.::. ·:.·.:.·.·: .·.·.·:: ·:··:., .:.:·:. :.. . ::·.:. ..:·., .. ·. ::.:::, ·. :·· ·:.:...:.:. :·.:, :.. ·.·.·.:·:

.: ..·. : ·· .:.:··. ...:·.:··;
·: ..····:·:.: ·:..··:·.: .:·.···:... : ·::::;
.. :·:·..::.·:···.·:, ·. .. ·.:.: ··:.·..·.;
:· ·.···:···· . :: ··:· ·.:.:·:·:.

::. ..:·······: ·: ·:...·:... ..·:..·::: :·::. .·:.·.·..· ·. ·..·.·· ..:·:::.: :··.:.::::. :::···:, ···.. ..:.::· .·.·.. :..:·:·. ..·..·: :..··:·.·:. :· .·...··:.·:
·· .:·-.::-··: :.·: ::..:·;
.. ···-:·.- .·::·: . :...:·;
·: .::-:.·::·.:: : :::.:·;
·: ·:··: ·.· .:·.:: : ·.·:··.

... ··:..:::: ·.·:·:·: ·.:.·:.. .:···.:···: · ·.·...:·: ·::.:···.:. :
.: ::.·.·:.... ··:·: :·....:···: ::.·. ::....::·:. :: ··..:··.;
.. :·:.·..·::· ·:. :.···:.·.:: . ·:··.::.:··: ·:.···.;
:·:····..···. : ..:·:·: :.:.·... . :::·.·:·:·;
.: ::.:.::.:··:.:· .·:.·:.·..· ·· ·....·.:·..

·.. .::·:·····: · ·.·.::.·:. :.:. :·:·:.·::.. ::· .···.. .·.·:
.. : ::.:··....: ··. :···:.;
·· ..::·::::.·: :·:::·;
:· .:..:·.::: ..···.;
:: .:·:..:·.·: .·:.·:.

·:. .:··.:·: ··:· · ..:·...··::·: – ..: .:..::....
:· ·:·..:··::. · ·:··,
:· .:.·:···.· .:·.,
.: :·.·..·:.:·.:··.·. :,
·· .·: ·:::.: ·::...

::. :.:·::·· .:. ::·..:·:...·:. .:::.:, ··:··.·::·: . . .:::·· .. ::::::··· ··..:·:.· ·.:·.:.·.· ..:.::·.··::·:···.·. ·.·
.· .·:·:·. ·:.:··.:··
.. ···..::·... . ..::··.···,
··:.:::..···. :::.·..::.,
.· .:.:.:.: .·..·.·::..

:.. .·:·: :·.·::..·., .· .·.:.:.·.: ::.:.:·, :...·:.:::. .·: ....:·.: ·.·:··.:·:·:

·. .·.·: :.::::·.· ·:.·::.:·· .·:·.··.::,
:: ·:.·:::..· ···.::::·.·::.::: .·.::.::..· . ::: ·:.·:.:.·:: ,
:. ...·::.·. ::·.....:·,
.·:.::·.::::·: .···::.:::.

·:. :·:.:·: .··.: ·:, ··..···.::: .·:, ·.:.···:.: :::··.:·:·..·:..:. :
:. ·:···:·::·. .: ·:·.::·:. ·.··:··:·.. · .·:.:·,
·: .·:·..:. ··::···,
.: ::····.: ···:··.,
.. ::::··:·:.· ·: ··:.··:.

··. ·..·:··..:. .··:·.···.:: . :·:::· – :... .: ···.···..:. ·:·..:. :.····..·:. . :.:·····.·· .···. ::·:··.·::: :.: – ::·:. :·.:.:·. ··
·. .: ....·: :.··:,
·: ·· ·:::. : .:·::,
.. .· ..:·: · .·.:·,
·. .· .:.:: · .··...

:·. :·.··.:·: :::.....· – ::·:.···:.:·..· ···.::::. : ·... .:
:. ..· .,
·: .·: :,
.. :·: ·,
.. ···.· ·.

::. : :..:··.· .:·..:·.·:.·.:·.··.. :·::·.:: ·. :::..··.·
.·:·::: ..:.,
:: .:·.. :..·,
:. :..·... ·:.::·.:· ·::.··::.: :·..:,
:: ::.:·::.·:·:.:.: ·:::·· ·.·...

.·. .·::..:::: :··..:.. . :.::.·:.·: ·.:·::.·:·· · ·::·..:: – ::.::··.·.. ::·.:·: ·.. ::·.:.·:···::.·: ··.:... :::·····.· ···.·:·· ·.:·...·.··:. :.·.:·::·:·.·:::: .:.::··. .·
·: ::..·: :··:·,
·· ··..:.··: .::.·,
.: .·::· ·.·:.,
:·:::·..·.· ··..:.

:.. ··.·:·.: .:·.· ···:· ·. ··: ·:.:.::.: :·:::·.·:. :.·.·:.:·. ....:.:. :··.·.·, :··:·::·.:·.:·:. .····.. :.:·.·:.:.. ··:··::.:..: ·.::·:.: .·.·.·.: ·.·.::·:·.:
:. .···.·.::·: :,
:·::..:·:.,
.· ..·.:··:,
.: ·:·..
.· .,.,:,:,
.·:,:,.,:,
...,:,:,:,

revizuit

Salvați în Odnoklassniki salvați VKontakte

De asemenea, vă puteți potrivi