முடக்கப்பட்ட நாளுக்காக திறந்த பாடம். குளிர்நேர மணி "கருணை உலகத்தை காப்பாற்றும்" (முடக்கப்பட்ட நாளுக்கு)
ஊனமுற்ற நோக்கத்தின் நோக்கத்திற்காக சர்வதேச தினத்திற்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட பாடம்: குறைபாடுகள் கொண்ட நபர்களின் சர்வதேச நாளுடன் குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துதல். பணிகள்: ஒரு வசதியான, நட்பு வளிமண்டலத்தை உருவாக்கவும்; குழந்தைகள், ஒரு உணர்ச்சி கோளத்தின் மனநல திறன்களை உருவாக்குதல்; வடிவம் அழகியல் கலாச்சாரம்; சிறுவர்களின் எழுச்சி, இரக்கம், ஊனமுற்ற மக்களுக்கு சகிப்புத்தன்மை கொண்ட ஒரு உணர்வு. நிகழ்வின் போக்கில் நல்ல பிற்பகல் தோழர்களே! நாம் இந்த வார்த்தைகளை உச்சரிக்கும்போது, \u200b\u200bநாம் நல்லதும் சந்தோஷத்தையும் சந்தித்தவர்களை நான் உண்மையாக விரும்புகிறேன். நம்முடைய இருதயம் உண்மையான மற்றும் நல்ல மக்களுக்கு திறக்கிறது. இன்று நான் ஒரு நல்ல நாள் மற்றும் ஒரு பெரிய மனநிலையை விரும்புகிறேன்! ஒருவருக்கொருவர் உங்கள் உள்ளங்கைகளுக்கு ஹலோ சொல்லலாம், கண்களைப் பார்த்து மற்றொரு நபரிடம் புன்னகைக்க வேண்டும். தம்பதிகளின் வட்டத்தில் நிற்கவும், ஒருவருக்கொருவர் முகம், ஜோடிகளுக்கு ஹலோ சொல்லுங்கள், மாற்றம், ஒரு படிநிலையைச் செய்தேன். கோகோடோ இன்று மோசமான மனநிலையில், Ktoto அந்த கால் இருந்து கிடைத்தது. ஆனால் இன்னும், கதவை பின்னால் விட்டு எல்லாம் மோசமான முயற்சி செய்யலாம். பாடல் "நாங்கள் மற்றவர்களாக இருக்கிறோம்" (இசை. அலெக்ஸாண்டர் யெர்மொவ், எஸ். வாடிமா Borisov) நாங்கள் உங்களுடன் இருப்பதை விட மோசமாக இல்லாத அனைவருக்கும் அர்ப்பணிக்கப்பட்ட பாடலைக் கேட்டோம். இந்த மக்கள் மற்றவர்கள் தான். ஒருவேளை அவர்கள் உங்களுடன் எல்லாவற்றையும் செய்யக்கூடாது என்று அவர்கள் அறிந்திருக்கலாம், ஆனால் எல்லாவற்றையும் செய்ய முடியாது. ஆனால் நாங்கள் சரியானதல்ல. வித்தியாசம் நாம் முயற்சி செய்தால், முயற்சி செய்தால், முயற்சி செய்யுங்கள், இதை செய்ய விரும்புவோம், அவர்கள் இல்லை. அவர்கள் வெளிநாட்டினரின் உதவி தேவை. இன்று ஊனமுற்ற நபரின் நாள் கொண்டாடுகிறோம்.
2 வாசகர்கள் ஊனமுற்ற நாள் - ஒரு அசாதாரண நாள். புனிதமான, ஆனால் துயரத்தின் பிரதிபலிப்புடன். Nevenette முகம் நிழல் இயங்கும். இதை ஒரு முறை விட நாங்கள் கவனித்தோம். ஆனால் அனைத்து பிறகு, நீங்கள் அதே இதயங்கள், போன்ற சரியாக எண்ணங்கள், அத்தகைய ஒரு இரத்த மற்றும் கருணை, அதே புன்னகை. ஊனமுற்றோர் நபர் ஒரு தண்டனை அல்ல, ஏனெனில் அனைவருக்கும் உலகில் உள்ள அனைத்தையும் கொண்டுள்ள அதே உரிமைகள் உங்களுக்கு தகுதியுடையவையாகும். எல்லோரும் அவர் எங்கு பறக்க எங்கு செல்ல வேண்டும் என்று தேர்வு செய்ய வேண்டும், என்ன அனுபவிக்க வேண்டும். எனவே ஒவ்வொரு புதிய நாளிலும் ஒரு விதி, பூமியில் வாழ்வதற்கான ஆதரவு, நல்ல, அன்பு, அன்பு ஆகியவற்றை ஆதரிக்கட்டும். தங்கள் கண்களில் மூன்று வாசகர்கள் எப்போதும் வானத்தில் பிரதிபலிப்பதில்லை, அவற்றின் வார்த்தைகள் எப்போதுமே சரியாக இல்லை, சரியாக ஸ்டைலஸ், கூர்மையானவை அல்ல, ஆனால் அனைவருக்கும் ஒரு ஆன்மீக சக்தி மறைக்கப்பட்டுள்ளது, அனைவருக்கும் ஆதரவளிக்கிறது, நம்பிக்கைகள், அன்பு. மற்றும் அவர்கள் சிகரங்களை கைப்பற்றி, ஒரு நபரின் நடுவில் வழக்கமாக இழக்கப்படுகிறார்களோ, அவற்றின் விடாமுயற்சி போதுமானதாக இருக்கிறது, அவற்றின் நரம்புகள் எஃகிலிருந்து வந்தன. நான் எப்போதும் அவர்களுக்கு முன் முழங்காலில். நீங்கள் உலகில் உள்ள அனைவருக்கும் ஒரே நபர்களாக இருக்கிறீர்கள், நீங்கள் எப்பொழுதும் பரலோகத்திற்குப் போடுவீர்கள், ஒவ்வொரு மகிழ்ச்சியையும் மேற்கொள்வது சூடாக இருந்தது, அவர்கள் உங்கள் வீட்டை நண்பர்களாக வாக்களிக்கிறார்கள். 5 வாசகர்கள் ஆத்மா கண்ணீரை காயப்படுத்தும்போது, \u200b\u200bவீணாக பேசுவதில்லை, அந்த வாழ்க்கை ஒரு பைசாவை அல்ல, அது எப்போதும் அழகாக இருக்கிறது. சில நேரங்களில் சாம்பல் மேகங்கள் நீண்ட காலமாக சூரியனை மறைக்கின்றன.
மற்றும் வாழ்க்கை கருப்பு இசைக்குழு கீழ் எளிதானது அல்ல. ஆனால் நீங்கள் நம்ப வேண்டும், நீங்கள் காத்திருக்க வேண்டும். காற்று மேகங்கள் குடிக்கின்றன, மற்றும் மூடுபனி வழியாக மீண்டும் ஒரு பிரகாசமான ரே பிரகாசிக்கும். அவர் நீங்கள் மற்றும் நீங்கள் தேவை, வானத்தில் தெளிவாக shines. இந்த நட்சத்திரத்தின் கீழ் வாழ்க்கை உண்மையிலேயே அழகாக இருக்கிறது. ஒரு இயலாமை என்ன? (குழந்தைகளின் பதில்கள்) இயலாமை நிலை, உடல், மனது, உணர்ச்சி அல்லது மன குறைபாடுகள் மனித நடவடிக்கைகளில் தடைகள் அல்லது கட்டுப்பாடுகள் உள்ளன. மற்றும் நிச்சயமாக மில்லியன் கணக்கான மக்கள் குறைபாடுகள் உலகில் வாழ்கின்றனர். ஒவ்வொரு நாளும் தங்கள் உயிர்களுக்கான போராட்டத்தில் அவர்கள் வாழ்கின்றனர், ஒவ்வொரு நாளும் தங்களைத் தாங்களே கடந்து வருகிறார்கள். இவை தங்கள் வாழ்க்கையின் ஒவ்வொரு நாளும் ஒரு சண்டையிடும் உண்மையான ஹீரோக்கள். சர்வதேச ஊனமுற்ற ஆதரவு நாள். பாரம்பரியமாக, டிசம்பர் 3 கொண்டாட இது செய்யப்படுகிறது. இது 1992 ஆம் ஆண்டில் ஐக்கிய நாடுகளின் காரணமாக விளைந்தது. வழக்கமாக இந்த நாளில், குறைபாடுகள் உள்ள நபர்களின் பிரச்சினைகள் கவனத்தை ஈர்ப்பதற்கு வழக்கமாக உள்ளது, அவற்றின் கண்ணியம், உரிமைகள் மற்றும் நல்வாழ்வைப் பாதுகாக்க. டிசம்பர் 3, குறைபாடுகள் கொண்ட நபர்களின் சர்வதேச நாளில் குறைபாடுகள் உள்ள நபர்களின் பிரச்சினைகள், அவர்களின் கண்ணியத்தின் பிரச்சினைகள், தங்கள் கண்ணியம், உரிமைகள் மற்றும் நல்வாழ்வு ஆகியவற்றிற்கு கவனம் செலுத்துவதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது, இது சமூகத்தின் கவனத்தை ஈர்க்கும் நோக்கில் இருந்து பெறும் நன்மைகள் அரசியல், சமூக, பொருளாதார மற்றும் கலாச்சார வாழ்வில் குறைபாடுகள் கொண்ட நபர்கள். இந்த நாள் பிரகடனப்படுத்தப்பட்ட இலக்குகள் - மனித உரிமைகள் முழு மற்றும் சமமான கடப்பாடு மற்றும் சமுதாயத்தில் குறைபாடுகள் உள்ளவர்களின் பங்குபெறுதல் ஆகியவை. அவர்கள் நல்ல, கவனத்துடன் சொற்கள் தேவை. வார்த்தை முடக்கியது எப்படி? (குழந்தைகள் பதில்கள்) உள்ளே என்சைக்ளோபீடியா அகராதி இந்த வார்த்தை இந்த வழியில் விளக்கப்பட்டுள்ளது (குழந்தைகள் படிக்கும் பதிவு குழு). ஊனமுற்ற நபர் (லத்தீன் வார்த்தையிலிருந்து) பலவீனமாக உள்ளது, பலவீனமாக உள்ளது. இயலாமை நிரந்தர மீறல்
(குறைத்தல் அல்லது இழப்பு) ஒட்டுமொத்த வேலை திறன், ஒரு நோய் அல்லது காயம் விளைவாக, நீங்கள் சொற்றொடர் "ஊனமுற்றோர் சங்கம்" (குறைபாடுகள் மக்கள் ஒரு குழு) புரிந்து கொள்ள. இந்த நாளில், நாம் குறைபாடுகளுடன் மக்களை விரும்புகிறோம், அதனால் அவர்கள் ஆவிக்கு விழாமல் இருக்க மாட்டார்கள், தங்களை ஒரு குறிப்பிட்ட குறிக்கோளாக அமைத்து, அதைத் தேடுகிறார்கள், அது மிகவும் அடிப்படை விஷயமாக இருக்கட்டும், ஆனால் அது ஏற்கனவே சாதகமானதாக இருக்கும்! நாம் நல்ல அதிர்ஷ்டம், மரியாதை மற்றும் சுற்றியுள்ள மக்கள் உதவி. இயலாமை என்றால் என்ன? (குழந்தைகளின் பதில்கள்) இயலாமை நிலை, உடல், மனது, உணர்ச்சி அல்லது மன குறைபாடுகள் மனித நடவடிக்கைகளில் தடைகள் அல்லது கட்டுப்பாடுகள் உள்ளன. மற்றும் நிச்சயமாக மில்லியன் கணக்கான மக்கள் குறைபாடுகள் உலகில் வாழ்கின்றனர். ஒவ்வொரு நாளும் தங்கள் உயிர்களுக்கான போராட்டத்தில் அவர்கள் வாழ்கின்றனர், ஒவ்வொரு நாளும் தங்களைத் தாங்களே கடந்து வருகிறார்கள். இவை தங்கள் வாழ்க்கையின் ஒவ்வொரு நாளும் ஒரு சண்டையிடும் உண்மையான ஹீரோக்கள். துரதிருஷ்டவசமாக, நமது கிரகத்தில் உடல் ஆரோக்கியத்தை இழந்த பல மக்கள் இருக்கிறார்கள், i.e. இந்த மக்கள் ஊனமுற்றோர் அல்லது பிறப்பு அல்லது நோய் அல்லது காயங்கள் காரணமாக பாதிக்கப்பட்டதன் விளைவாக. ஆமாம், உண்மையில், தன்னை மற்றும் உறவினர்கள் மீது கவனக்குறைவான அணுகுமுறை காரணமாக இது பெரும்பாலும் நடக்கிறது. (சாக்போர்டில் ஒரு சுவரொட்டி ஒரு போஸ்டர் "பள்ளியில் காயங்கள் மற்றும் வீட்டில் காயங்கள்") இந்த சுவரொட்டி பாருங்கள். அவர் எதைப் பற்றி எச்சரிக்கிறார்? (குழந்தைகள் பதில்கள்). பள்ளியில் சரியாகப் போடுவது, சாலையில், வீட்டிலேயே, பைரோடெக்னிக்குகளின் தவறான கையாளுதல் பல்வேறு காயங்களுக்கு வழிவகுக்கும். முன்னணி பழமொழி கேட்க. ஒரு இளம் மனிதன் ஒரு அழகான மனநிலையில் ஒரு புதிய பிரகாசமான "ஜாகுவார்" மீது வாகனம் ஓட்டிக்கொண்டிருந்தார், சில வகையான மெல்லிசை பாடினார். திடீரென்று அவர் சாலையில் உட்கார்ந்து குழந்தைகள் பார்த்தார். அவர் கவனமாக அவர்களை தூண்டிவிட்டார், மீண்டும் வேகத்தை சேர்ப்பதற்கு போகிறார், அவர் திடீரென்று கல் காரை தாக்கியது கேட்டார். இளைஞன் காரை நிறுத்திவிட்டார், அவளை வெளியே வந்து, காலர் சிறுவர்களில் ஒருவராக வாங்கி, ஒரு கத்தி கொண்டு அவரை குலுக்கத் தொடங்கினார்: - Parsivets! என்ன நரகத்தில் நீங்கள் என் காரில் ஒரு கல்லை எறிந்தீர்கள்! இந்த கார் எவ்வளவு செலவாகும் என்று உங்களுக்குத் தெரியுமா?!
என்னை மன்னியுங்கள், திரு. - பையன் பதில். - நீங்கள் மற்றும் உங்கள் கார் தீங்கு செய்ய எந்த எண்ணமும் இல்லை. உண்மையில் என் சகோதரன் ஒரு ஊனமுற்றவர், அவர் இழுபெடுப்பிலிருந்து வெளியேறினார், ஆனால் நான் அதை உயர்த்த முடியாது, அவர் எனக்கு மிகவும் கனமாக இருந்தார். பல மணி நேரம், நாங்கள் உதவி கேட்கிறோம், ஆனால் கார் நிறுத்தப்படவில்லை. ஒரு கல் தூக்கி தவிர வேறொரு வெளியேறவில்லை, இல்லையெனில் நீங்கள் நிறுத்த முடியாது. ஒரு இளைஞன் ஒரு நாற்காலியில் ஊனமுற்ற நபருக்கு உதவியது, கண்ணீரை மீண்டும் பிடித்து, லூரிரன்ட் காமத்தை ஒடுக்க முயன்றார். பின்னர் அவர் தனது காரில் சென்று கல்லில் இருந்து ஒரு புதிய பளபளப்பான கதவில் ஒரு துணி பார்த்தேன். இந்த காரில் பல ஆண்டுகளாக அவர் பயணம் செய்தார், ஒவ்வொரு முறையும் அவர் கதவைத் தட்டச்சு செய்வதற்கான திட்டப்பணிக்கு "இல்லை" என்று சொன்னார், ஏனென்றால் ஒவ்வொரு முறையும் அவர் இரகசியத்தை புறக்கணித்துவிட்டால், கல் நீங்கள் பறக்க வேண்டும் என்று . வழங்குபவர் இன்று ஏன் நல்ல செய்ய விருப்பம் நமது சமுதாயத்தில் ஒரு அதிசயம் கருதப்படுகிறது? உதவி தேவைப்படும் ஒரு நபருக்கு எல்லோருக்கும் தெருவில் ஏன் வெளியே வரவில்லை? எத்தனை கேள்விகள், ஆனால் இன்னும் பதில் இல்லை. நம்மில் பலர் இரக்கமுள்ள வார்த்தைகளை ஏன் தெரியாது? 1 வாசகர் குழந்தை ஆரோக்கியமாக இருப்பதால் மகிழ்ச்சிக்காக எவ்வளவு சிறிய தேவை! எவ்வளவு ஒரு பருமனான தேவை தேவை, அதனால் நான் மிகவும் சந்தோஷமாக இருக்கிறேன், யார் நெருக்கமாக இருக்கிறார்கள் ... நாம் வலியால் கடந்து செல்கிறோம், தரையில் விழுந்துவிடுகிறோம், அமைதியாக சொல்லுங்கள், அமைதியாக சொல்லுங்கள்: "கடவுள் உதவி செய்வார் ..." ஆனால் கடவுள் எனக்கு இல்லை? குறைந்தபட்சம் ஒரு நிமிடம் கடவுளுடன் தங்கியிருங்கள்! உங்களுக்கு பிரார்த்தனை செய்கிறவர்களை கேளுங்கள்! நன்றியுணர்வு மற்றும் சத்தம் இல்லாமல், இப்போது தேவதை வைத்து. குழந்தை பருவத்தை நீட்டிக்க, ஆனால் ஒரு புன்னகையுடன், வாழ்க்கை ஒரு வாய்ப்பு கொடுக்க. உயிருடன் என்ன நம்பிக்கை இல்லை போது அவர் மிகவும் சந்தோஷமாக இருக்கிறது ... மகிழ்ச்சிக்கு எவ்வளவு சிறிய தேவை ... என்ன முன்னணி, அது உண்மையில், அது கருணையாக இருக்க வேண்டும் கருணை? ஒரு நல்ல நபருக்கு என்ன குணங்கள் இருக்க வேண்டும்? மனித மகிழ்ச்சியின் அடிப்படையில்தான் என்ன?
ஒரு நபர் மீட்புக்கு வர முடியும் போது ஆத்மாவின் சிறப்பு நிலையை நடத்தியது. ஆனால் எல்லோரும் ஒருவரின் துக்கம் உணர முடியாது மற்றும் மக்களுக்கு ஏதாவது ஒன்றை நன்கொடையாக உணர முடியாது. அது இல்லாமல் இரக்கம் அல்லது இரக்கம் இருக்க முடியாது. ஒரு வகையான நபர் ஒரு காந்தமாக தன்னை ஈர்க்கிறார், அவர் மற்றவர்களுக்கு அவரது ஆத்மாவின் அரவணைப்பை வருத்தப்பட மாட்டார். நீங்கள் ஒப்புக்கொள்கிறீர்கள், எங்களுக்கு ஒவ்வொருவரும் உங்களுக்கு குறைந்தபட்சம் சில அன்பு மற்றும் சூடாக வேண்டும். 2 வாசகர்கள் குழந்தைகள் உடம்பு சரியில்லை என்று ஒரு ரகசியம் இல்லை, மற்றும் எல்லோருடைய நோயறிதல் தங்கள் சொந்த உள்ளது, அவர்கள் அம்மா சில நேரங்களில் படிக்கும் புத்தகத்தில் இருந்து ஒரு அதிசயம் நம்பிக்கை என்று. அவர்கள் நம்பிக்கை மற்றும் விஜார்ட் ஒரு முறை வந்து என்று பொறுமை கொண்டு காத்திருக்க மற்றும் அவர்கள் கொண்ட ஆரோக்கியமான பிறந்த நாள் ஒரு பெட்டியில் கொண்டு வரும் என்று பொறுமை. அவர்கள் என்ன நல்ல வெற்றி என்று நம்புகிறார்கள், தீமைகளிலிருந்து காப்பாற்ற நட்பாக இருக்கலாம், பலவீனமான கோழைத்தனம் மகிழ்ச்சியான முடிவை முன்னெடுப்பதைத் தொந்தரவு செய்யும் உண்மை! தண்டர் பின்னர், சூரியன் எப்போதும் ஜொலித்து மற்றும் வானவில் மீது நீங்கள் அந்த நாட்டிற்கு அப்பால் அந்த நாட்டில் அற்புதங்கள் நடந்து செல்ல முடியும், அங்கு கனவுகள் ஒரே இரவில் வந்து. நீங்கள் கேட்கும் என்று அவர்கள் நம்புகிறார்கள்! அமைதியாக அழுக, ஆனால் பாக்ஸ் ஒரு அதிசயம் கொடுக்கும் என்று அதே காத்திருங்கள், ஏனென்றால் தேவதை கதைகள் பொய் சொல்லாதபடியால்! முன்னணி மற்றும் இந்த குழந்தைகள் பல வழிகாட்டி காத்திருக்கவில்லை, யார் வந்து அவரை குணப்படுத்த. மற்றும் 100% வாழ தொடங்கியது மற்றும் அவர்கள் ஆரோக்கியமான மக்கள் அடைய முடியும் எல்லாம் சாதிக்க முயற்சி மற்றும் குறைந்த வாய்ப்புகளை மக்கள் நிறைய முயன்ற போது ஒரு சில உதாரணங்கள் உள்ளன. அது ஆவியின் வலிமை, பொறுமை, இலக்கை அடைய அவர்களின் திறன் ஆகியவற்றால் ஆச்சரியப்பட வேண்டும். இந்த எடுத்துக்காட்டுகளில் ஒன்று பெரிய கண்டுபிடிப்பாளர் டாம் எடிசன் ஆகும்.
12 ஆண்டுகள் வரை அவர் எப்படி படிக்க வேண்டும் என்று தெரியவில்லை, மற்றும் அவரது குழந்தை பருவத்தில் அவர் வளர்ச்சி ஒரு பின்தங்கிய கருதப்பட்டது. ஆனால் உலகம் முழுவதும் உலகளாவிய கண்டுபிடிப்புகளாக மாறிய இந்த மனிதன். இங்கு சிலவற்றில் சில ஒளி விளக்குகள், தந்தி, பேட்டரிகள், தொலைபேசி, சிமெண்ட் மற்றும் மிகவும் உள்ளன. அனைவருக்கும் லுட்விக் பீத்தோவனின் படைப்புகள் தெரியும். ஒரு நேரத்தில் அவர் ஒரு பிரபலமான இசைக்கலைஞர் ஆவார். ஆனால் அவர் தனது வாழ்நாளில் மூன்றில் ஒரு பங்கைக் கொண்டிருந்த காது கேள்கள் பெரும் இசை படைப்புகளின் ஆசிரியரைத் தடுக்கவில்லை. தியேட்டர் மற்றும் சினிமா சினோவியா ஜினோவியா ஜினோவியா ஜினோவியா ஜினோவியாவின் ரஷ்ய கலைஞரை நினைவில் கொள்ளக்கூடாது. யாருடைய குரல் அவரது காதலி குழந்தை கார்ட்டூன் கேப்டன் லுனர்ஸ் கூறுகிறார்.
கிரேட் போது தேசபக்தி போர் அவர் தொட்டி துப்பாக்கி சூட்டில் தீவிரமாக காயமடைந்தார். செயல்பாட்டிற்குப் பிறகு, டாக்டர்கள் 8 செ.மீ.யில் சுருக்க வேண்டும். கலைஞர் மிகவும் உள்ளிழுக்கத் தொடங்கினார். ஆனால் ஆவி சக்தி மற்றும் அவரை ஒரு உண்மையான கலைஞர் ஆக உதவியது. இந்த பட்டியல் மிகவும் பெரியது. இன்றைய கூட்டம் வரை சுருக்கமாக, நாம் இந்த நிகழ்வில் பங்கேற்பாளர்கள் உண்மையில் நீங்கள் kinder ஆக விரும்புகிறேன், கவனமாக, பதிலளிக்க. நண்பர்களே, கூட்டத்தின் தொடக்கத்தில் நாம் எவ்வாறு வரவேற்றோம் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள் (அவர்கள் உள்ளங்கைகளை வாழ்த்துகிறார்கள், ஒரு புன்னகை கொடுத்தார்கள்). நான் பனை எடுத்து, அவர்கள் மீது நல்ல புன்னகை இழுக்க மற்றும் சுவரொட்டி பசை. (குழந்தைகளின் சுய வேலை. பாடல் "புன்னகை") இங்கே நீங்கள் எவ்வளவு பார்க்கிறோம் !!! இன்று நீங்கள் புதிய நண்பர்களை சந்தித்தீர்கள். ஸ்மைல் ஒரு புதிய நண்பரின் கையகப்படுத்தல் ஆகும். ஒவ்வொரு பனை மகிழ்ச்சியையும் கருணையையும் வெளிப்படுத்துகிறது. உங்கள் இதயங்களைப் பார்த்து எல்லாவற்றையும் கேட்டது என்று நாங்கள் நம்புகிறோம். ஒவ்வொரு ஊனமுற்ற விருப்பத்திற்கும் ஒரு முழுமையான நபராக அவரைச் செய்ய வேண்டுமென்று நான் சேர்க்க விரும்புகிறேன். இந்த நபர்களில் ஒருவரான இவ்வாறு சொன்னார்: "மற்றவர்களைப் போலவே நாங்கள் நன்றாக உணர்கிறோம், எங்களுக்கு ஊனமுற்றோம் - எங்களுக்கு மக்களின் அணுகுமுறை. 4 வாசகர்கள் அனைவருக்கும் தெரிந்தவுடன் பேசினர்: அழகு ... "அழகு உலகத்தை காப்பாற்றும்!"
நான் மீண்டும் அவருடன் வாதிடுகிறேன், மீண்டும் உலகம் இரக்கம் மற்றும் அன்பை காப்பாற்றும்! யார் நல்ல மற்றும் காதல் வாழ்கிறார், அவர் பதில் அதே வேண்டும். எனவே, நான் மீண்டும் ஒப்புக்கொள்கிறேன்: உலகம் இரக்கம் மற்றும் அன்பை காப்பாற்றும்! பாடல்களின் பாடல் "அன்பும் கருணையும்" என்ற பாடலின் பாடல்.
MBOU SOSH POS. Novokolhozny, Nemansky மாவட்டம், கலினினிராட் பகுதி
வகுப்பறை ஆசிரியர்: Yushka t.n.
ஒரு நல்ல பாடம் அர்ப்பணிக்கப்பட்ட
முடக்கப்பட்ட சர்வதேச நாள்.
நோக்கம்:
ஒரு "சிறப்பு குழந்தை" என்ற கருத்தை உருவாக்க
குறைபாடுகள் உள்ள குழந்தைகளின் சில சிக்கல்களைக் கண்டறிவதற்கு.
குறைபாடுகள் (OBS) மக்களுக்கு ஒரு சகிப்புத்தன்மையுள்ள அணுகுமுறையை உருவாக்குவதற்கு.
மனித வாழ்க்கையின் மதிப்புகளாக ஆரோக்கியத்தை ஒரு கருத்தை உருவாக்குவதற்கு.
அவர்களின் உடல்நலத்திற்கான பொறுப்பை உணரவும், தங்கள் அன்பானவர்களின் ஆரோக்கியம் மனித வாழ்க்கையின் மதிப்பாக ஆரோக்கியத்தை உணரவும் தயாராகவும் இருக்கும்.
உபகரணங்கள்: கணினி, மல்டிமீடியா உபகரணங்கள், வழங்கல், வெட்டு இதயங்கள் (குழந்தைகள் எண்ணிக்கை), குறிப்பான்கள், 2 நாடாக்கள், 2 கைக்குட்டைகளை.
ஆசிரியர்: "வணக்கம்!" இந்த வார்த்தைகளால் எமது சந்திப்பில் எவரும் தொடங்குகிறோம். நீங்கள் அனைவரும் வாழ்த்துக்கள் மட்டுமல்ல, அவர்கள் யாரை எதிர்கொள்ளும் ஆரோக்கியத்தை விரும்புகிறீர்களோ அதையே அறிந்திருக்கிறார்கள்.
மனிதர்களுக்கு ஆரோக்கியம் மிகவும் முக்கியம். உடல்நலம் ஒரு பரிசு பரிசு. இந்த பரிசை பாதுகாக்க மற்றும் மதிக்க நீங்கள் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும். அதனால்தான் குழந்தை பருவத்திலிருந்தே நாங்கள் மக்களை வரவேற்க விரும்பவில்லை, ஆனால் அவர்களுக்கு ஆரோக்கியமாக இருக்க வேண்டும் என்று கற்றுக்கொள்கிறோம். மற்றவர்களை விரும்பும் - உங்களை நீங்களே விரும்புகிறோம்.
ஆனால் அது எப்போதும் நமது ஆரோக்கியம் மற்றும் ஆரோக்கியம் நம் விருப்பத்தை சார்ந்துள்ளது?
நான் ஃபேரி டேல் வாலண்டினா kataeva "மலர்-அரை பட்டம்" நினைவில் பரிந்துரைக்கிறேன். இதை நாம் செய்வோம்: நான் கேள்விகளைக் கேட்பேன், நீங்கள் பதில் சொல்லுவீர்கள்.
எத்தனை இதழ்கள் மாய மலர்?
மாய வார்த்தைகளை யார் நினைவுபடுத்துகிறார்களா? (ஃப்ளை, மேற்கு, வடக்கில், வடக்கில், வடக்கில், தெற்கே, தெற்கே, ஒரு வட்டம் செய்து வருகின்றன. பூமியை சுற்றி அணியுங்கள், என் கருத்தில் இருக்க வேண்டும்).
ஜெனியாவுடன் இயங்க மறுத்துவிட்டது ஏன்? (நோய்வாய்ப்பட்ட கால்கள் crutches, முடக்கப்பட்டுள்ளது ஏனெனில்).
துரதிருஷ்டவசமாக, நமது கிரகத்தில் உடல் ஆரோக்கியத்தை இழந்த பல மக்கள் இருக்கிறார்கள், i.e. இந்த மக்கள் ஊனமுற்றோர் அல்லது பிறப்பு அல்லது நோய் அல்லது காயங்கள் காரணமாக பாதிக்கப்பட்டதன் விளைவாக.
இப்போது எங்கள் பள்ளியில் ஊனமுற்ற நாள் அர்ப்பணிக்கப்பட்ட ஒரு தசாப்தம்.
பாரம்பரியமாக, டிசம்பர் 3 கொண்டாட இது செய்யப்படுகிறது. இது 1992 ஆம் ஆண்டில் ஐக்கிய நாடுகளின் காரணமாக விளைந்தது. வழக்கமாக இந்த நாளில், குறைபாடுகள் உள்ள நபர்களின் பிரச்சினைகள் கவனத்தை ஈர்ப்பதற்கு வழக்கமாக உள்ளது, அவற்றின் கண்ணியம், உரிமைகள் மற்றும் நல்வாழ்வைப் பாதுகாக்க.
இந்த மக்கள் குறைபாடுகள் உள்ளவர்கள் யார்? (பதில்கள்)
ஊனமுற்றோர் மக்கள் மக்கள், அதன் உடல்நல வாய்ப்புகள் ஒரு நோய் அல்லது காயம் மூலம் குறைவாக உள்ளன, அவர்கள் உதவி மற்றும் மாநில உதவி இல்லாமல் செய்ய முடியாது என்று.
"பெரிய என்சைக்ளோபீட்டிக் அகராதி" எழுதப்பட்டுள்ளது: "ஒரு ஊனமுற்ற நபர் (LAT இலிருந்து, தவறான, பலவீனமான, பலவீனமானவர்) - ஒரு நபர், பகுதி அல்லது முழுமையாக இழந்த இயலாமை."
மற்ற இடங்களில் எங்கள் நகரத்தில் இத்தகைய மக்களை நீங்கள் எப்போதாவது பார்த்திருக்கிறீர்களா? (பதில்கள்) ஆம், உண்மையில் அவர்கள் இருக்கிறார்கள். நாம் எப்போதும் கவனிக்கவில்லை. எங்கள் கிராமத்தில் பல மக்கள் உள்ளனர். இவை பெரியவர்கள் மற்றும் குழந்தைகள்.
உள்ள ஜெர்மன் மொழி ஒரு சிறப்பு குழந்தை - "sonderkind" (வகையான sonder) ஒரு கருத்து உள்ளது மற்றும் திறமையான குழந்தைகள் மற்றும் ஊனமுற்ற குழந்தைகள் இருவரும் சமமாக பயன்படுத்தப்படுகிறது. அத்தகைய தோழர்களே "சிறப்பு குழந்தைகள்" என்று நாங்கள் அழைக்கிறோம்.
விவாதத்திற்கான சிக்கல்கள்:
இயலாமைக்கு வழிவகுக்கும் அபாயகரமான தொழிலாளர்கள் இருக்கிறார்களா? (குழந்தைகள் பதில்கள்)
தினசரி வாழ்வில் வாழ்க்கையில் என்ன ஆபத்துகள் பொய் சொல்கின்றன? (குழந்தைகள் பதில்கள்)
- சில வகையான தொழில்கள் சுகாதார ஆபத்து தொடர்புடைய: நீருக்கடியில், உயர் மின்னழுத்தம், அதிர்வு, கதிர்வீச்சு மற்றும் மற்றவர்களுடன் தொடர்புடைய இரசாயனங்கள். கிட்டத்தட்ட அனைத்து தொழில்களின் பிரதிநிதிகளும் எந்தவொரு அபாயங்களுக்கும் அதிகமாகவோ அல்லது குறைவாகவோ இருக்கலாம். அனைத்து வகையான பெரிய விளையாட்டு, பாலே, சர்க்கஸ் மிகவும் படிக்கக்கூடியவை.
- வாழ்க்கையில், அன்றாட வாழ்வில், ஆபத்துக்கள் தினசரி வாழ்வில் எங்களை அழைத்துச் செல்கின்றன: மின்சாரம், கொதிக்கும் நீர், உயர உயர கட்டிடங்கள், கார்கள் உயர்ந்த உயரம். ஆனால் மக்கள் பெரும்பாலும் அல்லது யோசிக்கவில்லை அல்லது ஆபத்து இல்லை: தவறான இடத்தில் அல்லது சிவப்பு ஒளி ஒளி உள்ள சாலை ரன், அறிமுகமில்லாத இடங்களில் குளிக்கவும் குளிர்ந்த நீர், இடமாற்றங்கள் வளர்க்கப்படுகின்றன மெல்லிய பனி, சண்டை மற்றும் பல விஷயங்கள் வேறு ஏதாவது செய்ய, நாம் வேண்டும் என்று மிகவும் மதிப்புமிக்க விஷயம் shove வேண்டாம் - வாழ்க்கை மற்றும் உடல்நலம்.
கூடுதலாக, பேரழிவுகள் மற்றும் விபத்துக்கள் உலகில் நிகழ்கின்றன: ஆட்டோ மற்றும் ஏர்-பேரழிவு, தீ, தொழிற்சாலைகள், பூகம்பங்கள், சூறாவளிகள், வெள்ளம் ஆகியவற்றில் விபத்துக்கள்.
போருக்குப் பின், குறைபாடுகள் உள்ளவர்கள் காயங்கள் மற்றும் சூழல்களின் விளைவாக தோன்றும்.
மனிதன் நோய்வாய்ப்பட்டிருக்கிறான். ஆனால் எல்லா நோய்களும் இன்னும் டாக்டர்களால் கீழ்ப்படிந்ததில்லை.
மற்றும் அவர்களின் கடமைகளை நியாயமற்றவர் யார் டாக்டர்கள் உள்ளன.
இரண்டு மாதங்கள் மட்டுமே கிராஸ்னோடார் குழந்தைகள் மருத்துவமனை சோனியா கோல்ட்ஸின் ஒரு சிறிய நோயாளியாக இருந்தன, தவறான முறையில் ஊசி காரணமாக, பெண் கைப்பிடியை முடக்கியது. இந்த சோகம் முழு நாட்டையும் அதிர்ச்சியடைந்தது. எனவே இது மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்படவில்லை, நீங்கள் நன்றாகக் கற்றுக் கொள்ள வேண்டும், ஒழுக்கமான ஊழியர்களாக ஆக வேண்டும். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, உங்கள் இலக்குகள் மற்றும் மற்றவர்களின் தலைவிதி உங்கள் கைகளில் இருக்கும்.
சில நேரங்களில் இது போன்ற நடக்கும்: குழந்தை ஏற்கனவே ஆரோக்கியமற்றதாக பிறந்தது.
நடைமுறை பயிற்சிகள்
1. - நாங்கள் சுகாதார பற்றி இன்று நிறைய பேசுகிறோம். உடல்நலம் ஒரு இயக்கம். நாம் கொஞ்சம் கொஞ்சமாக விடுவோம். இப்போது 5 பேர் எழுந்திருங்கள், உங்கள் கண்களை மூடி, இருண்ட அறிமுகமில்லாத அறையில் உங்களை கற்பனை செய்து பாருங்கள். இப்போது மிகவும் கவனத்துடன் மற்றும் கவனமாக இருக்க வேண்டும், என் அணிகள் செய்ய.
குழுக்கள்: வலது பக்கம் ஒரு படி, முன்னோக்கி இரண்டு படிகள் முன்னோக்கி, படி இடது, மீண்டும் உட்கார்ந்து, இடது புறம், மீண்டும் திரும்ப, இடது திரும்ப, வலது பக்கம் திரும்ப, உங்களை சுற்றி செல்ல.
கண் திறக்காதே, நீ எங்கே இருக்கிறாய் என்று பதில் சொல்லுங்கள், நீ எங்கு வந்தாய்? இயக்கம் தொடங்கிய இடத்திலிருந்து நீங்கள் அங்கு வர வேண்டியிருந்தது.
பிரதிபலிப்பு:
உங்கள் கண்களைத் திறக்கவும். நீங்கள் விரும்பிய புள்ளிக்கு வந்தீர்களா? உங்கள் கண்கள் மூடியது என்ன? (பதில் விருப்பங்கள் எதிர்பாராத விதமாக இருக்கலாம்: பயம் இருந்து வட்டி இருந்து).
2. 2 பேர் அழைக்கப்படுகிறார்கள். மூடிய கண்கள் குழுவில் ஒரு வீட்டை இழுக்கின்றன.
பிரதிபலிப்பு:
நீங்கள் என்ன உணர்ந்தீர்கள்? நீங்கள் என்ன நினைக்கிறீர்கள்? பணிகளைச் செய்வது கடினமா?
3. நீங்கள் அனைத்து முறை ஒரு முறை சினிமா விஜயம், ஆடிட்டோரியம் உட்கார்ந்து.
கண்களை பார்க்காத மக்கள் ஆடிட்டோரியத்திற்கு வர முடியுமா என்று நீங்கள் நினைக்கிறீர்களா? (குழந்தைகளின் பதில்கள்) இந்த மக்கள் ஆடிட்டோரியத்திற்கு வரலாம், ஆனால் அவர்கள் மட்டுமே கேட்க முடியும், பார்க்க முடியாது.
4. நான் மற்றொரு பணியை நிறைவேற்ற முன்மொழிகிறேன் "மூடிய கண்களுக்கு உட்பட்டது"
தனியாக யாரோ செல்லுங்கள், உங்கள் கண்களை கட்டி. இப்போது புத்தகக்கடையில் சென்று 3 வது அலமாரிகளுடன் ஒரு புத்தகத்தை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். அதை என்னிடம் கொண்டு வாருங்கள்.
பிரதிபலிப்பு:
இந்த பணியைச் செய்யும் போது என்ன சோதனை செய்யப்பட்டது? நீங்கள் ஆடை நீக்க மற்றும் உங்கள் கண்களை திறக்க விரும்புகிறீர்களா?
ஆசிரியர்: - இது தரிசனத்தின் வாழ்வில் மக்கள் எப்படி உணர்கிறார்கள் என்பது இதுதான். ஒரு சிறப்பு எழுத்துக்கள் உள்ளன - எழுத்துக்கள் பிரெயில் இந்த மக்கள் படிக்க, கற்று, தொடர்பு கொள்ளலாம். இது குவிவு அறுபதுகளின் அடிப்படையிலானது: கடிதங்கள், எண்கள் மற்றும் இசை அறிகுறிகள் புள்ளிகளின் சேர்க்கைகளால் சுட்டிக்காட்டப்படுகின்றன.
குருட்டு மக்கள் வேலை செய்ய என்ன நினைக்கிறீர்கள்? (குழந்தைகள் பதில்கள்)
ஒரு "குருட்டு சங்கம்" உள்ளது, மக்கள் பார்வை இல்லை அங்கு பொது நுகர்வு விஷயங்களை (கவர்கள், சுவிட்சுகள், சாக்கெட்) விஷயங்களை செய்ய.
அத்தகைய மக்களுக்கு நட்பான உதவியுடன் மிகவும் வசதியாக இருக்கும் என்று நீங்கள் ஒப்புக்கொள்கிறீர்களா? (குழந்தைகள் பதில்கள்).
ஆசிரியர்: - மக்கள் கேட்கும் பிரச்சினைகளுடன் எப்படி வாழ்கிறார்கள்? எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, தெருவில், அவர்கள் கார்கள் பீப்ஸ் கேட்கவில்லை, அவர்கள் அவர்களை ஆசீர்வதிப்பதில்லை, தூரத்திலிருந்து ஆபத்தை பற்றி எச்சரிக்க வேண்டாம். காட்டில், நாம் ஒருவருக்கொருவர் இழக்காதபடி "அகாம்" என்று நாம் எப்படி இருக்கிறார்கள்? ஆனாலும் அவர்கள் சைகைகளுடன் தொடர்பு கொள்கிறார்கள், அது ஒரு கடுமையான பேச்சு. எனவே, அத்தகைய மக்கள் உரையாடலின் கைகள் மற்றும் முகத்தை பார்க்க வேண்டும். சில நேரங்களில் கேட்கும் மக்கள் எங்கள் மொழியை புரிந்து கொள்ள முடியும் - ஒரு சிறப்பு திட்டம் மூலம் எமிலியா லீங்கார்ட், "கேட்டல் மையத்தில்" நாபெரெஸ்னி நகரத்தின் "கேட்டல் மையத்தில்" அவர்கள் பேசும் பேச்சாளரின் உதடுகளிலிருந்து வார்த்தைகளைப் படிக்க கற்றுக்கொடுக்கிறார்கள். நான் ஒரு சில வார்த்தைகளை முயற்சி செய்ய மாட்டேன் - என்னை புரிந்து கொள்ள முயற்சி செய்கிறேன். இப்போது, \u200b\u200bயாராவது எங்களுக்கு ஒரு ஜோடி சொற்றொடர்களை சொல்ல முடியும். (குழந்தைகள் உடம்பு சரியில்லாமல் பேச முயற்சி செய்கிறார்கள்.)
ஒரு நபர் பார்வை மற்றும் விசாரணை இழந்து விட்டால்? பின்னர் தொடர்பு கொள்ள எப்படி? பின்னர் "பனை உள்ள பனை" தொடர்பு கொள்ள வேண்டும். பின்னர் "பேசி" விரல்கள் "கேட்போர்" பனை உள்ள கடிதங்கள் இருந்து வார்த்தை எழுத. இந்த கடிதங்கள் சிறப்பு. "கடிதங்கள்" போன்ற ஒரு தொகுப்பு ஒரு dactual எழுத்துக்களை அழைக்கப்படுகிறது. தங்களைத் தங்களைத் தேடுங்கள் (Dactual எழுத்துக்களின் "கடிதங்கள்" காட்டப்படுகின்றன. சிக்கலானதா? ஆனால் நீங்கள் வாழ வேண்டும், கற்றுக்கொள்ளுங்கள், வேலை செய்யுங்கள். இந்த குழந்தைகள் Zagorskaya சிறப்பு போர்டிங் பள்ளியில் மாஸ்கோ மூலம் கற்று. இந்த பள்ளி முழு நாட்டிற்கும் ஒன்றாகும். அவரது பட்டதாரிகள் நான்கு விஞ்ஞானிகள் ஆனார்கள்.
டைனமிக் இடைநிறுத்தம் - புரிந்து கொள்ளாத மக்கள் உலகம் முகபாவங்கள் மற்றும் சைகைகளின் உதவியுடன். இது போலவே உணரவும், நான் பரிந்துரைக்கிறேன்.
பிரதிபலிப்பு
என்னை நோக்கி ஒரு நல்ல அணுகுமுறை உணர்ந்தேன் உங்கள் கையை உயர்த்த. உங்கள் உணர்வுகளை இன்னொருவருக்கு தெரிவிக்க முடிந்ததில் மகிழ்ச்சி அடைகிறேன்.
ஆசிரியர் : - கைகள் அல்லது கால்கள் அல்லது கைகள் மற்றும் கால்கள், அல்லது கைகள் மற்றும் கால்கள் ஆகியவற்றைக் கொண்டிருக்கின்றன, அவற்றின் உரிமையாளரிடம் கேட்கவில்லை. கால்கள் இல்லாதவர்கள் பெரும்பாலும் சக்கர நாற்காலிகளில் நகர்கிறார்கள். அவர்கள் தொடர்ந்து தீவிர உதவியைப் பயன்படுத்த வேண்டிய கட்டாயத்தில் உள்ளனர். உங்கள் காலையில் பின்னிவிட்டாய் கைகளால் கற்பனை செய்து கொள்ளுங்கள்: காலை, காலை உணவு, உடை எப்படி?
நடைமுறை பயிற்சிகள்
5. - அத்தகைய மக்கள் செய்ய எவ்வளவு கடினமாக உணர்கிறேன், அது எங்களுக்கு கடினமாக இல்லை என்று உண்மையில், ஒரு உடற்பயிற்சி உதவும். எனக்கு 2 பேர் வாருங்கள். இப்போது, \u200b\u200bநான் ஒரு கையை ஒரு கையை கொடுப்பேன். ஒரு கையில் உதவியுடன், ஜாக்கட்டை நீங்களே வைக்க முயற்சிக்கவும்.
6. மற்றொரு 4 பேர் அழைக்கப்படுகிறார்கள்.
உதவி இல்லாமல் காலணிகள் மீது laces கட்டவிழ்த்துவிடு.
பிரதிபலிப்பு:
அனுபவம் என்ன? நீங்கள் என்ன செய்ய வேண்டும்?
ஆசிரியர்: அத்தகைய மக்கள் போட்டிகளில் பங்கேற்கிறார்கள் என்று நீங்கள் நம்புகிறீர்களா? வீணாக நம்பாதே.
ஒரு முழு வாழ்க்கையை வாங்கும் மக்களை தடுக்க பல நோய்கள் உள்ளன.
ஒரு மில்லியன் டாலர்கள், கையில், கண்கள் உங்கள் கால் விற்க யார் கை உயர்த்த?
உங்கள் விசாரணையை இழக்க எவ்வளவு உடன்படுகிறீர்கள்?
ஆசிரியர்: - இன்று தோழர்களே, குறைபாடுகள் உள்ளவர்கள், ஊனமுற்றோர் மக்கள் பற்றி பேசினோம், நீங்கள் பலர் நம்மை உணர்ந்தனர், பல்வேறு பணிகளைச் செய்கிறீர்கள், சில நேரங்களில் குறைபாடுகள் உள்ளவர்களை வாழ எப்படி கடினமாக உள்ளது. "சிறப்பு குழந்தைகள்" வாழ நமது உலகில் வாழ கடினமாக உள்ளது.
குறைபாடுகள் உள்ள குழந்தைகள் யார்?
ஊனமுற்ற குழந்தைகள் - நில தேவதைகள்
எவ்வளவு தகுதியற்ற குற்றங்கள்
அவர்கள் தங்களை சந்தித்தனர்
ஒரு தலையணையில் எத்தனை முறை அவர்கள் முகம் கொடுக்கிறார்கள்
எல்லோருக்கும் முன்னால் அழாதே
ஒரு காதலி போல கிழிந்த இரவுகள் ...
நாம் என்னவென்றால், அது பாவம்?
எத்தனை முறை அவர்களின் தாயார் sneak.
குழந்தைகளின் திசையில் தொட்டது
எனவே இந்த மோசமான விஸ்பர் கேட்க முடியாது என
தீய, தவிர்க்கவும், பலவீனமான மக்கள்
நாம் சாத்தியமற்றது, அவர்கள் ஒரு உடல் breno இல்லை ..
வாராந்திர ஆன்மா அதன் குளிர்
குழந்தைகளுக்கு ஏழைகளுக்கு முயற்சிக்க வேண்டாம்
எப்பொழுதும் தங்கள் கண்களைத் தூக்கியெறிந்தார்கள்
நல்ல தாய் இல்லை
உங்கள் பிள்ளைகள் தேவதூதர்கள், தீயவர்கள் அல்ல
கடவுள் அவர்கள் ஒரு வெகுமதியாக வழங்கப்படுகிறார்கள்,
உலகிற்கு அன்பைக் கொண்டு வர, சூடாக.
நன்றாக, அவர்களை புரிந்து கொள்ளாதவர்கள்
கர்த்தர் அவர்களுக்கு மன்னிப்பார்
அவர்கள் எப்படி sob என்று கேட்கட்டும்
கோட்ஸ் சாட் நோயாளிகளுக்கு அருகில் உள்ள அம்மாக்கள்
ஆனால் எல்லாமே உலகில் அலட்சியமாக இல்லை,
அவர்களுக்கு உதவ விரும்புவோர்.
என் ஆத்மாவைத் திறப்பது வரவேற்கப்படுகிறது
மவுண்ட் உதவுகிறது.
கர்த்தருடைய கையில் அவருடைய கையில் இருக்கட்டும்
மனிதனின் முழு உலகத்தையும் குறைப்பதற்காக ஏற்றவும்
முழு பூமியிலும், முழு பிரபஞ்சத்திலும்
உலகம் எப்போதும் ஆட்சி, சமாதானத்தை ஆட்சி செய்தது
அதனால் போர்கள் மற்றும் பூகம்பங்கள் அல்ல
சுனாமி கொடூரமானது அல்ல
அதிர்ச்சியிலிருந்து இறைவனின் சேமிப்பு
அனைத்து மக்களும், இப்போது மற்றும் எப்போதும் எப்போதும் ...
- நான் நீங்கள் கவனமாக, பதிலளிக்க வேண்டும் என்று நினைக்கிறேன். குறைந்தது எப்படியோ அவர்களுக்கு உதவுகிறது. வகுப்புகள் போது, \u200b\u200bஉங்கள் கண்கள் படி, அது எல்லாம் கேட்டது எல்லாம் தெளிவாக இருந்தது, உங்கள் இதயங்களை பார்த்தேன். ஒவ்வொரு ஊனமுற்ற விருப்பத்திற்கும் ஒரு முழுமையான நபராக அவரைச் செய்ய வேண்டுமென்று நான் சேர்க்க விரும்புகிறேன். இந்த நபர்களில் ஒருவரான இவ்வாறு சொன்னார்: "மற்றவர்களைப் போலவே நாங்கள் நன்றாக உணர்கிறோம், எங்களுக்கு ஊனமுற்றோம் - எங்களுக்கு மக்களின் அணுகுமுறை.
நான் பலர் அத்தகைய மக்களை இன்னும் சிரிக்க மாட்டார்கள் என்று நினைக்கிறேன், ஆனால் மாறாக, சாத்தியமானால், அவற்றின் உதவியை வழங்குவார்கள். ஆனால் நாம் எப்படி உதவ முடியும், நான் உங்களிடமிருந்து கேட்க விரும்புகிறேன். (குழந்தைகளின் பதில்கள்: - ஒரு நுழைவு மற்றும் வெளியேறுதல், கடைகள், போக்குவரத்து சக்கர நாற்காலிகள் நோக்கம்; - உதவி சாலை நகர்த்த, கடையில் செல்ல, கடையில் சென்று, அபார்ட்மெண்ட் நீக்க உதவி, கவனம் செலுத்த.)
வகுப்பு மணி நேரத்தின் விளைவாக.
உடல் என்ன? "சிறப்பு குழந்தை" என்ற வார்த்தைகளை என்ன சொல்கிறது, "சுகாதார குறைபாடுகள் கொண்ட குழந்தைகள்", முடக்கப்பட்டுள்ளதா? உங்கள் உடல்நலத்தையும் ஆரோக்கியத்தையும் கவனித்துக் கொள்ள வேண்டுமா? ஆரோக்கியமாக இருக்க நீங்கள் என்ன செய்ய வேண்டும்? ஒரு ஆரோக்கியமான வாழ்க்கை என்ன?
வெளியீடு:ஒரு ஆரோக்கியமான நபர் தங்கள் இலக்குகளை அடைய அதிக வாய்ப்புகள் மற்றும் சக்திகள் இருப்பதால், ஒரு ஆரோக்கியமான நபருக்கு அவசியம், கனவுகள், தொடர்பு, முதலியன நிறைவேற்றப்பட வேண்டும். உடல்நலத்தை பாதுகாக்க, நீங்கள் விளையாட்டு விளையாட வேண்டும், புகைப்பிடிக்க வேண்டாம், மருந்துகள் மற்றும் ஆல்கஹால் பயன்படுத்த வேண்டாம், ஆட்சியை பின்பற்றவும். நோயை தாமதப்படுத்தாத டாக்டர்களின் ஆலோசனையைச் செய்யவும். சுற்றுச்சூழல் சேமிக்க மற்றும் மேம்படுத்த. ஒரு ஆரோக்கியமான வாழ்க்கை முறையை வழிநடத்த வேண்டும்.
பிரதிபலிப்பு பாடம்.
ஸ்லைடு எண் 24. - "நடந்து நடந்து உலகத்தை காப்பாற்றுவார்" என்று ஒப்புக்கொள்கிறார் யார்? இரக்கம் ஒரு அற்புதமான விஷயம், அவள், எதுவும் நெருக்கமாக கொண்டுவருகிறது. இரக்கம் தனிமை மற்றும் ஆன்மீக காயங்களிலிருந்து காப்பாற்றப்படுகிறது. நீ என் நண்பர்களே, நான் கேட்கவில்லை, வெறும் வகையான இருக்க வேண்டும். நீங்கள் உங்களை சுற்றி நல்ல விதை விரும்பினால், உங்கள் அட்டவணையில் பொய் என்று இதயங்களை எடுத்து, அவர்கள் மீது எழுத, உங்கள் ஆன்மா நெருக்கமாக என்ன, நீங்கள் குறைபாடுகள் உள்ள மக்கள் என்ன சொல்ல வேண்டும். நீங்கள் குழுவில் கல்வெட்டுகளை பயன்படுத்தலாம். ஸ்லைடு எண் 25. அல்லது உங்கள் விருப்பத்துடன் வரலாம். (குழுவில் பதிவு செய்யப்பட்டது: நான் உங்களுக்கு உதவ விரும்புகிறேன், நான் உங்களைப் பற்றி கவலைப்படுகிறேன், நான் உங்களுக்கு ஒரு கடினமான தருணத்தில் ஆதரிக்கிறேன்). இதயங்களை யார் தயாராக இருப்பார்கள், அவற்றை குழுவுடன் இணைக்கவும்.
ஸ்லைடு எண் 26. "நீங்கள் எல்லோரும் இதயங்களில் நல்ல, நல்ல ஆதரவு சொற்கள் எழுதினீர்கள் என்று நினைக்கிறேன், ஆக்கிரமிப்பில் செலவழித்த நேரத்தை நீங்கள் கடந்து செல்லவில்லை என்று அர்த்தம்.
திறந்த ஆக்கிரமிப்புஊனமுற்ற சர்வதேச தினத்திற்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட "நல்லது".
பாடம் கழித்தார்: ஆசிரியர்
குழந்தைகள் கூடுதல் கல்வி
Igumentseva lyudmila vasilyevna.
செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்
2015-2016 கல்வி ஆண்டு
விளக்கமளிக்கும் குறிப்பு
நோக்கம்: குறைபாடுகள் உள்ள மக்கள் மீது மனிதாபிமான அணுகுமுறை கல்வி.
பணிகள்:
பயிற்சி: மனித வாழ்க்கையின் மதிப்புகளாக ஆரோக்கியத்தை ஒரு கருத்தை உருவாக்குவதற்கு. "குறைபாடுகள் கொண்ட மக்கள்" என்ற வார்த்தைகளின் கருத்து மற்றும் அர்த்தத்துடன் குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துங்கள்
வளரும்: இத்தகைய அனுபவங்களின் "தங்கும் வசதிகளுடன்" குறைபாடுகள் உள்ள மக்களுக்கு ஒரு உணர்வை உருவாக்குங்கள்.படைப்பு தனிநபர், உணர்ச்சி உணர்வு, கற்பனை, செயல்திறன் அகராதியை நிரப்புதல்.
கல்வி: உங்கள் உடல்நலத்திற்கான பொறுப்பை உணரவும், உங்கள் அன்புக்குரியவர்களின் ஆரோக்கியம் மனித வாழ்க்கையின் மதிப்பாக ஆரோக்கியத்தை உணரவும் தயாராகவும் இருக்கும்
குறைபாடுகள் உள்ள மக்களுக்கு ஒரு அறநெறி உணர்வை கொண்டு வாருங்கள்; தெருவில் அவர்களுடன் சந்திப்பதில் முடக்கப்பட்ட நடத்தை மாதிரியைப் பற்றி தெரிவிக்கவும்; உங்கள் சொந்த ஆரோக்கியத்தை வைத்திருப்பதில் நனவை அதிகரிக்கும்.
முறையான, நசுக்கிக் மற்றும் தர்க்கம் ஆதரவு:
வகுப்புகள் படிவம்: திறந்த அறிவாற்றல் ஆக்கிரமிப்பு.
எடுக்கும் மற்றும் முறைகள்: குழு, நடைமுறை, காட்சி, வாய்மொழி.
உபகரணங்கள் மற்றும் பொருட்கள்: கணினி வழங்கல் "CRE", வகுப்புகள், அட்டைகள், மணிகள், நூல்கள், கண்கள், மல்டிமிடியன் வாரியம், மடிக்கணினி மீது கெமோமில் கட்டைகள் வளர்ச்சி.
எதிர்பார்த்த முடிவுகள்:
இந்த ஆக்கிரமிப்பிற்குப் பிறகு, மாணவர்கள்:
1. முக்கியத்துவத்தை புரிந்து கொள்ளுங்கள் மற்றும் ஆரோக்கியமான வாழ்க்கை முறையை நடத்த வேண்டும்.
2 குறைபாடுகள் கொண்ட மக்களின் சில பிரச்சினைகள் தெரிந்திருக்கின்றன.
3. சொல்வது, குறைபாடுகள் கொண்ட மக்களுடன் பரிவுணர்வு.
குழுவில் ஒரு தளர்வான, இரக்கமுள்ள வளிமண்டலத்தின் உருவாக்கம்; குழு உறுப்பினர்களின் ஒருங்கிணைப்பு நம்பிக்கை மற்றும் ஒத்துழைப்பு அதிகரித்தது.
பயண பாடநெறி:
வணக்கம் நண்பர்களே! இன்று, நமது பாடம், நான் முடக்கப்பட்ட சர்வதேச தினத்திற்கு அர்ப்பணிக்க விரும்புகிறேன்.
ஆனால் நான் ஒரு விளையாட்டு வாழ்த்து நடத்த முன்மொழிய முன்.
இப்போது நான் உங்களில் ஒவ்வொருவருக்கும் வருகிறேன், நீங்கள் விரும்பும் கண்ணாடிகளைத் தேர்வு செய்கிறேன்.
உங்கள் கைகளில் ஒரு மணி நேரம் எடுக்கும்போது, \u200b\u200bநீங்கள் உங்களை தொடர்பு கொள்ள விரும்புகிறீர்கள் என்பதால், உங்கள் பெயரை அழைக்கிறீர்கள்(குழந்தைகள் ஒரு மணி எடுத்து, அவர்களின் பெயர் அழைப்பு)
இப்போது, \u200b\u200bநீங்கள் ஒரு மணி நேரத்தைத் தேர்ந்தெடுத்தால், கேமில் உங்கள் கண்ணாடியை கசக்கி, உங்கள் கண்களை மூடு, புன்னகை (ஆத்மாவிலிருந்து அவசியம்) மூடு, நீங்கள் நல்லதைப் பற்றி யோசித்துப் பாருங்கள், உங்கள் ஆத்துமாவுக்கு நல்லது, நீங்களே நேசிக்கிற குணாம்சங்கள், பாராட்டுகிறோம் , மரியாதை. யார் தயாராக இருக்கிறார்கள், உங்கள் கண்களைத் திறக்கிறார்கள்.
(V.Katayev "மலர்-அரிக்கிடிக்ஸ்" வேலை உள்ளடக்கத்தை படி உரையாடல்)
V. Kataeva இன் வேலையை நினைவில் கொள்வதற்கு நான் பரிந்துரைக்கிறேன், அங்கு இந்த வரிகள் வந்துள்ளன:
பறக்க, பறக்க, இதழ்,
மேற்கு கிழக்கு,
வடக்கு தெற்கு,
ஒரு வட்டம் செய்வதன் மூலம் திரும்பி வாருங்கள்.
உங்களைத் தொடுகிறது
என் கருத்தில் இருங்கள்.
வழிவகுத்தது ...
(குழந்தைகள் கேள்விகளுக்கு பதில்)
அது சரி, இந்த வேலை "மலர்-ஏழு குடும்பம்" என்று அழைக்கப்படுகிறது.
இந்த வேலையின் முக்கிய பாத்திரம் யார்?(பெண் ஜெனியா)
ஒரு பெண் வாங்க அசாதாரண என்ன?(பாய்ச்சல்-ஏழு சிறப்பு,யார் அவரது பழைய பெண் கொடுத்தார்ஆனாலும்).
இந்த மலர் அசாதாரணமானது என்ன?? (அவர் எந்த ஆசையையும் நிறைவேற்ற முடியும்).
அதனால் கடைசி நீல இதழில் இருந்தது. நான் அவனது பெண்ணை செலவழிக்க விரும்பியதை நினைத்து எது?(சாக்லேட், பைக், திரைப்பட டிக்கெட், சாண்டி).
கடைசி இதழில் ஜெனியா என்ன முடிவை எடுத்தது?(சுதந்திரமாக நகர்த்த முடியாத அளவிற்கு மீட்க உதவியது).
ஏழு ஆசைகள் சிலர் கருதப்பட்டதை நீங்கள் என்ன நினைக்கிறீர்கள்?
மிகவும் சிந்தனை மற்றும் சரி முறையான விருப்பம் அது ஏழாவது.
மனைவியின் எந்த பகுதியினர் எங்களுக்கு முன்னால் தோன்றினர், 7 வது ஆசை?
அவர் பார்த்ததைப் பார்த்து, அவளுக்கு தெரியாத ஒரு நபரை அவர் பார்த்தார். எல்லாவற்றையும் ஆரோக்கியமாக உணர சாட்சியாக உணர உதவ விரும்பினார்.
ஒவ்வொரு நோய்களும் குணப்படுத்துவதில்லை, எனவே பலர் ஒருவரையொருவர் ஆதரிப்பார்கள்.
இந்த விசித்திரக் கதையில் ஒருவரின் உதவி அல்லது ஆதரவு தேவைப்படும் மக்களை நீங்கள் எப்போதாவது சந்தித்திருக்கிறீர்களா?
நான் என்ன வகையான மக்கள் கேட்கிறேன்?
அது சரி, குறைபாடுகள் உள்ள மக்கள் பற்றி
உடல் குறைபாடுகள் அல்லது கடுமையான நோய்களைக் கொண்ட மக்கள் உள்ளனர் அல்லது அவசியம் இல்லாத நோய்களுடன் இருக்கிறார்கள். காயங்கள் ஏற்படலாம் அல்லது நோய்கள் பாதிக்கப்பட்டன.
குறைபாடுகள் கொண்ட ஒரு நபர் அனைவருக்கும் ஒரே நபராக இருக்கிறார். அவர் சந்தோஷம், மகிழ்ச்சி, தொடர்பு, அன்பு, தனிமை, அலட்சியம், தவறான புரிந்துணர்வு மற்றும் ஆதரவு தேவைப்படுகிறது.
நீங்கள் தெருவில் இறங்குவீர்கள் என்று கற்பனை செய்து பாருங்கள். குறைபாடுகள் உள்ளவர்கள் உங்கள் வழியில் சந்திக்க முடியுமா?(பார்வை குறைபாடு, எடை, ஒரு சக்கர நாற்காலியில் செல்லுபவர்கள். குறைபாடுள்ள அறிவுடன் மக்கள்.)
அத்தகைய ஒரு நபரின் வழியில் நீங்கள் சந்திக்கும் போது என்ன உணர்வுகள் எழுகின்றன? -(இரக்கம், பரிவுணர்வு, பரிவுணர்வு, தாராள)
1992 ஆம் ஆண்டில், ஐக்கிய நாடுகளின் தசாப்தத்தின் முடிவில் (1983-19922) முடிவில், ஐ.நா. பொதுச் சபை டிசம்பர் 3 ம் தேதி, முடக்கப்பட்ட சர்வதேச தினம் பிரகடனப்படுத்தப்பட்டது.
குறைபாடுகள் கொண்ட நபர்களின் சர்வதேச நாள் குறைபாடுகள் உள்ள நபர்களின் பிரச்சினைகள், அவர்களின் கண்ணியம், உரிமைகள் மற்றும் நல்வாழ்வின் பாதுகாப்பு ஆகியவற்றிற்கு கவனம் செலுத்துவதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது.
தோழர்களே, இப்போது நாம் ஒரு சகிப்புத்தன்மை வாய்ந்த நபரின் விதிகளுடன் ஒரு மலர்-செமிகேடிக்ஸ் உருவாக்குகிறோம்.
சகிப்புத்தன்மை என்ன என்பதை சொல்ல Ksyusha ஐ கேட்கலாம்.
சகிப்புத்தன்மை: ரஷ்ய மொழியில், "சகிப்புத்தன்மை" என்பது "திறன், சகித்துக்கொள்ளும் திறன், மற்றவர்களின் கருத்துக்களை வைத்து, மற்றவர்களின் கருத்துக்களை கொண்டு, மற்றவர்களின் செயல்களுக்கு இணங்க வேண்டும், அவற்றின் மிஸ்ஸ்கள், பிழைகள் ஆகியவற்றைக் குறிக்கின்றன."
வரையறுக்கப்பட்ட திறன்களைக் கொண்ட நபர்களுடன் (விதிகள், ஏழு குடும்ப மலர்கள் உருவாக்கப்படுவதன் அடிப்படையில், வரையறுக்கப்பட்ட திறன்களைக் கொண்ட நபர்களுடன் ஒழுங்காக நடந்துகொள்ள உதவும் பல விதிகளை திரும்பப் பெற எனக்கு பரிந்துரைக்கிறேன்.
குறைந்த வாய்ப்புகளை கொண்ட ஒரு நபருடன் ஒரு சந்திப்பில் நீங்கள் எவ்வாறு நடந்துகொள்கிறீர்கள்? (சரியாக, நபர் தன்னை கவனத்தை ஈர்க்கும் பொருட்டு மிகவும் கவனமாக இருக்க வேண்டாம், அது ஒரு மோசமான நிலையில் வைக்க முடியும் என)
நிலையான 1 இதழ்கள் - குறைபாடுகள் கொண்ட ஒரு நபர் "பார்க்கவும், ஆனால் அதன் குறைபாடுகளை கவனிக்காதீர்கள் பாசாங்கு.
தோழர்களே, காட்சியின் உதவியுடன் நிலைமையை கருத்தில் கொள்வோம். ஒரு நபர் உதவி தேவை போது ...
இதில், பாஷா, நாடியா மற்றும் டிமாமா எங்களுக்கு உதவும்.
காட்சி "நீங்கள் இரண்டு சாலைகள் முன். தேர்வு ... "
இளைஞன் மற்றும் அவரது பெண் நகரத்தை சுற்றி நடந்து சென்றார். எல்லையில் உட்கார்ந்திருந்த வயதான மனிதனுக்கு மோசமாக அணிந்திருந்தார். பையில் அவரை சுற்றி பொய். அவர் அமைதியாக moaning இருந்தது, மற்றும் அவரது கண்களில் கண்ணீர் நின்று.
காத்திருங்கள், நான் அவரிடம் வருகிறேன், "என்று பெண் கூறினார்.
அதை பற்றி நினைக்க வேண்டாம். அவர் அழுக்கு ஆவார், ஏனென்றால் இளைஞன் பதில் அளித்ததால், அவளுடைய கையை அழுத்திவிடுவார்.
விட்டு விடு. நீங்கள் அவரது கால் உடைந்து பார்க்கிறீர்கள். பாருங்கள், பாருங்கள், ஒரு பேண்டில் இரத்தம் உண்டு.
எங்களுக்கு என்ன? அவர் தன்னை குற்றம் சொல்ல வேண்டும்.
என் கையில் போகட்டும், நீ என்னை காயப்படுத்தினாய். அவர் உதவி தேவை.
நான் சொல்கிறேன்: அவர் தன்னை குற்றம் சொல்ல வேண்டும். அது வேலை செய்ய வேண்டியது அவசியம், அவர் வேலை செய்வார், திருடி, குடித்துவிட்டு. அவர் ஏன் உதவ வேண்டும்?
நான் எப்படியும் போக போகிறேன். - பெண் அவள் கையில் snapped.
நான் வெளியே போகவில்லை. நீங்கள் என் காதலி மற்றும் "அனைத்து வகையான" தொடர்பு கொள்ள தைரியம் இல்லை. இங்கே இருந்து செல்லலாம், - அவர் அவளை மிதக்க முயன்றார்.
உனக்கு என்ன தெரியும், நான் ... எப்படி இருக்க முடியும்? அவர் அவரை காயப்படுத்துகிறார், நீங்கள் புரிந்துகொள்கிறீர்களா? இல்லை, நீங்கள் புரிந்து கொள்ளவில்லை!
பெண் பையனை தள்ளி ஒரு மனிதன் சென்றார். பையன் அதை மீண்டும் வைத்திருக்க முயன்றான். அவள் கையைத் தொட்டாள்.
உனக்கு என்ன ஆயிற்று? அவள் அந்த மனிதனை கேட்டாள். - உங்கள் கால் என்ன இருக்கிறது.
நான் அவளை உடைத்தேன் ... எனக்கு இரத்தம் இருக்கிறது. இந்த நகரத்தில் மருத்துவமனையில் என்ன செய்ய வேண்டும் என்று எனக்குத் தெரியாது. நான் இங்கே இருந்து இல்லை. இது எனக்கு மிகவும் வேதனையாக இருக்கிறது.
இப்போது. நான் பார்க்கிறேன். கவனமாக இருங்கள். நீங்கள் "ஆம்புலன்ஸ்" என்று அழைக்க வேண்டும்.
நன்றி, லேடி, நன்றி ...
கேளுங்கள், "பெண் அவர்களிடம் வந்த ஒரு இளைஞனாக மாறியது," உங்களிடம் ஒரு "மொபைல் ஃபோன் இல்லை"?
பையன் அமைதியாக இருந்தான். பெண் கேள்விக்குரிய முறையில் அவரை பார்த்து பார்த்து திடீரென்று அவரது தோற்றமளிக்கும் அனைத்து வெளியே வந்தது, பார்வையை வெளியே வந்தது ... அவள் ரோஜா மற்றும் பையன் அணுகி.
போய் விடு! என்னை மீண்டும் அழைக்காதே, வர வேண்டாம்! நான் இனிமேல் உன்னை அறிய விரும்பவில்லை.
நீங்கள் சில வகையான வீடற்றவர்களாக இருப்பதால், நீங்கள் ஆல்கஹால் செய்ய முடியும்? அழகான! நீங்கள் வருத்தப்படுவீர்கள்.
பெண் தனது முழங்கால்களில் மீண்டும் கைவிடப்பட்டது. பையன் சென்றார்.
நீங்கள் ஒரு திறந்த முறிவு உள்ளது, "என்று அவர் கூறினார். - நான் ஒரு மருத்துவரை அழைக்கிறேன். கவனமாக இருங்கள், - அவர் விரைவில் தொலைபேசி இயந்திரத்திற்கு சென்றார்.
பெண்! - அரை அவள் மனிதன் - நன்றி! - பெண் சுற்றி திரும்பி சிரித்தார். - நீங்கள் கண்டிப்பாக மகிழ்ச்சியைக் காண்பீர்கள்.
(குழந்தைகள் கேள்விகளுக்கு பதில்)
- ஒரு இளைஞன் ஏன் உதவ மறுத்துவிட்டார்?
- இந்த விஷயத்தில் நீங்கள் எப்படி செய்வீர்கள்?
- ஒரு நபருக்கு உதவி தேவை என்று நீங்கள் பார்த்தால் பொதுவாக எப்படி செய்வது?
- தர்மம் கேட்கும் மக்களை எப்படி சமாளிக்க வேண்டும்?
விளைவு : நல்லது செய்தேன், மனிதன் தன்னை சிறப்பாக, தூய்மையானவர், இலகுவானவர். ஒத்துழைப்புக்கு வரும் எவருக்கும் நாம் கவனமாக இருந்தால், ஒரு சீரற்ற பயணி, ஒரு நாடோடி அல்லது ஒரு நண்பர் - இது இரக்கம் ஒரு வெளிப்பாடாக இருக்கும்.
அத்தகைய மக்கள் எல்லா இடங்களிலும் காணப்படுகிறார்கள், அவர்கள் அருகில் உள்ளவர்களாக அல்லது உங்கள் முற்றத்தில் உலாவும் முடியும். அந்த. நீங்கள் அடிக்கடி இந்த நபருடன் சந்திக்க வேண்டும். அடுத்த படியாக என்ன ஒரு நபர் தனது பிரச்சினைகளை திசைதிருப்ப முன்மொழிகிறதா?
நிலையான 2 இதழ்கள் - "நிறுவ" தொடர்பு, மற்றும் குறைபாடுகள் ஒரு நபர் இருந்து விலகி இல்லை.
இப்போது பேதுரு நமக்கு ஒரு கவிதையை வாசிப்பார்.
"வேரா, நம்பிக்கை மற்றும் காதல்"
ஒவ்வொரு படியிலும் எங்களுக்கு எளிதானது என்றாலும்,
குறைந்தது ஒவ்வொரு மணி நேரமும் - வீழ்ச்சி மற்றும் லிப்ட்,
இந்த பழைய நீல வானத்தில்
நாம் வாழ்க்கையை நேசிப்போம், சோர்வாக இல்லை.
சில நேரங்களில் அது நடக்கிறது - வாழ்க்கை கருப்பு மீது ஒப்படைக்கப்படுகிறது,
மற்றும் ஒரு பனி கனவில் இல்லை, ஆனால் உண்மையில்,
துன்பத்தின் அடிப்பகுதியில் இழுக்கிறது, ஆனால் பிடிவாதமாக
நாங்கள் எல்லோரும், படகில் தங்கியிருக்கிறோம்.
அவர்கள் வருத்தப்படுகிறார்களோ,
மற்றும் கடினமான அன்றாட வாழ்க்கையில்.
வலுவான மற்றும் ஆரோக்கியமான ஆக
ஒற்றுமை மற்றும் நண்பர்களின் உதவியுடன்.
எனவே, எங்களுக்கு ஒரு கடினமான சாலையை பயமுறுத்தாதீர்கள்.
Lutuy குளிர்காலத்தில். இடியுடன் கூடிய Gremi இன் இடியுடன் கூடிய மழை.
நண்பர்கள், நாங்கள் ஒன்றாக நிறைய செய்ய முடியும்,
பூமியில் மக்கள் தங்குவதற்கு.
உடைக்க துரதிருஷ்டம் இல்லை.
நான் குளிர்ந்த நமது இரத்தம்,
எப்போதும் நமக்கு நேரமாக வாருங்கள்
நம்பிக்கை, விசுவாசம், ஞானம் மற்றும் காதல்!
குறைபாடுகள் உள்ளவர்கள் வலுவான, ஸ்மார்ட், சுதந்திரமான, கடினமான, முதலியன என்று நாங்கள் பார்த்தோம்.
நிலையான 3 இதழ்கள் - மனிதனின் பிரச்சனையை "புரிந்து கொள்ளுங்கள்".
இன்னொருவரின் பிரச்சனையை நான் எப்படி புரிந்து கொள்ள முடியும்?
குறைபாடுகள் உள்ள மக்கள் வழங்கப்படும் ஒரு சூழ்நிலையில் உங்களை நீங்கள் கற்பனை செய்ய வேண்டும்.
இப்போது நான் நீங்கள் சுகாதார பிரச்சினைகள் கொண்ட ஒரு நபர் அனுபவிக்கும் என்று உணர முடியும் விளையாட்டு விளையாட அழைக்க வேண்டும்.
எனக்கு இரண்டு தொண்டர்கள் தேவை, ஒரு குருட்டு பங்கு வகிக்கிறது, மற்றொன்று அவரது உதவியாளர்.
குருட்டுடன் பணி: "உங்கள் கண்களை மூடு, எந்த விஷயத்திலும் வெளியேறுவதில்லை. நீங்கள் வெளியே நிற்க வேண்டும், போர்டில் சென்று, எந்த படத்தையும் சுண்ணாம்புக்குள் இழுத்து உங்கள் இடத்திற்கு திரும்ப வேண்டும். "
பணி உதவியாளர்: "நீங்கள் ஒரு உதவியாளர். உங்கள் பணி எல்லாம் கண்மூடித்தனமாக வீழ்ச்சியடையவில்லை என்று எல்லாவற்றையும் செய்ய வேண்டும், தன்னை ஒரு அதிர்ச்சி ஏற்படுத்தவில்லை, எதையும் சந்திக்கவில்லை. இன்னும் உங்கள் தோழர் கவரும் இல்லை பார்க்க. "
பணி முடிந்தவுடன், பங்கேற்பாளர்கள் கேள்விகளைக் கேட்கின்றனர்.
சுருக்கமாக நாம்: (குழந்தைகள் கேள்விகளுக்கு பதிலளித்தனர்)
கேள்விகள் "sneilty":
- நீங்கள் என்ன உணர்ந்தீர்கள்?
- அது கடினமா? கடினமாக இருந்தால் எப்போது? கடினமான என்ன?
- உதவியாளருக்கு கேள்விகள்:
- உங்களுக்கு உதவ விரும்புகிறீர்களா?
- நான் விரும்பியிருந்தால், எப்போது?
வர்க்கம் கேள்விகள்:
- நீ என்ன பார்த்தாய்?
- அவர் எப்போது உதவி தேவை?
- பார்வை கொண்ட பிரச்சினைகள் இல்லாத மக்களை என்ன கஷ்டங்கள் எதிர்கொள்கின்றன?
குருட்டு நபர் வாழ்க்கையில் எளிதானது என்று நீங்கள் நினைக்கிறீர்களா? வாழ்க்கை எளிதாக? தோழர்களே ஒரு நபரை நீங்கள் எவ்வாறு வேறுபடுத்திக் கொள்ளலாம், என்ன அறிகுறிகளுக்காக? (வெள்ளை கரும்பு, வழிகாட்டி நாய்)
எம் பார்வையின் குறைபாடு கொண்ட மக்களுக்கு உதவ என்ன சாதனங்கள் உங்களுக்கு தெரியும்? (ஒலி போக்குவரத்து விளக்குகள்)
விளைவு: நீங்கள் பார்க்கிறீர்கள், தோழர்களே, குறைபாடுகள் உள்ள மக்கள் என்ன சிரமங்கள் அனுபவிக்கும். ஆனால் அவர்கள் உண்மையில் அழகாக வரைய, இசை விளையாட கற்று கொள்ள வேண்டும். கருவிகள், நடனம், அவர்கள் விளையாட்டு விளையாட வேண்டும். - நீங்கள் என்ன நினைக்கிறீர்கள், குறைபாடுகள் உள்ள மக்கள் இதை அறிய முடியுமா?
உணர்ச்சிகளின் ஒரு உடலின் குறைபாடுகள் மற்ற உடல்களால் ஈடுசெய்கின்றன (உதாரணமாக: காதுகள் உதடுகளில் வாசிக்கப்படலாம், கடுமையான வளர்ந்த காது மற்றும் அதிக உணர்திறன் தோல் மற்றும் பலவிதமானவையாகும். ஆரோக்கியமான மக்களுக்கு ஒரு குறைபாடுகள் உள்ளன குறைந்த அளவு.) நாம் இதை நாம் அவர்களுக்கு உதவ முடியும்.
நிலையான 4 இதழ்கள் - ஒரு நபரின் தகுதிகளை உணர, ஒரு நபர் "ஏற்றுக்கொள்ளுங்கள்".
அவருடன் ஒரு சமமான நபர்.
நிலையான 5 இதழ்கள் - மனிதனின் வெற்றிகளால் "ஆர்வமாக".
(ஒரு நபரின் முன்முயற்சி மற்றும் ஆக்கப்பூர்வமான வெளிப்பாடுகளை ஆதரிக்கவும்).
இப்போது குறைபாடுகள் கொண்ட மக்களின் கதாநாயகனைப் பற்றிய செய்திகளைக் கேட்போம்.
இப்போது நீங்கள் மனிதவளத்தன்மை, தைரியம் மற்றும் குறைபாடுகள் உள்ள மக்களின் ஆவிக்குரிய வலிமை பற்றி அறிந்து கொள்வீர்கள், ஆனால் வரம்பற்ற திறமைகள். (குழந்தைகள் தங்கள் செய்திகளை முன்வைக்கிறார்கள்)
ஜெனியா எங்களிடம் சொல்லுவார்
ஹீரோஸ் கிளிமஞ்சாரோ. "நீங்கள் மோசமாக இல்லை என்று உங்களை நிரூபிக்க, ஒருவேளை அது மற்றவர்களை விட நன்றாக இருக்கிறது, நீங்கள் வாழ்க்கையில் ஒருமுறை என் பற்கள் கசக்கி அனைத்து படைகள் கஷ்டப்படுத்த வேண்டும், ஆனால் எங்கள் மேல் வெற்றி, ஆனால் நமது மேல் வெற்றி," குறைபாடுகள் antrei kozub, vyacheslav surov கூறினார் , முதலியன மலை உச்சத்தை வென்றது. 5895 மீ உயரம், இதன்மூலம் மட்டுமல்லாமல், ஆவி மற்றும் தைரியத்தின் சக்தி அனைத்தையும் அனைத்து தடைகளையும் சமாளிக்க முடியும்.
நினா மாலீட்டர் - சுவிட்சர்லாந்தில் இருந்து உளவியலாளர். தைரியம் மற்றும் நியாவின் ஆற்றல், நோயை நகர்த்துவதற்கு மட்டுமல்லாமல், சுதந்திரமாக மூச்சு விடவும், அனைவருக்கும் குலுக்கவும். ரஷ்யாவில் குறைபாடுகள் உள்ள மக்களுக்கு உதவ ஒரு நிதி கூட அவர் உருவாக்கியிருக்கிறார். இது ஒரு சுவாச குழாயில் இருந்து ஒரு ஜெட் விமானத்தில் ஒரு கணினியில் வேலை செய்கிறது, நிமிடத்திற்கு 140 எழுத்துக்களை உருவாக்குகிறது.
மேரி வேர்டி - ஒரு சக்கர நாற்காலியில் பெண், மிகவும் நடனமாட விரும்பினார். அவர் மனதார சுழற்றினார் மற்றும் நேர்த்தியான இயக்கங்களை உருவாக்கினார். மேரி போட்டியில் போட்டியில் பங்கேற்க முடிவு செய்தவுடன், அவர் முடக்கப்பட்ட அமைப்பாளர்களை எச்சரிக்கவில்லை. எண்ணிடப்பட்ட பார்வையாளர்கள் அவரது செயல்திறனைத் தொடர்ந்து, நீதிபதிகளில் ஒருவர் ஆச்சரியத்தில் இருந்து தனது வாயை திறந்து விட்டார். மேரி "நடனம் வீல்ஸ்" குழுவை உருவாக்கியுள்ளது.
நான் இருக்கவில்லை, ஆனால் என் வாழ்க்கையை உருவாக்கினேன். நடனமாடுவதன் மூலம், மனித திறமைகள் முடிவற்றவை என்று காட்டுகிறோம். நீங்கள் எல்லாவற்றையும் அடைய விரும்பினால்.
குறைபாடுகள் கொண்ட மக்களுக்கு விளையாட்டு போட்டிகள் என்ன.
பாராலிம்பிக் விளையாட்டு. நாடியா எங்களுக்கு தயவு செய்து சொல்லுங்கள் ..
குறைபாடுகள் உள்ள மக்களுக்கு சர்வதேச விளையாட்டு போட்டிகளில் பாராலிம்பிக் போட்டிகளைப் பற்றி ஒருவேளை நீங்கள் அறிந்திருக்கலாம். அவை பாரம்பரியமாக முக்கிய ஒலிம்பிக் போட்டிகளுக்குப் பின்னர் நடைபெறுகின்றன, 1992 ஆம் ஆண்டிலிருந்து, அதே நகரங்களில் இருந்தன. 1960 ஆம் ஆண்டு முதல் கோடை பாராலிம்பிக் விளையாட்டுகள் நடைபெறுகின்றன - 1976 ஆம் ஆண்டு முதல் (அவை ஒவ்வொரு நான்கு வருடங்களுக்கும் தொடர்ந்து நடைபெறுகின்றன)
"Paralympic" என்ற பெயர் கிரேக்க முன்னொட்டு "ஜோடி" - "சுற்றி, இணைந்து" இருந்து உருவாகிறது; ஒலிம்பிக் போட்டிகளால் இந்த போட்டிகளின் இணக்கத்தன்மை மற்றும் சமத்துவம் மனதில் உள்ளன.
Paralympic விளையாட்டுகளில் என்ன விளையாட்டு?
அலன், தயவுசெய்து என்னிடம் சொல்.
அட்டைகள்
கோடைக்கால விளையாட்டு:
ஹாரி தடகள, தடகள, நீச்சல், நீச்சல், ஜூடோ, சைக்கிள் ஓட்டுதல், டென்னிஸ் ஸ்ட்ரோலர்ஸ், ஃபென்சிங், சாக்கர் 7x7, சாக்கர் 5x5, சக்கர நாற்காலியில் 5x5, சக்கர நாற்காலி மீது 5x5, கூடை, சக்கர நாற்காலியில் நடனம், கோலோபோ, டெஸ்க்டாப் டென்னிஸ், படகோட்டம், படகோட்டம் .
குளிர் கால விளையாட்டுக்கள்:
ஸ்கை ரேசிங் மற்றும் பியத்லான், பனிச்சறுக்கு, ஐஸ் ஹாக்கி, கர்லிங்.
நடாலியா ஜானுடோ. நீங்கள் அதன் ஆயுள் மற்றும் விருப்பத்தை பொறாமை கொள்ளலாம். அவர் போலார்ஸ்கி மாஸ்கோ பிராந்தியத்தின் கிராமத்தில் பிறந்தார் மற்றும் வாழ்கிறார். ஒரு விபத்து பின்னர், ஒரு பெண், படுக்கையில் பிணைக்கப்பட்டார், அவரது கைகளை அழுத்தியது மற்றும் மகிழ்ச்சியாக இருக்க தங்கள் உரிமை போராட தொடங்கியது. முதலில் அவர் பெட்ரோவல் மூலம் கவர்ந்தார், சில வருடங்கள் கழித்து ஐரோப்பிய சாம்பியன்ஷிப்பில் இருந்தார், அவர் ஆயுதமேந்திய பீடத்தின் இரண்டு முறை உயர்ந்துள்ளார். அவர் அதிகாரமற்ற, வலி, மற்றவர்களுக்கு அலட்சியம் இருந்து அழுதார். ஆனால் வாழ்க்கை சிரமங்கள் அவரது பாத்திரத்தை மட்டுமே கடினமாக்குகின்றன. அவர் தங்கம், வெள்ளி, வெண்கல பதக்கங்களை ஒரு பிடிவாதமான போராட்டத்தில் வென்றார். மற்றும் ஐரோப்பிய சாம்பியன்ஷிப் முன், அவர் உறுதியாக தீர்க்கப்பட வேண்டும்: கொடுக்க கூடாது. நாள் மற்றும் இரவில் அவர் பீஸ்ஸை குடித்துவிட்டு, அவரது தலையணை கீழ் இருந்து ஒரு girc பெற. நடாஷா விளையாட்டு வீரர்களுடன் போட்டியிட்டார், ஆனால் அனைவருக்கும் ஒரு ஆசை மற்றும் விடாமுயற்சி இருந்தால், எல்லாவற்றையும் அடைய முடியும் என்று அனைவருக்கும் நிரூபிக்க முடிந்தது. அவள் வென்றாள். இரண்டு தங்க பதக்கங்கள், இரண்டு படிக கப், இரண்டு டிப்ளோமாக்கள் மற்றும் ஆயுதப்படை ஐரோப்பிய சாம்பியனின் தலைப்பு. அவர் மராத்தான் தனது கையை முயற்சி கனவு. அவளுடைய சாத்தியக்கூறுகள் வரம்பற்றதால், அவர் எந்த தூரத்திலிருந்தும் சமர்ப்பிக்கப்படுவார் என்று அவர் நம்புகிறார்
6 இதழ்கள் இணைக்கப்பட்டுள்ளன - ஏதாவது "சகிப்புத்தன்மை" மற்றும் திரும்ப ஏதாவது கொடுக்க.
Extlined 7 இதழ்கள் - ஒரு நபரின் ஆளுமையை "செயல்படுத்த உதவுங்கள் மற்றும் மற்றவர்களுக்கு தேவையான உணர வேண்டும்.
மனிதனின் இருப்பு மற்றும் கூட்டு வசிப்பிட சட்டங்கள் எவ்வாறு செயல்பட வேண்டும் என்பதை நாம் அறிய வேண்டும்.
விளைவு:
நீங்கள் புரிந்துகொள்ளும்போது மகிழ்ச்சி. எங்களுக்கு ஒவ்வொருவரும் உணவு மற்றும் தூக்கம், வெப்பம் மற்றும் உடல் பாதுகாப்பு தேவை. யாராவது தேவை. எனவே, அவரது சுற்றியுள்ள மக்களுடன் வெற்றிகரமாக அவர் உணர்ந்தார்; அதனால் அவர் தனது திறன்களை உருவாக்கவும் செயல்படுத்தவும் முடியும்;
சுற்றியுள்ள மக்கள் அவரை மதித்தனர்.
நாம் ஒரு புதிய அரை-ஏமாற்ற மலர்களை வளர்த்துவிட்டோம். அத்தகைய ஒரு மாய மலர் கண்டுபிடிக்க முடியாது சாத்தியமில்லை. ஆனால் இந்த மலர் ஒவ்வொரு நபரின் ஆத்துமாவிலும் வளர வேண்டும் என்று நான் நினைக்கிறேன், பிறகு வாழ்க்கை மிகவும் நன்றாக இருக்கும்.
Valeria கவிதை வாசிக்க.
வாழ்க்கை பறக்கவில்லை என்றால் -
நாட்கள் வருத்தம் இல்லை
நல்ல விஷயங்களைச் செய்யுங்கள்
மக்களின் மகிழ்ச்சிக்காக.
இதயம் எரியும் என்று,
MGL இல் சித்திரவதை செய்யப்படவில்லை
ஒரு நல்ல செயலை செய்யுங்கள் -
நாம் பூமியில் வாழ்கிறவர்கள்.
மற்றும் தோழர்களே ஒரு நல்ல வெளிப்பாடு "நாங்கள் போடுவோம், பிறகு நீங்கள் போதும்." நீங்கள் அனுதாபம், கவனம், உதவி, இரக்கம் நட்பை விநியோகிக்க உங்கள் வலது கை என்றால், அதே விஷயம் இடது கையில் திரும்பும்.
மணிகள் சூடான கைகளை எடுத்து, கேம் மீது கசக்கி மற்றும் உங்கள் இதயத்தை இணைக்க, நீங்கள் இந்த ஆக்கிரமிப்பு இருந்து வாழ்க்கை நீங்கள் என்ன எடுத்து பற்றி யோசிக்க. இந்த அனுபவம் நீங்கள் வாழ்க்கையில் அன்பாகவும், ஒருவருக்கொருவர் சகிப்புத்தன்மையுடனும் இருக்க உதவுகிறது, ஒவ்வொரு நபரின் ஆத்மாவிலும் இருப்பதைக் காணலாம். உங்கள் கண்களைத் திறக்கவும். எனக்கு ஒன்று வாருங்கள், ஒரு நூல் சவாரி செய்ய மணிகள் இருக்கும். என்னுடன் நின்று கொண்டிருங்கள்.
நாம் என்ன செய்தோம்?
என்ன அற்புதமான மணிகள் எங்களிடமிருந்து மாறியது என்பதைப் பாருங்கள். எனவே நாம் மற்றவர்களுடன் தொடர்பு கொண்டிருக்கிறோம், ஆனால் அதே நேரத்தில் ஒவ்வொரு மணி நேரமும் தனித்தனியாக உள்ளது. எனவே சில நேரங்களில் நீங்கள் எல்லோருடனும் இருக்க வேண்டும், சில நேரங்களில் நான் தனியாக இருக்க வேண்டும். அவர்கள் தங்களை மத்தியில் மிகவும் நட்பு போல் எப்படி இறுக்கமான மணிகள் ஒன்றாக பொருந்தும் என்று பார்க்க. நான் வகுப்பறையில் இருக்க வேண்டும், கூட, ஒத்திசைவான மற்றும் நட்பு, இந்த உறவுகளை நீண்ட காலமாக தங்கலாம் என்று விரும்புகிறேன்.
நான் கைகளை எடுத்துக்கொள்வதற்கும் பாடலைப் பாடுவதற்கும் "நல்லது"
இன்றைய நிகழ்வில் வேலைக்கு நன்றி. நான் உன்னை மிகவும் பரிந்துரைக்கிறேன்.
"அன்பே நல்லது" SL. Y. entin, muses. M. Mincova):
1 வசனம்.
கண்டிப்பான வாழ்க்கையை கேளுங்கள்
அன்பே என்ன?
எங்கே வெள்ளை வெளிச்சத்தில்
காலையில் செல்?
சூரியன் பின்னால் செல்கிறது, 2 முறை
இந்த பாதை பார்வையிடப்படவில்லை என்றாலும்.
என் நண்பனை எப்போதும் போடு
விலையுயர்ந்த நல்லது
2 வசனம்.
உங்கள் கவலைகளை மறந்துவிடு.
விழும் மற்றும் புறக்கணிக்கிறது.
இல்லை hump.
உன்னுடைய விதி
ஒரு சகோதரியாக வழிநடத்த முடியாது.
ஆனால் நீங்கள் மெல்லியதாக இருந்தால், 2 முறை
ஒரு அதிசயத்தை நம்பாதீர்கள்.
எப்போதும் அவருக்கு அவசரம்
விலையுயர்ந்த நல்லது
3 வசனம்.
ஓ, எவ்வளவு வித்தியாசமாக இருக்கும்
சந்தேகங்கள் மற்றும் சோதனைகள்.
இந்த வாழ்க்கை மறந்துவிடாதே
ஒரு குழந்தைகள் விளையாட்டு இல்லை!
நீ வெளியே போகிறாய் ஜோனி சோதனையை 2 முறை
கருணை சட்டம் உயிர் இல்லை
என் நண்பன் போ
எப்போதும் விலையுயர்ந்த நல்லது.
முன்னோட்ட:
விளக்கக்காட்சிகளை முன்னோட்டமிடுவதன் மூலம், ஒரு கணக்கை உருவாக்கவும் ( கணக்கு) கூகிள் மற்றும் அதை உள்நுழைய: https://accounts.google.com.
ஸ்லைடுகளுக்கான கையொப்பங்கள்:
நல்லது உருவாக்கவும்
மேற்கு நோக்கி, வடக்கில், வடக்கில் ஈக்ட், ஃப்ளை, பெடல், தெற்கே, ஒரு வட்டம் செய்து வருகிறேன். நிலத்தை தொட்டது - என் கருத்தில் இருக்க வேண்டும். வழிவகுத்தது ...
குறைபாடுகள் கொண்டவர்கள்
டிசம்பர் 3, 1992 ல் சர்வதேச ஊனமுற்ற நாள், ஐக்கிய நாடுகள் சபையின் தசாப்தத்தின் முடிவில், ஐ.நா. பொதுச் சபை டிசம்பர் 3 ம் திகதி, முடக்கப்பட்ட சர்வதேச நாள் பிரகடனப்படுத்தப்பட்டது.
ரஷ்ய "சகிப்புத்தன்மையில்" சகிப்புத்தன்மை "திறன், சகித்துக்கொள்ளும் திறன், மற்றவர்களின் கருத்துக்களை வைத்து, மற்றவர்களின் செயல்களுக்கு உட்படுத்தப்பட வேண்டும், மெதுவாக தங்கள் பயணங்கள் மற்றும் தவறுகளை குறிக்கும்"
நீங்கள் நம்பிக்கை, நம்பிக்கை மற்றும் காதல் ...
ஹீரோஸ் கிளிமஞ்சாரோ
நினா மாலீட்டர்
மேரி வேர்டி
நடாலியா யானுடோ
என் நண்பனைப் போ, எப்போதும் விலையுயர்ந்த ...
"குழந்தைகளின் படைப்பாற்றலுக்கான Kezhemsky மாவட்ட மையம்"
முடக்கப்பட்ட நாளுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட சாராத நிகழ்வுகள்:
"நல்ல, அன்பு மற்றும் கருணை பாடம்"
தயாரிக்கப்பட்ட:
கூடுதல் கல்வி ஆசிரியர்
கொடியின்ஸ்க், 2015.
நியாயப்படுத்துதல். குறைபாடுகள் கொண்ட குழந்தைகளின் பிரச்சனை ஒரு உலக அளவிலான பிரச்சனை. தற்போது, \u200b\u200bபூமியின் ஒவ்வொரு பத்தில் குடியிருப்பாளரும், I.E., 500 மில்லியனுக்கும் அதிகமான மக்கள், உடல், மன அல்லது உணர்ச்சி குறைபாடுகள் தொடர்பான தினசரி வாழ்க்கையில் சில கட்டுப்பாடுகள் உள்ளன. அவர்கள் மத்தியில் 150 மில்லியன் குழந்தைகள் குறைவாக இல்லை. ஒவ்வொரு நான்காவது குடும்பமும் இயலாமை பிரச்சனையுடன் ஒரு வழி அல்லது இன்னொருவரை எதிர்கொள்கிறது. ரஷ்யாவில், அத்துடன் உலகம் முழுவதும், குறைபாடுகள் கொண்ட குழந்தைகளை வளர்ப்பதற்கான ஒரு போக்கு உள்ளது. 20 ஆம் நூற்றாண்டின் இறுதியில் இருந்து, எங்கள் நாட்டில் குழந்தைகள் இயலாமை அதிர்வெண் 2 முறை அதிகரித்துள்ளது. பிரச்சனை ஒரு தேசிய தன்மையை பெறுகிறது, எனவே நாம் வெறுமனே அத்தகைய மக்கள் வேலை செய்யாது என்று பாசாங்கு தொடரும். சமூகம் அத்தகைய மக்களுக்கு முகம் கொடுக்க வேண்டும் மற்றும் சமூகத்தில் பங்கேற்பு ஆரோக்கியமான மக்கள் சமமான மக்களை வழங்க தங்கள் வாழ்வில் எழும் கட்டுப்பாடுகளை சமாளிக்க நிலைமைகளை உருவாக்க வேண்டும். ஆனால் சமுதாயத்தில் முன், குறைபாடுகள் உள்ள மக்களுக்கு ஒரு சகிப்புத்தன்மையுள்ள அணுகுமுறை உருவாக வேண்டும், இந்த மக்கள் நமது சமுதாயத்தின் முழு உறுப்பினர்களைப் போல உணர வேண்டும். ஆகையால், இத்தகைய நிகழ்வை நடத்துவதற்கான குறைபாடுகள் கொண்ட நபர்களின் தினத்தன்று ஒரு யோசனை எழுந்தது.
நோக்கம்: மாணவர்களிடையே குறைபாடுகள் உள்ள மக்களுக்கு ஒரு சகிப்புத்தன்மையுள்ள அணுகுமுறையை உருவாக்க
பணிகள்:
· குறைபாடுகள் உள்ள மக்களின் பிரச்சினைகள் மாணவர்களின் கவனத்தை ஈர்க்கின்றன;
குழந்தைகள் ஒரு இசை பள்ளி-ஸ்டுடியோ யுனிவர்சல் மதிப்பு: கருணை, அக்கறை, அண்டை கவனிப்பு;
மாணவர்களிடம் ரயில்வே, இரக்கம், இரக்கம், குறைபாடுகள் உள்ள மக்களுக்கு நல்லெண்ணம்
மாணவர்களின் வயது: 8-10 வயது
உபகரணங்கள்:கணினி, ஊடாடும் வாரியம், Flipchart.
நான். நிலை. நிகழ்விற்கான ஆரம்ப தயாரிப்பு (இரண்டு வாரங்கள்)
(வடிவமைப்பு மற்றும் தகவல் தொழில்நுட்பம் பயன்படுத்தப்படுகின்றன).
குழந்தைகளுக்கான பணிகளை:
ஒரு குருட்டு மனிதன் மற்றும் ஒரு வழிகாட்டி நாய் தொடர்பில் இலக்கியத்தை எடுங்கள்;
குருட்டு மக்களை படிக்க அனுமதிக்கும் நுட்பங்களை இலக்கியம் எடு;
குறைபாடுகள் கொண்ட மக்களின் வெற்றிகளுக்கு இலக்கியம் கண்டறிவது.
II. நிலை. நிகழ்வு தயாரிப்பு (பயன்படுத்தப்படும் திட்டம் மற்றும் தகவல் தொழில்நுட்ப).
குழந்தைகளின் வேலைக்கான நிகழ்விற்கான விளக்கக்காட்சியின் பதிவு (18 முதல் 21 நவம்பர் வரை);
நிகழ்விற்கான வீடியோவிற்கான தேடல் (23, நவம்பர் 24);
தேடல் இசை பொருள் நிகழ்வு (25, நவம்பர் 26);
நிகழ்வு காட்சியை உருவாக்குதல் (நவம்பர் 26 முதல் டிசம்பர் 1 வரை);
· பெற்றோரின் அழைப்பிதழ், ஆசிரியர்கள், நிகழ்வுக்கான நிர்வாகங்கள் (டிசம்பர் 2)
Iii. நிலை. ஒரு நிகழ்வை நடத்தி (பயன்படுத்தப்படும் தொழில்நுட்ப கூட்டு கிரியேட்டிவ் செயல்பாடு)
காட்சி
ஸ்லைடு எண் 1.
இன்று, உங்களுடன் எங்கள் நிகழ்வு, நான் "நல்ல, அன்பு மற்றும் கருணை பாடம்" என்று அழைக்க விரும்புகிறேன். ஏன் நான் நினைக்கிறேன், நீ நினைக்கிறாய்.
சில நேரங்களில் மக்கள் மிகவும் கொடூரமானவர்கள்
மற்றவர்களுக்கு சிக்கல்கள்,
மற்றவர்களின் குறைபாடுகளை ஏற்றுக்கொள்ளாதீர்கள்,
அவரைப் பார்த்ததில்லை.
ஆனால் நாம் கஷ்டமாக இருக்கட்டும்
கருணை - இங்கே எங்கள் குறிக்கோள்!
இரக்கம் எதுவும் இல்லை,
அவள் மிகவும் கெட்ட வாழ்க்கை இல்லாமல்!
டிசம்பர் 3 ம் தேதி, அனைத்து நாடுகளும் சர்வதேச ஊனமுற்ற நாள் கொண்டாடப்படுகின்றன. இது நமக்கு ஒரு நினைவூட்டல் ஆகும், ஏனென்றால் நம் உதவி, பாதுகாப்பு, மரியாதை, நல்லெண்ணம் தேவைப்படும் மக்கள் அனைவருக்கும் நிலவினர். ஐ.நா. முடிவின் இந்த விடுமுறை 1992 ல் அதிகாரப்பூர்வமாக அறிவிக்கப்பட்டது.
நாம் கவனமாக "ஊனமுற்ற" என்று அழைக்கின்ற இந்த மக்கள் யார்? (குழந்தைகள் பதில்கள்)
ஊனமுற்றோர் மக்கள் தங்கள் சுகாதாரத்தின்படி, இயக்கத்தில் சிரமப்படுகிறார்கள், பார்க்கவோ அல்லது கேட்கவோ கூடாது, அவர்கள் எப்போதும் தங்களை கவனித்துக் கொள்ள முடியாது.
வீடியோவை காட்டு "நாங்கள் மற்றவர்கள்தான் இருக்கிறோம்"
மக்கள் இயலாமைக்கு வழிவகுக்கும் காரணங்களை கருத்தில் கொள்வோம்.
· தோழர்களே, நீங்கள் என்ன நினைக்கிறீர்கள், இயலாமைக்கு வழிவகுக்கும் ஆபத்தான தொழில்கள் உள்ளனவா? (குழந்தைகள் பதில்கள்).
கிட்டத்தட்ட அனைத்து தொழில்களின் பிரதிநிதிகளும் எந்தவொரு அபாயங்களுக்கும் அதிகமாகவோ அல்லது குறைவாகவோ இருக்கலாம். ஆனால் சில வகையான தொழில்களில் சில அதிக உடல்நல ஆபத்தோடு தொடர்புடையது: நீருக்கடியில், உயர் மின்னழுத்தம், அதிர்வு, கதிர்வீச்சு மற்றும் பிறருடன் தொடர்புடைய இரசாயனங்கள். அனைத்து வகையான பெரிய விளையாட்டு, பாலே, சர்க்கஸ் மிகவும் படிக்கக்கூடியவை.
தினசரி வாழ்க்கையில் வாழ்க்கையில் என்ன ஆபத்துகள் காத்திருக்கின்றன? (குழந்தைகள் பதில்கள்).
வாழ்க்கையில், அன்றாட வாழ்வில், ஆபத்துக்கள் தினசரி வாழ்வில் எங்களை அழைத்துச் செல்கின்றன: மின்சாரம், கொதிக்கும் நீர், உயர உயர கட்டிடங்கள், கார்கள் உயர்ந்த உயரம். ஆனால் மக்கள் பெரும்பாலும் அல்லது வெறுமனே ஆபத்து இல்லை: தவறான இடத்தில் அல்லது போக்குவரத்து ஒளி சிவப்பு வெளிச்சத்தில் சாலை நகர்த்த, அறிமுகமில்லாத இடங்களில் அல்லது மிகவும் குளிர்ந்த நீரில் குளிக்கவும், மெல்லிய பனி, சண்டை மற்றும் பல விஷயங்களை நதிகள் கடந்து வாழ்க்கை மற்றும் உடல்நலம் - நாம் வேண்டும் என்று மிகவும் மதிப்புமிக்க விஷயம் shove வேண்டாம்.
கூடுதலாக, ஆட்டோவீரியா ஏர் விபத்துகள், தீ விபத்துக்கள், நகங்கள், தொழிற்சாலைகள், பூகம்பங்கள், சூறாவளிகள், வெள்ளம் ஆகியவற்றின் விபத்துக்கள் உலகில் நிகழ்கின்றன. இராணுவ நடவடிக்கைகளுக்கு பின்னர், குறைபாடுகள் உள்ளவர்கள் காயங்கள் மற்றும் சூழல்களின் விளைவாக குறைபாடுகள் உள்ளவர்கள் தோன்றும்.
· மனிதன் மிகவும் உடம்பு சரியில்லை என்று நடக்கும். ஆனால், எல்லா நோய்களும் இன்னும் டாக்டர்களுக்கு கீழ்ப்படிவதில்லை.
· சில நேரங்களில் அது இதுபோல் நடக்கிறது: குழந்தை ஏற்கனவே ஆரோக்கியமற்றதாக பிறந்தது.
நமது நாட்டில் குறைபாடுகள் உள்ள பலர் உள்ளனர். இவை பெரியவர்கள் மற்றும் குழந்தைகள். எங்களது நகரத்தில் நீங்கள் எப்போதாவது பார்த்திருக்கிறீர்களா? மற்ற இடங்களில்? (பதில்கள்)
ஆம், உண்மையில், அவர்கள் இருக்கிறார்கள். நாம் எப்போதும் கவனிக்கவில்லை. ஆனால் அது இருக்கக்கூடாது. அவற்றை பாதுகாக்க ஒவ்வொரு விதத்திலும் அவர்களுக்கு உதவ வேண்டும். எனவே மக்கள் மட்டும் வாழவில்லை, அவர்களின் வாழ்க்கை தினசரி போராட்டம். எனவே ஒரு குருட்டு நபரின் நிலையை நீங்கள் புரிந்து கொள்ளலாம், அத்தகைய ஒரு பரிசோதனையை நாம் பெறுவோம்:
மூடிய கண்கள். வீட்டுக் குழுவில் வரையுங்கள்.
நீங்கள் எளிதாக இந்த பணியை சமாளித்தீர்களா? (குழந்தைகள் பதில்கள்)
இந்த மக்கள் எப்படி நகரும் என்று உங்களுக்குத் தெரியுமா? (குழந்தைகள் பதில்கள்)
எங்கள் சங்கத்தில் இருந்து இந்த தோழர்களைப் பற்றி நீங்கள் இன்னும் விரிவாகக் கூறுவீர்கள்.
சொல்கிறது மற்றும் ஸ்லைடுகள் 1 குழந்தைகள் குழு காட்டுகிறது ஸ்லைடு எண் 2, 3, 4, 5 அத்தகைய மக்களை நகர்த்த ஒரு வழி வழிகாட்டும் நாய்கள், தங்கள் உரிமையாளரை சுற்றியுள்ள உலகில் செல்லவும் உதவும் பயிற்சியளிக்கப்பட்ட நாய்கள். பெரும்பாலும் ஜெர்மன் மேய்ப்பர்கள், சில நேரங்களில் குத்துச்சண்டை வீரர்கள் மற்றும் லாப்ரடர்ஸ் மூலம் பயிற்சி பெற்றனர். பயிற்சி எளிய கட்டளைகளை நிறைவேற்றுவதன் மூலம் பயிற்சி தொடங்குகிறது: உட்கார்ந்து, பொய், பொய், நின்று, முதலியவை. பின்னர் நாய் ஒரு சிறப்பு சேணம் மீது போடப்படுகிறது, அதன் முடிவில் பயிற்சியாளர் தனது கைகளில் பயிற்சியாளர் வைத்திருக்கிறார். நாய் பாதிக்கும் மேல் பயிற்சியின் இடதுபுறத்தில் செல்ல கற்றுக்கொள்கிறது. உரிமையாளர் தடைகளை ஊக்குவிக்க வேண்டிய அவசியம் இல்லை என்று சாலையைத் தேர்வு செய்ய வேண்டும். ஒரு பயிற்றுவிக்கப்பட்ட வழிகாட்டி நாய் ஹோஸ்ட்டைக் கேட்பது, ஆனால் அது பாதுகாப்பான பாதையைத் தேர்ந்தெடுப்பது மட்டுமே பாதுகாப்பானதாக இருக்கும் இடத்தில் இருந்து நகரும். வழக்கமாக உரிமையாளரின் முன்னிலையில் அத்தகைய ஒரு நாய் ரயில் மற்றும் ஒரு மாதத்திற்கு அவர்கள் ஒருவருக்கொருவர் பயன்படுத்தப்படுகிறார்கள். உரிமையாளர் சேனத்தை நிர்வகிக்கிறார், இதன் மூலம் அவர்கள் ஒருவருக்கொருவர் சிக்னல்களை அனுப்புகிறார்கள். விரைவில் அவர்கள் ஏற்கனவே நகர தெருக்களில் சுற்றி பயணம், முதல் பயிற்சியாளர் மேற்பார்வை கீழ், பின்னர் சுதந்திரமாக. பொதுவாக நாய் ஒரு தவிர்க்கமுடியாத உதவியாளராக மட்டுமல்ல, ஒரு நண்பனும் மட்டுமல்ல. பின்னர் அவர்கள் பிரிக்க முடியாதவர்கள்.
குருட்டு மக்கள் எப்படி படிக்க வேண்டும்? (குழந்தைகள் பதில்கள்)
இந்த தகவல் எங்கள் தோழர்களே, வார்த்தை 2 குழுவால் சொந்தமானது
சொல்கிறது மற்றும் பிள்ளைகளின் 2 குழுக்களைக் காட்டுகிறது ஸ்லைடு எண் 6, 7, 8.
· குருட்டு மக்களுக்கு சிறப்பு புத்தகங்கள் தயாரிக்கின்றன, அங்கு எழுத்துரு பொம்மிக் கடிதங்களுடன் அச்சிடப்படுகிறது. விரல்களால் இந்த புத்தகங்களைப் படியுங்கள்.
· மற்றும் ஒரு சிறப்பு எழுத்துக்கள் உள்ளது - பிரெயில் எழுத்துக்கள் உள்ளன, எனவே இந்த மக்கள் படிக்க, படிக்க, தொடர்பு கொள்ளலாம். இது குவிவு அறுபதுகளின் அடிப்படையிலானது: கடிதங்கள், எண்கள் மற்றும் இசை அறிகுறிகள் புள்ளிகளின் சேர்க்கைகளால் சுட்டிக்காட்டப்படுகின்றன.
மக்கள் கேட்கும் பிரச்சினைகளுடன் எப்படி வாழ்கிறார்கள்? எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, தெருவில், அவர்கள் கார்கள் பீப்ஸ் கேட்கவில்லை, அவர்கள் அவர்களை ஆசீர்வதிப்பதில்லை, தூரத்திலிருந்து ஆபத்தை பற்றி எச்சரிக்க வேண்டாம். காட்டில், நாம் ஒருவருக்கொருவர் இழக்காதபடி "அகாம்" என்று நாம் எப்படி இருக்கிறார்கள்? (குழந்தைகள் பதில்கள்)
அவர்கள் சைகைகளுடன் தொடர்பு கொள்கிறார்கள், அது கடுமையான பேச்சு. எனவே, அத்தகைய மக்கள் உரையாடலின் கைகள் மற்றும் முகத்தை பார்க்க வேண்டும்.
ஒரு நபர் பார்வை மற்றும் விசாரணை இழந்து விட்டால்? பின்னர் தொடர்பு கொள்ள எப்படி? (குழந்தைகள் பதில்கள்)
பின்னர் "பனை உள்ள பனை" தொடர்பு கொள்ள வேண்டும். பின்னர் "பேசி" விரல்கள் "கேட்போர்" பனை உள்ள கடிதங்கள் இருந்து வார்த்தை எழுத. இந்த கடிதங்கள் சிறப்பு. "கடிதங்கள்" போன்ற ஒரு தொகுப்பு ஒரு dactual எழுத்துக்களை அழைக்கப்படுகிறது. ஸ்லைடு எண் 9. அதை நீங்கள் கடினமாக முயற்சி செய்கிறீர்களா? ஆனால் நீங்கள் வாழ வேண்டும், கற்றுக்கொள்ள வேண்டும், வேலை செய்யுங்கள். அத்தகைய குழந்தைகள் Zagorskaya சிறப்பு போர்டிங் பள்ளியில் மாஸ்கோ இருந்து கற்று. இந்த பள்ளி முழு நாட்டிற்கும் ஒன்றாகும். அவரது பட்டதாரிகள் நான்கு விஞ்ஞானிகள் ஆனார்கள்.
கைகளாலும் அல்லது கால்களையோ அல்லது கைகளாலும் கால்களையோ அல்லது கைகளாலும், கால்களையோ அல்லது கைகளாலும், கால்களையும் கொண்டிருக்கவில்லை. கால்கள் இல்லாதவர்கள் பெரும்பாலும் சக்கர நாற்காலிகளில் நகர்கிறார்கள். அவர்கள் தொடர்ந்து தீவிர உதவியைப் பயன்படுத்த வேண்டிய கட்டாயத்தில் உள்ளனர். உங்கள் காலையில் பின்னிவிட்டாய் கைகளால் கற்பனை செய்து கொள்ளுங்கள்: காலை, காலை உணவு, உடை எப்படி?
பின்வரும் பயிற்சிகள் நமக்கு உதவும் என்ன செய்வது?
ஒரு கையில் உதவியுடன், ஜாக்கெட் போட முயற்சிக்கவும்.
ஒரு கையை ஒரு நிமிடம் அணிந்துகொள்.
நீங்கள் என்ன உணர்ந்தீர்கள்? என்ன நினைத்தேன்? பணிகளைச் செய்வது கடினமா? (குழந்தைகள் பதில்கள்)
தோழர்களே, ஊனமுற்றோர் மக்கள் வாழ்க்கையில் மிகவும் கடினமாக இருக்கிறார்கள். எனவே, வகையான, பதிலளிக்க, இரக்கமுள்ள மற்றும் உதவி போன்ற மக்கள் மறுக்க முடியாது. அவர்கள் உங்களுக்கு மிகவும் நன்றியுள்ளவர்களாக இருப்பார்கள்! சர்வதேச ஊனமுற்ற நாள், அனைத்து மக்களையும் ஆதரிப்பதற்கும், எங்களுடன் வாழ உதவுவதற்கும் எல்லா மக்களையும் தரையிறக்கும். அவர்கள் மத்தியில் வாழ்க்கையில் பெரிய உயரங்களை அடைய மக்கள் பல தைரியமான, வலுவான ஆவிகள் உள்ளன. நீங்கள் பாராலிம்பிக் விளையாட்டுகளைப் பற்றி கேள்விப்பட்டிருக்கிறீர்களா? (குழந்தைகள் பதில்கள்)
கடந்த பாராலிம்பிக் விளையாட்டுகளில் நமது நாட்டின் தேசிய குழு 1 வது இடத்தை ஆக்கிரமித்தது, மற்ற நாடுகளின் பாராலிம்பியர்களுக்கு பின்னால் விட்டுவிட்டு, ரஷியன் தேசிய அணி ஒலிம்பிக் போட்டிகளில் சுமார் சென்றது.
ஸ்லைடுகளை எண் 10-18.
இங்கே மக்களுக்கு மற்றொரு எடுத்துக்காட்டுகள், உடல்நலத்தில் பெரும் விலகல்கள் இருந்தபோதிலும், ஆக்கபூர்வமான மற்றும் தொழில்முறை நடவடிக்கைகளில் பெரும் வெற்றியை அடைந்துள்ளன, அடுத்தடுத்த தலைமுறையினருக்கு லெஜெண்ட்ஸ் ஆகிவிட்டன, சமமாக இருக்க வேண்டும். வார்த்தை 3 குழு குழு.
சொல்கிறது மற்றும் ஸ்லைடுகளை 3 குழந்தைகளின் குழுக்கள் காட்டுகிறது ஸ்லைடுகளை எண் 19-23.
லுட்விக் வான் பீத்தோவன் (1770 - 1827) - ஜெர்மன் இசையமைப்பாளர். 24 ஆண்டுகளில், ஏற்கனவே புகழ்பெற்ற இசையமைப்பாளராக இருப்பது, பீத்தோவன் தனது விசாரணையை இழக்கத் தொடங்கினார்: அவர் டெண்டிட் உருவாக்கினார் - உள் காது வீக்கத்தை உருவாக்கினார். 32 ஆண்டுகளில் 32 வயதில், பீத்தோவன் முற்றிலும் fielch, ஆனால் இசையமைப்பாளர் தனது மிகவும் புகழ்பெற்ற படைப்புகளை உருவாக்கியது என்று இந்த நேரத்தில் இருந்து இருந்தது.
அலெக்ஸி maresyev. (1916 - 2001) - புகழ்பெற்ற பைலட், ஹீரோ சோவியத் ஒன்றியம். ஏப்ரல் 4, 1942 அன்று, ஜேர்மனியர்கள் போரில், அலெக்ஸி Mareshev, விமானம் வளைந்து இருந்தது, மற்றும் அலெக்ஸி தன்னை தீவிரமாக காயமடைந்தார். ஃப்ளையர் காலில் காயமடைந்த பதினெட்டு நாள் முன் வரிசையில் மோதியது. மருத்துவமனையில், இரு கால்களும் வெட்டப்படுகின்றன. ஆனால் அவர், அவர் மருத்துவமனையில் இருந்து, விமானத்தின் ஸ்டீயரிங் சக்கரத்தை மீண்டும் உட்கார்ந்து. மொத்தத்தில், போரின் போது, \u200b\u200b86 போர் புறப்பாடுகள் எதிரிகளின் 11 விமானத்தை உருவாக்கியது: காயமடைந்த பிறகு நான்கு காயம் மற்றும் ஏழு முன். Maresyev ஒரு உண்மையான மனிதனின் கதையின் கதையின் கதையின் கதாபாத்திரத்தின் முன்மாதிரி ஆனார்.
பிராங்க்ளின் ரூஸ்வெல்ட்- 32 வது அமெரிக்க ஜனாதிபதி - மேலும் முடக்கப்பட்டது. 1921 ஆம் ஆண்டில், ரூஸ்வெல்ட் தீவிரமாக தவறான போலியோ இருந்தது. நோய் தோற்கடிக்க பல ஆண்டுகளாக மேற்கொள்ளப்பட்ட முயற்சிகள் இருந்தபோதிலும், ரூஸ்வெல்ட் ஒரு சக்கர நாற்காலியில் முடங்கி, சவால் செய்தார். அவருடைய பெயருடன், அமெரிக்காவின் வரலாற்றில் மிக முக்கியமான பக்கங்களில் ஒன்று அதன் பெயருடன் தொடர்புடையது.
எரிக் வெய்சென்மாயர் - உலகின் முதல் ஏறுதல், இது எவரெஸ்ட் வெர்டெக்ஸ் அடைந்தது, குருட்டாக இருப்பது. அவர் 13 வயதாக இருந்தபோது அவர் பார்வையை இழந்தார். ஓகோ எரிக் படிப்பதில் இருந்து பட்டம் பெற்றார், பின்னர் அவர் ஒரு உயர்நிலை பள்ளி ஆசிரியராக ஆனார், பின்னர் போராட்டத்தில் ஒரு பயிற்சியாளர் மற்றும் ஒரு உலக வர்க்க தடகள வீரர். எவரெஸ்ட் கூடுதலாக, WaihenMayer Kilimanjaro மற்றும் Elbrus உட்பட உலகின் மிக உயர்ந்த மலை உச்சிகள் ஏழு வெற்றி.
ஐரிஷ்மேன் கிறிஸ்டி பிரவுன்குறைபாடுகள் உள்ள முந்தைய புகழ்பெற்ற மக்கள் போலல்லாமல், குறைபாடுகள் பிறந்தார் - அவர் பெருமூளை வாதம் கண்டறியப்பட்டது. மருத்துவர்கள் அவரை unpromising கண்டுபிடிக்கப்பட்டது - குழந்தை நடக்க மற்றும் கூட நகர்த்த முடியவில்லை, வளர்ச்சி பின்னடைவு. ஆனால் அம்மா அவரை மறுக்கவில்லை, ஆனால் குழந்தைக்கு அக்கறை காட்டினார், பேசுவதற்கு அவரை கற்பிப்பதற்காக நம்பிக்கையில்லை, பேச, எழுதுங்கள். அவரது சட்டம் ஆழமான மரியாதை தகுதி - பிரவுனின் குடும்பம் மிகவும் மோசமாக இருந்தது, மற்றும் தந்தை "குறைபாடுள்ள" மகன் உணரவில்லை. உண்மையில், முழு பழுப்பு அவரது இடது கால் மட்டுமே ஆட்சி. மற்றும் அவர் வரைய மற்றும் எழுத தொடங்கியது, முதல் சுண்ணாம்பு மாஸ்டர், பின்னர் தூரிகை, பின்னர் கைப்பிடி மற்றும் அச்சிடப்பட்ட இயந்திரம். அவர் படிக்கவில்லை, பேசவும் எழுதவும் கற்றுக் கொள்ளவில்லை, ஆனால் ஒரு புகழ்பெற்ற கலைஞர் மற்றும் amellist ஆகவும் ஆனார். அவரது வாழ்க்கை பற்றி "கிறிஸ்டி பிரவுன்: என் இடது கால்" படத்தில் படம்பிடிக்கப்பட்டது, பிரவுன் எழுதிய சூழ்நிலையில்.
சுருக்கமாக: உங்கள் கண்களின்படி, எல்லாவற்றையும் கேட்டது எல்லாம், உங்கள் இதயங்களைக் கண்டேன். நான் பலர் இத்தகைய மக்களைப் போலவே சிரிக்க மாட்டார்கள் என்று நினைக்கிறேன், ஆனால் மாறாக, சாத்தியமானால், அவர்கள் அவற்றின் உதவியை வழங்குவார்கள். டிசம்பர் 3 - ஊனமுற்ற நபர்களின் சர்வதேச நாள் - இது நமக்கு அடுத்ததாக வாழும் மக்களை நினைவில் வையுங்கள், ஆனால் இன்னும் எங்களிடமிருந்து வேறுபட்டது, மேலும் நமது அதிகாரத்தில் இந்த மக்களுக்கு உதவுகிறது.
IV. நிலை. எதிர்பார்த்த முடிவுகள்:
குறைபாடுகள் உள்ள மக்களின் பிரச்சினையில் குழந்தைகளின் கவனத்தை ஈர்த்தது;
இத்தகைய மக்களுடைய தோற்றத்திற்கான காரணங்களை குழந்தைகள் அறிந்தனர்;
வாழ்வில் குறைபாடுகள் உள்ள மக்களுக்கு கடினமாக இருப்பதால், குழந்தைகள் தங்களைத் தாங்களே உணர்ந்தனர்;
அத்தகைய மக்கள் ஒவ்வொரு முறையும் முயற்சி செய்ய வேண்டும் என்று குழந்தைகள் புரிந்துகொள்கிறார்கள்.
இலக்கியம்:
1. Horbunova கடிகாரங்கள். - வோல்கோகிராட், "AST ஆசிரியர்", 2004.
3. http: // nsportal. Ru / Nachalnaya-Shkola / Vospitatalnaya-Rabota / 2013/07 / 27 / Klassnyy-Chas-ko-Dnyu-altaida
4. Clip.http: // செல். அஞ்சல். ru / search_video? Q \u003d% d0% ba% d0% bb% d0% b8% d0% bf% d0% d0% d1% d1% d0% d0% d0% d0% d0% d0% d0% d1% d1% d1% d1% d1% d1% d1% % D0%% 20% d0% b4% d1% d1% d1% d1% d1% d0% d0% d0% b8% d0% b5 & fr \u003d ws_p & d \u003d 480353885 & sig \u003d 1f790104b3 & s \u003d% d0% d0% d0% d0% D0%% d0% b9% 20% d0% 9c% d0% b8% d1% 80 ஆகும்
5. கிளிப். http: // செல். அஞ்சல். ru / search_video? Tsg \u003d l & q \u003d குழந்தைகள் -
முடக்கப்பட்டுள்ளது - எப்போதும் அல்லது நீண்ட காலமாக இருக்கும் குறைபாடுகள் கொண்டவர்கள் உடலின் எந்த முக்கியமான செயல்பாடுகளையும் மீறுகின்றனர். குறைபாடுகள் உள்ளவர்கள் ஆரோக்கியமான மக்களுக்கு உதவி மற்றும் ஆதரவு தேவை. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, பலர் துயரமான வாய்ப்பில் முடக்கப்பட்டனர்.
நம்மில் ஒவ்வொருவரும் ஒரு முழு வாழ்வை வாழ விரும்புகிறார்கள், ஒருவருக்கொருவர் தொடர்புகொண்டு, புதிய ஒன்றை அங்கீகரிக்க வேண்டும், ஒவ்வொருவரும் அதன் சொந்த குணாதிசயங்களைக் கொண்டுள்ளனர். குறைபாடுகள் உள்ளவர்கள் எங்களில் எவரும் அதே நபர்களாக உள்ளனர்.
மீறல். குருட்டுத்தன்மை.
வாழ்க்கையை மேம்படுத்துவதற்கான பொருள் :
- கல்வெட்டுகள் மற்றும் புத்தகங்கள் பயன்படுத்தப்படும் பிரெயில் எழுத்துரு
- audiobooks.
- நாய்களின் வழிகாட்டி
- ஒலி போக்குவரத்து விளக்குகள்
- நிவாரண பவர் ஸ்டால்கள்
- சிறப்பு விசைப்பலகைகள், காட்சிகள், கடிகாரம் (ஒலி)
- டச் தொலைபேசிகள்
ஆய்வு.
குருட்டு மற்றும் பார்வை குறைபாடுகளுக்கான சிறப்பு கல்வி நிறுவனங்கள் உள்ளன: பொது கல்வி, தொழிற்கல்வி பள்ளிகள், இசை பள்ளிகள், மசீகரக பள்ளிகள் போன்றவை.
குருட்டு "பார்க்க" விரல்கள், அவர்கள் Brülle நிவாரண அமைப்பு இணைந்து படித்து எழுத.
விசாரணை குறைபாடு மற்றும் பேச்சு பற்றாக்குறை - செவிடு.
வாழ்க்கையை மேம்படுத்துவதற்கான பொருள் :
கேட்டல் எய்ட்ஸ்
- சைகை மொழி
- டிவி: சர்வைவல் மற்றும் டைட்ஸ்
ஆய்வு.
செவிடு மற்றும் ஊமுக்கான சிறப்பு பள்ளிகள்.
பெருமூளை வாதம் .
தோல்வி நரம்பு மண்டலம் பிறப்பு விகிதத்தில் (முன் அல்லது அதற்கு முன்), இதில் இயக்கங்களின் ஒருங்கிணைப்பு மீறப்படுவதால் (பார்வை, பேச்சு மற்றும் மன வளர்ச்சியின் மீறல்கள் கூட சாத்தியமானவை).
பிசி ஒரு பரம்பரை நோய் அல்ல. பல குழந்தைகள் "விசித்திரமான" குழந்தைகளுடன் தொடர்பு கொள்ள பயப்படுகிறார்கள், ஆனால் பயப்பட வேண்டிய ஒன்றும் இல்லை - மையங்கள் பாதிக்கப்படக்கூடாது அல்லது நோய்வாய்ப்பட்டிருக்க முடியாது.
ஆய்வு.
பெருமூளை வாதம் கொண்ட குழந்தைகள் சிறப்பாக பயிற்சி பெற்றனர் கல்வி நிறுவனங்கள் அல்லது சாதாரண பள்ளிகள்.
முதுகெலும்பு மற்றும் தசைக்கூட்டு அமைப்பு சேதம்.
வாழ்க்கையை மேம்படுத்துவதற்கான பொருள் :
சக்கர நாற்காலிகள், வாக்கர்ஸ்
- பொது இடங்களில் ரம்ப்கள், நுழைவாயில்கள், மாற்றங்கள்
- சிறப்பு லிஃப்ட் (போக்குவரத்து, பூல்)
பல சக்கர நாற்காலிகள் ஒரு செயலில் வாழ்க்கை வாழ்கின்றன.
அவர்கள் பொது கல்வி நிறுவனங்களில் அல்லது போர்டிங் பள்ளிகளில் கற்றுக்கொள்ளலாம். மற்றும் அவர்களின் உடல் திறன்களை அனுமதிக்க எங்கே வேலை.
பாராலிம்பிக் விளையாட்டுகள்.
ஒலிம்பிக் போட்டிகளுக்கு கூடுதலாக "ஒலிம்பியாட் எண் இரண்டு" - Paralympiad. . இந்த ஊனமுற்றோர் மக்கள் மற்றும் தடகள குறைபாடுகள் இடையே விளையாட்டு போட்டிகள் உள்ளன
பாராலிம்பிக் விளையாட்டு.
தடகள. சைக்கிள் ஓட்டுதல். ஃபென்சிங். ஜூடோ. பளு தூக்குதல். வில்வித்தை. ஸ்கை குறுக்கு. ஹாக்கி.
வான்கூவரில் Paralympics 2010: ரஷியன் விளையாட்டு வீரர்கள் ஸ்கை பந்தயத்தில் பங்கேற்றனர், Biathlon மற்றும் பனிச்சறுக்கு.
விளையாட்டுகளின் முடிவுகளின் படி, ரஷ்ய தேசிய அணி II கம்யூனிச இடத்தை எடுத்தது, 12 தங்கம், 16 வெள்ளி மற்றும் 10 வெண்கல பதக்கங்களை வென்றது.
இந்த நாள் பிரகடனப்படுத்தப்பட்ட இலக்கை, மனித உரிமைகள் ஒரு முழுமையான மற்றும் சமமான அனுசரிப்பு மற்றும் சமுதாயத்தில் குறைபாடுகள் உள்ள நபர்களின் பங்களிப்பாகும். குறைபாடுகள் உள்ள மக்களின் உரிமைகள் மற்றும் நலன்களைப் பாதுகாப்பதற்காக, சமூகங்கள் உருவாக்கப்படுகின்றன - வார்ஐ, வாஸ், வாக்.
துரதிருஷ்டவசமாக, ஊனமுற்ற வாழ்க்கை மிகவும் கடினமாக இருக்கும் தொடர்கிறது. ரஷ்யாவில் ஒரு முழுமையான வாழ்க்கை முறையை வழிநடத்தும், சமுதாயத்திலிருந்து அவற்றை தனிமைப்படுத்தவும், அவர்களது துரதிருஷ்டவசமாக ஒரு பகுதியை விட்டு வெளியேறவும் பல பிரச்சினைகள் உள்ளன.
குறைபாடுகள் உள்ளவர்கள் அவர்களுக்கு பரிதாபத்தை கேட்கவில்லை. அவர்கள் சமுதாயத்தின் சமமான உறுப்பினர்களைக் கருதுகின்றனர், சில சமயங்களில் அவர்கள் சுற்றியுள்ள மக்களுக்கு உதவ வேண்டும்.
ஒரு தங்க விதி உள்ளது: நீங்கள் ஒரு நபருக்கு ஏதாவது செய்ய முன், உங்கள் உதவியில் தேவைப்பட்டால் நீங்கள் கேட்க வேண்டும். இவ்வாறு, அவருடைய தனிப்பட்ட சுதந்திரத்திற்காக இது மரியாதை ஆகும்.
உலகத்தை சிறப்பாக செய்ய நாம் என்ன செய்ய முடியும்?
முக்கிய விஷயம் நினைவில் கொள்ள வேண்டும்: குறைபாடுகள், துரதிருஷ்டவசமாக, அனைவருக்கும் முடியும்! முடக்கப்பட்டுள்ளது அனைவருக்கும் ஒரே ஒரு நபர், ஒரு ஆரோக்கியமான நபர் விட வாழ மிகவும் கடினமாக வாழ! ஒரே கருணை மற்றும் பங்கேற்பு உலகத்தை காப்பாற்றும்!
