pre deti od 3-4 rokov

Vysvetlivka

V súčasnosti učitelia, odborníci včasného rozvoja trvať na tom, že rozvoj intelektuálnych a mentálnych procesov by sa mal začať s vývojom pohybu rúk, a najmä s vývojom pohybov v prstoch kefy. Je to spôsobené tým, že rozvoj ručných kefiek patrí k významnej úlohe pri vytváraní mozgu, jeho kognitívnych schopností, tvorby reči. To znamená, že dieťa a jeho mozog sa vyvíja, je potrebné trénovať ruky. "Zdroje kreatívnych schopností a datovania detí - na špičkách prstov. Inými slovami: čím viac zručností v detskej ruke, najchytrejšie dieťa, "povedal V. A. Sukhomlinsky.

Zlepšenie identity dieťaťa zahŕňa rozvoj rôznych schopností, zručností, ktoré sa vyvíjajú v produktívnych umeleckých činnostiach. Hovoriť o schopnostiach, TS Komarov pridelil tieto vlastnosti osobnosti osoby definujúcej svoju schopnosť aktivít: vnímanie a tvárnenie na tejto základnej predstavivosti, ručne, emocionálne - pozitívny postoj k činnostiam. Všetky tieto vlastnosti osobnosti dieťaťa sa môžeme vyvinúť v procese s rôznymi materiálmi.

Dieťa uznáva svet pomocou manipulácií, to znamená, že akcie s rôznymi objektmi, ktoré mu umožňujú učiť sa a skúmať svoje vlastnosti, zatiaľ čo sa učenie a ich kreatívnych schopností zmení, čo sa dotkne. Jedným z asistentov dieťaťa v tomto je najdôležitejšia vec pre jeho rozvoj je - práca s papierom.

Príbuzný- Toto je jeden z najjednoduchších, fascinujúcich a účinných typov umeleckých aktivít. Deti sú radi, že pracujú s papierom, pretože sa ľahko spracúva. Zvlášť atraktívne pre deti netradičné pracovné techniky s papierom, s netradičným materiálom: hmatateľný, pokrčený papier, bavlnené disky, papierové obrúsky, cukrovinky, atď Neobvyklá kombinácia materiálov a nástrojov, prístupnosť, jednoduchosť realizačných zariadení pre nich uspokojí potrebu výskumu Okamžite sa prebudí pocit radosti, úspechu, rozvíja pracovné zručnosti a zručnosti. Umožňuje deťom mladšieho predškolského veku rýchlo dosiahnuť požadovaný výsledok a robí určitú novosť na prácu detí, robí to viac vzrušujúce a zaujímavé, čo je veľmi dôležité pre prácu s deťmi

Aplikácia (technika papiera z plastu) - Toto je syntéza rôzne druhy Jemné aktivity: Modelovanie, Applicablické, Kreslenie, Projektovanie z papiera. Obrázky v papierovom plastu sa vykonávajú v semi-odpojiteľnej verzii, všetky diely a časti sú vložené na lepenky, ktorá slúži ako farebné pozadie, ktoré umožňuje deťom vytvárať svetlé jednotlivé a kolektívne kompozície.

Vytvorenie krásnych applikov s vlastnými rukami, vidieť výsledok svojej práce, deti zažívajú pozitívne emócie. Práca s papierom umožňuje deťom ukázať trpezlivosť, vytrvalosť, fantasy a umeleckú chuť, aby ukázali tvorivé schopnosti, získali manuálnu zručnosť, ktorá im umožňuje cítiť sa nezávislý. To všetko má priaznivý vplyv na vytvorenie zdravej a harmonicky vyvinutej osobnosti.

Účel programu: Vývoj manuálneho opuchu u detí prostredníctvom posilnenia plytkej motility prstov a organizovanie spoločnej vizuálnej tvorivosti detí a dospelých.

Hlavné ciele:

• tvorba schopnosti prenášať najjednoduchší obraz objektov, javov okolitého sveta pomocou objemového appliku;
• naučte sa hlavné techniky v papierovom plastovom aplikovateľskej technike (lámanie, otáčanie, valcovanie do hrudky); Schopnosť pracovať s lepidlom, lepením položiek, spájajúcej jednu na druhú;
• naučte sa pracovať na daný priestor (akumulácia základných skúseností pri zostavovaní kompozície)
• obohatenie zmyslových dojmov (na úrovni pocitov sa dieťa naučí textúru, hustotu, farbu papiera);
• rozvoj plytkej motility, koordinácia pohybov rúk, očÍ;
• rozvoj rečových zručností;
• vývoj tvorivej fantázie, estetického a farebného vnímania;
• vzdelávanie úhľadných pracovných zručností;
• vzdelávanie túžby zúčastniť sa na vytváraní individuálnej a kolektívnej práce.

Program je určený pre deti primárneho predškolského veku (3-4 roky)

Je to spôsobené tým, že v tomto veku sa vyznačuje výrazným zvýšením fyzických možností, najmä aktívneho vývoja malých svalov rúk, zmenu v psychologickej pozícii a pocit nedostatočného adulthies, túžbu ukázať svoju individualitu a kreatívnu schopnosti.

Triedy kruhu sa konajú 1 krát týždenne s trvaním 15 minút v popoludňajších hodinách, podľa podskupín. Trvanie produktívnych aktivít s deťmi sa môže líšiť v závislosti od situácie a túžby detí. Flexibilná forma organizácie práce pre deti vo voľných činnostiach umožňuje zohľadniť jednotlivé vlastnosti detí, túžby, zdravie, úroveň zvládnutia zručností, nájsť v určitom štádiu implementácie plánu a ďalších možných faktorov. Každé dieťa pracuje na svojej úrovni ťažkostí, začína pracovať z miesta, kde skončil.

Triedy sú vo forme hry, poetické formy, rozprávky, pohybujúce sa a prstové hry, postavy (hračky a bábiky z rôznych divadiel, obrazy konkrétneho charakteru, ktorý porazí) sa používajú na hranie určitého pozemku.

Program implementácie programu 8 mesiacov

Očakávané výsledky práce

Riešenie úloh tohto programu pomôže deťom zvládnuť hlavné techniky v papieri "Papier plast": prelomiť a blikať papier, koordinovať ich úsilie a akcie, previesť obraz predmetu, fenoménu okolitého sveta. Zvládnutie zručností práce s lepidlom a najdôležitejšia vec bude otvorená zručnosť rúk, plytký motocy, keď sa pohyby oboch rúk stávajú konzistentnejšou a pohyby prstov sú diferencované.

Výsledkom je implementácia programuvýstavy detskej práce v detská záhrada;

dni prezentácie detských diel rodičov (zamestnancov, deti); Vypracovanie albumu najlepších diel.

Tematický plán kruhu "Magic Paper"

Predmet	Úlohy	Materiál
Október
Jesenné lístie	Učiť deti starostlivo odtrhnite papier na kúsky rôznych veľkostí a tvarov, globitívnych kusov papiera do lepenky, vytvoriť obraz leaffallu, naďalej zoznámiť s "teplými" kvetmi (žltá, oranžová, červená).	Bilaterálne papierové svetlé farby (žltá, oranžová, červená), 1/2 album, lepidlo, kefy, obrúsky.
Dážď, dážď - uzáver, čiapka	Učte deti odtrhnú malé kúsky papiera z veľkých, jemne prilepených k lepejke. Vývoj priestorového listu	Dáždnik, 1/2 biela lepenka, farebný papier (odtiene modrých) lepidlo, kefy, obrúsky
Jablká v koši	Naučte sa potlačiť papier, skĺznuť z jej hrudiek, penenie do lepidla ich prilepené do lepenky, jemne pracovať s lepidlom. Rozvoj symboliky.	1/2 albulový list s obrazom koša, žlté červené papierenské kúsky, zelená,
Vetva (kolektívna práca).	Pokračujte v naučte sa jazdiť malé kúsky papiera do tesnej hrudky a tvoria banda Rowan. Vzdelávanie túžby urobiť žiadosť a priniesť prácu začala na konci. Posilniť ručné kefy, rozvíjať jemné motorické zručnosti.	¼ tónovaný watman list, suché listy Rowan, papierové obrúsky červenej; lepidlo, kefy, obrúsky
November
Candy	Pokračujte v oboznámení detí s papierom a jeho vlastnosťami (zmyslový rozvoj); Učenie sa do míľového papiera, hnilobiť z jej hrudiek, naliehajúce ich do lepenky; Vytvoriť záujem a pozitívny postoj k absorpcii.	Bilaterálny papier svetlých farieb; Koldový list v tvare (doska); PVA lepidlo.
Zmrzlina v vafličnom pohárike	Naučiť sa postupne vykonávať prácu :, Roll Napkins v hrudke, ponoriť sa do lepidla a aplikujte sa k sebe navzájom, vyvinúť vnímanie farieb.	Katya bábika, 1/2 albumu s obrazom oblátkového rohu, farebné papierové obrúsky, pluhové lepidlo
Tuk	Učte deti, aby vytvorili kurčatá z papiera, prilepte ich na určitom mieste nadácie; Starostlivo maľovať, bez toho, aby ste opustili ceruzku obrysu.	Bilaterálny papier čierny a hnedé kvety, obrázky s obrysmi medveďov a cheburashka; PVA lepidlo; farebné ceruzky
Petchok-Golden Scallop (kolektívna práca)	Cvičenie prichádzajúce a valcovanie z ľanu bliká z papierových obrúskov (Papierová plastová technika). Pokračujte vo formovaní applikálnych zručností (držať papierové gule na chvostovom siluete).	¼ tónovaný watman list s silueta kohút chvost bez farebného, \u200b\u200bfarebného papiera obrúsky; lepidlo, kefy, obrúsky
December
Snehové drifty na stromoch (kolektívna práca)	Upevnite schopnosť detí jemne roztrhnite papier na kúsky rôznych veľkostí a tvarov, jemne prilepte na základňu (na korune stromov, na zemi), priestorové zvládnutie listu, rozvoj predstavivosti. Pokračujte v naučení konať spoločne.	¼ tónovaný watman list s obrazom stromov, biele papierové listy; lepidlo, kefy, obrúsky
Slepíme snehuliak (kolektívna práca)	Zvážte znalosť detí o okrúhlom formulári, o rozdiele v položkách vo veľkosti, učenie sa detí pracovať s bavlnenými diskami rôznych veľkostí, aby vytvorili obrázok, ktorý je správne umiestnený. Cvičenie v presnom lepení, správne múdre bavlnený disk.	Obrázok zobrazujúci snehuliak, obrázok z predchádzajúceho zamestnania, bavlnené disky rôznych veľkostí, kúsky farebnej lepenky, markery, lepidlo, kefy, obrúsky
Fluffy golier pre Santa Claus a Snow Maiden	Naučte sa odtrhnúť list papiera kusov a pruhov, blikanie papiera v hrudkách, používajte papier v závislosti od jeho vlastností. Vzdelávajte záujem o Appliqué.	Obrázky Blanks s obrazom Santa Claus alebo Snow Maiden, Biely papier, lepidlo, kefy
vianočný stromček	Učte deti, aby sa aplikačný obraz vianočného stromu vyrobeného z pripravených foriem (trojuholníky), s čiastočným prekrytím na seba. Pokračujte v naučte sa jazdiť z malých kúskov papierových guličiek, jemne používajte lepidlo. Vzdelávajte nezávislosť a priateľské vzťahy s inými deťmi	½ albumu list, billlet zo zelenej knihy (trojuholníky rôznych veľkostí), obojstranný papier svetlých farieb (cukroví), lepidlo, kefy, obrúsky
Január
BUNNY WHILE SITS (kolektívna práca)	Cvičenie v schopnosti vybaviť papierový obrúsok v hrudkách, aby bol objekt, dopĺňať obraz chýbajúcich detailov. Jemne používajte lepidlo. Rozvíjať túžbu pracovať spoločne s inými deťmi na vzdelávanie priateľstva	BUNNY HOUSE, ¼ tónovaný watman list, biela papierové obrúsky, chatové disky, odrezky, lepidlo, kefy, obrúsky
Snehové kvapky na lúke na lúke (kolektívna práca)	Pokračujte v tom, že sa vyučujú valcovanie z malých kúskov papiera guličiek a mŕtvice rovnomerne cez celý list. Rozvíjať estetické vnímanie, túžba priniesť prácu vykonanú na koniec.	Obrázok z predchádzajúceho zamestnania, kúsky fólie, bieleho papiera, lepidla, kefy, obrúsky
Federálne vtáky	Upevnite schopnosť detí opatrne roztrhnite papier na kúsky malých veľkostí, lepením papiera do lepenky; Vytvoriť záujem a pozitívny postoj k absorpcii.	Dvojstranný hnedý papier; ½ albumu s obrysom obrazu vtákov, hračkársky vták, lepidlo, kefy, obrúsky
Február
Mačiatko pomenované woof "	Upevnite schopnosť detí opatrne roztrhnite papier na kúsky rôznych veľkostí a tvarov, lepením kusov papiera na obrys. Vytvoriť záujem a starostlivosti o postoj k domáce zviera.	Hračky mačiatka, ½ albumu s obrysom obrazu mačiatka, obojstranného papiera, farebného papiera, lepidla, kefy, obrúsky
Kučeravé jahňacie	Cvičenie v schopnosti odtrhnúť kúsky papiera kusov a pruhov, blikajúceho papiera v hrudkách, používajte papier v závislosti od jeho kvality. Záujem o železnicu v práci s papierom.	Tónovaný papier s bochníkom jahňacieho, biely papier, hračkársky baránka, lepidlo, kefy, obrúsky.
Hračky (pyramída, nevosha)	Pokračujte v tom, aby sa naučili valiť obrúsky v hrudkách, urobte remeslo z niekoľkých loptičiek, správne s najväčšou, konsolidovať vedomosti o základných farbách. Brigade starostlivý postoj k hračke.	½ albumu, farebné papierové obrúsky, PVA lepidlo; Pyramída
Lietanie lietadiel (kolektívna práca)	Upevnite schopnosť urobiť objekt z niekoľkých častí rôznych tvarov a veľkosti (obdĺžniky, prúžky). Správne umiestnite predmet na paneli (vo forme ruštinyvlajka). Jemne používajte lepidlo, rozmazajte celú formu. Vyvolať zmysel pre vlastenectvo, schopnosť sa radovať z celkového výsledku	¼ tónovaný watman list, (vo forme ruštinyvlajka), Billet pre lietadlo (obdĺžniky, prúžky),farebný papier lepidlo, kefy, obrúsky.
Zjazd
Kvety ako darček mama (kolektívna práca)	Učte deti, aby vytvorili krásne zloženie kvetov (Kytica). V zmiešanej technike: Papierový plastový + roztrhaný papier, rozvíjať estetické vnímanie, tvorí obrazové znázornenie. Vzbudiť starostlivý postoj k mame, túžbu potešiť ju.	Tónovaný watman list s obrysovým obrysom, žltými obrúsky, zelený farebný papier, lepidlo, kefy, obrúsky.
Sledovanie slnka v okne	Pokračujte v učení detí pracovať v zmiešanej technike: Papier Plastic + Torn Papier, doplnok na žiadosť chýbajúcich častí, rozvíjať predstavivosť, pocit farby a tvaru.	Liskey list papiera s oknom, žlté papierové obrúsky, žltý papier, markery, lepidlo, kefy, obrúsky.
Cvičené kuracie kurča so žltými kurčatami (Kolektívna práca 2 triedy)	Upevnite zručnosť elegantný a dôsledne vykonávať prácu: Roll z hrudiek obrúsky, inak ich lepidlo a nahrať pozdĺž obrysu. Vyvinúť vnímanie farieb. Vytvoriť myšlienku hydiny.	¼ tónovaný watman list, žlté papierové obrúsky, farebné pažové plátky, chalučné sviatky, plstené balíčky, hračky kuracie mäso, lepidlo, kefy, obrúsky.
Apríl
Mraky - biele kone	Naučiť deti starostlivo roztrhať papier rôznej tuhosti na kúsky rôznych veľkostí a tvarov, opraviť zručnosť na lepenie; (vo vnútri obrysu). Rozvoj estetického vnímania, schopnosť spolupracovať.	Tónovaný watman list s riekou obrazu, bielym papierovým obrúsky a papierom, lepidlom, kefom, obrúsky.
Biele lode (kolektívna práca)	Naučiť sa vytvoriť obraz lode z hotových formulárov (Trapezium a trojuholníky rôznych veľkostí). Formovanie schopnosti voľne umiestniť detaily, jemne prilepte, dobre vynecháte hrany detailov, použite vložku	Obrázok z predchádzajúceho zamestnania, prázdne miesta pre craps z farebného papiera, lepidla, kefy, obrúsky.
Veselý klaun	Výroba v technike papiera plastových guličiek pre klaun-jugglera; Držať ich, opierajúc sa o vizuálnu pamiatku. Vyvolať nezávislosť a túžbu priniesť prácu na konci.	¼ watman list s klaunovým obrazom, cukroví cukríky, papierové obrúsky jasných farieb, lepidlo, kefy, obrúsky
KOLOBOK -RUMENYE BOK	Rozvíjať estetické pocity pre prenos umeleckého rozprávkového obrazu v aplikačnej technológii, vyučovanie papiera rôznej tuhosti, konsolidovať vedomosti o kruhovom tvare a žltej.	Babička (bábkové divadlo) Shirma, žltý obojstranný papier, žlté obrúsky, kartónový okrúhly tvar, oči, ústa nosu Barrock, PVA lepidlo, obrúsok
Smieť
Slávnostný pozdrav (kolektívna práca)	Cvičenie v technike papiera plastu. Lepenie papierových loptičiek na pripravené tmavé pozadie (viacfarebné svetlá pozdravujte na oblohe). Rozvíjať zmysel pre rytmus.	Modrá lepenka, papierové obrúsky jasné farby, pVA lepidlo
Lienka- lietať do nekco	Upevnite schopnosť Rody z papierových hrudiek rôznych veľkostí, vytvorte obraz častí, dopĺňajte chýbajúce časti. Formovať záujem o hmyz.	Hračky lienky ½ albumu, Červené papierové obrúsky, čierny farebný papier, lepidlo, kefy, obrúsky
Húsenica	Pokračujte v naučte kúsok kúskov a pruhov z listu papiera, blikanie papiera v hrudkách, držať na pripravený obraz, pevne ich navzájom stlačte, dopĺňajte obrázok chýbajúcimi dielmi. Ľahký starostlivý postoj k hmyzu.	½ albumový list s obrysovým obrazovým listom, papierovými obrúsky zelených, kúskov farebného papiera, lepidla, strapcami, obrúsky.
Púpavy v tráve (kolektívna práca)	Upevnite zručnosť detí starostlivo odtrhnite papier na kúsky malých veľkostí, lepením papiera pozdĺž obrysu, nalepte obrobok čiastočne tak, že sa ukáže odolám (list), aby sa vytvorila schopnosť starostlivo pracovať. Túžbu pracovať spoločne.	¼ tónovaný watman list, prázdne miesta na listy zelenej knihy, žltého papiera, lepidla, strapce, obrúsky.

Literatúra

• Aplikácie a remeslá z papiera pre deti 3-4 roky: Dragonfly, 2010.
• Grishina N.N, ANTISTRATOVA A.A. Vŕtačky z kusov papiera - M., Onyx, 2009
• Neutnicone. Magické obrúsky - Hoop, 2003, №1
• RYABKO N.B. Triedy na obrazových aktivitách predškolského papiera - Papierové plastové. Vzdelávacia a praktická príručka - M., Pedagogická spoločnosť Ruska, 2007.

Mestský rozpočet predškolský vzdelávacia inštitúcia

"Kindergarten č. 4" medveď "kombinovaného druhu

mestá Gorno-Altaisk »

Kruh "Magic Paper".

Program je zostavený 1 rok, pre deti 5-6 rokov.

Vzdelár: Degtyarev O.I.

Senior Group

gorno-Altaisk. 2015.

DÔVODOVÁ POZNÁMKA.

Predškolský vek - svetlá, jedinečná stránka v živote každého človeka. Je v tomto období, že je založená spojenie dieťaťa s vedúcimi sférmi: svet ľudí, prírody, hmotnoprávnym svetom. Existuje úvod do kultúry, na univerzálne hodnoty. Vyšetrovanie sa vyvíja, tvorí záujem o kreativitu.
Na podporu tohto záujmu je potrebné stimulovať predstavivosť, túžbu byť zahrnutá do tvorivej činnosti. V praxi na čerpanie, modelovanie, aplikácie u detí rozvíjať emocionálne a estetické pocity, umelecké vnímanie, zručnosti vizuálnej a konštruktívnej tvorivosti sa zlepšujú.
Jedným z najzaujímavejších smerov umeleckého a estetického cyklu je navrhnutý z papiera. Pri práci s papierom sa deti zlepšujú viacerými základnými mentálnymi vlastnosťami, ako aj platformu pre rozvoj tvorivých vkladov.
Obsah programu Circle "Magic Paper" zahŕňa vývoj tvorivých schopností detí pri navrhovaní z papiera pri interakcii s inými aktivitami. V procese implementácie aktivity kruhu je vytvorená schopnosť predškolovníkov, aby si vybrali potrebné prostriedky na prezentáciu tvorivých schopností, túžby dosiahnuť pozitívny výsledok, voľný prevádzkový nástroj rôznymi spôsobmi, kombinujúcimi a transformovať ich rôznymi spôsobmi .
Triedy Hrnček "Magic Paper" sú zamerané na komplexný intelektuálny a estetický rozvoj predškolských škôb, zvýšenie ich účinnosti. Jedným z hlavných cieľov dizajnových aktivít z papiera je vývoj totožnosti dieťaťa, jeho schopností, kreatívnych vkladov, intelekt. Vzdelávacie zručnosti nevyslovujú bezprostrednosť vnímania detí. V procese navrhovania papiera, okrem vývoja malých motility, dieťa rozvíja priestorovú predstavivosť, umeleckú chuť a presnosť. Dizajnové aktivity z papiera vyučuje koncentráciu pozornosti, pretože sa zameriavajú na proces výroby remesiel, učí, že sledujú ústne pokyny, a tiež stimuluje rozvoj pamäte, priestorovej predstavivosti.
V prípade tréningu by sa mali široko používané formy aktivít detí. Účtovníctvo pre špecifické črty detí dizajnérskych aktivít umožňuje určiť úlohy práce MUG "Magic Paper":
· tvoriť duševné pozadie;
· záujem o výsledok a zmysel pre pýchu pre neho, túžbu zlepšiť svoju kvalitu;
· podporovať postupne nasadenie systému objektov, ktoré sa navzájom vyplývajú;
· rôzne spôsoby, ako pracovať s rôznymi materiálmi a nástrojmi;
· zlepšiť schopnosť reprodukovať najjednoduchšie vzorky remesiel a budov.
Pri navrhovaní z papiera sa deti učia z rôznych techník na prácu ako ohýbanie, opakované skladanie, rezanie, lepenie. Návšteva "Magic Paper" MUG vám umožní rozvíjať schopnosť pracovať s rukami, aby sa učili presné pohyby prstov, zlepšili plytkú motilitu rúk, rozvíjať oko. V procese vytvárania kompozície u detí, je vytvorený zmysel pre farbu, symetriu, myšlienku hĺbky papiera. Učia sa správne polohy polohy v lietadle listov, aby sa vytvorili spojenie medzi objektmi umiestnenými v rôznych častiach pozadia. Veľmi dôležitý moment Práca s papierom je vzťah tried s nezávislými tvorivými činnosťami detí.
Rozsiahle príležitosti na aktiváciu vzdelávacieho procesu poskytuje použitie relevantných pedagogické technológie, najmä technológie zahŕňajúce výstavbu vzdelávacieho procesu na situačnom, predovšetkým herným základom. Výber metód a techník prispieva k tvorbe motivácie cvičenia, vytvorenie spoločných technologických zručností a zručností. Pri výbere obsahu metód a foriem vzdelávacieho procesu, úroveň prípravy detí, individuálne a psychologické zvláštnosti, deti sa opierajú. Medzi techník používané v procese implementácie hniskových aktivít, ktoré zvyšujú motiváciu vzdelávania, by sa mali nazývať:
· aktivácia a individualizácia odbornej prípravy;
· hry a herné situácie;
· kreatívne práce atď.
Účel programu MUG "Magic Paper" - Komplexný intelektuálny a estetický vývoj detí v procese zvládnutia základných recepcií navrhovania papiera.
Problémy programu MUG "Magic Paper":
Školenie:
· vytvoriť zručnosti na sledovanie ústnych pokynov;
· učiť rôzne techniky na prácu s papierom;
· zoznámiť deti so základnými pojmami;
· obohatiť slovník dieťaťa so špeciálnymi podmienkami;
· vytvorte skladby s papierom z papiera.
Rozvoj:
· rozvíjať pozornosť, pamäť, logickú a priestorovú predstavivosť;
· rozvíjať plytkú motilitu rúk a oko oka;
· vypracovať umeleckú chuť, tvorivé schopnosti a fantázie detí;
· rozvíjať sa u detí schopnosť pracovať s rukami, učiť presným pohybom prstov;
· rozvíjať priestorovú predstavivosť.
Vzdelávacie:
· vyvolať záujem o navrhovanie papiera;
· tvoria pracovnú kultúru a zlepšuje pracovné zručnosti;
· presnosť učenia, schopnosť starostlivo a ekonomicky využívať materiál, obsahuje na objednávkovom pracovisku.
Metódy používané v triedach hrnčeky:
· konverzácia, príbeh, rozprávka;
· zobrazenie ilustrácií;
· zobraziť sekvenciu vykonania vzorky.
Forma zamestnania - Tematické spoločné činnosti.
Vaspekt učenie sa na tento program Deti:
· prístup k rôznym technikám pre prácu s papierom;
· zAHRNUTIE NA POTREBUJÚCICH POSTUPOV;
· vytvorí kompozície s výrobkami z papiera;
· otvorená pozornosť, pamäť, myslenie, priestorová predstavivosť;
· otvoria plytkú motilitu rúk a oko oka;
· otvorená umelecká chuť, kreatívne schopnosti a fantasy;
· zoznámte sa s rôznymi technikami práce s papierom;
· zvláštne zručnosti kultúry práce;
· zlepšiť svoje komunikačné schopnosti a získavať zručnosti pracovať v tíme.
Formy sčítania hrnčeka "Magic Paper":
· vypracovanie albumu najlepších diel;
· vykonávajúce výstavy detskej práce.
Organizačná a metodická podpora programu (vek detí, termíny implementácie, režim tried, zosúladenie skupín).
Program MUG "Magic Paper" sa vypočíta na 1 rok (s deťmi) stredná skupina). Pre úspešný rozvoj triedpočet detí v skupine kruhu by mal byť 15 ľudí. Triedy sa konajú štyrikrát mesačne od októbra do mája.

Počet tried

Počet detí v podskupine

Za mesiac

V roku

4

32

15

Perspektívny plán MUG "Magic Paper"

Na roky 2015-2016 rok .

mesiac

predmet

Október

"Cesta do" papiera "

Učte deti, aby rozlišovali typy papiera pre vlastnosti a vlastnosti. Rozvíjať horizonty a zvedavosť. Uvoľnite pocit kolektivizmu, túžbu nájsť odpovede na otázky samostatne.

Október

Remeslá v technike "Papierový kus

«. Vetva »

Pokračujte v naučte sa jazdiť malé kúsky papiera do tesnej hrudky a tvoria banda Rowan. Vzdelávanie túžby urobiť žiadosť a priniesť prácu začala na konci. Posilniť ručné kefy, vyvinúť jemnú motilitu.

Október

"Hedgehog".

Upevnite schopnosť detí tvoriť hrudky, preniesť a jemne držať na pozadí. Vytvoriť pozitívny postoj k práci. Jedzte nezávislosť.

Október

Remeslá v technike "papierových kurčiat":

"Ryby"

Pokračujte v učení detí, aby vytvorili hrudky z papiera. Použite lepidlo s kefou. Naučiť sa prepravovať kúsky papiera na kvapku lepidla s bavlnenou panvicou ponorenou vo vode.

Rozvíjať kompozitné zručnosti. Upevnite lepenie.

November

"Zoznam Falls".

Rozvíjať tvorivé schopnosti detí pomocou nekonštruktívnej metódy aplikovateľa - prestávku papiera. Zvýšenie estetických pocitov radosti, lásky k povahe rodnej krajiny. Ak chcete učiť žiakov na presnosť a disciplínu, obnoviť objednávku na vašom pracovisku.

November

Remeslá v technike "Target"

"Bear".

Účel: Vývoj tvorivých schopností detí s použitím nekonvenčnej metódy. Zmierniť presné.

November

Remeslá v technike "cieľ".

Jesenné les ".

Učte deti, aby vytvorili techniku \u200b\u200b"Target". Rozvoj kreatívnych schopností detí.

december

9-10

"Vianočný stromček."

Učiť deti lepidlo z farebného papiera s objemovým stromom. Rozvíjať priestorové vnímanie, zachovať záujem o papierový plast.

December

11-12

Vianočné stromčeky z "akordeónu".

"Matryoshka".

Ukážte deťom, ako urobiť nezvyčajnú hračku na vianočný stromček z obyčajného farebného papiera.

Zabezpečte zručnosti skladania papiera prostredníctvom "akordeónu". Učiť MATREUSHKA

Január

13-14

Remeslá v technike Quilling - "Snegir a Rowan".

Učte deti, aby zabalili úzky dlhý pásik na palici. Zoznámiť sa s hlavnou formou, na základe ktorej sú všetky ostatné formy vykonané v quillingovej technike - "Tablet". Učenie pevne priskrutkujte pás na ceruzke, jemne aplikujte lepidlo, stlačte. Vývoj vnímania farieb, zlepšenie kompozičnej konštrukcie obrazu, v závislosti od tvaru základne.

Január

Remeslá v technike "quilling" - kolektívna práca - "zlatá rybka

Upevnenie schopnosti veternať základnú formu "tabletu", "Voľná \u200b\u200bšpirála". Rozvíjať schopnosť pracovať v tíme, vyjednávať s súdruhmi. Rozvíjať zmysel pre rytmus a farbu, nezávislosť, na podporu hernej komunikácie.

Január

« Remeslá v technike "Quilling"

"Spider".

Pokračujte v učení detí hlavným recepciám QWILL: "Voľný špirála", "tableta". Upevnite zručnosť s nožnicami, elegantné lepidlo, vytvorte obrázok dielov, testované presné lepenie. Rozvíjať dokonalosť a predstavivosť.

Február

17-18

"Valentín"

Rozšírte prezentáciu detí o sviatkoch. Urobiť túžbu urobiť dar s vlastnými rukami .. Osobitné presnosť .. Rozvíjanie tvorivých zručností, nezávislosti, iniciatívy.

Február

Remeslá v "Quilling" techniku \u200b\u200b- darček pre pápež - "raketa".

Pokračujte v naučte sa čistá manipulácia s nožnicami, rezané prúžky požadovanej šírky, otočte ich do hlavných foriem Queeningu. Vytvorenie kompozície, jemne nalepte položky. Železničná k chlapcom pýcha a láska k svojej vlasti, tvoria pozitívny postoj k výsledkom ich aktivít.

Február

« Origami zo štvorec

Zvedavý rohová história

Učte deťový dizajn, ohýbanie kusu papiera štvorcového tvaru uhlopriečne, učiť sa ohýbať trojuholníka podľa schémy, vzdelávať sa u detí pozornosť a trpezlivosť.

Zjazd

21-22

"Motýľ".

Upevnite schopnosť sklopiť štvorcový diagonálne, aby ste ukázali, že trojuholník môže byť opäť zložený na polovicu a stále sa dostanete trojuholník. Učte deti, aby urobili malú zloženie z origami, dopĺňajú ho podľa potreby pre rôzne časti z papiera. Rozvíjať predstavivosť

Zjazd

Pes "tuzik a jeho priatelia

Pokračujte v učení detí, aby ohýbali štvorcový list vodorovnej a vertikálnej osi (základná forma "knihy"; upevnite schopnosť zložiť námestie do trojuholníka, ohýbanie výsledného trojuholníka v rôznych smeroch.

Zjazd

Remeslá v technike teratu.

"slnko".

Zaviesť deti novým technológiou. Zmierniť presnosť.

Apríl

25-26

Remeslá v technike teratu:

"Kvety".

Naďalej zvládnuť techniku \u200b\u200bvozíka.

Apríl

27-28

"Karnácie".

Oboznámenie s fenoménom axiálnej symetrie a vývoj technológie objemovej symetrickej aplikácie: Sklopenie námestia (obdĺžnik) na polovicu, rezanie polovicu obrazu (línia Fold je uprostred kvetu) podľa ťahaného alebo imaginárneho obrysu a prijímanie symetrickej siluety. Obohatenie a rozšírenie možností zvládnutej technológie.

Smieť

"Caterpillar".

Naučte sa spojiť odlievané materiály použité ako pomocné pri výrobe remesiel z papiera; Vyvinúť kreatívnu predstavivosť.

Smieť

"Lienka".

Učiť deti, aby vytvorili jasné obrazy z materiálu podľa vlastného uváženia; Naučte sa správne vybrať materiál pre remeslá na navrhovanú tému; rozvíjať tvorivú predstavivosť; Rozvoj plytkej motility rúk.

Smieť

"Bee!.

Učiť deti fungujú spoločne, poradenstvo s využitím vedomostí a zručností práce rôzne druhy Získaný papier. Rozvoj tvorivého myslenia.

Smieť

"Púpava".

Upevňovacie nápady o štruktúre kvitnúcich rastlín. Zvládnutie racionálneho spôsobu získania rovnakých prvkov: Sklopenie papiera dvakrát alebo trikrát na polovicu. Registrácia farieb.

I. Vzdelávacie a metodické príručky. Internetové zdroje:

1 . Davydova G.N. Papieroplastika. Kvetinové motívy. - M: Vydavateľ "Písma 2003", 2007

2. Hannah Lind. Papierová mozaika. - M: IRIS Tlač, 2007

3. Seržant t.b. Origami. Základné formuláre. - M: Iris Press, 2012

4. NOVIKOVA I.V. Quilling. Papierové remeslá v materskej škole. - Yaroslavl: Akadémia rozvoja, 2011

5. DOLZHENKO G.I. 200 obrázkov a hračiek papiera a origami. - Yaroslavl: Akadémia rozvoja, 2011

6. ANTISTRATOVA A.A., GRISHIN N.I. Remeslá z kusov papiera. - M: z Onyxu, 2010

Predmet: Magický papier.

Účel: Rozvoj kreatívnych možností každého študenta.

Úlohy: 1. Zaviesť deti s históriou papiera, jeho vlastnosťami.

2. Vytvorte plytkú motocyku, obohacte slovnú zásobu, pripojenú reč.

3. Vzdelávajte tvrdú prácu, presnosť v práci, opatrný postoj k predmetom z papiera.

Cestovného kurzu.

I.Org. moment.

Každý deň - vždy, všade

V triede, v hre,

Odvážne, jasne hovoriť

A ticho sedieť.

II.Otvorenie konverzácie.

Opatrne počúvajte báseň, ktorá bude čítať prenikanie C, a povedz mi, čo to je?

Jednoduchý papier Čerstvý list?

Ste biely ako krieda. Neodávajte sa a čisté

Váš povrch je

Nakreslite sa ruky

Čo sa stanete? Kedy čo

Budete napísaní rukou?

Komu a to, čo prinášate.

Láska? Separácia? Pravda? FALSE?

Budete ležať na stole?

Otočte sa na protokol,

Alebo pochybujem, že básnik

Bezohrešne sa stretol s úsvitom?

Nie, čakáte na teba, aby ste sa dostali rôznymi.

Akonáhle farba ceruzky

Bude to v celom krídle,

Jeho naplnené prázdnoty

A modrá bude obloha,

A červená bude parník

A čierna na oblohe bude fajčiť

A slnko bude zlato.

O čom je báseň? (O papierovom liste)

Čo robí na papieri? (píšu, kreslia, od jej robia rôzne veci a dekorácie)

Téma tried "Magic Paper".

Príbeh o histórii papiera.

Papier je materiál, ktorý každé dieťa známe. Ale bol čas, keď nikto ani nevedel, že takýto materiál môže existovať. Starovekí ľudia maľovali na kameni - bolo to veľmi nepríjemné. Len si predstavte, že ste sa rozhodli dať svojmu výkresu priateľovi, a on bude musieť niesť kus skaly, na ktorom je výkres. Zastavil vek kamennej, ale papiere nemali papier.

Ale s rozvojom človeka, písanie sa začalo zlepšiť a spolu s ním boli nové materiály na jeho implementáciu, ktoré môžu byť ľahko riešené a prevedené.

V Staroveký Egypt napísal a maľoval na lepených stonkách vodná rastlina Papyrus a v Ázii na koži hovädzieho dobytka sa takýto materiál nazývaný pergamen. Pergamen - Písací materiál z tesniacej kože, spoločný pre vynález papiera.

A len v 105, osoba s názvom Tsai Lun z papiera. Papier sa stal široko používaný. Otvorenie papiera bol považovaný za vynikajúcu udalosť a dlhú dobu zostala v prísnom tajomstve. A teraz to už nie je tajomstvo a papier, ktorý sa môžeme stretnúť všade. Moderný papier je vyrobený z dreva. Každých 30 kg papiera si zachová jeden breza. Úspora tisíc kilogramov papiera - ušetriť stovky hektárov lesa.

Čo ľudia čerpali v dávnych dobách? (kameň, kože pre hospodárske zvieratá)

Čo teraz píšeme? (na papieri)

2. Zoznámenie s vlastnosťami papiera.

Ukazuje 2 listy papiera (jednoduché a zamat).

Pozorne sa pozrite na papier a povedz mi, čo je v tvare, farbe? (Biela alebo farba, obdĺžniková alebo kolo).

Dajte 2 listy a dajte sa dotknúť.

Aký papier na dotyk? (hladké, hrubé)

Hladkosť - Stav povrchu papiera.

Skúsenosti 1. Sklo pokryté vložkou a krajinným listom. Skočiť vodu. Napkins rýchlo prechádzajú vodu a list je viac hustejší.

Vodeodolný - stupeň prenosu vody.

Skúsenosti 2.Na stole u detí je papierový list. Pokúsme sa ohnúť list.

Je flex? (Áno) Poďme sa pokúsiť minimalizovať list.

Pozrel? (Áno) Schopnosť papiera sa zmení, zavolaná elasticita.

Skúsenosti 3. Pokúsme sa rozbiť suchý a vlhký list.

Aký list papiera je ľahší? (Mokré)

Silový - odolnosť voči papiera.

Dnes v triede urobíme remeslo z papiera a čo viete, hádajte hádanku.

Čo je táto dievčina

Nie je švajčiarsky, nie majster

Nič sami sews

A ihly ročný rok. (Vianočný stromček)

Iii Zobrazenie vzorky a analýza.

Pozorne sa pozeráte na vzorku.

Aký je náš vianočný stromček? (barel, vetvy)

Aký je tvar trupu? (kužeľ)

Aké sú vetvičky? (Loops)

Aký farebný strom?

Fizminutka. Vietor fúka do našej tváre

Obec bola kalená,

Vietor tichý, pokojný, tichší

Obec je vyššia, vyššie.

IvSled práce.

Rezaná časť kruhu.

Túto časť lepí. Ukazuje sa kužeľ.

Odrežte papierové pásy.

Robíme slučku.

Loopy nalepíme nižšie. Prilepte prvý riadok.

Lepidlo nad druhým radom

Ešte nad tretím rade ... .. piaty riadok.

Opakujte, ako urobíme vianočný stromček.

V. Pravidlá bezpečnej práce s nožnicami.

Uložené v uzavretej forme.

Prenosujeme krúžky dopredu.

Nemôžete sa hojdať a priniesol blízko očí.

ViPraktická práca.

ViiVýstava práce. Výsledok.

Chlapci, pozrite sa, naše krásne remeslá sa ukázali z obyčajného kusu papiera. A máme magický papier. Opatrne sa týkajte toho, aby sme opatrne nielen remeselníci z papiera, ale aj na notebooky a knihy, pretože sú tiež vyrobené z obyčajného kusu papiera.

Tematický deň plán "kúzelník"

Vzdelávač MBDOU "DSCV № 110" Bratsk Klandina G.A.
Ciele a ciele: Zvážte a rozširujete znalosti detí podľa vynálezu ľudstvom papiera, písanie, o vlastnostiach papiera, o úlohe papiera, kníh v ľudskom živote. Rozvíjať schopnosť porovnať, analyzovať, preukázať svoj názor, počúvať názor iných detí, komunikovať v tíme detí a dospelých. Uvoľniť opatrný postoj k knihe, papiera, túžbe zachovať lesné zdroje krajiny a natívnu pôdu.
Integrácia: poznanie, zdravie, bezpečnosť, socializácia
Spojenie vzdelávacie aktivity Detská učiteľka Nezávislé aktivity Detské nápravné aktivity Spolupráca s tvorbou spoločnosti
Médium na vývoj
Priamo organizované vzdelávacie aktivity Tímová práca
V 1. a 2. polovice dňa 1. komunikačná činnosť - rétorika
IOS: "Hovorí ticho"
(O knihe)
2.Produktívne aktivity - Kreslenie s výskumnými prvkami
IOS: "Na akom papieri je lepšie kresliť"
POZNÁMKA: Kresba je vytvorená v čítaní básne S. Mikhalkov "list papiera"
1. Mini-konverzácia
"Aký bol papier?"
2. Prezentácie
"Ako sa objavil papier?" "Ako papier?"
3. Skúsenosti
"Výroba papiera z odpadového papiera"
4. D / HE
"Čo by sa stalo, ak by nebol žiadny papier?"
5. Hry s "Magic" mikrofón:
"Čo je papier?"
"Čo je to papier?"
6. čítanie
báseň
A. Smetanin "Papierový čln s názvom" kniha ". Súťažte na žiadosť detí
1. Origami
"Lietadlo (loď)" hustého a tenkého papiera
S prvom výskumu "Aký papier je ľahšie zložiť?"
2. Hra s loptou "Call Paper" - Inštrukcia Nastya
3. Experimenty
S papierom
V experimentálnom rohu. Pomôžte kresliť výsledky v tabuľke.
1. etude
"Papier fali" rozvíjať predstavivosť, posilniť emocionálny psyologický stav detí
2. Gymnastika na posilnenie očných svalov
"Moje papierové lietadlo" 1. Opýtajte sa rodičov, aby vzali odpadový papier a iný papier pre výskum pre výskum a experimentálne činnosti
2. Exkurzia do tlačiarenského domu 1. ílová doska
S útesom, klasifikátormi kôry, písanie ilustrácie, rôzny text textúry, tabuľka
2. Príslušné položky:
Obrúsky, boxy, notebooky, knihy, tapety, vizitky, albumy, poznámkové poznámky, konverzie, balíčky atď. Loptička
4. "Magic" mikrofón.
3. Slide Prezentácia "Ako urobiť papier?", Notebook, Multimédiá.
4. Potravinársky procesor, odpadový papier, voda, nádrže, rámy s mriežkou.
5. Knihy: Copyright, Domáce, deti a iný formát, na hustotu krytov a viazaní, encyklopédie, rozprávky.
6. Akty básní A. Smetanin,
S. Mikhalkov

Obecná štátna predškolská vzdelávacia inštitúcia

"Selezian Kindergarten" Teremok "

Perspektívny hrnček Plán

od origami

"Sprievodca"

na rok 2016-2017 Akademický rok

Head hrnček:

Vysvetlivka

"Počiatok kreatívnych schopností a starostlivosti o deti na špičkách prstov. Z prstov, obrazne povedané, najkrajšie toky, ktoré kŕmia zdroj kreatívnych myšlienok. Inými slovami: čím viac zručností v detskej dlani, najchytrejšie dieťa. "

Origami je skladanie papierových obrázkov bez lepidla a nožnice. Táto technika skladania papiera umožňuje nielen záujmu detí a zapojiť ich do tvorivého procesu, ale tiež vyvíja malú motocyku, konzistenciu oboch rúk, konštruktívne myslenie, ktoré je potrebné na prípravu detí na školské vzdelávanie. Jediný pracovný materiál v origami je papier.

Origami Rozvíjajte kognitívne schopnosti detí, zručností a manuálne zručnosti, kultúra práce. Ale origami tiež zvyšuje a upravuje charakter, posilňuje oplodne. Origami Triedy pomáhajú naladiť na pozitívny, život-potvrdzujúci svetonázor a nevyžadujú špeciálne zariadenia vybavené pracoviskom. Preto každý môže pridať origamínové čísla v každej situácii. Koniec koncov, sú tu len ruky a list papiera.

Ešte nie je plne rozvinutá kostná svalová tkanina tela, ako aj ruky umožňujúce päťročné dieťa, aby sa ľahko vykonali malé a presné pohyby, šrafovanie, tkanie, skladanie. Takéto triedy pre dieťa sú veľkou úlohou. Vykonávanie rôznych akcií, ako je rezanie, maľovanie, skladací papier, dieťa vykonáva ruku a má tendenciu presne koordinovať svoju prácu s prácou oka. Takáto koordinácia vízie a pohybu je predpoklad Ďalší úspešný výkon akejkoľvek akcie. Keď je pohyb kontrolovaný víziou, dosiahne vysokú kvalitu.

Preto je veľmi dôležité a nevyhnutné riešiť dieťa presne také činnosti, medzi ktorými origami zaberá hlavné miesto.

Cieľ: Komplexný intelektuálny a estetický vývoj detí v procese zvládnutia základných techník origami, ako umelecký spôsob navrhovania papiera.

Úlohy MUG:

Vzdelávací

● Oboznámiť deti so základnými geometrickými koncepciami a základnými formáciami origami;

● vytvorenie zručností na sledovanie ústnych pokynov;

● Učte rôzne techniky na prácu s papierom;

● Oboznámiť deti so základnými geometrickými koncepciami: kruh, námestie, trojuholník, roh, strana, vrchol atď.;

● obohatiť slovník detí so špeciálnymi podmienkami;

● Naučte sa vytvárať skladby s výrobkami vyrobenými v origami technike.

Rozvíjanie

● Rozvíjať pozornosť, pamäť, logickú a priestorovú predstavivosť;

● Vypracovať plytkú motilitu rúk a evetmetra;

● Vypracovať umenie chuť, tvorivosť a fantasy;

● Rozvíjať schopnosť pracovať s rukami u detí, sklon k presným pohybom prstov.

Vzdelávací

● Vzdelávajte záujem o umenie origami;

● Rozbaľte komunikačné schopnosti detí;

● tvoriť kultúru práce a zlepšiť pracovné zručnosti;

● Učiť presnosť, schopnosť starostlivo a ekonomicky používajte materiál, pokračujte v práci v poriadku

Metódy používané v triedach hrnčeky:

Vizuálna vizuálna praktická reprodukcia

Pracovné formuláre hrnček:

konverzácia Prezeranie ilustrácií výstavy detskej práce

Materiály a vybavenie:

Papierové nožnice Lepiace obrúsky Workcloth Kefy

Ocakavane vysledky:

Do konca roka budú deti schopné:

● Naučte sa rôznym technikám pre papierovanie;

● Naučte sa hlavné geometrické koncepty a základnú formu origami;

● Naučte sa sledovať ústne pokyny;

● Vytvorí produkty origami;

● umožniť pozornosť, pamäť, myslenie, priestorovú predstavivosť, meter eye, jemné motorické zručnosti, umeleckú chuť;

● Zručnosti Master Pracovné kultúry;

● Dodržiavanie pracovných zručností.

Triedy sú organizované vo forme kruhu práce a dopĺňajú obsah hlavného vzdelávací program v Dow.

Počet tried:

Týždenne -1, v druhej polovici dňa, trvanie povolania 20 minút;

Za mesiac - 4 triedy;

Ročne - 28 hodín.

Diagnostika - 2 (začiatok roka a konca roka).

Trvanie jedného povolania je 20 minút.

Spôsob organizovania detí je podskupina.

Perspektívny pracovný plán hrnček "Kúzelný papier"

Stredná skupina

	Ciele a ciele
Papier rozprávka "veselá žaba"	Pozrite si typy ohýbania, učiť nájsť záhyb čiaru, uhol, strane. Bezpečné vedomosti o. geometrické čísla. Učte deti, aby zložili žaba: Zložte trojuholník z námestia, získajte ostré rohy smerom k sebe navzájom, aby sa konce prelínali a ohýbali rovnaké rohy v opačných stranách. Rozvíjať predstavivosť, vynaliezavosť, pozornosť, dokonalosť. Aplikácia na prevzatie rukoväte.
"Pohľadnica"	Naučiť deti, aby zložili námestie na polovicu, nájdite linku zloženia, mŕtvica ju. Aplikácia A Urobte pohľadnicu. Rozvíjať fantáziu a kreativitu, jemné motorické zručnosti.
"Jesenné koberce" kolektívna práca	Vytvoriť emocionálne kreatívnu atmosféru. Učiť deti ohýbanie malých a veľkých rohov, čím sa vytvorí obraz listu, krásne umiestnený na hárku. Rozvíjať fantáziu a kreativitu, jemné motorické zručnosti. Uvoľnite pocit kolektivizmu
"Sklo"	Učte deti, aby sklopili pohár pomocou slávnych prídavkov pridávania, starostlivo zdvih záhyb. Rozvíjať pozornosť, jemné motorické zručnosti, pamäť.
"Priateľ pre priateľa"	Učte deťom zručností čistého pridania námestia do trojuholníka, jasne zdvihnite skladacie línie. Naučte sa ohnúť rohy v opačných stranách. Rozvíjať pozornosť, jemné motorické zručnosti, pamäť.
"Airplane"	Zlepšite zručnosti elegantného pridania námestia do trojuholníka, jasne zdvihnite skladacie línie. Naučte sa ohnúť rohy v opačných stranách. Rozvíjať pozornosť, jemné motorické zručnosti, pamäť.
"Hromadné jablko"	Zabezpečiť znalosti detí o ovocí a ich formách. Naučte nájsť stred námestia, ohýbanie rohov v rovnakom smere, vytváraním obrazu kruhu - jablko. Rozvíjať malú motilitu rúk, pozornosť.
"Králiček"	Učte deti, aby sklopili zajačik pomocou základného tvaru trojuholníka, jemne používajte nožnice. Starostlivo počúvať vysvetlenie postupnosti remesiel. Rozvíjať plytkú motilitu rúk.
"Snehová vločka"	Oboznámiť deti so základnou formou draka. Rozvíjať tvorivosť a fantáziu, zbierať snehové vločky z častí. Jemne používajte lepidlo.
"Snehuliak"	Naučte nájsť námestie námestia, ohýbanie rohov v jednom smere, vytvorenie obrazu kruhu-snehuliak. Rozvíjať predstavivosť, tvorivosť, nezávislosť, starostlivosť, jemné motility ruky.
"Elegantný vianočný strom"	Zabezpečte schopnosť pridať tvar trojuholníka. Výsledné trojuholníky umiestnite od seba. Ozdobte slávnostný vianočný strom s farebnými lucernymi pripravenými mäkkým krútením papiera. Rozvíjať jemné motorické zručnosti, fantasy a kreativitu
"Vianočný strom hračka"	Naučiť deti, aby sklopili kruh na polovicu, zdvih Skladacie linky, nájsť polovicu kruhu, ktorý musí byť mazaný lepidlom a lepidlom s polovice iným kruhom. Rozvíjať zmysel pre rytmus.
"Fox"	Učte deti, aby zložili líšku pomocou základného tvaru trojuholníka, jemne používajte nožnice. Starostlivo počúvať vysvetlenie postupnosti remesiel. Rozvíjať plytkú motilitu rúk.
"Záložka"	Oboznámiť deti so základnou formou cukroviniek, zbierať a prilepiť záložku z "Candy". Rozvíjať predstavivosť, tvorivosť, nezávislosť, starostlivosť, jemné motility ruky.
	Učte deti na prevod námestí v dome: základňa a strecha. Používať umelecké dielo; Spustite okná, dvere a potrubie z obdĺžnikov. Vzdelávanie presnosti a pokroku, priniesť prácu začala na konci.
"Auto"	Učiť deti Premeniť námestie do auta. Používať umelecké dielo; Z obdĺžnikov na vykonávanie okien, dverí. Vzdelávanie presnosti a pokroku, priniesť prácu začala na konci.
"Plachetnica v mori"	Učte deti, aby odtrhli dlhé pásy a vytvorili ich vlny, opatrne používajte lepidlo. Z námestia, aby sa plachetnica v spôsobe pridania námestia na uhlopriečku, s pomocou nožníc rezané pol diagonálneho a ohybu výsledného trojuholníka
Rozprávkový námestie "Huba"	Učte deti, aby konvertovali námestie v hubách. Používať umelecké dielo; Z obdĺžnika na vykonanie nôh húb. Vzdelávanie presnosti a pokroku, priniesť prácu začala na konci. Zabezpečte vedomosti o geometrických číslach. Rozvíjať predstavivosť, vynaliezavosť.
"Kvety ako darček pre mamu"	Na základe základného tvaru, trojuholník, ktorý sa vyučuje, aby sa tulipové poháriky, listy. Vyučuje kompozíciu zloženia. Rozvíjať umeleckú chuť, predstavivosť, pozornosť, umeleckú chuť, farebný pocit. Zavolajte túžbu pracovať sami.
"Veselý trojuholník"	Upevnite zručnosť detí, aby ste zložili trojuholník z námestia: Kombinácia opačných uhlov, hladenie výslednej skladacieho potrubia. Ozdobte remeslo na appliku. Rozvíjať fantáziu, kreativitu, jemnú motililitu.
	Zaistite zručnosť detí, aby ste zložili základný tvar trojuholníka, kombinovali ostré rohy, opatrne zdvihnite skladaciu líniu. Pamätajte si pravidlá bezpečného používania nožníc. Ozdobte remeslo na appliku. Rozvíjať pozornosť, kreativitu.
"Motýľ"	Zabezpečte zručnosť pridať trojuholník z námestia, ktorý kombinuje opačné uhly, vrhovanie výslednej skladacieho potrubia. Naučte sa obmedziť výsledné opačné uhly v rôznych smeroch. Spôsobiť želanie pre kreatívne dizajnérske remeslá.
"Kite"	Zabezpečte znalosť detí o základnej forme draka, ohýbajte uhly do línie skladania. Rozvíjať pozornosť, dokonalosť. Usporiadajte náter
	Zapamätajte si výkon séra v tvare základne, označte autentifikáciu. Zlepšiť zručnosť zdvíhania malého rohu, ohýbanie rohov v opačných stranách. Pamätajte si pravidlá bezpečného používania nožníc. Rozvíjať pozornosť
"Rocket"	Učte deti previesť námestie do rakety. Používať umelecké dielo; Z kruhu na spustenie okruhu. Vzdelávanie presnosti a pokroku, priniesť prácu začala na konci.
"Spring Bouquets"	Pamätajte si sekvenciu základnej formy cukrovinky, má tendenciu samostatne vykonávať. Zabezpečte názov častí kvitnúceho zariadenia. Zavolajte túžbu vykonávať prácu sami. Rozvíjať cieľavosť, predstavivosť, umelecký vkus

Bibliografia:

, "Všetko o origami". Adresár. C-PB: "Crystal", M: "Onyx", 2005 "Umenie krajín a národov sveta", ed., M., 1989, "Geometry úlohy riešené origami metódami" (Príloha k Magazínu origami) 100 Origami. Yaroslavl, "Akadémia rozvoja", tajomstvo origami pre predškolákov. Yaroslavl "Akadémia rozvoja", 2004 Origami pre celú rodinu. Séria "Pozorné deti", M., 2010. Svetlana Sokolova origami pre najmenší. ed. Detská tlač, 200