Porovnávacie charakteristiky čreva a ploché červy tabuľky. III. Konsolidácia vedomostí

Nezávislá práca študentov na stole "vnútorná štruktúra bielej planárie".

Odhadovaná ukončená tabuľka:

Názov systému vnútorných orgánov planárie	Orgány tvoriace systém	Funkcie systému systému
1. predné	Head nervové uzly a pozdĺžne nervové kmene spojené nervovými jumpermi	Vnímanie podráždenia okolitý az vnútorných orgánov. Reakcia organizmu na podráždenie
tráviaci	Ústa, hrdlo, črevá	Zachytenie a trávenie
3. výber	Ohnivé bunky Selektívne tubuly, kanály a póry.	Odstránenie kvapalných metabolických produktov
4.polovaya	Rúrkové semená. Párované vajcia-ovál	Reprodukcia, zvýšenie počtu

IV. Domáca úloha

Obraz Životný cyklus - 115, 117, náčrtok a vysvetliť.

Časová lekcia:

Predmet:Typ Okrúhle červy .

Účel: Preskúmajte typ kruhových červov.

Úlohy:

1) Vzdelávacie:- Zvážte vlastnosti organizácie okrúhlych červov, rôzne druhy ich druhov;

Identifikovať vlastnosti vysokej organizácie kruhových červov v porovnaní s plochým;

2) Vzdelávacie:- vyvolať starostlivý postoj k svojmu orgánu;

Rozvoj pozorovania a myslenia na základe porovnania plochých a okrúhlych červov.

Typ lekcie: kombinované.

Vybavenie: Tabuľky zobrazujúce okrúhle a ploché červy; "Cyklus vývoja asskaridu ľudského", učebnice.

Počas tried:

I..Organizácia času: Učiteľ pripomína tému poslednej lekcie.

II.Šek vedomostí: Nezávislá práca jednotlivca

karty. (8 min)

Karta 1.Vyplň prázdne miesta:

Hovädzí dobytok môže prehltnúť ______ reťaz spolu s trávou. V žalúdku zvieraťa z vajec, mikroskopické ______ z ______. S pomocou ich pomoci sa larvy odoberajú do steny žalúdka, padnú do ______, sú šíria sa v tele zvieraťa a preniknutí ______. Tu larva sa zmení na ______, bublinu s veľkosťou s hrachom, z ktorých je skrytý ______ reťazový reťazec.

Karta 2.

Či sú obvinenia pravdivé.

jeden). Typ plochých červov zahŕňa triedy crickerc červov, postrekovačov a páskových červov.

2). Vajcia pečene porazeného sa začína rozvíjať, len zasiahnuť vodu.

3). Všetky ploché červy vyvinuli zmysly.

štyri). Planária - predátori.

päť). Ploché červy - oddelené zvieratá.

6). Finans Finns sa vyskytuje na páskových červoch.

7). Slášky majú dlhé telo tesnenia.

osem). Rudovik Malý - Medziľahlý majster pečeňového porazeného.

Karta 3.

1-páskové červy; 2-porazený.

B. Organizmy.

B. Odsadenie cez kryty tela.

G. Prijatie látok cez tráviaci systém.

D. Prítomnosť kože svalového vrecka.

E. Prítomnosť prísady.

J. Charistické telo telo.

Distribuovať vlastnosti, ktoré sú obsiahnuté:

1-biela planária, 2-pečeňový Loser.

A. Žije v sladkovodných zásobníkoch.

B. Žije v čreve osobe.

V. Žije v pečeňových kanáloch hovädzieho dobytka.

G. Telo vonku je pokryté Cilia, vďaka ktorým sa zviera pohybuje.

D. Telo vonku oblečené s hustým viacvrstvovým plášťom, ktorý neovplyvňuje tráviacu šťavu.

E. Prítomnosť kože svalového vrecka.

J. Potravinové pečeňové a krvné bunky.

Z. Cíti sa strácať jedlo.

I. FIT s malými vodnými zvieratami.

Karta 4.

Uveďte definíciu terminálov:

Konečný majiteľ -

Hermafrodity -

Medziľahlý majiteľ -

Iii. Študovanie nového materiálu:25 minút

Učiteľ oznamuje predmet hodiny, formuluje spolu so študentmi:

preskúmajte štruktúru kruhových červov;

zvážte vývojový cyklus kruhových červov;

Konverzácia so študentmi o vlastnostiach organizácie okrúhlych červov (práca s textom učebnice, s. 120-121). Študenti robia závery o komplikácii v štruktúre kruhových červov v porovnaní s plochým červom.

Upozornenie Poznámky:

Rozdelenie tráviaceho systému na oddeleniach.

Orálna diera sa pohybuje na predný koniec tela.

Zadná časť čreva otvára análny otvor.

Vnútorné orgány sú "premyté" s kvapalinou náplňou primárna dutina Telo. Zúčastňuje sa na procese metabolizmu a pri udržiavaní tvaru tela v dôsledku tlaku na stene tela zvnútra.

Oddelenie podláh.

telo je pokryté hustou kutikulom;

svahalatúra sa skladá zo 4 pozdĺžnych svalových pások a umožňuje obmedziť telo;

Špeciálna látka pridelená bunkami jeho tela ho chráni pred trávením majiteľom džúsmi;

mikroskopické zuby obklopujúce ústa vám umožňujú pripojiť k črevnej sliznici;

veľká veľká plodnosť.

Cyklus vývoja ľudského Askaridu. Vysvetlenie učiteľa. Študenti sa pozerajú na kresbu v učebniciach.

Učiteľ sa pýta na otázku: "Spôsobuje človeku Askarids?"

Odpovedať:

Telo je vyčerpané;

Ascarides otrávia telo na toxické produkty výmeny;

Presné mechanické: v veľké množstvá Môže spôsobiť prekážku alebo črevnú roztrhnutie.

Spôsoby infekcie

Riečna voda

Ruky

Zlé umyté ovocie a zelenina

Domáce zvieratá

Preventívne opatrenia

Nepite surovú vodu z riek a jazier.

Či už bojuje s muškami.

Vyhradené Ascarid Burn.

Nepoužívajte ľudské exkrementovanie hnojiva

Dodržujte čistotu

IV.. Upevňovací materiál.(5 minút)

Čo ste sa naučili pre dnešnú lekciu?

Prečo je okrúhle červy podlahového systému dobre vyvinuté a neexistuje žiadne dýchanie?

V.. Domáca úloha : 2 minúty.

nezávisle vyplňte tabuľku "Systémy kruhových červov"

Systém orgánov	Konštrukcia
1. Kryt tela	1 vrstva ponorených buniek a membrány tvoria kožu svalový vak
2. tráviaci systém	Ústa, ústa dutina, hrdlo, pažerák, črevo, análny otvor. Niektoré majú cutikulárne rastúce zuby.
3. Selektívny systém	Jednobunkové kožné žľazy.
4. Oznámený systém. Zmyslové orgány.	Oconditioning nervový prsteň; Nervové kmene (6) dopredu a (6) sa odchádzajú z krúžku. Rozvinuté. Dotknite sa: štetiny alebo tubercles okolo úst. Pocit orgánov: na stranách mozgu. Primitívne oči (niektoré): pigmentové škvrny.
5. Pohlavný systém	Oddelenie. Sexuálny dimorfizmus (jasné vonkajšie rozdiely). Reprezentované vaječníkmi (u samíc) a semien (u samcov). Vajcia leží, sú tam skupiny.
6. Respiračná a krv	Žiadne chýbajúce. Výmena plynu a vozidlá látok - prostredníctvom difúzie.

Časová lekcia:

Predmet: Typ krúžkových červov. Viacbodová trieda.

Typ lekcie: Štúdium a primárna konsolidácia nových poznatkov.

Ciele Lekcia:preskúmajte viacbodovú čiarku

Vzdelávacie: Vytvoriť prezentuje študentov na vlastnostiach organizácie rill červov ako najvýraznejšiu modernú skupinu zvierat v porovnaní s plochým a okrúhlym červom; Uveďte charakteristiku biotopu, zaviesť odrod a hodnotu v povahe multi-zmýšľajúcich prsteňových červov, ich vonkajšej a vnútornej štruktúry a životne dôležitých procesov aktivít;

Rozvoj: Pokračovať v tvorbe zručností na rozpoznanie študovaných zvierat, porovnávať ich, vyvodiť závery, prácu v skupinách; Pokračujte vo vytváraní zručností sami pracovať s textom učebnice, výkresov;

Vzdelávacie: vychovávať opatrný postoj k prírode; Rešpektovaný postoj k "červom", na ich právo, s prihliadnutím na zložitosť ich organizácie, ich úloha v prírode.

Vybavenie: Tabuľky, výkresy zobrazujúce schémy štruktúry zvonených červov, prezentáciu lekcie.

Plánované výsledky:

Rozpoznať na výkresoch a zavolajte systém orgánov;

Rozpoznať a opísať zástupcovia typu zabitých červov, triedy viacbodové červy;

Porovnajte štruktúru zvonených a okrúhlych červanov.

Typ ploché červy. Typ kruhové červy. Typ krúžkových červov.

1. Miesto červov v systéme voľne žijúcich živočíchov:

Empire: Cellular Formy života

Liečba: EUKAROTA

Kráľovstvo: Zvieratá

Vybavenie: Multicell

Typ plochý červy typu kolo červy typu krúžky červy.

trieda Klasifikovaná trieda triedy NEMATODE TRIEDA ADRITIVE

trieda Multi-Art Class Class

trieda pásu Worms Class Leech

2. Vyplňte tabuľku "Komplikácia organizácie Bezplatne žila ploché červy V porovnaní s črevným ".

Koebenterates

Ploché červy

1. DVUKHLAMINY ZVIERATY:

Vonkajšia vrstva - ...... ..

Vnútorná vrstva - .......

1. Tretí embryonálny list - ...... a jeho deriváty - svalový systém A parenchima. Muskulatúra vám umožňuje aktívne pohybovať.

2. Telesná symetria - ... ..

2. Symmetria tela - ... .., tj môže rozlišovať medzi právom a ..., brušné a ... .. strany.

3. Medzi Ecto- a ENTRODERMA - Mezoglya, štruktúrou látky (podpora doska).

3. Svalová taška s kožou s parenchýmami. Ponúka referenčnú úlohu a slúži ako miesto usadenín náhradných živín (glykogén).

4. Difúzny nervový systém.

4. Nervový systém ...... Typ. Existujú orgány vízie, chemického pocitu.

5. Črevná dutina. Digescia intracelulárne a ...... ...

5. črevný je tvorený ...... .. črevo a ......... ...

Trávenie ................ .

6. Prvýkrát sa objavili alokačné orgány - ..........

Produkciu.

3. Vyplňte tabuľku "Rôzne ploché červy".

Funkcie triedy

Crysfish

Funkcie triedy

Závesy

Funkcie triedy

Pásové červy

………………………….

…………………………..

……………………….

Silné sploštenie ich tela.

Cross Body Dismed (v mnohých).

Prílohy (prísavky, háčiky atď.)

Telo je pokryté kutikulom - hustý kryt, vďaka čoho červ nie je strávený tráviacou šťavou hostiteľa.

Zjednodušený alebo neprítomný tráviaci systém, krv a dýchací systém, žiadne zmyslové orgány.

Dýchanie anaeróbne.

Neobvyklá plodnosť (pre rok reťazca môže produkovať až 800 zrelých segmentov, v každom z nich viac ako 50 tisíc najmenších vajíčok!)

5. Vyplňte tabuľku "Komplikácia organizácie kruhových červov v porovnaní s plochým červom."

Ploché červy

Okrúhle červy

1. Intervaly medzi vnútornými orgánmi sú naplnené parenchymálnym.

2. Tvávivá trubica (črevá) končí slepo.

3. Väčšina z nich sú hermafrodity.

4. Centrálny nervový systém: spárovaný časopis nervózny uzol a pozdĺžne nervové stonky

6. Vyplňte tabuľku "Komplikácia organizácie krúžkov v porovnaní s okrúhlymi červami."

Okrúhle červy

Zabil červy

1. Segmentácia tela (5-800 segmentov) a vonkajšie a vnútorné - zvýšené prežitie v poškodení tela.

2. Na najvyšších krúžkoch je telo rozdelené do oddelení: hlava, trup, análny kotúč.

3. .................... .. Celková dutina (celá).

4. Orgány pohybu - parapody, ktorá v priebehu evolúcie transformovala na komplexné končatiny článkonožcov.

5. ....................... krvný systém.

6. Respiračné orgány multi-art Worms - Zhabra.

7. Alokačné úrady - .........

8. Nervový systém je prezentovaný:

párované stánky ...................... a .............................

nervový reťazec.

7. Vyplňte tabuľku "Vlastnosti tried Collaborative Worms".

trieda Maloshetinkovye

trieda

trieda Leech

………………………………..

……………………………….

………………………………….

…………………………………

………………………………

………………………………

8. Podmienky a koncepty:

Mesoderma

Pokožka-svalová taška

Perenchma

Protonefridia

Anaeróby

Hermafrodity

Majiteľ

Konečný majiteľ

Helminty

Helminthológia

Saprotrophy.

Vnútorné hnojenie

Segmentácia

Menatempria

Parapódia

Účel: Preskúmajte typ plochých červov.

Úlohy:

1) Vzdelávacie:

• zvážte vlastnosti organizácie plochých červov
• identifikovať vlastnosti vysokej organizácie plochých červov v porovnaní s črevným
• rozvíjať a konsolidovať zručnosti a zručnosti študentov v dizajne operácie myslenia ústne a písanie.

2) Vzdelávacie:

• podporovať rozvoj študentov zo zručností na vykonávanie sebakontroly, sebahodnotenia vzdelávacích aktivít;

3) Rozvoj:

• pokračujte vo formovaní práce s tabuľkami, textom, porovnaním, vyvodiť závery
• zlepšiť zručnosti nezávislej a skupinovej práce; Rozvoj komunikatívnych schopností študentov - schopnosť počúvať názory súdruhov a odôvodniť ich názor a príde spoločne

Typ lekcie: kombinované.

Vzdelávacie prostriedky: Tabuľka "Ploché červy", distribúcia materiálu, tutorial Zakharov, Sonin "Biology. Rôzne živé organizmys.7 Trieda "

Počas tried

I. Organizačný moment: Zapamätajte si tému minulých lekcií (typ čreva)

II. Overenie vedomostí: Test: (Dve možnosti)

1 možnosť

A1. Odpoveď na telo Hydra pre vonkajšie stimuly

1. regenerácia
2. hnojenie
3. reflex
4. viazanie

A2. Coral kolónie tvoria zvieratá, ktoré patria do typu

1. mollusks
2. Črevný
3. lanovka
4. najjednoduchší

A3. Telesná stena Hydra pozostáva z ... vrstiev

1. jeden
2. Štyri

A4. ETOTERMA HYDRA nie je zahrnutý

1. kožné svalové bunky
2. bláznivé bunky
3. nervové bunky
4. tráviacich buniek

A5. Medzi Etodem a ENTODERMA HYDRA

1. podpora dosky
2. mezoglya
3. hypodermis
4. mesoderma

A6. Najväčšia akumulácia rezných buniek v hydRA

1. pri ústach a na jedinej
2. pri ústach a na stonke tela
3. pri ústach a chápadlách
4. pri ústach a na stenách črevnej dutiny

A7. Typ pastierov patrí

1. akcia
2. ascidia
3. bezvýznamný
4. guns

A8. Hydra prebýva B.

1. Čerstvé zásobníky s rýchlym prúdením
2. čerstvé zásobníky so stojacou vodou
3. pokrčený limany
4. more a oceány

A9. Najväčší z slávnej medúzy je

1. cyania antarktický
2. cornerot.
3. krížik
4. cassiopeia

A10. Črevná (žalúdka) dutiny medúzy

1. jednoduchý mistry
2. oddelené na predných a zadných oddeleniach
3. rozvetvený
4. nie sú vyjadrené

V 1. Vyberte si znaky súvisiace so zvieratami peňaženky

A) trojvrstvová štruktúra tela

B) dvojstranná symetria

C) dvojvrstvová štruktúra tela

D) V rozvojovom cykle je pódium polypu

E) Telo sa skladá z ECTODERMA, ENDODERMA MESODERMA

Možnosť 2

A1. Výsledkom je vytvorenie mladých sifoidných medúzy

1. strobils
2. ložisko
3. stagnácia
4. fragmentácia

A2. Čoskoro voľná stagingová etapa medúzy, krátko po ich vzdelaní

1. morunu
2. Éter
3. nymf
4. planétu

A3. Podľa spôsobu výkonu medúzy

A4. Sú vytvorené koralové útesy

1. v polárnych moriach
2. v moriach miernej zemepisnej šírky
3. v tropických moriach
4. všade vo svetovom oceáne

A5. Pre koraly nie sú charakteristické

1. symbióza s inými organizmami
2. tvorba štádia medúzy
3. viazanie
4. sexuálna reprodukcia

A6. Telo črevného

1. nemá bunkovú štruktúru
2. pozostáva z jednej bunky
3. pozostáva z Ectoderma, ENDODERMA A MESODERM
4. pozostáva z Etoderma a ENDODERMA

A7. RAUCHERY Symetria má

1. river Hydra
2. planárii
3. lancelec
4. dafnya

A8. Draketingové bunky

1. ring Worm NEEDA
2. hydra
3. akcia
4. medúzy Aurelia

A9. Odpoveď na podráždenie rieky Hydra je možné z dôvodu dostupnosti

1. nervová trubica
2. nervový reťazec
3. medziľahlé bunky
4. nervová sieť

A10. Schopnosť obnoviť poškodené a stratené časti tela buď celé organizmus

1. degenerácia
2. regenerácia
3. sexuálna reprodukcia
4. reflex

V 1. Nastavte zápas medzi charakteristikami životného štýlu a štruktúrou a rôznymi črevnými, pre ktoré sú tieto vlastnosti charakteristické

A) biotop v hrúbke morskej vody 1) medúzy

B) biotop v bare Surf 2) Coral Polices

C) tvoria kolónie

D) netvoria kolónie

E) majú limetickú kostra

E) nemajú vápennú kostra

Odpovede

1 možnosť

A1.	A2.	A3.	A4.	A5.	A6.	A7.	A8.	A9.	A10.
3	2	2	4	2	3	1	2	1	3

Možnosť 2

A11	A12	A13.	A14	A15	A16	A17	A18.	A19.	A20.
1	2	1	3	2	4	1	1	4	2

V 1. 1 A G E 2 B V D

Nižšie sú žiaci pre študentov, ktorí sú vytlačené a rezané.

Koebenterates

Úplné meno _________________________ Trieda _____ Option Number ____

Otázky	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
odpoveď

B1 - Tri odpovede v abecednom poradí

III. Študovanie nového materiálu:

1. Práca s textom učebnice: Študenti nájdu charakteristiku typu plochých červov. Učiteľ dopĺňa v prípade potreby.

Telo plochý Jeho tvar je hárok (na obilninách a námorníkov) alebo v tvare pásu (v páskových červoch).

Prvýkrát v svetovom svete sa vyvinuli zástupcovia tohto typu bilaterálna (bilaterálna) symetria tela, To znamená, že cez telo je možné vykonať iba jednu pozdĺžnu rovinu symetrie, čo ju rozdeľuje do dvoch zrkadlových častí.

Okrem EKTODERMA A ENDODERMU majú stále stredný zárodočný list - Mesoderm. Preto sú považované za prvé trojvrstvový zvierat. Prítomnosť troch zárodočných letákov poskytuje základ pre rozvoj rôznych orgánov.

Formy steny tela svalový vak - Zhrnutie vonkajšieho jednovrstvového epitelu a niekoľkých vrstiev svalov - krúžok, pozdĺžne, šikmé a chrbtové brušné. Preto môže telo plochých červov vytvoriť komplexné a rôznorodé pohyby.

Telesná dutina neprítomný, Vzhľadom k tomu, priestor medzi stenou tela a vnútornými orgánmi naplnenými voľnou hmotnosťou buniek - parenkhima.Vykonáva referenčnú funkciu a slúži ako depa náhradných živín.

2. Charakteristika orgánových systémov: Nezávislé vyplnenie tabuľky: (práca s textom)

Biele planárne orgány

Systémové orgány	orgány
Zažívacie ústrojenstvo	Ústa, hrdlo, črevá
Selektívny systém	reprezentovaný protonfritídou - kanály, slepo začínajúce v mezenchym a stranách tela;
Nervový systém.	pozostáva z jedného alebo dvoch nervových uzlov (ganglia) pred telovými a pozdĺžnymi nervovými kmeňmi spojenými priečnymi krúžkami
Zmyslové orgány.	Rozvinuté. Koža Cilia. Primitívne pigmentové gdaski. Rovské úrady
Pohlavný systém	Hermafrodity. Warry žľazy a komplexný systém potrubia
Respiračná a obehová	Žiadne chýbajúce.

3. Konverzácia so študentmi o zvláštností organizácie plochých červov.

Študenti vyvodia závery o komplikáciách v plochých okrúhlych červach v porovnaní s črevným. Počas konverzácie je tabuľka vyplnená:

Traily podobnosti a rozdiely v črevách a plochých červach

4. FIZMINUTKA

5. Diskusia

Problémy na diskusiu:

1. Aké sú všeobecné znaky plochých červov?
2. Aké progresívne zmeny došlo v plochých červach v procese evolúcie?
3. Aké sú ploché červy a hydra?
4. Aká je komplikácia štruktúry bielej planárie v porovnaní s Hydra?

6. Upevňovací materiál

Uvádza sa úloha na kartách. Po ukončení úlohy kontroly.

Zapíšte si čísla mien orgánov a ich častí zodpovedajúcich konkrétnemu systému orgánov

Zažívacie ústrojenstvo_______________________

Sekčný systém _________________________

Nervový systém._______________________________

Sex systém ________________________________

1. semennín

2. Roth Hole

4. vaječník

6. Nervové kmene

7. Rozvetvený kanál

8. Svalnatý taška s kožou

IV. Domáca úloha: Učebnica Text na ploché červy triedy

V. Výsledky na predmet lekcie:konverzácia so študentmi.