Názory na vedy a že študujú. Koncepcia vedy

Koncepcia vedy

Predmetom štúdie vo vede pod predmetom štúdie znamená hlavnú oblasť aplikačných síl vedcov. V jednej vede (vedecké smerovanie) však môže existovať niekoľko výskumných zariadení, ktoré predstavujú logicky prepojenú bytosť a účel výskumu v tejto vede (vedecké smerovanie).

Takýto objekt sa stáva každým neznámym fenoménom, neznáma skoršia veda, alebo jej časť, ktorá zahŕňa vyšetrenie tejto vedy. Často sa používa predbežné rozdelenie niečoho neznámych (neznámych) na logicky rozumné časti fenoménu. Používa sa ako úplne nezávislá vedecká metóda, ak je takáto divízia možná na základe priori viditeľných príznakov tohto fenoménu.

Predmetom štúdie je výsledkom teoretickej abstrakcie, ktorá umožňuje vedcom vyčleniť určité strany, ako aj vzory vývoja a fungovania študovaného objektu.

práce vedecká činnosť A veda je získať presné komplexné znalosti sveta a jeho prvky komponentov.

Výskumné metódy Literatúra Review, Zber informácií

Veda vedy je založená na tom, aká téma sa človek zaoberá av tejto oblasti nájde použitie.

Úvod

Veda je špeciálnym druhom ľudskej kognitívnej aktivity zameranej na rozvoj cieľa, systémovo organizovaných a primeraných vedomostí o svete okolo. Základom tejto aktivity je zhromažďovať fakty, ich systematizáciu, kritickú analýzu a na tomto základe syntéza nových poznatkov alebo zovšeobecní, ktoré nielen opíšte pozorované prírodné alebo sociálne javy, ale tiež umožňujú vybudovať kauzálne vzťahy, predpovedať.

Veda je hlavnou formou ľudských poznatkov. Veda dnes sa stáva čoraz významnejšou a významnou zložkou reality, ktorá nás obklopuje a v ktorom sme nejako potrebné na navigáciu, žiť a konať. Filozofická vízia sveta navrhuje dostatočne určité myšlienky o tom, ako je to, ako je usporiadané a ako sa rozvíja, že to môže a čo vám umožní dúfať, a čo to nie je k dispozícii. V filozofoch minulosti môžeme nájsť veľa cenných úsekov a tipov, užitočných pre orientáciu v takom svete, kde je úloha vedy taká dôležitá.

1. Koncepcia vedy

Pod obsahom vedy je potrebné pochopiť jeho definíciu, vrátane cieľov, ideologického základu (alebo možno viac úzko - paradigm) vedy, t.j. Komplex prijatých nápadov, názory na to, čo vedie je to, aké sú jej ciele, spôsoby budovania a rozvoja atď. V rovnakom okruhu myšlienok je potrebné zahrnúť problémy a problémy vedeckej etiky - prijaté systémy, ale legálne Nie je povinné pravidlá upravujúce vzťah ľudí v oblasti vedeckej činnosti. Vedecká etika v kritických, historických a filozofických prácach je zvyčajne daná malá pozornosť, hoci na základe dôležitého miesta obsadeného vede v modernej spoločnosti je významnou súčasťou vzťahu ľudí. Túto otázku budeme platiť hlbšiu pozornosť, pretože vo vývoji modernej vedy existuje skôr hrubé porušovanie etických noriem, ktoré majú vplyv na sadzby svojho vývoja. Každá ideológia je v podstate dizajn skúsených údajov o interakcii ľudí s prírodou a medzi sebou. Sme zvyknutí zaobchádzať s postulnými a už testovanými pravidlami alebo zákonmi, ako konečnú pravdu, zabúdajúce, že vytvorenie pravdy je sprevádzané mnohými bludmi. Kontrola ideologických zásad je skúsený s ťažkými dôvodmi. Preto ešte nebolo možné dospieť k jednoznačným riešením týchto problémov, a to sa týkalo toho, čo sa týka rozvoja samotných vied.

Väčšina problémov týkajúcich sa ideológie vedy je podrobne opísaná v mnohých a cenovo dostupných filozofických prácach. Pre našu tému sa zameriame len na konkrétne problémy. Len si poznamenávame, že hoci ideológia vedy má korene v starodávnom prírodnom vede, znenie prijaté v súčasnosti sa zvýši, najmä do stredoveku, do diel F. Bacon, R. Descarte a niektorých ďalších.

Veda je oblasťou ľudskej činnosti, ktorej funkcia je vývoj a teoretická systematizácia objektívnej znalosti reality; jedna z foriem verejného vedomia; Zahŕňa činnosti získavania nových poznatkov a jej výsledku - množstvo vedomostí, ktoré sú základom vedeckého obrazu sveta; Označenie jednotlivých sektorov vedeckých poznatkov. Priame góly - popis, vysvetlenie a predpoveď procesov a javov reality, ktorá predstavuje predmet svojej štúdie na základe zákonov otvorených tým. Systém vied sa podmienene rozdeľuje do prírodných, verejných, humanitárnych a technických vedy. Väzba v starovekom svete Vzhľadom na potreby sociálnej praxe sa začali vyvíjať od 16 ... 17 storočí. a v priebehu historického vývoja sa zmenil na najdôležitejšie sociálny inštitútPoskytovanie významného vplyvu na všetky sféry spoločnosti a kultúry ako celku.

1.1 Štruktúra a vedecké funkcie

V závislosti od sféry bytia, a teda tri smery vedeckých poznatkov sa líšia od rodu reality: prírodné vedy - znalosť prírody, sociálnych štúdií, znalostí rôznych typov a foriem verejného života, ako aj znalosť osoby as Tvorba myslenia. Samozrejme, tieto tri guľôčky nie sú a nemali by sa považovať za tri časti celku, ktoré sú len verzie, priľahlé. Hranica medzi týmito sférmi je relatívna. Všetok vedecké poznatky O prírode tvoria prírodné vedy. Jeho štruktúra sa priamo odráža v prírodnej logike. Celkový objem a štruktúra prírodných poznatkov je veľký a rôznorodý.

To zahŕňa znalosti látky a jej štruktúru, o pohybe a interakcii látok, o chemických prvkoch a spojení, o živej hmici a živote, o pozemku a priestore. Z týchto objektov prírodných vied pochádzajú a sú prijaté základné prírodné smerovanie.

Druhým základným smerom vedeckých poznatkov je sociálne štúdie. Podlieha verejným javom a systémom, štruktúram, štátom, procesom. Sociálne vedy dávajú vedomosti o individuálnych druhoch a celej sade public relations a vzťahov. Vedecké poznatky spoločnosti je vo svojej povahe početné, ale môžu byť zoskupené v troch oblastiach: sociologický, téma, z ktorých je spoločnosť ako celok; ekonomické - odrážajú pracovnú činnosť ľudí, vzťahov s majetkom, sociálnou výrobou, výmenou, distribúciou a vzťahmi na základe nich v spoločnosti; Štátne a právne znalosti - majú, ako ich predmet, štátne právne štruktúry a vzťahy vo verejných systémoch, zvažujú všetky vedy štátu a politických vied.

Tretím základným smerom vedeckých poznatkov je vedecké poznanie človeka a jeho myslenia. Osoba je predmetom študovania veľkého množstva rôznych rozmanitých vied, ktoré ho považujú za v rôznych aspektoch. Spolu so špecifikovanými veľkými vedeckými pokynmi by sa znalosť vedy o sebe mala pripísať samostatnej poznatkovom skupine. Vznik týchto poznatkov priemyslu sa vzťahuje na 20s nášho storočia a znamená, že veda vo svojom rozvoji vzrástla na úroveň pochopenia jeho úlohy av živote ľudí. Vedecké štúdie dnes sa považujú za nezávislú, rýchlo sa rozvíjajúcu vedeckú disciplínu.

V úzkom spojení so štruktúrou vedeckých poznatkov je problém vedeckých funkcií. Prideľujú sa niekoľkými:

1. opisná - identifikácia základných vlastností a vzťahov reality;

2. Systematizácia - priradenie tried opísaných v triedach a sekciách;

3. DÔVODOVÁ - Systematická prezentácia podstaty predmetu, ktorým sa študoval, dôvody jeho výskytu a rozvoja;

4. Výroba a praktické - možnosť uplatnenia poznatkov získaných vo výrobe, na reguláciu verejného života v sociálnom riadení;

5. Prognostická - predikcia nových objavov v rámci existujúcich teórií, ako aj odporúčaní do budúcnosti;

6. Ideologické je zavedenie poznatkov získaných v existujúcom obraze sveta, racionalizácia ľudských vzťahov s realitou.

2. Definícia vedy

Pre mnohé praktické a teoretické ciele súvisiace s riadením vedeckých aktivít a vedeckého a technického pokroku sa zdá nedostatočná znalosť intuitívnej myšlienky vedy. Samozrejme, definícia je sekundárna v porovnaní s koncepciou. Veda, bez ohľadu na to, ako to určuje, zahŕňa priebeh tvorby konceptov a určenie jeho koncepcie, zapojíme sa do tohto procesu.

Veľmi z toho, čo sa týka vzťahu medzi vede a spoločnosťou, je spojená s miestom vedy v mnohých iných typoch ľudských činností. V súčasnosti existuje tendencia dávať vedu príliš dôležité pri rozvoji spoločnosti. Ak chcete zistiť pravdu v tejto veci, je potrebné, v prvom rade, aby ste zistili, aký druh činnosti by sa mal nazývať veda.

Vo všeobecnom zmysle sa veda nazýva aktivity súvisiace s akumuláciou poznatkov o prírode a spoločnosti, ako aj s veľmiitou celkovou poznatkov, čo umožňuje predpovedať správanie predmetov prírody modelovaním ich najviac a ich interakcie konkrétne, matematické). Predpokladá sa, že veda v modernom zmysle slova sa objavila Staroveké GréckoAj keď je známe, že obrovské vedomostné rezervy boli nahromadené dlho predtým, ako v starovekom, Egypte a Číne. Z hľadiska praxe je znalosť príkladov celkom ekvivalentné vedomostiam teorems zaznamenaných v abstraktnom notácii. Preto sme uzavreli ekvivalent (v praktickom zmysle) týchto znalostných systémov. Inými slovami, pre pohodlie porovnania sme prirovnávali užitočnosť babylonskej a gréckej geometrie. Zdá sa, že ak súčasne medzi nimi stále existuje rozdiel, potom by mal byť základom pre určenie vedy. Ukazuje sa, že vo všeobecnom prípade v geometrii EUCLIDEA nie je potrebné si zapamätať teoret seba, a ešte viac, takže riešenia praktických úloh: stačí vedieť definície, axiómy, pravidlá pre výstavbu a mať praktické zručnosti To v prípade potreby odvodiť jednu alebo inú teorem a vyriešiť správnu úlohu, spoliehať sa na tento systém vedomostí. Pomocou nájdeného teorem (alebo teorems) je ľahko vyriešiť mnohé úlohy. Naproti tomu Babylonská "veda" poskytuje zapamätať si agregát príkladov potrebných pre všetky príležitosti. Babylonské znalosti o akumulácii poznatkov je vždy spojené veľký tok Zdroje pamäte a napriek tomu vám nedovoľuje rýchlo získať odpovede na nové otázky. Grécka metóda je spojená s systematizáciou poznatkov a vďaka tomu, maximum maximum. Podobné príklady a číslo sa môže vynásobiť - Pripomeňme, napríklad, Linneia a Aktivity Darwin o systematizácii poznatkov v biológii a pokroku spojený s týmto v tejto oblasti môžu identifikovať vedu ako systematizačné činnosti, objednanie vedomostí. Od času F. Bacon si je vedomý myšlienky, že veda by nemala len pasívne sledovať a zbierať hotové, ale aj aktívne vyhľadávacie a kultivovať vedomosti. Na tento účel musí osoba požiadať o povahu otázok a experimentom, aby ste zistili svoje odpovede. Ďalšou stranou vedcov je tradične prevod vedomostí iným ľuďom, t.j. Vzdelávacie aktivity. Takže veda je kódovanie vedomostí, stavebných modelov rôznych objektov a systémov, výpočet (predikcia) na tomto základe správanie špecifických objektov a systémov.

2.1 Prístupy v definícii vedy

1. Terminologický prístup pri definovaní vedy

Zostávajúce a dôležité pre všetky možné definície vedy zostáva, že sme nejako vieme, čo je veda. Hovoríme o výslovnosti vedomostí o našich poznatkoch a vedomosti o poznatkoch sú celkom objektívne alebo aspoň sme zdieľali s významnou súčasťou vedeckej komunity. Veda zahŕňa nielen vedomosti v zmysle akcie alebo činnosti, ale aj pozitívne výsledky tejto činnosti. Okrem toho a niektoré výsledky, ktoré sú priamo a doslovný zmysel Je ťažké volať pozitívne, napríklad vedecké chyby, používanie vedy v antihumánskych účely, falšovanie, niekedy veľmi sofistikované v mnohých kritériách stále vstupujú do vedy.

Je potrebné terminologicky rozlíšiť vedu z niekoľkých susedných a niekedy zmiešaných s jej konceptmi. Po prvé, budeme opraviť kategóriu inovačných aktivít, t.j. Takéto činnosti, ktorých účelom je zavedenie určitých inovácií (inovácie) v etablovaných kultúrnych komplexoch. Vďaka svojmu inovatívnemu aspektu sa veda líši od iných aktivít týkajúcich sa vedomostí a informácií. V rovnakej dobe, veda nie je totožná s výskumnými aktivitami: tieto možno definovať ako inovatívne aktivity v oblasti poznatkov, a to nezahŕňa mnoho aspektov vedy - organizačné, personálu atď., Okrem toho, "aktivity" tam sú aktivity, a nie jeho alebo iný z jej špecifického výsledku, zatiaľ čo veda zahŕňa získané a získané výsledky v tom istom, ak je viac ako viac a viac ako operácie na ich získanie.

Metódy dôkazov a viery v rôznych oblastiach ľudskej činnosti, ako napríklad veda, politická štruktúra, oratórium, filozofia, nahradili predchádzajúcu "metódu" ľubovoľného alebo čisto tradičného riešenia príslušných problémov na základe skrytého postulátu o jednotnosti Ľudské opatrenia, ktoré odrážajú ešte väčšiu jednotnosť prirodzeného a nadmerného poriadku.

Odvtedy, pojmy "systematické" a "dôvody" zostávajú kľúčom k akejkoľvek definícii vedy. Prvý z nich možno považovať za viac univerzálny, pretože úplný nedostatok systematiky zmierňuje samotnú otázku dostupnosti vedy (a dokonca aj kognície, ak rozumiete poslednému, pretože sa to často robí v zmysle, aspoň podobné Veda).

2. Fenomenologický aspekt definície vedy

Určenie vedy, sme vo vnútri, ako sme v niečom sme boli známe, aj keď ešte nie je možné. Subjekt, ktorý vidí vedu, nie je ako niečo externé, ale "vnútri" samotného je v situácii, vynikajúcej a zo situácie terminologického alebo špekulatívneho dizajnu vedy a zo situácie čisto empirického kontemplácie svojho objektu (veda). Ako súčasť vedy, ako je systém vyšší (v porovnaní s akýmkoľvek disciplínami v jeho zložení), súhrnnosť disciplín, z druhej strany vedy, ktoré študujú, tvorí určitý subsystém. Vďaka zavedeniu princípov operačného výskumu, \\ t systémový prístup A fenomenológia sa podarilo predovšetkým prekonať redukovateľskú dogmu na to, čo "všetky vedomosti, nakoniec sa zníži na úplnosť základných vyhlásení." Najmä veda nie je cudzia na hodnotu (morálna, kultúrne významná) strana. Tento trend smerom k imperatívnej hodnote sa musí zohľadniť v definícii vedy, ktorá je ako uvedená, prevládajúca oblasť inovácií. Fenomologicky veda rastie z relatívne základných hodnôt farbených prejavov, ako je zvedavosť, potreba byť si vedomá, praktická orientácia na svete.

3. Hodnotenie aspektov definície vedy

Vzhľadom k tomu, veda ako celok a vo všetkých svojich systémových štátoch je jedným z produktov rozvoja vedomia hodnoty ľudstva, definície vedy by nemali ignorovať, ako sa niekedy vykonáva, jeho hodnotový aspekt alebo obmedziť ho s hodnotou vedomostí. Zároveň, ak existuje aj stredoveká veda pre triedu starovekej vedy, aby odrážala hodnotu plán, a možno to stačí zahrnúť do definície vedeckej orientácie na pochopenie takejto kozmickej hodnoty ako univerzálny zákon v jeho hierarchii interpretácia, potom pre antiqua, renesančné kroky, ako aj moderné (klasické a postclassical) vedy, spektrum relevantných hodnôt je výrazne širší a zahŕňa zásady objektívneho a nestranného štúdia, humanistickej orientácie a nevyhnutnosti získavania a sumarovania Nové znalosti o vlastnostiach, kauzálnom vzťahoch a vzoroch prírodných, sociálnych a logických a matematických objektov.

3. Základné princípy rozvoja vedy

Prvým z nich je zrejme, že princíp určujúci postoj osoby k prírode je do značnej miery diktovať metódy a možnosť ich štúdia. Do IV Century Bc. e. Dva základné formulácie prvého princípu sa vytvorili tvar: materialistické a idealistické.

Materializmus postuluje nezávislý od existencie osoby vo forme rôznych pohyblivých foriem hmoty a osoba považuje za produkt prirodzeného rozvoja prírody. Táto zásada je zvyčajne nasledovná: Príroda je primárna a vedomie je sekundárne.

Idealizmus verí, že príroda existuje vo forme myšlienok nahromadených mozgom, o tých formách hmoty, ktoré človek cíti. V závislosti od toho, či existencia myšlienok je vykázaná nezávislá, alebo sa považujú za výrobu duše (myseľ), rozlišovať cieľový a subjektívny idealizmus. Jednou z foriem objektívneho idealizmu je náboženská ideológia, v ktorej je existencia primárneho nosiča myšlienok odložená.

Prvá zásada v idealistickej formulácii má teda mnoho možností, zatiaľ čo materialistická formulácia je v podstate jediná (možno, idealisti zvážiť materializmus byť primitívnou ideológiou.).

Z výšky poznatkov získaných ľudskosťou, moderní materialisti považujú idealizmus ako zavádzajúce. Neodpovieme to, radi by sme zdôraznili nasledujúcu myšlienku na našu tému: Výber medzi materializmom a idealizmom by nemal byť odôvodnený logickým spôsobom. Môžete len s mnohými skúsenými kontrolmi, aby ste ukázali, že materializmus, ako základ pre znalosti prírody, poskytuje kompletnejší a užitočný znalostný systém ako idealizmus. Táto situácia nie je výnimočná v oblasti myšlienok: všetky prvé princípy fyziky nemožno preukázať, ale sú praktické závery.

Ďalšou podporou pre idealizmus je forma, v ktorej sú naše vedomosti stelesnené. Ten existujú vo forme myšlienok a symbolov, ktoré nie sú absolútne nič spoločné prírodné predmetyA napriek tomu sme riadne komunikovať s prírodou. Veliko Temptation dať tieto symboly nejaký nezávislý význam, ktorý je tak charakteristický pre abstraktné matematiky a teoretickú fyziku nášho času.

Voľba jedného alebo iného znenia prvého princípu nemôže byť vopred určená; Inými slovami, sloboda svedomia v tomto zmysle by mala byť uznaná pre vedcov. Len skúsenosť môže presvedčiť správnosť tohto alebo toto znenie.

Záver

Základom pokroku ľudskej spoločnosti je rozvíjať rôzne spôsoby použitia uložené v povahe energie na splnenie praktických potrieb osoby. Ale ako ukazuje históriu, vzhľad týchto fondov bol veľmi zriedkavo spojený s vedou. Najčastejšie sa narodili ako vynálezy (často vyrobené zle vzdelanými ľuďmi, žiadny vzťah k predmetu ich vynálezu; je pochybné, čo môže byť nazývaní vedci tých neandertálnych a šiflácií, ktorí vymysleli spôsoby vznietenia požiaru, spracovanie kameňa, Kovové kovanie, tavenie kovov a t .p. Objavy, ktoré nám urobili, čo sme teraz). Zlepšenie vynálezov sa vyskytli aj vzorkami a chybami a len veľmi nedávno začali naozaj používať vedecké výpočty.

Hovoriť tak ďaleko o vede a vedeckých poznatkoch, sme ich považovali za realistický predmet štúdie, ktorú sme analyzovali z formálneho hľadiska. Ľudstvo vo svojej histórii sa však nahromadilo najodoššie vedomosti o ich povahe a vedecké poznatky sú len jedným z druhov týchto poznatkov. Z tohto dôvodu je otázka kritérií poznatkov, ktoré im umožní zahrnúť ich do kategórie vedeckých alebo iných.

Bibliografia

1) Bezuglov Ig, Lebedinsky V.V. Bezuglov A.I. Základy vedeckého výskumu: Tutoriál pre postgraduálnych študentov a študentov - Diplomuses / Bezuglov Ig, Lebedinsky V.V., Bezuglov A.I. - M.: - Akademický projekt, 2008. - 194 p.

2) Gerasimov I.g. Vedecký výskum. - M.: Politika, 1972. - 279 p.

3) KRUTOV V.I, GRUGKO I.M, POPOV V.V. Základy vedeckého výskumu: Štúdie. pre tech Univerzity, ED. KRUTOVA, I.M, Popova V.V. - M.: Vyššie. SHK., 1989. - 400 p.

4) Skill M.F. Základy vedeckého výskumu: TUTORIAL / M.F. Zručnosti. - 3. ed. - M.: Vydavateľstvo a obchodovanie Corporation Dashkov a K, 2010. - 244 p.

V modernom zmysle sa veda považuje za jednu zo zložiek (spolu s ideológiou, atď.) Ľudstva.

- Toto je určitý systém vedomostí o prírode, o, o, ako aj osobitného druhu duchovnej výroby, ktorých ciele majú získať skutočné vedomosti, ich akumuláciu a zlepšenie.

Okrem toho veda znamená kombináciu, v rámci ktorej sa táto výroba vykonáva.

V prísnom zmysle slova veda ako fenomén Objavil sa v XVII storočí, ktorý bol spojený s možnosťou experimentálneho kontrola pravdy získaných poznatkov. Veda a spoločnosť sú vzájomne prepojené. Veda nemôže vzniknúť ani nevyvíjať zo spoločnosti. Na druhej strane, moderná spoločnosť už nemôže existovať bez vedy, ktorá prispieva k všetkým oblastiam spoločnosti, pôsobí ako faktor sociálneho rozvoja. Na základe poznatkov o zákonoch fungovania a vývoja predmetných predmetov, veda predpovedá budúcnosť objektov objektov s cieľom vykonávať realitu.

Riadny ideály a štandardy Vedecké činnosti, ktoré sú určitým prístupom, zásadami, inštaláciami, ktoré sú obsiahnuté v vedci v rôznych štádiách rozvoja vedy a meniace sa časom (napríklad prechod z fyziky I. Newton do A. Einstein fyziky). Jednota ideálov a noriem vedeckých poznatkov, ktorá dominovala v určitej fáze vývoja vedy, vyjadriť pojem " vedecký myslenie štýl ".

Rozvoj vedeckých poznatkov

Americký historik vedy T. Kun analyzoval povahu rozvoja vedeckých poznatkov. Definoval obdobia, keď sa veda vyvíja postupne, akumulujú fakty, keď veta sa ukáže v rámci existujúcich teórií. Tento stav vedy, ktorý sa rozvíja na základe noriem uznaných vo vedeckej komunite, pravidlách, metodických zariadeniach, KUN s názvom "". Ako sa veda vyvíja, ako súčasť určitej paradigmy, fakty, ktoré nezapadajú do rámca existujúcich teórií nevyhnutne hromadia. Skôr alebo neskôr je potrebné vysvetliť ich vysvetlenie zmeniť základy vedeckých poznatkov, základných princípov, metodických inštalácií, t.j. vedeckých paradigiem. Zmena paradigiem, Kuuna, je vedecká revolúcia.

Vedecký obraz sveta

Vedecká revolúcia znamená zmenu vedecký obraz sveta - holistický systém Koncepty a zásady bežné vlastnosti A o zákonoch reality.

Rozlišovať všeobecný vedecký obraz sveta ktorý zahŕňa reprezentácie oboch reality (t.j. o prírode, o spoločnosti a veľmi znalosti o vedomostiach) a prirodzene vedecký obraz sveta. Ten, v závislosti od témy vedomostí, môže byť fyzické, astronomické, chemické, biologické, atď. Vo všeobecnom vedeckom obraze sveta je rozhodujúcim prvkom obrazom sveta oblasti vedeckých poznatkov, ktorá zaberá vedúcu pozíciu v konkrétnom štádiu rozvoja vedy.

Každý obraz sveta je postavený na základe určitých základných vedeckých teórií, a ako sa vyvíja prax a poznatky, niektoré vedecké maľby sveta sú nahradené inými. Takže, prirodzene vedecký a predovšetkým fyzický obraz bol postavený ako prvý (v XVII storočia) na základe klasickej mechaniky ( klasický Obrázok sveta), potom (na začiatku XX storočia) založené na elektrodynamike, kvantovej mechanike a teórii relativity (Neklissical Obrázok sveta), a teraz na základe synergetík ( post-neklisický Obrázok sveta). Vedecké maľby sveta vykonávajú heuristickú úlohu v procese budovania základných vedeckých teórií. Sú úzko spojené s svetonázorom, ktoré sú jedným z dôležitých zdrojov jeho formácie.

Klasifikácia vedy

Komplex, ale veľmi dôležitý problém je klasifikácia vied. Rozsiahly systém mnohých a rôznorodých štúdií, ktoré sa líšia v objekte, predmetom, metóda, stupeň základu, rozsah použitia atď., Takmer eliminuje jednotnú klasifikáciu všetkých vied na jednom základe.

V najbežnejšej forme vedy sú rozdelené na prirodzené, technické, verejné (sociálne) a humanitárne.

Sciences zahŕňajú vedy:

• na vesmíre, jej štruktúre, vývoj (astronómia, kozmológia, kozmogony, astrofyzika, kozmochémia atď.);
• Zem (geológia, geofyzika, geochémia atď.);
• fyzické, chemické, biologické systémy a procesy, formy hmoty (fyziky atď.);
• muž ako biologická forma, jej pôvod a evolúcia (anatómia atď.).

Technický Veda je zmysluplne založená na prírodných vedách. Študujú loliar formy a smerovanie vývoja zariadení (tepelné inžinierstvo, rádiové inžinierstvo, elektrotechnika, atď.).

Verejnosti (sociálne) Sciences majú tiež množstvo oblastí a študujú spoločnosť (ekonomika, sociológia, politológia, jurisprudencia atď.).

Humanita Veda - veda duchovného sveta človeka, o postoji k svetu po celom svete, spoločnosti, sám o sebe (pedagogika, psychológia, heuristika, konflifológia atď.).

Medzi blokmi vied existujú záväzné odkazy; Rovnaké vedy môžu čiastočne vstúpiť do rôznych skupín (ergonómia, medicína, ekológia, inžinierska psychológia atď.), Najmä linka medzi verejnými a humanitárnymi vedami (história, etika, estetika atď.).

Osobitné miesto v systéme vedy zaberajú , matematika, kybernetika, informatika atď., Ktoré na základe svojej všeobecnej povahy uplatňujú v akýchkoľvek štúdiách.

Nasledujúca klasifikácia zahŕňa výber zásadný a aplikovaná veda. Kritérium ich pridelenia sa ukáže stupeň odľahlosti z praxe.

Jedna z klasifikácií druhov vedy odráža fáza formácie Moderná veda:

• klasická veda - Veda vytvorená v storočiach XVII-XIX. Charakteristickým znakom je extrémna objektívnosť, to znamená zásadnú výnimku z vedeckých poznatkov o všetkom, čo je spojené s vzdelávacím predmetom a prostriedkami vedomostí;
• neklissic vedaprevládajúce v prvej polovici XX storočia. Pochádza zo skutočnosti, že predmet a predmet poznatkov tvoria jednotný systém a navyše, akt poznatkov samotný zmení predmet podľa štúdia. Príklad neklasickej vedy - kvantová fyzika;
• postno-klasická vedaktoré sa objavili v druhej polovici XX storočia. Táto veda vyžaduje účtovanie hodnoty a cieľov výskumného pracovníka, posúdenie sociálneho významu získaných výsledkov. Ekológia, genetické inžinierstvo atď. Môžu byť pripísané počtu takýchto vedy.

V priebehu historického vývoja sa veda z triedy single (archimedes) postupne zameriava na špeciálnu, relatívne nezávislú formu verejného vedomia a sféru ľudskej činnosti. Pôsobí ako produkt dlhodobého rozvoja ľudskej kultúry, civilizácie, osobitného sociálneho organizmu s vlastnými typmi komunikácie, oddelení a spolupráci určitých typov vedeckých činností.

Úloha vedy v podmienkach vedeckej a technickej revolúcie neustále rastie. Medzi jeho základnými funkciami je potrebné pomenovať:

• ideologický (Science vysvetľuje svet);
• gnosologický (Veda prispieva k znalosti sveta);
• transformatívny (Veda pôsobí ako faktor sociálneho rozvoja: je základom procesov modernej výroby, vytvárania pokročilá technológia, výrazne zvýšiť produktívne sily spoločnosti).

Pre presné vedy sú obvyklé, že takéto vedy pripisujú chémiu, fyziku, astronómiu, matematiku, počítačovú vedu. Takže historicky sa to stalo, že presné vedy väčšinou venovala pozornosť neživým prírode. Nedávno sa navrhuje, aby veda voľne žijúcich živočíchov, biológie sa mohla stať presným, pretože v ňom sa v ňom stále viac používajú rovnaké metódy. Existuje už presná časť týkajúca sa presných vedy - genetika.

Matematika - Základná veda, na ktorej sa mnohé iné vedy zmierňujú. Je to považované za presné, hoci niekedy v dôkazoch teoremy používajú predpoklady, ktoré nepodliehajú dôkazom.

Počítačová veda - o metódach výroby, skladovania, skladovania, transformácie, transformácie, ochrany a používania informácií. Vzhľadom k tomu, to všetko umožňuje počítačom, počítačová veda je spojená s počítačovými zariadeniami. Zahŕňa rôzne informácie o disciplíne týkajúcej sa spracovania, ako je vývoj programovacích jazykov, analýza algoritmov atď.

Čo odlišuje presnú vedu

Presné vedy študujú presné vzory, javy a objekty prírody, ktoré možno merať pomocou inštalovaných metód, zariadení a opísať dobre definované koncepty. Hypotézy sú založené na experimentoch a logických argumentoch a sú prísne skontrolované.

Presné vedy sa zvyčajne zaoberajú numerickými hodnotami, vzorcami, jednoznačnými závermi. Ak užívate, napríklad, fyziky, zákony o prírode pôsobia v rovnakých podmienkach rovnako. V humanitárnych vied, ako je filozofia, sociológia, každá osoba môže mať svoj vlastný názor na väčšinu otázok a zdôvodniť ho, ale aby dokázal, že toto stanovisko je jedinou správnou vecou, \u200b\u200bje nepravdepodobné, že by mohol byť schopný. Humanitárne disciplíny sú výrazne výrazný faktor subjektivity. Výsledky meraní presných vedy možno skontrolovať, tj. Sú objektívne.

Podstatou presných vied môže byť dobre chápaná na príklade počítačovej vedy a programovania, ktorý používa "IF - inak" algoritmus. Algoritmus znamená jasný postup akcií na dosiahnutie špecifického výsledku.

Vedci a výskumníci naďalej robia všetky nové objavy v rôznych oblastiach, mnoho javov a procesov na planéte Zem a vo vesmíre zostávajú nepreskúmané. Vzhľadom na to možno predpokladať, že aj každá humanitárna veda by sa mohla stať presným, ak by boli metódy zverejniť a preukázať stále nevysvetliteľné vzory. Medzitým ľudia jednoducho nevlastnia takéto metódy, takže musia byť spokojní s odôvodnením a vyvodiť závery na základe získaných skúseností a pozorovaní.

Ľudstvo sa vždy snažilo vysvetliť komplexné javy, všimnite si ich rozmanitosti na určitú istotu, systém. Nie výnimka a veda, ktorá sa snaží vysvetliť nielen vonkajší a vnútorný svet, okolieAle tiež klasifikovať akýmkoľvek kritériám.

Najväčšia sláva v vedcov dostala klasifikáciu vied F. Engels. V práci "dialektika prírody". Na základe rozvoja pohybujúce sa z najnižších až po najvyššiu, pridelil mechaniku, fyziku, chémiu, biológiu, spoločenské vedy. O rovnakom princípe podriadenosti formy návrhu veci, klasifikácia vedy domáceho vedca B.M. Kedrov. Vyznačoval šesť hlavných foriem pohybu témy: subatónu-fyzikálne, chemické, molekulárne fyzické, geologické, biologické a sociálne.

V súčasnosti v závislosti od sféry, predmetu a spôsobu vedomostí, veda rozlišuje:

1) príroda - prírodné;

2) O spoločnosti - humanitárne a sociálne;

3) Pri myslení a vedomostiach - Logika, Gnoseológia, epistemológia atď.

V klasifikátore smerov a špecialít najvyššieho odborné vzdelávanieVyvinuté vedeckým a metodickým poradenstvom - oddeleniami UMO v smere vzdelávania, zdôraznil:

1) Prírodné vedy a matematika (mechanika, fyzika, chémia, biológia, pôdna veda, geografia, hydrometeorológia, geológia, ekológia atď.);

2) humanitárne a sociálno-ekonomické vied (kultúrne štúdie, teológia, filológia, filozofia, lingvistika, žurnalistika, kniha, história, politológia, psychológia, sociálna práca, sociológia, regióny, riadenie, ekonomika, umenie, telesná výchova, obchod, agroekonomika, štatistika, umenie, jurisprudencia atď.);

3) Technické vied (výstavba, tlač, telekomunikácia, metalurgia, ťažba, elektronika a mikroelektronika, geodézie, rádiové inžinierstvo, architektúra atď.);

4) poľnohospodárske vied (agronómia, zootechnika, veterinárna medicína, agrogenineering, lesníctvo, rybolov atď.).

Upozorňujeme na skutočnosť, že v tomto klasifikácii sú technické a poľnohospodárske vedy zdôraznené v samostatných skupinách a matematika nie sú pripísané prírodným vedy.

Niektorí vedci nepovažujú filozofiu vedy (len veda) alebo ju v jednom riadku s prírodnými, technickými a spoločenskými vedami. To je vysvetlené skutočnosťou, že ich považuje za svetový poznanie sveta ako celku, metodika poznatkov alebo ako veda o všetkých vedách. Filozofia, podľa ich názoru, nie je zameraná na vyzdvihnutie, analýzu a zhrnutie skutočností, zisťovanie zákonov zákona o skutočnosti, používa len úspechy konkrétnych vied. Vynechanie sporu o vzťahu filozofie a vedy, poznamenávame, že filozofia je stále veda s jeho predmetom a metódami štúdia univerzálnych zákonov a charakteristík všetkého nekonečného v priestore a čase objektívneho materiálu sveta.

Nomenklatúra špecializácií vedcov schválených Ministerstvom vedy a technológií Ruskej federácie 25. januára 2000, nasledujúce odvetvia vedy sú uvedené: fyzikálne matematické, chemické, biologické, geologické a mineralogické, technické, poľnohospodárske, historické , ekonomické, filozofické, filologické, geografické, právne, pedagogické, lekárske, farmaceutické, veterinárne, umelecké histórie, architektúry, psychologické, sociologické, politické, kultúrne a zemné vedy.

Každá z menovaných skupín vied môže byť vystavená ďalšiemu členstvu.

Existujú aj iné klasifikácie vied. Napríklad v závislosti od komunikácie s praxou vedy sú rozdelené na základné (teoretické), ktoré zisťujú základné zákony objektívneho a subjektívneho mieru a nie sú priamo zamerané na prax a uplatňovať, ktoré sú zamerané na riešenie technických, \\ t Priemyselné, sociálno-technické problémy.

Pôvodná klasifikácia ponúkovanej vedy L.G. Jahai. Rozdelenie vedy prírody, spoločnosti a vedomostí o teoretických a aplikovaných, vnútri tejto klasifikácie prideľovanú filozofiu, základné vedy a súkromné \u200b\u200bvedy, ktoré ich trápia. Napríklad na hlavné teoretické vedy o spoločnosti, vzal históriu, politickú ekonomiku, právne číslo, etiku, históriu umenia, lingvistika. Tieto vedy majú viac frakčnej divízie. História je napríklad rozdelená na etnografiu, archeológiu a svetovú históriu. Okrem toho dal klasifikáciu tzv. "BUTT" Sciences: medziľahlé vedy vznikajúce na hranici dvoch susedných vied (napríklad matematická logika, fyzikálna chémia); prekrížené vedy, ktoré boli tvorené spájaním princípov a spôsobov dvoch vedy vzdialených od seba (napríklad geofyzika, ekonomická geografia); Komplexné vedy, ktoré boli tvorené prekročením množstva teoretických vied (napríklad oceánológie, kybernetiky, vedecké štúdie).

Klasifikácia (z Lat. Classis- výboj, face-i) vedy znamená zoskupovanie a systematizáciu poznatkov na základe podobnosti určitých vlastností.Moderné vedy sú rozdelené do troch veľkých tried: prírodné, verejné, technické.Rozdiely prírodných vedy sú, že sú založené na pripojení matematický popis Príroda a jeho experimentálny výskum. Technické vedy boli vytvorené ako nepriame prepojenie medzi prírodnými vedami a výrobou. Technické poznatky poukazujú na úspech praktického uplatňovania vedy. Sociálne vedy odhaľujú špecifiká historicky rozvíjajúce sa sociálne objekty.

Zdroj empirickej vedy F. Bacon navrhla klasifikáciu vied, ktorá bola založená na zásadní

schopnosti ľudskej duše: pamäť, predstavivosť, RA ZOOM. Vo svojej klasifikácii pamäte zodpovedá histórii; Ochotne - poézia; Dôvod - Filozofia. Filozofia - zovšeobecnené vedomosti, ktoré sa rozpadá na prirodzenú filozofiu, alebo doktrínu prírody (fyzika, mechaniky, metafyzika a mágia) a per-filozofia (doktrína axiómov a transcedencov).

V klasifikácia vedygenerický tím racionalizmu R. DE MAPApoužíva sa metafora stromu: RHIRIŽNÝ JE ME-TAPHYSICS (Veda z koreňových príčin), Barrel - fyzika, Krona zahŕňa lieky, mechaniky a etiku.

Je dôležité zvážiť, ako by myšlienky o rozvoji vied a ich klasifikácie vyvinuli v Rusku. Od najskorších "skúseností filozofovania" by sa mali prideliť V.N. Tatishchev(1686-1750), ktoré sa počítajú pre ideológov Petrovského Ref. Zaberaním vysokých administratívnych pozícií, bol súčasne prominentným členom "vedeckého tímu" a poznal dobre vedeckú a filozofickú literatúru, patrí do diel v prírodných vedy, geografii, pedagogii. Nazval filozofiu filozofie a považovala za to ako vyššia veda, syntéza-poháňaná všetky skutočné vedomosti. "Filozofia" nie je dobrá, "napísal," ale tiež potreboval vieru a zakazujúca filozofiu buď nevedomými samotnými, alebo ako "oxid cirkev-priateľským zamestnancom" úmyselne sa snažia udržať v nevedomosti v nevedomosti. Filozofický svet TATISHCHEV je uvedený v Tatte "Povedzte dvoch kamarátov o výhodách vedy a škôl", hlavná téma Čo je samozrejmosťou osoby s pomocou prirodzeného "svetla mysle". Základný klasifikácia vedyTatishchev Polo-žil princíp užitočnostia rozdelená veda "Potrebné"("Boh-vie, logika, fyzika, chémia; ich" potreba "bola určená tým, že študovali Boha a príroda, ktorú vytvoril), "Schegolsk"(rôzne umenie), \\ t "Curious"(astrológia, chiromantia a fyziogmómia) a "škodlivý"(Fortune rozprávanie a čarodejníctvo).

Zvláštna klasifikácia vedy dal Hegelovi. Štávy evolúcie, ktoré identifikovali, odzrkadľovali etapy evolúcie interpretovaného ako rozvoj a implementáciu tvorivej činnosti svetového ducha

alebo "absolútna myšlienka". Hegel zdôrazňuje logiku, ktorá sa zhoduje s dialektickým a teóriou poznatkov a zahŕňa tri časti: doktrínu bytia, o podstate, o koncepcii; Filozofia prírody, kde Hegel zdôraznil prechod z mechanického javy na chemické látky, ďalej na ekologickú životnosť a prax; Filozofia Ducha, rozdelená do doktríny subjektívneho ducha (antropológia, fenomenológia, psychológia), objektívny duch (sociálno-historický život osoby), absolútny duch (fi losofia ako vedecká veda).

Výučba bola vážny míľnik pri tvorbe klasifikácie vedy SAINT-SIMONA(1760-1825), ktorým sa schvaľuje potreba zakladať vedecké rozsudky na základe pozorovaných skutočností. Súkromné \u200b\u200bvedy Existujú prvky spoločnej vedy - filozofie, ktorá bude pozitívna, keď všetky súkromné \u200b\u200bvedy (a predovšetkým fyziologické a psychológie) sa stane pozitívnym, t.j. Kedy bude založené na pozorovaných skutočnostiach. Saint-Simon sa pokúsil previesť najviac prirodzene vedecké disciplíny do oblasti vedomostí spoločnosti a veril, že by sa mali hľadať univerzálne zákony, spravovať všetky javy prírody a spoločnosti.

O. kont(1798-1857), zakladateľ pozitivizmu vo filozofii, základom klasifikácie vedy zákona troch etáp duševného vývoja ľudstva.Podľa jeho názoru by klasifikácia mala byť zodpovedná za dve podmienky - dogmatické a historické. Prvým je umiestnenie vied, podľa ich obsahu, druhá je v mieste vied, podobne ako ich skutočný rozvoj, od staroveku na nové. Hierarchia vedy podľa stupňa poklesu abstraktnosti a zvyšujúcej sa zložitosti je nasledovná: matematika, astronómia, fyzika, chi-mia, biológia a sociológia,vpravo, ako Socyal Fyzika. Pohodlne považoval skupinu dvoch vied, čo ich predstavuje vo forme troch párov: (a) počiatočná (matematika - astro-nomium), b) konečný (biológia - sociológia), c) medziprodukt (fyzika - chémia ). V klasifikácii Contovoy sa logika skúma ako súčasť matematiky a psychológie - ako súčasť biológie a sociológie.

Základom klasifikácie vedy F. ENGELSklasifikácia foriem pohybu hmoty je položená. Vzhľadom k tomu, že klasifikácia foriem pohybu hmoty prešla po vzostupnej línii z nižšej až-vyššej, potom klasifikácia vedení sa zaviedla pohľad na podriadený reťazec: mechaniky- fyzika- chémia- biológia- sociálne Sciences.Engels predpovedal univerzálnosť prechodu jednej formy pohybu do druhého, hoci v tomto čase boli študované iba prechody medzi mechanickými a tepelnými formami. Ukázalo sa, že je to pravda a jeho predpoklad, že vynikajúce objavy vzniknú na križovatke vied v pohraničných oblastiach. V XX storočí Bolo to na Sty vied, že mnohé sľubné oblasti štúdia sa objavili: biochémia, geochémia, psycholingistika, informatika atď. Hlavný rozdiel medzi klasifikáciami navrhovanými spoločnosťami Engels pozostával zo skutočnosti, že zásada objektivity bola vo svojom nadácii zistená: Rozdiely medzi vedami boli určené lóžmi študovaných predmetov.

Zásada klasifikácie navrhnutá spoločnosťou Engels môže pokračovať so súčasnými objavmi nových foriem hmoty. Vzhľadom na nové údaje prírodných vedy sa rozlišuje šesť hlavných foriem hmoty hmoty: subecino-fyzikálne, chemické, molekulárne telesné, geológiu a biologické a sociálne. Takáto klasifikácia foriem pohybu hmoty môže pôsobiť ako základ klasifikácie vied.

Existuje prístup, podľa ktorej môže byť všetka rozmanitosť sveta znížiť na tri formy pohybu hmoty: hlavný, súkromný, komplexný.Medzi hlavné formy patria: fyzikálne kaya, chemické, biologické, sociálne. Súkromné \u200b\u200bformuláre sú zahrnuté v hlavnom. Teda telesná hmota zahŕňa vákuové, polia, elementárne častice, jadrá, atómy, molekuly, makrotel, hviezdy, galaxie, metagaly. Komplexné formy pohybu látky zahŕňajú astrologické (Me-tagalakik - Galaxy - Stars - Planéty); geologické (fyzické a chemické formy hmoty v planetárnych karosériách); Geografické (fyzické, chemické, biologické

a sociálne a sociálne formy pohybu hmoty v rámci LITTO, Hydro a atmosféry). Jedným zo základných prvkov počítačov pohybu hmoty je, že dominantná úloha v nich v konečnom dôsledku zohráva nižšiu formu hmoty - fyzické. Stanovia sa napríklad geologické procesy fyzické sily: gravitácie, tlak, teplo; Zákony v tvare geograxu sú spôsobené fyzikálnymi a chemikáliami a pomermi horných škrupín zeme.

Ďalšie kroky vo vývoji klasifikácie vied V. Dlypey(1833-1911). V práci "Úvod do vedy Ducha" Filozofa rozlišuje veda o duchu a prírode prírodyna tému. Predmetom prvého je ľudské vzťahy, predmet druhého je svet vo vzťahu k človeku. V oblasti ducha, spojenie konceptov "života", "výraz", "porozumenie", ktoré nie je v oblasti prírody. Pochopenie je zdroj a spôsob vedy na Ducha (pozri časť a, CH. 4).

V. Wintelband(1848-1915) ponúka rozlišovať medzi vedami nie na tému, ale podľa metódy, zdôrazňuje vedu nomethetický(od gréčtiny. Nomothetike - legislatívne umenie), zamerané na nás-opaľovanie všeobecných zákonov, \\ t a idiografické(z gréčtiny. idios.- Oso-Ben + grafo -píšem), študujem individuálne javy a udalosti.

Opak prírody a ducha nedáva vyčerpávajúce vysvetlenie rozmanitosti vied Rikkert(1863-1936), rozvíjanie myšlienky existencie nominovaného Wintelbandom, dôjde k záveru, že rozdiel vedy vyplýva z hodnoty orientácie vedcov. Prírodné vedy bez hodnôt, kultúry a jednotlivca-lysingu porozumenia histórie je hodnota hodnôt. Teraz rozdeľuje vedu o vede prírody a vedy o kultúre, ktorá pokrýva takéto oblasti ako náboženstvo, kostol, veľký, štát a dokonca aj na farme. Rickert rozlišuje guľôčky reality, cennostia zmyselktoré zodpovedajú trom metódam: vysvetlenie, porozumenie, tlmočenie(Tieto koncepty sú podrobne diskutované v oddiele II, GL.4).

4. Veda Filozofia 97

Nebezpečná taxonómia. Taxonómia - Veda o klasifikácii a systematizácii zložitých javov, konceptov, objektov

Taxonómia -veda o klasifikácii a systematizácii komplexných javov, konceptov, objektov. Keďže nebezpečenstvo je koncepcia komplexného, \u200b\u200bhierarchického, s množstvom známok, taxonómie vykonávajú dôležitú úlohu pri organizovaní vedeckých poznatkov v oblasti činnosti činnosti, vám umožní hlbšie poznať povahu nebezpečenstva.

Dokonalá, pomerne úplná nebezpečná taxonómia je stále vo vývoji.

Niektoré príklady taxonómie:

P. \\ t pôvodrozlišovať 6 nebezpečnych skupín:

• prirodzené;
• technologický;
• antropogénny;
• environmentálne;
• sociálne;
• biologický;

P. \\ t povahou vplyvu na osobunebezpečenstvo je možné rozdeliť do 5 skupín:

• mechanický;
• fyzické;
• chemické;
• biologický;
• psychofyziologické;

P. \\ t pri výskyte negatívnych dôsledkovnebezpečenstvo sú rozdelené impulzívnya kumulatívne;

P. \\ t o lokalizácii nebezpečenstvaexistujú: spojené s litosférou, hydrosférou, atmosférou a priestorom;

P. \\ t podľa následkov:Únava, choroby, zranenia, nehody, požiare, fatálne výsledky atď.;

P. \\ t ovplyvneným poškodením:

• sociálne;
• technické;
• ekologické;
• ekonomický;

P. \\ t Štruktúrou (štruktúra)nebezpečenstvo sú rozdelené do jednoduchých a derivátov generovaných interakciou medzi jednoduchým;

P. \\ t podľa realizovanej energienebezpečenstvo sú rozdelené do aktívneho a pasívneho.

Pasívne patrí nebezpečenstvá, ktoré sú aktivované kvôli energii, ktorá je ľudským dopravcom. Tieto sú ostré (šitie, rezanie) pevné prvky; nerovnosti povrchu, na ktorom sa človek pohybuje; svahy, výťahy; Menšie trenie medzi kontaktovanými povrchmi atď.

4. Nebezpečenstvá o pravdepodobnosti ľudského vplyvu a biotopu sú rozdelené do potenciál, reálny, implementovaný.

Potenciálnebezpečenstvo predstavuje hrozbu pre všeobecnú povahu, ktorá nie je spojená s časom priestoru a expozície.

Prítomnosť potenciálnych nebezpečenstiev sa odráža vo vyhlásení, že Ľudská činnosť je potenciálne nebezpečná. Predstavuje, že všetky ľudské akcie a všetky zložky biotopov, predovšetkým technické prostriedky a technológie, okrem pozitívnych vlastností a výsledkov, majú schopnosť generovať traumatické a škodlivé faktory.

Zároveň akákoľvek nová a pozitívna činnosť osoby alebo jej výsledku nevyhnutne vedie k vzniku nových negatívnych faktorov.

Reálnynebezpečenstvo je vždy spojené so špecifickou hrozbou pre vplyv na predmet ochrany (ľudského); Je koordinovaný v priestore a čase.

Realizovanýnebezpečenstvo je skutočnosť, že vplyv skutočného nebezpečenstva na osobu a (alebo) biotopu, čo viedlo k strate zdravia alebo na smrť osoby, na materiálne straty.

Realizované nebezpečenstvá sa považujú za rozdelenie nehody, nehody, katastrofy a prírodné katastrofy.

Incident - udalosť pozostávajúca z negatívneho vplyvu, ktorý spôsobuje poškodenie ľudských, prírodných alebo materiálnych zdrojov.

Núdzové situácie (PE) -udalosť, ktorá sa stane, zvyčajne stručne a vlastní vysoké úrovne Negatívny vplyv na osoby, prírodné a materiálne zdroje. CHP obsahuje hlavné nehody, katastrofy a prírodné katastrofy.

Nehody -incident B. technický systémV ktorom je obnovenie technických prostriedkov nemožné alebo ekonomicky neexpliálne.

Katastrofa -incident v technickom systéme, sprevádzaný smrťou alebo chýbajúcimi ľuďmi.

Katastrofa- incident spojený s prírodnými javmi na Zemi a viedlo k zničeniu biosféry, smrť alebo strate zdravia ľudí.

Klasifikácia vedy

Kritériá klasifikácie vied

Klasifikácia je metóda, ktorá vám umožní opísať viacúrovňový, rozvetvený systém prvkov a ich vzťahov. Veda o klasifikácii sa nazýva systematika. Rozlišovať umelú a prirodzenú klasifikáciu. V prvom rade sa neberú do úvahy základné vlastnosti utajovaných predmetov, druhá z týchto vlastností berie do úvahy.

Prírodné vedy Učenie javy, procesy a objekty materiálu sveta.

Tento svet sa niekedy označuje ako vonkajší svet. Tieto vedy zahŕňajú fyziku, chémiu, geológiu, biológiu a iné podobné vedy. Prírodné vedy sa študujú a človek ako materiál, biologické stvorenie. Jedným z autorov prezentácie prírodných vied ako jednotného vedomostného systému bol nemecký biológ Ernst Geckel (1834-1919). Vo svojej knihe, "svetové hádanky" (1899), poukázal na skupinu problémov (Riddles), ktoré sú predmetom štúdia, v podstate všetky prírodné vedy ako jeden systém prírodných vedeckých poznatkov, prírodných vedy.

"Riddles E. Gekkel" môžu byť formulované takto: Ako vznikol vesmír? Aké druhy fyzickej interakcie sú na svete a majú jednu fyzickú povahu? Čo je nakoniec všetko na svete? Aký je rozdiel medzi životom človeka a aký je miesto osoby v nekonečne meniacom vesmíre a mnohých ďalších otázkach základného charakteru. Na základe predchádzajúceho konceptu E. Geckelu o úlohe prírodných vied v znalosti sveta môže byť uvedená nasledujúca definícia prírodných vedy.

Humanitárne vedy - Toto sú vedy, ktoré študujú zákony rozvoja spoločnosti a človeka ako sociálnej, duchovnej bytosti. Patrí medzi ne história, správne, ekonomika a iné podobné vedy. Naproti tomu napríklad z biológie, kde sa človek považuje za biologický druh, v humanitárnych vedách hovoríme o osobe ako kreatívnej, duchovnej stvorení.

Technické vedy sú vedomosti, že osoba potrebuje vytvoriť takzvanú "druhú povahu", svet budov, stavby, komunikácie, umelých zdrojov energie atď. Technické vedy zahŕňajú kozmonautiku, elektroniku, energiu a množstvo iných podobných vedy. V technických vedách sa prejavuje vzťah prírodných vedy a humanitných vied.

Systémy vytvorené na základe vedomostí o technických vedách zohľadňujú vedomosti z oblasti humanitárnych a prírodných vied. Vo všetkých vyššie uvedených vedách sa pozorovalo špecializácia a integrácia. Špecializácia charakterizuje hlbokú štúdiu jednotlivých strán, vlastnosti predmetu pod štúdiom, javom, procesom.

Napríklad advokát môže venovať všetky svoje životy na štúdium problémov trestného práva. Integrácia charakterizuje proces kombinovania špecializovaných vedomostí z rôznych vedeckých disciplín. Dnes existuje všeobecný proces integrácie prírodných vedy, humanitárnych a technických vied pri riešení viacerých aktuálnych problémov vrátane špeciálny význam mať globálne problémy Rozvoj svetového spoločenstva.

Spolu s integráciou vedeckých poznatkov, proces tvorby vedeckých disciplín na križovatke jednotlivých vied sa rozvíja. Napríklad v dvadsiatom storočí.

tam boli takécie vedy, ako je geochémia (geologický a chemický vývoj Zeme), biochémia (chemické interakcie v živých organizmoch) a ďalšie. Procesy integrácie a špecializácie výrečne zdôrazňujú jednotu vedy, vzťah svojich sekcií.

Divízia všetkých vied na tému štúdia o prírodných, humanitárnych a technických tváre určitej obtiažnosti: Aké vedy sú matematika, logika, psychológia, filozofia, kybernetika, všeobecná teória systémov a niektorých ďalších? Táto otázka nie je triviálna. To platí najmä pre matematiku. Matematika, ako je známa jedným zo zakladateľov kvantovej mechaniky Anglický fyzik P.

DIRAC (1902-1984) je nástroj, ktorý je špecificky prispôsobený na riešenie abstraktných koncepcií akéhokoľvek druhu a v tejto oblasti neexistuje žiadny limit.

o

Teoretické a empirické vedy

Podľa metód používaných v vedach je obvyklé rozdeliť vedu na teoretické a empirické.

Slovo "teória" sa požičiava zo staroveký grécky jazyk a znamená "premyslené zváženie vecí."

Teoretické vedy vytvárajú rôzne modely vlastne existujúcich javov, procesov a objektov výskumu.

Sú široko používané abstraktné koncepty, matematické výpočty a ideálne objekty. To vám umožní identifikovať významné odkazy, zákony a vzory študovaných javov, procesov a objektov. Napríklad, aby sa porozumeli vzorom tepelného žiarenia, klasická termodynamika použila koncept absolútne čierneho tela, ktorý úplne absorbuje ľahké žiarenie padajúce na neho.

Vo vývoji teoretických vied sa hrá zásada začleňovania postulátov.

Napríklad A. Einstein prijal v teórii relativity postulátu o nezávislosti rýchlosti svetla z pohybu zdroja jeho žiarenia.

Tento postulát nevysvetľuje, prečo je rýchlosť svetla konštantná, ale je počiatočná poloha (postulát) tejto teórie. Empirické vedy. Slovo "empirické" sa uskutočnilo v mene názvu starobylého rímskeho lekára, filozofu Sextu EMPIRIK (III storočie. N. ER). Tvrdil, že len tieto skúsenosti by mali zdôrazniť rozvoj vedeckých poznatkov. Z toho vyplýva empirické prostriedky. V súčasnosti tento koncept zahŕňa tak koncepciu experimentu a tradičné metódy Pripomienky: Opis a systematizácia faktov získaných bez použitia metód experimentu.

Slovo "experiment" sa požičiava z latinského jazyka a znamená doslova preklady vzorky a skúsenosti. Stručne povedané, experiment "Nastaví otázky" Príroda, t.j., špeciálne podmienky, ktoré vám umožňujú identifikovať činnosť predmetu za týchto podmienok.

Tam je úzky vzťah medzi teoretickými a empirickými vedami: teoretické vedy využívajú tieto empirické vedy, empirické vedy kontrolujú následky vyplývajúce z teoretických vied. Nie je nič efektívnejšie ako dobrá teória vo vedeckom výskume a rozvoj teórie je nemožný bez originálu, kreatívne premyslený experiment.

V súčasnosti je termín "empirické a teoretické" vedy nahradené primeranejším výrazom "teoretické štúdie" a "experimentálne štúdie". Zavedenie týchto Podmienok zdôrazňuje úzky vzťah medzi teóriou a praxou v modernej vede.

Základné a aplikované vedy

Vzhľadom na výsledok príspevku jednotlivých vied vo vývoji vedeckých poznatkov sú všetky vedy rozdelené na základné a aplikované vied.

Prvý dôrazne ovplyvňuje náš obraz myšlienok, druhý - do nášho životného štýlu.

Základné vedy skúmajú najhlbšie prvky, štruktúry, zákony vesmíru. V XIX storočí Bolo zvyčajné volať takéto vedy "čisto vedecký výskum", ktorý zdôrazňuje svoje zameranie výlučne na poznanie sveta, meniaci sa náš spôsob myslenia. Bolo to o takýchto vedach ako fyziky, chémie a iných prírodných vied.

Niektorí vedci XIX storočia. Tvrdili, že "fyzika je soľ, a všetko ostatné je nula." Takéto presvedčenie je dnes ilúzia: nie je možné tvrdiť, že prírodné vedy sú základným a humanitárnym a technickým - nepriamym, v závislosti od úrovne rozvoja prvej.

Preto termín " základné vedy"Odporúča sa nahradiť termín" základný vedecký výskum ", ktorý sa rozvíja vo všetkých vedách.

Napríklad v oblasti zákona na základné štúdie zahŕňajú teóriu štátu a právo, ktoré sú vypracované základné pojmy zákona.

Aplikované vied alebo aplikovaný vedecký výskum, sú rovnako zamerané na využívanie poznatkov z oblasti základných štúdií na riešenie konkrétnych úloh praktického života ľudí, t.j. ovplyvňujú náš životný štýl.

Napríklad aplikovaná matematika vyvíja matematické metódy na riešenie problémov pri navrhovaní, navrhovaní špecifických technických objektov.

Treba zdôrazniť, že v modernej klasifikácii vedení zohľadňuje aj cieľovú funkciu jednej alebo inej vedy. Berúc do úvahy tento dôvod hovoria o hľadaní vedeckého výskumu na vyriešenie určitého problému a úlohy.

Vyhľadať vedecké štúdie komunikujú medzi základnými a aplikovanými štúdiami pri riešení určitej úlohy a problému. Koncepcia základnej látky zahŕňa tieto značky: Výskumná hĺbka, rozsah uplatňovania výsledkov výskumu v iných vedách a funkciách týchto výsledkov vo vývoji vedeckých poznatkov vo všeobecnosti.

Jednou z prvých klasifikácií prírodných vied je klasifikácia vyvinutá francúzskym vedcom A. M. Ampera (1775-1836). Nemecký chemik F.

Kekule (1829-1896) tiež vyvinula klasifikáciu prírodných vied, ktoré boli diskutované v XIX storočí. Vo svojej klasifikácii, hlavná, základná veda vykonala mechanika, t.j. veda o najjednoduchšom pohybu je mechanická.

Články sú prijímané do nového (najprv na svete) prísny-vedecký časopis Presné vedy o človeku: http://aleksejev.ru/nauka/.

Vedec (Metonimia z "vedeckej") je osoba, ktorá je mimoriadne predmetom nekritickej asimilácie relatívne veľkých objemov opakovaných informácií a špecializujúca sa na systematizáciu v porovnaní s homogénnymi informáciami (cvičenia).

Vlastnosti vedca

Vedec, na rozdiel od iných typov ľudí, viery a vedomosti môžu byť v jeho vedomie v celom živote koherentné. Je vždy, že sa nevyskytuje v okolitej realite. Najviac živý príklad:

• geolog môže presne vedieť, že územie Ruska nie je rozdelené do "európskych" a "ázijských" častí "svetla" a zároveň je neohraniteľné, aby tomu veril
• právnik môže presne vedieť, že Ústava ZSSR z roku 1977 vyhlásil prítomnosť "skutočnej demokracie v ZSSR" a zároveň neotrakne verí, že slovo "demokracia" sa nepoužila v sovietskom období, \\ t
• historik môže presne vedieť, že krajiny stredomorskej panvy sa výrazne líšia od krajín nachádzajúcich sa severne od Pyreneje, Álp a Balkánu a zároveň s manickou perzistenciou veriť v ich "kultúrnu a historickú jednotu".

Rozdiely vedec od výskumníka

Na rozdiel od výskumníka, vedec kritický vníma, prehodnocuje a systematizuje iba informácie, o ktorých sa špecializuje.

Všetky ostatné opakujúce sa informácie, vníma ako typický veriaci.

Typy vedcov

Veriaci

Prevažná väčšina vedcov sú veriaci.

Roztvorený

Vo svojej čistej forme sú znalosti medzi vedcami veľmi zriedkavé.

Typy vedcov

Teológ

Teológovia sú nositeľom teologického memblexu.

Sociálni vedci

SOCSS vedec - dopravca vedeckého memblexu alebo v tejto súvislosti pracovníka verejných vied.

Humanitár

Humanitar je rôzne spoločenské štúdium, postava humanitárnych vied.

"Techinari"

"Techinar" je postava takzvaných prírodných vied.

Vtipné fakty

Vedci sú najviac autistickí medzi veriacimi, ktoré v popularizácii a distribúcii viery spôsobujú úlohu "svadobných generálov".

Klasifikácia vied na predmet výskumu

1234 Ďalej ⇒

Klasifikácia vedy

Kritériá klasifikácie vied

Klasifikácia je metóda, ktorá vám umožní opísať viacúrovňový, rozvetvený systém prvkov a ich vzťahov.

Veda o klasifikácii sa nazýva systematika. Rozlišovať umelú a prirodzenú klasifikáciu. V prvom rade sa neberú do úvahy základné vlastnosti utajovaných predmetov, druhá z týchto vlastností berie do úvahy.

Viac mysliteľov starovekého Grécka vyvolali typ a typy vied, ktorých účelom je vedomosti. V budúcnosti sa táto otázka vypracovala a jeho rozhodnutie je dnes relevantné. Klasifikácia vied predstavuje informácie, na ktorých položka študuje na to, alebo že veda je, že sa líši od iných vied a ako je spojená s inými vedami vo vývoji vedeckých poznatkov.

Všeobecne akceptovaná je klasifikácia založená na nasledujúcich funkciách: predmet vedy, výskumnej metódy a výsledku štúdie.

Klasifikácia vied na predmet výskumu

Pokiaľ ide o predmet štúdie, všetky vedy sú rozdelené na prirodzené, humanitárne a technické.

Prírodné vedyučenie javy, procesy a objekty materiálu sveta. Tento svet sa niekedy označuje ako vonkajší svet. Tieto vedy zahŕňajú fyziku, chémiu, geológiu, biológiu a iné podobné vedy.

Prírodné vedy sa študujú a človek ako materiál, biologické stvorenie.

Jedným z autorov prezentácie prírodných vied ako jednotného vedomostného systému bol nemecký biológ Ernst Geckel (1834-1919). Vo svojej knihe, "svetové hádanky" (1899), poukázal na skupinu problémov (Riddles), ktoré sú predmetom štúdia, v podstate všetky prírodné vedy ako jeden systém prírodných vedeckých poznatkov, prírodných vedy. "E. Riddles

Geckel "môže byť formulovaný takto: Ako vznikol vesmír? Aké druhy fyzickej interakcie sú na svete a majú jedinú fyzickú povahu? Čo je to nakoniec na svete? Aký je rozdiel od neživých A čo je osoba v nekonečne meniacom vesmíre a rad ďalších otázok základného charakteru.

Na základe predchádzajúceho konceptu E. Geckelu o úlohe prírodných vied v znalosti sveta môže byť uvedená nasledujúca definícia prírodných vedy.

Prírodný jazyk je prírodný systém vedomostí, ktorý vytvoril prírodné vedy.v proces štúdia základných zákonov rozvoja prírody a vesmíru ako celku.

Prírodné vedy je najdôležitejšou časťou modernej vedy.

Integrita prírodných vied poskytuje prirodzene vedeckú metódu, ktorá je základom všetkých prírodných vied.

Humanitárne vedy - Toto sú vedy, ktoré študujú zákony rozvoja spoločnosti a človeka ako sociálnej, duchovnej bytosti. Patrí medzi ne história, správne, ekonomika a iné podobné vedy.

Naproti tomu napríklad z biológie, kde sa človek považuje za biologický druh, v humanitárnych vedách hovoríme o osobe ako kreatívnej, duchovnej stvorení.

Technické vedy sú vedomosti, že osoba potrebuje vytvoriť takzvanú "druhú povahu", svet budov, stavby, komunikácie, umelé zdroje energie atď.

d. Technické vedy zahŕňajú kozmonautiku, elektroniku, energiu a množstvo ďalších podobných vedy. V technických vedách sa prejavuje vzťah prírodných vedy a humanitných vied.

Systémy vytvorené na základe vedomostí o technických vedách zohľadňujú vedomosti z oblasti humanitárnych a prírodných vied. Vo všetkých vyššie uvedených vedách sa pozorovalo špecializácia a integrácia. Špecializácia charakterizuje hlbokú štúdiu jednotlivých strán, vlastnosti predmetu pod štúdiom, javom, procesom. Napríklad advokát môže venovať všetky svoje životy na štúdium problémov trestného práva.

Integrácia charakterizuje proces kombinovania špecializovaných vedomostí z rôznych vedeckých disciplín. Dnes existuje všeobecný proces integrácie prírodných vedy, humanitárnych a technických vied pri riešení mnohých lokálnych problémov, medzi ktorými majú mimoriadny význam globálne problémy rozvoja Svetového spoločenstva. Spolu s integráciou vedeckých poznatkov, proces tvorby vedeckých disciplín na križovatke jednotlivých vied sa rozvíja.

Napríklad v dvadsiatom storočí. Tam boli takécie vedy, ako je geochémia (geologický a chemický vývoj Zeme), biochémia (chemické interakcie v živých organizmoch) a ďalšie. Procesy integrácie a špecializácie výrečne zdôrazňujú jednotu vedy, vzťah svojich sekcií.

Divízia všetkých vied na tému štúdia o prírodných, humanitárnych a technických tváre určitej obtiažnosti: Aké vedy sú matematika, logika, psychológia, filozofia, kybernetika, všeobecná teória systémov a niektorých ďalších? Táto otázka nie je triviálna. To platí najmä pre matematiku. Matematika, ako je známa jedným zo zakladateľov kvantovej mechaniky, anglického fyzici P. Dirac (1902-1984), je nástrojom špeciálne prispôsobený na riešenie abstraktných konceptov akéhokoľvek druhu a v tejto oblasti neexistuje žiadny limit.

Slávny nemecký filozof I. KANTA (1724-1804) patrí k takémuto vyhláseniu: Tam je toľko vedy vo vede ako matematika v ňom. Širokásobnosť modernej vedy sa prejavuje v širokom využívaní logických a matematické metódy. V súčasnosti prebiehajú diskusie na tzv. Interdisciplinárnej a univerzálnej vede.

Najprv môže predstavovať svoje vedomosti o Zákony predmetov pod štúdiu v mnohých iných vedách, ale ako dodatočné informácie.

Druhým vyvíja všeobecné metódy vedeckého kognície, nazývajú sa univerzálne vedy. Otázka interdisciplinárnych a všeobecných metodických vied je diskusia, otvorená, filozofická.

1234 Ďalej ⇒

Vyhľadávanie na stránke:

Klasifikácia vedy

Ľudstvo sa vždy snažilo vysvetliť komplexné javy, všimnite si ich rozmanitosti na určitú istotu, systém.

Nie je to výnimka a veda, ktorá sa snaží vysvetliť nielen vonkajší a vnútorný svet obklopujúci muž, ale aj klasifikovať akýmkoľvek kritériám.

Najväčšia sláva v vedcov dostala klasifikáciu vied F.

Engels v práci "Dialektika prírody". Na základe rozvoja pohybujúce sa z najnižších až po najvyššiu, pridelil mechaniku, fyziku, chémiu, biológiu, spoločenské vedy.

O rovnakom princípe podriadenosti formy návrhu veci, klasifikácia vedy domáceho vedca B.M. Kedrov. Vyznačoval šesť hlavných foriem pohybu témy: subatónu-fyzikálne, chemické, molekulárne fyzické, geologické, biologické a sociálne.

V súčasnosti v závislosti od sféry, predmetu a spôsobu vedomostí, veda rozlišuje:

1) príroda - prírodné;

2) O spoločnosti - humanitárne a sociálne;

3) Pri myslení a vedomostiach - Logika, Gnoseológia, epistemológia atď.

V klasifikácii smerov a špecialít vyššieho odborného vzdelávania vyvinutého vedeckým a metodickým poradenstvom - oddeleniami UMO v smere vzdelávania, pridelených:

1) Prírodné vedy a matematika (mechanika, fyzika, chémia, biológia, pôdna veda, geografia, hydrometeorológia, geológia, ekológia atď.);

2) humanitárne a sociálno-ekonomické vied (kultúrne štúdie, teológia, filológia, filozofia, lingvistika, žurnalistika, kniha, história, politológia, psychológia, sociálna práca, sociológia, regionálna veda, manažment, ekonomika, umenie, fyzická kultúra, obchod, Agroekonomika, štatistika, umenie, jurisprudencia atď.);

3) Technické vied (výstavba, tlač, telekomunikácia, metalurgia, ťažba, elektronika a mikroelektronika, geodézie, rádiové inžinierstvo, architektúra atď.);

4) poľnohospodárske vied (agronómia, zootechnika, veterinárna medicína, agrogenineering, lesníctvo, rybolov atď.).

Upozorňujeme na skutočnosť, že v tomto klasifikácii sú technické a poľnohospodárske vedy zdôraznené v samostatných skupinách a matematika nie sú pripísané prírodným vedy.

Niektorí vedci nepovažujú filozofiu vedy (len veda) alebo ju v jednom riadku s prírodnými, technickými a spoločenskými vedami.

To je vysvetlené skutočnosťou, že ich považuje za svetový poznanie sveta ako celku, metodika poznatkov alebo ako veda o všetkých vedách.

Filozofia, podľa ich názoru, nie je zameraná na vyzdvihnutie, analýzu a zhrnutie skutočností, zisťovanie zákonov zákona o skutočnosti, používa len úspechy konkrétnych vied. Vynechanie sporu o vzťahu filozofie a vedy, poznamenávame, že filozofia je stále veda s jeho predmetom a metódami štúdia univerzálnych zákonov a charakteristík všetkého nekonečného v priestore a čase objektívneho materiálu sveta.

Nomenklatúra špecializácií vedcov schválených Ministerstvom vedy a technológií Ruskej federácie 25. januára 2000, nasledujúce odvetvia vedy sú uvedené: fyzikálne matematické, chemické, biologické, geologické a mineralogické, technické, poľnohospodárske, historické , ekonomické, filozofické, filologické, geografické, právne, pedagogické, lekárske, farmaceutické, veterinárne, umelecké histórie, architektúry, psychologické, sociologické, politické, kultúrne a zemné vedy.

Každá z menovaných skupín vied môže byť vystavená ďalšiemu členstvu.

Existujú aj iné klasifikácie vied.

Napríklad v závislosti od komunikácie s praxou vedy sú rozdelené na základné (teoretické), ktoré zisťujú základné zákony objektívneho a subjektívneho mieru a nie sú priamo zamerané na prax a uplatňovať, ktoré sú zamerané na riešenie technických, \\ t Priemyselné, sociálno-technické problémy.

Pôvodná klasifikácia ponúkovanej vedy L.G.

Jahai. Rozdelenie vedy prírody, spoločnosti a vedomostí o teoretických a aplikovaných, vnútri tejto klasifikácie prideľovanú filozofiu, základné vedy a súkromné \u200b\u200bvedy, ktoré ich trápia. Napríklad na hlavné teoretické vedy o spoločnosti, vzal históriu, politickú ekonomiku, právne číslo, etiku, históriu umenia, lingvistika. Tieto vedy majú viac frakčnej divízie. História je napríklad rozdelená na etnografiu, archeológiu a svetovú históriu.

Okrem toho dal klasifikáciu tzv. "BUTT" Sciences: medziľahlé vedy vznikajúce na hranici dvoch susedných vied (napríklad matematická logika, fyzikálna chémia); prekrížené vedy, ktoré boli tvorené spájaním princípov a spôsobov dvoch vedy vzdialených od seba (napríklad geofyzika, ekonomická geografia); Komplexné vedy, ktoré boli tvorené prekročením množstva teoretických vied (napríklad oceánológie, kybernetiky, vedecké štúdie).

Otázky na sebaovládanie:

Aká je špecificita vedeckých činností?

3. Ako chápete príslovie A. Einstein o rôznych typoch ľudí, ktorí zostali v "chrámom vedy"?

4. Čo robí hlavné ciele a úlohy vedy?

Aké prvky je štruktúra vedy?

7. Čo si myslíte, že je význam života tohto vedca?

8. Aká je klasifikácia vied? Aké klasifikácie môžete zavolať?