para sa mga bata mula 3-4 taon

Paliwanag na tala

Sa kasalukuyan, ang mga guro, mga eksperto sa pag-unlad ay nagpipilit na ang pag-unlad ng mga intelektwal at mental na proseso ay dapat magsimula sa pag-unlad ng paggalaw ng mga kamay, at lalo na sa pagpapaunlad ng mga paggalaw sa mga daliri ng brush. Ito ay dahil sa ang katunayan na ang pag-unlad ng kamay brushes ay isang mahalagang papel sa pagbuo ng isang utak, ang kanyang nagbibigay-malay kakayahan, ang pagbuo ng pagsasalita. Nangangahulugan ito na ang bata at ang utak nito ay bubuo, kinakailangan upang sanayin ang mga kamay. "Pinagmumulan ng malikhaing kakayahan at mga bata sa pakikipag-date - sa mga tip ng kanilang mga daliri. Sa ibang salita: ang mas maraming kasanayan sa kamay ng mga bata, ang smartest na bata, "sabi ni V. A. Sukhomlinsky.

Ang pagpapabuti ng pagkakakilanlan ng bata ay nagsasangkot ng pag-unlad ng iba't ibang kakayahan, kasanayan, na bumubuo sa mga produktibong artistikong gawain. Nagsasalita ng mga kakayahan, inilaan ni TS Komarov ang mga sumusunod na katangian ng pagkatao ng tao na tumutukoy sa kakayahan nito: Pagdama at pagbabalangkas sa batayang imahinasyon, yari sa kamay, emosyonal na positibong saloobin sa mga gawain. Ang lahat ng mga katangiang ito ng pagkatao ng bata ay maaari naming bumuo sa isang proseso na may iba't ibang mga materyales.

Kinikilala ng bata ang mundo sa tulong ng mga manipulasyon, iyon ay, mga aksyon na may iba't ibang mga bagay na nagbibigay-daan sa kanya upang matuto at galugarin ang kanilang mga ari-arian, habang ang pag-aaral at ang kanilang mga creative kakayahan, baguhin kung ano ang hinawakan. Ang isa sa mga katulong ng bata sa ito ang pinakamahalagang bagay para sa kanyang pag-unlad ay - paggawa gamit ang papel.

Applique- Ito ay isa sa pinakasimpleng, kamangha-manghang at epektibong uri ng artistikong gawain. Ang mga bata ay masaya na magtrabaho sa papel, dahil ito ay madaling pagproseso. Lalo na kaakit-akit para sa mga bata na di-tradisyonal na mga diskarte sa trabaho na may papel, na may hindi kinaugalian na materyal: nasasalat, gusot na papel, mga disc ng koton, mga napkin ng papel, kendi ng kendi, atbp. Ang pagiging hindi pangkaraniwang kumbinasyon ng mga kagamitan sa pagpapatupad ay nakakatugon sa pananaliksik na kailangan para sa kanila Nagising ito ng isang pakiramdam ng kagalakan, tagumpay, bubuo ng mga kasanayan at kasanayan sa paggawa. Pinapayagan ang mga bata ng mas bata na edad ng preschool upang mabilis na makamit ang ninanais na resulta at gumagawa ng isang partikular na bagong bagay sa gawain ng mga bata, ginagawang mas kapana-panabik at kawili-wili, na napakahalaga para sa pagtatrabaho sa mga bata

Application (Technique Paper Plastic) - ito ay synthesis iba't ibang uri ng hayop Mga magagandang gawain: pagmomolde, appliqués, pagguhit, pagdidisenyo mula sa papel. Ang mga imahe sa papel na plastic ay ginaganap sa isang semi-disconnect na bersyon, ang lahat ng mga bahagi at mga bahagi ay nailagay sa isang karton, na nagsisilbing background ng kulay, na nagpapahintulot sa mga bata na lumikha ng maliwanag na indibidwal at kolektibong komposisyon.

Paglikha ng magagandang appliques gamit ang iyong sariling mga kamay, nakikita ang resulta ng trabaho nito, ang mga bata ay nakakaranas ng mga positibong emosyon. Ang pagtatrabaho sa papel ay nagpapahintulot sa mga bata na magpakita ng pasensya, tiyaga, pantasya at artistikong panlasa, upang ipakita ang mga creative na kakayahan, kumuha ng manu-manong kasanayan na nagbibigay-daan sa kanila na maging independyente. Ang lahat ng ito ay may kapaki-pakinabang na epekto sa pagbuo ng isang malusog at may harmoniously binuo pagkatao.

Ang layunin ng programa: Ang pag-unlad ng manu-manong pamamaga sa mga bata sa pamamagitan ng pagpapalakas ng mababaw na motility ng mga daliri at ang organisasyon ng magkasanib na visual na pagkamalikhain ng mga bata at matatanda.

Mga pangunahing layunin:

• ang pagbuo ng kakayahang magpadala ng pinakasimpleng imahe ng mga bagay, ang phenomena ng nakapalibot na mundo sa pamamagitan ng isang volumetric applique;
• alamin ang mga pangunahing pamamaraan sa papel na plastic appliciquency na pamamaraan (paglabag, fringing, lumiligid sa isang bukol); ang kakayahang magtrabaho kasama ang pandikit, gluing ang mga item, pagkonekta sa isa sa isa;
• matuto nang magtrabaho sa isang puwang (akumulasyon ng karanasan sa elementarya sa pag-compile ng komposisyon)
• pagpayaman ng mga pandama na impression (sa antas ng sensations, natututo ng bata ang texture, density, kulay ng papel);
• pag-unlad ng mababaw na motility, koordinasyon ng mga paggalaw ng mga kamay, eyemer;
• pag-unlad ng mga kasanayan sa pagsasalita;
• pag-unlad ng creative fantasy, aesthetic at kulay pandama;
• edukasyon ng mga kasanayan sa maayos na trabaho;
• edukasyon ng pagnanais na lumahok sa paglikha ng indibidwal at kolektibong trabaho.

Ang programa ay dinisenyo para sa mga bata ng pangunahing preschool edad (3-4 taon)

Ito ay dahil sa ang katunayan na sa edad na ito ay nailalarawan sa pamamagitan ng isang makabuluhang pagtaas sa pisikal na posibilidad, lalo na ang aktibong pag-unlad ng mga maliliit na kalamnan ng mga kamay, isang pagbabago sa sikolohikal na posisyon at pakiramdam ng adulthood adulthies, ang pagnanais na ipakita ang kanilang sariling katangian at malikhain kakayahan.

Ang mga klase sa bilog ay gaganapin 1 oras bawat linggo na may tagal ng 15 minuto sa hapon, ayon sa mga subgroup. Ang tagal ng mga produktibong gawain sa mga bata ay maaaring mag-iba depende sa sitwasyon at pagnanais ng mga bata. Ang nababaluktot na anyo ng organisasyon ng paggawa ng bata sa mga aktibidad sa paglilibang ay posible na isinasaalang-alang ang mga indibidwal na katangian ng mga bata, pagnanais, kalusugan, antas ng pag-master ng mga kasanayan, paghahanap sa isang tiyak na yugto ng pagpapatupad ng plano at iba pang mga posibleng mga kadahilanan. Ang bawat bata ay gumagana sa antas ng kahirapan, nagsisimula sa trabaho mula sa lugar kung saan siya natapos.

Ang mga klase ay nasa anyo ng isang laro, mga mala-tula na form, engkanto tales, paglipat at mga laro ng daliri, mga character (mga laruan at mga manika mula sa iba't ibang mga sinehan, mga larawan ng isang partikular na character na beats) ay ginagamit upang i-play ang isang tiyak na balangkas.

Programa ng pagpapatupad ng programa 8 buwan

Inaasahang mga resulta ng trabaho

Ang solusyon ng mga gawain ng programang ito ay makakatulong sa mga bata na makabisado ang mga pangunahing pamamaraan sa papel na "Papel Plastic": upang masira at mag-flicker paper, coordinate ang kanilang mga pagsisikap at mga pagkilos, ilipat ang imahe ng paksa, ang phenomena ng nakapalibot na mundo. Pag-master ng mga kasanayan sa pagtatrabaho sa kola, at ang pinakamahalagang bagay ay mabubuksan ng pagiging kasanayan ng mga kamay, isang mababaw na motorsiklo, kapag ang mga paggalaw ng parehong mga kamay ay nagiging mas pare-pareho, at ang mga paggalaw ng mga daliri ay naiiba.

Ang resulta sa pagpapatupad ng programa ay.eksibisyon ng trabaho ng mga bata sa. bata hardin.;

araw ng pagtatanghal ng mga magulang ng trabaho ng mga bata (mga empleyado, mga bata); Pagguhit ng album ng pinakamahusay na mga gawa.

Pampakay plano ng bilog na "magic paper"

Paksa	Mga gawain	Materyal
Oktubre
Dahon ng taglagas	Turuan ang mga bata na maingat na luha ang papel sa mga piraso ng iba't ibang laki at hugis, gluantive na piraso ng papel sa karton, lumikha ng isang imahe ng Leaffall, patuloy na pamilyar sa "mainit-init" na mga bulaklak (dilaw, orange, pula).	Bilateral paper Maliwanag na kulay (dilaw, orange, pula), 1/2 album sheet, kola, brushes, napkins.
Ulan, ulan - cap, cap	Turuan ang mga bata na mapunit ang maliliit na piraso ng papel mula sa mahusay, malumanay na nakadikit sa karton. Spatial Leaf Development.	Payong, 1/2 puting karton, kulay na papel (mga kulay ng asul) kola, brushes, napkin
Mansanas sa basket	Matuto sa Mive Paper, mawala ang kanyang mga bugal, foaming sa kola nakilala ang mga ito sa karton, malumanay na nagtatrabaho sa kola. Pag-unlad ng Symology.	1/2 album sheet na may isang basket na imahe, dilaw na pulang piraso ng papel, berde,
Rowan Branch. (kolektibong trabaho).	Magpatuloy upang matuto upang sumakay ng maliliit na piraso ng papel sa isang masikip bukol at gumawa ng isang bungkos ng rowan. Pag-aralan ang pagnanais na gawin ang aplikasyon at dalhin ang gawain na nagsimula sa dulo. Palakasin ang mga brushes ng kamay, bumuo ng mga magagandang kasanayan sa motor.	¼ toned Watman dahon, tuyo dahon ng rowan, papel napkins ng pula; Kola, Brushes, Napkins.
Nobyembre
Candy.	Patuloy na ipagbigay-alam ang mga bata na may papel at mga katangian nito (sensory development); Pag-aaral sa Mive Paper, mabulok mula sa kanyang mga bugal, gluantive ang mga ito sa karton; Upang bumuo ng interes at positibong saloobin patungo sa appliqué.	Bilateral na papel ng maliliwanag na kulay; Round shaped cardboard sheet (plato); PVA glue.
Ice cream sa isang waffle cup	Ang pag-aaral ay sunud-sunod na gumanap ng trabaho:, roll napkins sa isang bukol, upang lumangoy sa kola at ilapat malapit sa bawat isa, bumuo ng kulay pandama.	Katya manika, 1/2 album sheet na may isang larawan ng isang wafer sungay, may kulay na papel napkins, plow kola
Taba tummy	Turuan ang mga bata na bumuo ng mga chicks mula sa papel, kola sa isang lugar ng pundasyon; Maingat na pintura, nang hindi umaalis sa lapis ng contour.	Bilateral paper black and kayumanggi bulaklak, mga larawan na may mga larawan ng mga bear at Cheburashka; PVA glue; Mga lapis ng kulay
Petushok-Golden Scallop. (kolektibong trabaho)	Mag-ehersisyo sa pagdating at lumiligid sa flax flashes mula sa papel napkins (papel plastic technique). Patuloy na bumubuo ng mga kasanayan sa appliqué (malagkit na mga bola ng papel sa silweta ng buntot).	¼ toned watman sheet na may silweta titi buntot na walang kulay, kulay na papel napkins; Kola, Brushes, Napkins.
Disyembre
Snow drifts sa mga puno (kolektibong trabaho)	I-fasten ang kakayahan ng mga bata upang malumanay na mapunit ang papel sa mga piraso ng iba't ibang laki at hugis, malumanay na nakadikit sa base (sa korona ng mga puno, sa lupa), ang spatial mastering ng sheet, ang pag-unlad ng imahinasyon. Patuloy na matutong kumilos nang sama-sama.	¼ toned Watman sheet na may imahe ng mga puno, puting papel sheet; Kola, Brushes, Napkins.
Kami ay bulag na taong yari sa niyebe (kolektibong trabaho)	Isaalang-alang ang kaalaman tungkol sa mga bata tungkol sa bilog na anyo, tungkol sa pagkakaiba sa mga bagay sa magnitude, pag-aaral ng mga bata upang gumana sa mga cotton disks ng iba't ibang laki, upang bumuo ng isang imahe, na kung saan ay maayos na inilagay sa laki. Mag-ehersisyo sa tumpak na gluing, wastong matalino isang cotton disk.	Larawan na naglalarawan ng isang taong yari sa niyebe, larawan mula sa nakaraang trabaho, mga disc ng iba't ibang laki, mga piraso ng karton ng kulay, marker, pandikit, brushes, napkin
Mahimulmol na kwelyo para sa Santa Claus at Snow pagkadalaga	Alamin upang mapunit ang sheet ng mga piraso ng papel at mga guhitan, kisap papel sa mga bugal, gumamit ng papel depende sa mga katangian nito. Turuan ang interes sa appliqué.	Mga larawan ng blangko na may larawan ng Santa Claus o Snow Maiden, White Paper, Glue, Brushes
Christmas tree.	Turuan ang mga bata na gumawa ng isang aplikante na imahe ng isang Christmas tree na gawa sa yari na mga form (triangles), na may bahagyang overlay sa bawat isa. Patuloy na matutong sumakay mula sa maliliit na piraso ng mga bola ng papel, malumanay na gamitin ang kola. Turuan ang kalayaan at mapagkaibigan na relasyon sa ibang mga bata	½ album sheet, billet mula sa berdeng papel (triangles ng iba't ibang laki), double-sided paper ng maliliwanag na kulay (kendi), kola, brushes, napkin
Enero
Bunny White sits (kolektibong trabaho)	Mag-ehersisyo sa kakayahan sa rig ang papel na napkin sa mga bugal, gawin itong isang bagay, umakma sa imahe ng nawawalang mga detalye. Dahan-dahang gamitin ang pandikit. Bumuo ng isang pagnanais na magtrabaho kasama ng ibang mga bata upang turuan ang mga pagkakaibigan	Bunny laruan, ¼ toned watman sheet, puting papel napkins, cottage discs, pinagputulan, kola, brushes, napkin
Ang snow ay bumaba sa halaman sa halaman (kolektibong trabaho)	Patuloy na turuan ang pag-roll out ng maliliit na piraso ng mga bola ng papel at stroke nang pantay-pantay sa buong sheet. Bumuo ng aesthetic pang-unawa, ang pagnanais na dalhin ang gawaing ginawa sa dulo.	Larawan mula sa nakaraang trabaho, mga piraso ng foil, puting papel, kola, brushes, napkin
Federal Birds.	I-fasten ang kakayahan ng mga bata maingat na pilasin ang papel sa mga piraso ng maliit na sukat, gluing piraso ng papel sa karton; Upang bumuo ng interes at positibong saloobin patungo sa appliqué.	Bilateral brown paper; ½ album sheet na may contour imahe ng mga ibon, laruan ibon, kola, brushes, napkins
Pebrero
Kuting na nagngangalang woof "	I-fasten ang kakayahan ng mga bata maingat na pilasin ang papel sa mga piraso ng iba't ibang laki at hugis, gluing piraso ng papel sa contour. Upang bumuo ng interes at pag-aalaga saloobin patungo sa alagang hayop.	Kuting laruan, ½ album sheet na may contour imahe ng isang kuting, double-panig na papel, kulay na papel, kola, brushes, napkin
Curly Lamb	Mag-ehersisyo sa kakayahang mapunit ang mga piraso ng papel at mga guhitan, kumikislap na papel sa mga bugal, gumamit ng papel depende sa kalidad nito. Interes ng tren sa pagtatrabaho sa papel.	Toned paper na may isang tinapay ng tupa, puting papel, toy tupa, kola, brushes, napkins.
Mga laruan (pyramid, nevosha)	Magpatuloy upang matutong mag-roll napkins sa mga bugal, gumawa ng isang bapor mula sa ilang mga bola, tama sa kanilang pinakamalaking, pagsama-samahin kaalaman ng mga pangunahing kulay. Brigade maingat na saloobin sa mga laruan.	½ album sheet, kulay na papel napkin, PVA glue; Pyramid.
Lumipad Airplanes. (kolektibong trabaho)	Ikabit ang kakayahang gumawa ng isang bagay mula sa maraming bahagi ng iba't ibang mga hugis at sukat (rectangles, strips). Tama ang posisyon ng paksa sa panel. (sa anyo ng Rusobandila). Malumanay na gamitin ang pandikit, pahirapan ang buong anyo. Dalhin ang isang pakiramdam ng patriyotismo, ang kakayahang magalak sa pangkalahatang resulta	¼ toned watman sheet, (sa anyo ng Rusobandila), billet para sa sasakyang panghimpapawid (rectangles, strips),kulay na papel kola, brushes, napkin.
Marso.
Bulaklak bilang isang regalo ina (kolektibong trabaho)	Turuan ang mga bata na lumikha ng magandang komposisyon ng mga bulaklak (palumpon). Sa isang mixed technique: Paper plastic + punit-punit na papel, bumuo ng aesthetic pang-unawa, bumuo ng isang makasagisag na representasyon. Tumaas ang isang mapagmalasakit na saloobin patungo sa ina, ang pagnanais na mapaluguran siya.	Toned Watman sheet na may isang branch contour imahe, yellow napkins, berdeng kulay na papel, kola, brushes, napkin.
Nanonood ng araw sa bintana	Patuloy na turuan ang mga bata na magtrabaho sa mixed technique: Paper plastic + punit-punit na papel, suplemento sa kahilingan ng mga nawawalang bahagi, bumuo ng imahinasyon, pakiramdam ng kulay at hugis.	Lickey sheet ng papel na may window, dilaw na papel napkin, dilaw na papel, marker, kola, brushes, napkin.
Crested chicken chicken sa kanyang dilaw na manok (Kolektibong trabaho 2 klase)	I-fasten ang kasanayang kape. at patuloy na gumaganap ng trabaho: roll mula sa napkins lumps, inap ang mga ito kola at i-upload kasama ang tabas. Bumuo ng pang-unawa ng kulay. Upang bumuo ng isang ideya ng manok.	¼ toned watman sheet, dilaw na papel napkins, kulay na mga hiwa ng papel, cottage wovers, nadarama pack, laruang manok, kola, brushes, napkins.
Abril
Mga Ulap - Mga White Horses	Turuan ang mga bata na maingat na pilasin ang papel ng iba't ibang paninigas sa mga piraso ng iba't ibang laki at hugis, ayusin ang malagkit na kasanayan; (sa loob ng tabas). Ang pag-unlad ng aesthetic pang-unawa, ang kakayahang magtulungan.	Toned Watman sheet na may isang imahe ng ilog, puting papel napkins at papel, kola, brushes, napkins.
White Boats. (kolektibong trabaho)	Pag-aaral upang gawin ang imahe ng isang barko mula sa tapos na mga form (Trapezium at triangles ng iba't ibang laki). Na bumubuo ng kakayahang malayang ilagay ang mga detalye, malumanay na nakadikit, mahusay na makaligtaan ang mga gilid ng mga detalye, gamitin ang napkin	Larawan mula sa nakaraang trabaho, blangko para sa mga dais mula sa kulay na papel, kola, brushes, napkin.
Masayang clown.	Pagmamanupaktura sa pamamaraan ng papel plastic bola para sa clown-jugglera; Nananatili ang mga ito, nakahilig sa isang visual na palatandaan. Upang ilabas ang kalayaan at pagnanais na dalhin ang gawain na ginawa hanggang sa wakas.	¼ Watman sheet na may isang clown imahe, kendi candies, papel napkins ng maliliwanag na kulay, kola, brushes, napkins
Kolobok -Rumenoye Bok.	Paunlarin ang mga damdamin ng aesthetic para sa pagpapadala ng isang artistikong engkanto-kuwento na imahe sa teknolohiya ng application, pagtuturo ng papel ng iba't ibang paninigas, pagsamahin ang kaalaman sa bilog na hugis at dilaw.	Lola (Puppet Theatre) Shirma, Yellow Double Sided Paper, Yellow Napkins, Cardboard Round Shape, Eyes, Mouth Nose para Barrock, PVA Glue, Napkin
Mayo
Maligaya salute. (kolektibong trabaho)	Mag-ehersisyo sa pamamaraan ng plastik na papel. Nalaglag ang mga bola ng papel sa isang maihandang madilim na background (maraming kulay na ilaw saludo sa kalangitan). Bumuo ng isang pakiramdam ng ritmo.	Blue Cardboard, Paper Napkins Maliwanag na Kulay, PVA Glue
Ladybug- lumipad sa Nekco.	I-fasten ang kakayahang mag-rody mula sa mga bug bukol ng iba't ibang laki, gumawa ng isang imahe ng mga bahagi, umakma sa nawawalang mga bahagi. Upang bumuo ng interes sa insekto.	Laruang ladybug ½ album sheet, red paper napkins, black colored paper, glue, brushes, napkins
Caterpillar	Patuloy na magturo ng isang piraso ng mga piraso at guhitan mula sa isang papel, kisap papel sa mga bugal, manatili sa inihanda na larawan, mahigpit na pindutin ang mga ito sa bawat isa, madagdagan ang imahe gamit ang nawawalang mga bahagi. Madaling maingat na saloobin sa insekto.	½ album sheet na may dahon ng imahe ng contour, mga napkin ng papel ng berde, mga piraso ng kulay na papel, kola, tassels, napkin.
Dandelions sa damo (kolektibong trabaho)	I-fasten ang kakayahan ng mga bata maingat na pilasin ang papel sa mga piraso ng maliit na sukat, gluing piraso ng papel sa kahabaan ng tabas, stick ang workpiece bahagyang kaya na ito ay lumiliko volumetric (dahon) upang bumuo ng kakayahan upang gumana nang maingat. Tumaas ang pagnanais na magtulungan.	¼ Toned Watman sheet, blangko para sa mga dahon ng berdeng papel, dilaw na papel, kola, tassels, napkins.

Literatura

• Appliques at crafts mula sa papel para sa mga bata 3-4 taong gulang: Dragonfly, 2010.
• Grishina N.N, Anistratova A.A. Drills mula sa mga piraso ng papel - M., Onyx, 2009
• Neusticone. Magic Napkins - Hoop, 2003, №1.
• Ryabko n.b. Mga klase sa mga larawan na aktibidad ng plastic na preschooler - papel. Pang-edukasyon at praktikal na manu-manong - M., pedagogical Society of Russia, 2007.

Pre-School ng Municipal Budget institusyong pang-edukasyon

"Kindergarten No. 4" bear "ng isang pinagsamang species

mga Lungsod Gorno-Altaisk »

BILOG "Magic paper."

Ang programa ay naipon para sa 1 taon, para sa mga bata 5-6 taon.

Tagapagturo: Degtyarev O.i.

Senior group.

gorno-altaisk. 2015.

Paliwanag na tala.

Preschool age. - Maliwanag, natatanging pahina sa buhay ng bawat tao. Ito ay sa panahong ito na ang koneksyon ng bata sa mga nangungunang spheres ng pagiging ay itinatag: ang mundo ng mga tao, kalikasan, ang substantibong mundo. May isang pagpapakilala sa kultura, sa mga unibersal na halaga. Ang matanong ay bubuo, ang interes sa pagkamalikhain ay nabuo.
Upang suportahan ang interes na ito, kinakailangan upang pasiglahin ang imahinasyon, ang pagnanais na maisama sa creative na aktibidad. Sa pagsasagawa sa pagguhit, pagmomolde, mga aplikasyon sa mga bata ay bumuo ng emosyonal at aesthetic na damdamin, artistikong pang-unawa, ang mga kasanayan ng visual at nakabubuo na pagkamalikhain ay pinabuting.
Ang isa sa mga pinaka-kagiliw-giliw na mga direksyon ng artistikong at aesthetic cycle ay dinisenyo mula sa papel. Kapag nagtatrabaho sa papel, ang mga bata ay pinabuting sa pamamagitan ng maraming mahahalagang katangian ng isip, pati na rin ang isang plataporma para sa pagpapaunlad ng mga malikhaing deposito.
Ang nilalaman ng programa ng "Magic Paper" ay nagsasangkot ng pag-unlad ng mga creative na kakayahan ng mga bata kapag nagdidisenyo mula sa papel kapag nakikipag-ugnayan sa iba pang mga gawain. Sa proseso ng pagpapatupad ng isang aktibidad ng bilog, ang kakayahan ng mga preschooler ay nabuo upang piliin ang mga kinakailangang paraan para sa pagtatanghal ng mga creative na kakayahan, ang pagnanais na makamit ang isang positibong resulta, libreng instrumento sa pagpapatakbo, sa iba't ibang paraan, pagsasama at pagbabago sa mga ito sa iba't ibang paraan .
Ang mga klase na "magic paper" ay naglalayong kumpletong intelektwal at aesthetic development ng mga preschooler, isang pagtaas sa kanilang pagiging epektibo. Ang isa sa mga pangunahing layunin ng mga aktibidad sa disenyo mula sa papel ay ang pag-unlad ng pagkakakilanlan ng bata, kakayahan nito, malikhaing deposito, pag-iisip. Ang mga kasanayan sa pagsasanay ay hindi nag-aalis ng kamalayan ng pang-unawa ng mga bata. Sa proseso ng pagdidisenyo ng papel, bilang karagdagan sa pag-unlad ng maliit na liksi, ang bata ay bumuo ng spatial imahinasyon, artistikong lasa at katumpakan. Ang mga aktibidad sa disenyo mula sa papel ay nagtuturo ng konsentrasyon ng pansin, dahil tumutuon ito sa proseso ng paggawa ng mga crafts, nagtuturo na sundin ang mga tagubilin sa bibig, at pinasisigla din ang pag-unlad ng memorya, spatial imahinasyon.
Para sa pagsasanay, ang mga uri ng aktibidad ng mga bata ay dapat na malawakang ginagamit. Ang Accounting para sa mga partikular na tampok ng mga aktibidad sa disenyo ng mga bata ay nagbibigay-daan upang matukoy ang mga gawain ng gawa ng Mug na "Magic Paper":
· bumuo ng mga mental na background;
· interes sa resulta at pakiramdam ng pagmamataas para sa kanya, ang pagnanais na mapabuti ang kalidad nito;
· itaguyod ang unti-unting pag-deploy ng isang sistema ng mga bagay na nagmumula sa bawat isa;
· iba't ibang mga paraan upang gumana sa iba't ibang mga materyales at kasangkapan;
· pagbutihin ang kakayahang magparami ng pinakasimpleng halimbawa ng mga crafts at mga gusali.
Kapag nagdidisenyo mula sa papel, natututo ang mga bata mula sa iba't ibang mga diskarte upang magtrabaho bilang baluktot, paulit-ulit na natitiklop, pagputol, gluing. Ang pagbisita sa "Magic Paper" ay magbibigay-daan sa iyo upang bumuo ng kakayahang magtrabaho sa iyong mga kamay, upang magturo sa eksaktong paggalaw ng mga daliri, mapabuti ang mababaw na motility ng mga kamay, bumuo ng mata. Sa proseso ng paglikha ng isang komposisyon sa mga bata, ang isang pakiramdam ng kulay, mahusay na proporsyon, ideya ng lalim ng papel sheet ay nabuo. Matututuhan nila ang tamang posisyon ng mga item sa sheet plane, upang magtatag ng isang koneksyon sa pagitan ng mga bagay na matatagpuan sa iba't ibang bahagi ng background. Mataas mahalagang sandali Makipagtulungan sa papel ay ang kaugnayan ng mga klase na may mga independiyenteng creative na gawain ng mga bata.
Ang malawak na pagkakataon para ma-activate ang proseso ng edukasyon ay nagbibigay ng paggamit ng may-katuturan pedagogical technologies., sa partikular, ang mga teknolohiya na kinasasangkutan ng pagtatayo ng proseso ng edukasyon sa situational, lalo na isang gaming base. Ang pagpili ng mga pamamaraan at pamamaraan ay nag-aambag sa pagbuo ng pagganyak ng ehersisyo, ang pagbuo ng mga karaniwang teknolohikal na kasanayan at kasanayan. Sa pagpili ng nilalaman ng mga pamamaraan at mga anyo ng proseso ng edukasyon, ang antas ng paghahanda ng pag-unlad ng mga bata, indibidwal at psychological peculiarities., mga bata na nakahilig. Kabilang sa mga pamamaraan na ginagamit sa proseso ng pagpapatupad ng mga aktibidad ng mug na nagpapataas ng pagganyak ng pag-aaral ay dapat tawagin:
· pag-activate at indibidwal na pagsasanay;
· mga laro at mga sitwasyon ng laro;
· creative Works, atbp.
Layunin ng programa na "magic paper" - Comprehensive intelektwal at aesthetic pag-unlad ng mga bata sa proseso ng mastering elementarya receptions ng pagdidisenyo papel.
Mga Problema ng Program Mug "Magic Paper":
Pagsasanay:
· upang bumuo ng mga kasanayan upang sundin ang mga tagubilin sa bibig;
· magturo ng iba't ibang mga diskarte upang gumana sa papel;
· upang makilala ang mga bata na may mga pangunahing konsepto;
· pagyamanin ang diksyunaryo ng bata na may mga espesyal na termino;
· lumikha ng mga komposisyon na may papel na gawa sa papel.
Pagbuo:
· bumuo ng pansin, memorya, lohikal at spatial imahinasyon;
· bumuo ng isang mababaw na motility ng mga kamay at ang mata ng mata;
· bumuo ng artistikong lasa, malikhaing kakayahan at mga pantasya ng mga bata;
· bumuo sa mga bata ang kakayahang magtrabaho kasama ang kanilang mga kamay, magturo sa eksaktong paggalaw ng mga daliri;
· bumuo ng spatial imahinasyon.
Pang-edukasyon:
· magdala ng interes sa pagdidisenyo ng papel;
· bumuo ng kultura ng paggawa at pagbutihin ang mga kasanayan sa paggawa;
· pag-aaral ng katumpakan, ang kakayahang maingat at matipid gamitin ang materyal, naglalaman ng lugar ng trabaho.
Mga pamamaraan na ginagamit sa klase ng mga klase:
· pag-uusap, kuwento, engkanto kuwento;
· tingnan ang mga guhit;
· ipakita ang Sample Execution Sequence.
Anyo ng trabaho - Mga mapagkakatiwalaang gawain.
SAaspeto pag-aaral sa Mga Bata sa Programa na ito:
· upang ma-access ng iba't ibang mga diskarte para sa pagtatrabaho sa papel;
· rechange upang sundin ang mga tagubilin sa bibig;
· ay lilikha ng mga komposisyon sa mga produkto na gawa sa papel;
· buksan ang pansin, memorya, pag-iisip, spatial imahinasyon;
· bubuksan nila ang mababaw na liksi ng mga kamay at ang mata ng mata;
· buksan ang artistikong lasa, malikhaing kakayahan at pantasiya;
· kilalanin ang iba't ibang mga diskarte ng trabaho sa papel;
· master ang mga kasanayan sa kultura ng paggawa;
· pagbutihin ang mga kakayahan sa komunikasyon nito at makakuha ng mga kasanayan upang magtrabaho sa koponan.
Mga Form ng Summing Up Mug "Magic Paper":
· pagguhit ng album ng pinakamahusay na mga gawa;
· pagsasagawa ng mga eksibisyon ng trabaho ng mga bata.
Ang organisasyono at pamamaraan ng suporta ng programa (ang edad ng mga bata, ang mga deadline ng pagpapatupad, ang rehimen ng mga klase, ang pagkakasundo ng mga grupo).
Ang programa ng "Magic Paper" ay kinakalkula para sa 1 taon (kasama ang mga bata middle Group.). Para sa matagumpay na pag-unlad ng mga klaseang bilang ng mga bata sa pangkat ng isang bilog ay dapat na 15 tao. Ang mga klase ay gaganapin apat na beses sa isang buwan mula Oktubre hanggang Mayo.

Bilang ng mga klase

Bilang ng mga bata sa isang subgroup.

Kada buwan

Sa taong

4

32

15

Pananaw Plan Mug "Magic Paper"

Para sa 2015-2016 taon .

buwan

paksa

Oktubre

"Paglalakbay sa" papel ng bansa "

Turuan ang mga bata na makilala ang mga uri ng papel para sa mga katangian at mga katangian. Paunlarin ang mga horizons at kuryusidad. Mapawi ang isang pakiramdam ng kolektibismo, ang pagnanais na makahanap ng mga sagot sa mga tanong sa kanilang sarili.

Oktubre

Crafts sa pamamaraan na "paper pump

«. Rowan Branch. »

Magpatuloy upang matuto upang sumakay ng maliliit na piraso ng papel sa isang masikip bukol at gumawa ng isang bungkos ng rowan. Pag-aralan ang pagnanais na gawin ang aplikasyon at dalhin ang gawain na nagsimula sa dulo. Palakasin ang mga brushes ng kamay, bumuo ng magagandang motility.

Oktubre

"Hedgehog".

I-fasten ang kakayahan ng mga bata upang bumuo ng mga bugal, ilipat at malumanay stick sa background. Upang bumuo ng isang positibong saloobin upang gumana. Kumain ng kalayaan.

Oktubre

Crafts sa pamamaraan ng "chicks paper":

"Isda"

Patuloy na turuan ang mga bata upang bumuo ng mga bugal mula sa papel. Ilapat ang kola na may brush. Ang pag-aaral na magdala ng mga piraso ng papel sa isang drop ng kola na may cotton waller na inilubog sa tubig.

Bumuo ng mga kasanayan sa composite. Ikabit ang malagkit.

Nobyembre

"Listahan ng Falls".

Paunlarin ang mga creative na kakayahan ng mga bata na gumagamit ng isang unconstructive method ng appliqué - papel break. Bumangon ang aesthetic damdamin ng kagalakan, pag-ibig para sa likas na katangian ng katutubong lupain. Upang turuan ang mga mag-aaral sa katumpakan at disiplina, upang maibalik ang kaayusan sa iyong lugar ng trabaho.

Nobyembre

Crafts sa pamamaraan na "target"

"Bear".

Layunin: Pag-unlad ng mga creative na kakayahan ng mga bata na gumagamit ng isang hindi kinaugalian na pamamaraan na paglabag sa pamamaraan. Mapawi ang tumpak.

Nobyembre

Crafts sa pamamaraan na "target".

Autumn Forest ".

Turuan ang mga bata na lumikha ng isang "target" na pamamaraan. Pag-unlad ng mga creative kakayahan ng mga bata.

disyembre

9-10

"Christmas tree."

Turuan ang mga bata na kola mula sa kulay na papel na may bulk tree. Bumuo ng spatial na pang-unawa, mapanatili ang interes sa plastic na papel.

Disyembre

11-12

Christmas tree toys mula sa "Accordion".

"Matryoshka".

Ipakita sa mga bata kung paano gumawa ng isang hindi pangkaraniwang laruan sa Christmas tree mula sa ordinaryong kulay na papel.

Secure na mga natitiklop na kasanayan sa papel sa pamamagitan ng paraan ng "akurdyon". Turuan Matreushka.

Enero

13-14

Crafts sa pamamaraan ng quilling - "snegir at rowan".

Turuan ang mga bata na balutin ang isang makitid na mahabang strip sa isang stick. Upang makilala ang pangunahing form, batay sa kung saan ang lahat ng iba pang mga form ay ginawa sa isang quilling technique - "tablet". Pag-aaral ng mahigpit na tornilyo ang strip sa lapis, malumanay na mag-aplay ng kola, pindutin ang. Pag-unlad ng pang-unawa ng kulay, pagpapabuti ng compositional construction ng imahe, depende sa hugis ng base.

Enero

Crafts sa pamamaraan ng "quilling" - kolektibong trabaho - "goldpis

Pag-aayos ng kakayahang i-wind ang pangunahing form na "tablet", "libreng spiral". Paunlarin ang kakayahang magtrabaho sa koponan, makipag-ayos sa mga kasama. Bumuo ng isang pakiramdam ng ritmo at kulay, kalayaan, upang itaguyod ang komunikasyon sa paglalaro.

Enero

« Crafts sa diskarteng "quilling"

"Spider".

Patuloy na turuan ang mga bata sa mga pangunahing reception ng Qwill: "Free Spiral", "Tablet". I-fasten ang kasanayan sa gunting, malinis na kola, gumawa ng isang larawan ng mga bahagi, nasubok tumpak na gluing. Paunlarin ang pagiging perpekto at imahinasyon.

Pebrero

17-18

"Valentine"

Palawakin ang pagtatanghal ng mga bata tungkol sa mga pista opisyal. Upang gumawa ng pagnanais na gumawa ng regalo sa iyong sariling mga kamay .. Pag-alis ng katumpakan .. Pagbuo ng mga kasanayan sa creative, kalayaan, inisyatiba.

Pebrero

Crafts sa "quilling" na pamamaraan - isang regalo para sa Pope - "rocket".

Patuloy na matutunan ang malinis na paghawak ng gunting, gupitin ang mga piraso ng ninanais na lapad, i-twist ang mga ito sa mga pangunahing anyo ng queening. Bumubuo ng komposisyon, malumanay na ilagay ang mga item. Rail sa mga guys pagmamataas at pag-ibig para sa kanilang tinubuang-bayan, bumuo ng isang positibong saloobin sa mga resulta ng kanilang mga gawain.

Pebrero

« Origami mula sa parisukat

Kataka-taka na kasaysayan ng sulok

Turuan ang mga bata na disenyo, baluktot ng isang piraso ng papel square hugis pahilis, pag-aaral upang yumuko tatsulok ayon sa scheme, turuan sa mga bata pansin at pasensya.

Marso.

21-22

"Butterfly".

I-fasten ang kakayahan upang tiklop ang square pahilis, upang ipakita na ang tatsulok ay maaaring nakatiklop muli sa kalahati at pa rin makakuha ng isang tatsulok. Turuan ang mga bata na gumawa ng isang maliit na komposisyon mula sa origami, dagdagan ito kung kinakailangan para sa iba't ibang bahagi na gawa sa papel. Bumuo ng imahinasyon

Marso.

Aso "tuzik at ang kanyang mga kaibigan

Patuloy na turuan ang mga bata na yumuko ang isang square-shaped sheet horizontal at vertical axes (ang pangunahing anyo ng "libro"; i-fasten ang kakayahang tiklop ang parisukat sa tatsulok, baluktot ang nagresultang tatsulok sa iba't ibang direksyon.

Marso.

Crafts sa pamamaraan ng terethey.

"ang araw".

Ipakilala ang mga bata na may bagong teknolohiya. Papagbawahin ang katumpakan.

Abril

25-26

Crafts sa pamamaraan ng terethey:

"Bulaklak".

Patuloy na makabisado ang pamamaraan ng isang karwahe.

Abril

27-28

"Mga karnasyon."

Kakilala sa kababalaghan ng ehe ng simetrya at pag-unlad ng teknolohiya ng volumetric simetriko application: natitiklop ang parisukat (rektanggulo) sa kalahati, pagputol kalahati ng imahe (ang fold linya ay ang gitna ng bulaklak) ayon sa iguguhit o haka-haka contour at pagtanggap ng simetriko silweta. Pagpayaman at pagpapalawak ng mga posibilidad ng pinagkadalubhasaan teknolohiya.

Mayo

"Caterpillar".

Alamin upang pagsamahin ang mga materyales sa cast na ginamit bilang pandiwang pantulong sa paggawa ng mga crafts mula sa papel; Bumuo ng isang creative imahinasyon.

Mayo

"Ladybug".

Turuan ang mga bata na lumikha ng maliliwanag na larawan mula sa materyal sa kanilang paghuhusga; Matuto nang tama piliin ang materyal para sa mga crafts sa ipinanukalang paksa; bumuo ng malikhaing imahinasyon; Pag-unlad ng mababaw na mga kamay ng motility.

Mayo

"Bee!.

Turuan ang mga bata na magtrabaho nang sama-sama, kumonsulta, gamit ang kaalaman at kasanayan sa pagtatrabaho iba't ibang uri ng hayop Papel na nakuha nang mas maaga. Pag-iisip ng pag-unlad.

Mayo

"Dandelion".

Pangkabit ideya tungkol sa istraktura ng mga halaman ng pamumulaklak. Pag-master ng nakapangangatwiran paraan ng pagkuha ng parehong mga elemento: natitiklop ang papel strip ng dalawang beses o tatlong beses sa kalahati. Pagpaparehistro ng mga kulay.

I. Pang-edukasyon at methodological manual. Mga mapagkukunan ng Internet:

1 . Davydova g.n. Paperoplasty. Floral motifs. - M: Publisher "Banal na Kasulatan 2003", 2007

2. Hannah Lind. Papel mosaic. - M: Iris Press, 2007.

3. Sergeant T.B. Origami. Pangunahing mga form. - M: Iris Press, 2012.

4. Novikova i.v. Quilling. Papel crafts sa kindergarten. - Yaroslavl: Academy of Development, 2011.

5. Dolzhenko g.i. 200 figure at mga laruan ng papel at origami. - Yaroslavl: Academy of Development, 2011.

6. Anistratova A.A., Grishin N.i. Crafts mula sa mga piraso ng papel. - M: Mula sa onyx, 2010.

Paksa: Magic Paper..

LAYUNIN: Ang pag-unlad ng mga creative na posibilidad ng bawat mag-aaral.

Mga gawain: 1. Upang ipakilala ang mga bata sa kasaysayan ng papel, ang mga katangian nito.

2. Bumuo ng isang mababaw na motorsiklo, pagyamanin ang bokabularyo, konektado sa pagsasalita.

3. Ituro ang pagsusumikap, katumpakan sa trabaho, maingat na saloobin sa mga paksa na gawa sa papel.

Paglalakbay sa kurso.

I.Org. sandali.

Araw-araw - laging, sa lahat ng dako

Sa klase, sa laro,

Matapang, malinaw na nagsasalita

At tahimik na umupo.

II.Pagbubukas ng pag-uusap.

Maingat na pakinggan ang tula na magbabasa ng pagpasok ng C, at sabihin sa akin kung ano ito?

Simpleng papel sariwang dahon?

Ikaw ay puti tulad ng tisa. Huwag maglakas-loob at malinis

Ang iyong ibabaw ay

Gumuhit hindi hinipo ang isang kamay

Ano ang magiging? Kailan, ano

Magiging nakasulat ka ba sa iyong kamay?

Kanino at kung ano ang iyong dalhin.

Pag-ibig? Paghihiwalay? Katotohanan? Mali?

Makakason ka ba sa mesa?

Il turn sa protocol,

O pagdududa mo poet.

Barlessly Met Dawn?

Hindi, naghihintay para sa iyo na magkakaiba.

Sa sandaling kulay ng lapis

Ito ay sa buong dahon,

Ang kanyang puno ng kawalan ng laman

At ang asul ay magiging kalangitan,

At ang pula ay magiging isang bapor

At itim sa kalangitan ay manigarilyo

At ang araw ay magiging ginto.

Ano ang isinulat ng tula? (tungkol sa papel sheet)

Ano ang ginagawa sa papel? (sumulat sila, gumuhit, mula sa kanya gumawa ng iba't ibang mga bagay at dekorasyon)

Ang paksa ng mga klase na "Magic Paper".

Kuwento tungkol sa kasaysayan ng papel.

Ang papel ay isang materyal na kilala sa bawat bata. Ngunit nagkaroon ng panahon kung kailan walang sinuman ang nakakaalam na ang naturang materyal ay maaaring umiiral. Ang mga sinaunang tao ay ipininta sa bato - ito ay hindi komportable. Isipin mo na nagpasya kang bigyan ang iyong pagguhit sa isang kaibigan, at kailangan niyang magdala ng isang piraso ng bato, kung saan ginawa ang pagguhit. Tumigil sa edad ng bato, ngunit ang mga papel ay walang papel.

Ngunit sa pag-unlad ng tao, ang pagsusulat ay nagsimulang mapabuti, at kasama nito ay may mga bagong materyales para sa pagpapatupad nito, na, hindi katulad ng bato, ay madaling mapangasiwaan at mailipat.

SA Sinaunang Ehipto sumulat at pininturahan sa nakadikit na mga stems. aquatic Plant. Papyrus, at sa Asya sa balat ng mga baka, ang naturang materyal ay tinatawag na pergamino. Pergamino - Pagsusulat ng materyal mula sa katad na guya, karaniwan sa pag-imbento ng papel.

At sa 105 lamang, ang isang taong nagngangalang Tsai Lun ay gumawa ng papel. Ang papel ay naging malawakang ginagamit. Ang pagbubukas ng papel ay itinuturing na isang natitirang kaganapan, at para sa isang mahabang panahon ay nanatili sa mahigpit na misteryo. At ngayon ito ay hindi na isang lihim at may papel na maaari naming matugunan sa lahat ng dako. Ang modernong papel ay gawa sa kahoy. Ang bawat 30 kg ng papel ay nagpapanatili ng isang birch. Pag-save ng libu-libong kilo ng papel - i-save ang daan-daang ektarya ng kagubatan.

Ano ang ginawa ng mga tao sa sinaunang panahon? (Stone, Livestock skin)

Ano ang isulat namin at gawin ngayon? (sa papel)

2. kakilala sa mga katangian ng papel.

Ipinapakita ang 2 sheet ng papel (simple at pelus).

Maingat na tingnan ang papel, at sabihin sa akin kung ano ito sa hugis, kulay? (Puti o kulay, hugis-parihaba o bilog).

Ilagay ang 2 sheet at magbigay ng ugnayan.

Anong papel sa touch? (makinis, magaspang)

Makinis - kondisyon ng ibabaw ng papel.

Karanasan 1. Isang salamin na sakop ng isang panyo at isang landscape sheet. Lumukso tubig. Ang mga napkin ay mabilis na pumasa sa tubig, at ang sheet ay mas denser.

Hindi nababasa - Ang antas ng paghahatid ng tubig.

Karanasan 2.Sa mesa sa mga bata ay isang dahon ng papel. Subukan nating liko ang dahon.

Siya ba ay nabaluktot? (Oo) Subukan nating mabawasan ang dahon.

Tumingin? (oo) ang kakayahan ng papel ay magbabago, na tinatawag pagkalastiko.

Karanasan 3. Subukan nating sirain ang tuyo at basa na sheet.

Anong sheet ng papel ang mas magaan? (Basa)

Lakas - papel paglaban sa break.

Ngayon sa klase ay gagawin namin ang isang bapor mula sa papel, at kung ano ang alam mo, hulaan ang bugtong.

Ano ang pagkadalaga na ito

Hindi seamstress, hindi master

Walang sarili sews

At sa mga karayom bilog taon. (Christmas tree)

III Sample display at pagtatasa.

Tingnan ang maingat sa sample.

Ano ang aming Christmas tree? (Barrel, Branches)

Ano ang hugis ng puno ng kahoy? (kono)

Ano ang mga sanga? (mga loop)

Anong kulay puno?

Fizminutka. Ang hangin ay humihip sa aming mukha

Ang nayon ay pinatigas,

Mas tahimik, mas tahimik, mas tahimik

Ang nayon ay mas mataas sa itaas, sa itaas.

IV.Pagkakasunud-sunod ng trabaho.

Gupitin ang bahagi ng bilog.

Pinapalakas namin ang bahaging ito. Ito ay lumiliko ng isang kono.

Gupitin ang mga piraso ng papel.

Gumagawa kami ng loop.

Pinapalakas namin ang mga loop, simula sa ibaba. Kola ang unang hilera.

Kola sa itaas ng ikalawang hanay

Kahit na sa itaas ng ikatlong hilera ... .. ikalimang hilera.

Ulitin natin kung paano natin gagawin ang Christmas tree.

V. Mga panuntunan ng ligtas na trabaho sa gunting.

Na nakaimbak sa isang saradong anyo.

Nagpapadala kami ng mga singsing pasulong.

Hindi ka maaaring mag-ugoy at nagdala ng malapit sa mga mata.

VI.Praktikal na trabaho.

VII.Eksibisyon ng trabaho. Kinalabasan.

Guys, tumingin, ang aming mga magagandang crafts naka-out sa isang ordinaryong piraso ng papel. At mayroon kaming magic paper. Ipaalam sa amin ang maingat na hindi lamang sa crafts mula sa papel, kundi pati na rin sa mga notebook at mga libro, dahil ang mga ito ay ginawa din ng isang ordinaryong piraso ng papel.

Plano ng Pamparang Pang-araw "Papel ng Magician"

Tagapagturo MBDOU "DSCV № 110" Bratsk Klandina G.A.
Mga Layunin at Mga Layunin: Isaalang-alang at palawakin ang kaalaman ng mga bata tungkol sa pag-imbento ng sangkatauhan ng papel, pagsulat, tungkol sa mga katangian ng papel, tungkol sa papel na ginagampanan ng papel, mga aklat sa buhay ng tao. Paunlarin ang kakayahang ihambing, pag-aralan, patunayan ang pananaw nito, pakinggan ang opinyon ng ibang mga bata, makipag-ugnayan sa pangkat ng mga bata at matatanda. Mapawi ang maingat na saloobin patungo sa aklat, papel, ang pagnanais na mapanatili ang mga mapagkukunan ng kagubatan ng bansa at ang katutubong lupain.
Pagsasama: Cognition, Kalusugan, Kaligtasan, pagsasapanlipunan
Joint mga gawaing pang-edukasyon Mga guro ng mga bata Independent na mga gawain Mga bata pagwawasto aktibidad pakikipagtulungan sa paglikha ng lipunan
subject-developing medium.
Direktang nag-organisa ng mga gawaing pang-edukasyon Team Work.
Sa ika-1 at ika-2 kalahati ng araw 1. Komunikasyon na aktibidad - retorika
IOS: "sabi niya nang tahimik"
(tungkol sa aklat)
2.Pagkakaloob na Aktibidad - Pagguhit sa mga elemento ng pananaliksik
IOS: "Sa anong papel ito ay mas mahusay na gumuhit"
Tandaan: Ang pagguhit ay nilikha sa ilalim ng pagbabasa ng tula ng S. Mikhalkov "sheet ng papel"
1. Mini-pag-uusap
"Ano ang bago papel?"
2. Mga Presentasyon
"Paano lumitaw ang papel?" "Paano ang papel?"
3. Karanasan
"Produksyon ng papel mula sa basura papel"
4. D / Game.
"Ano ang mangyayari kung walang papel?"
5. Mga laro na may "magic" na mikropono:
"Ano ang papel?"
"Ano ang papel?"
6. Pagbabasa
tula
A. Smetanin "Paper boat na pinangalanang" libro "." Makipagkumpitensya sa kahilingan ng mga bata
1. Origami.
"Airplane (bangka)" ng siksik at manipis na papel
Na may isang elemento ng pananaliksik "Anong papel ang mas madaling kulungan?"
2. Game Gamit ang bola "tawag papel" - magtuturo ng nastya
3. Mga eksperimento
May papel
Sa isang pang-eksperimentong sulok. Tulungan kang gumuhit ng mga resulta sa talahanayan.
1. ETUDE.
"Papel Fali" upang bumuo ng imahinasyon, palakasin ang emosyonal-psyological estado ng mga bata
2. Gymnastics upang palakasin ang mga kalamnan sa mata
"Aking Papel Plane" 1. Hilingin sa mga magulang na magdala ng basura ng papel at iba't ibang papel para sa pananaliksik para sa pananaliksik at pang-eksperimentong gawain
2. Paglalakbay sa bahay sa pagpi-print 1. Clay Plate.
Na may isang talampas, grado ng bark, pagsulat ng ilustrasyon, iba't ibang papel ng texture, table
2. Mga item sa papel:
Napkins, mga kahon, mga notebook, aklat, wallpaper, business card, album, notepad, conversion, package, atbp 3. Bola
4. "Magic" mikropono.
3. Slide Presentation "Paano Gumawa ng Papel?", Laptop, Multimedia.
4. Food processor, basura papel, tubig, tangke, mga frame na may grid.
5. Mga Aklat: Copyright, homemade, mga sanggol at iba't ibang format, sa density ng mga pabalat at bindings, encyclopedia, engkanto tales.
6. Mga Gawa ng Poems A. Smetanin,
S. Mikhalkov.

Municipal Estado Preschool Educational Institution.

"Selezian kindergarten" teremok "

Pananaw ng Perspective Mug.

sa pamamagitan ng origami.

"Wizard Paper"

para sa 2016-2017 akademikong taon

HEAD MUG:

Paliwanag na tala

"Ang mga pinagmulan ng malikhaing kakayahan at pag-iingat ng mga bata sa mga tip ng kanilang mga daliri. Mula sa mga daliri, sa makasagisag na pagsasalita, ang pinakamainam na daluyan na nagpapakain sa pinagmumulan ng mga malikhaing saloobin. Sa ibang salita: ang mas maraming kasanayan sa palm ng mga bata, ang smartest anak. "

Ang origami ay ang natitiklop na mga numero ng papel na walang kola at gunting. Ang papel na ito na natitiklop na pamamaraan ay nagbibigay-daan sa hindi lamang upang interesin ang mga bata at kasangkot ang mga ito sa proseso ng creative, ngunit din bumuo ng isang maliit na motorsiklo, ang pagkakapare-pareho ng parehong mga kamay, nakatutulong na pag-iisip, na kung saan ay kinakailangan upang maghanda ng mga bata para sa pag-aaral ng paaralan. Ang tanging nagtatrabaho materyal sa origami ay papel.

Binubuo ng Origami ang mga nagbibigay-malay na kakayahan ng mga bata, kasanayan at kasanayan sa manu-manong, kultura ng paggawa. Ngunit ang origami ay nagpapataas at nag-aayos ng karakter, nagpapatibay ng mga katangiang boluntaryo. Ang mga klase ng origami ay tumutulong sa isang positibo, pinatutunayan ng buhay na worldview at hindi nangangailangan ng mga espesyal na aparato na may lugar na lugar. Samakatuwid, ang lahat ay maaaring magdagdag ng origamine figure sa lahat ng dako sa anumang sitwasyon. Pagkatapos ng lahat, may mga kamay lamang at isang papel.

Hindi pa ganap na binuo buto maskulado tela ng katawan, pati na rin ang mga kamay na nagpapahintulot sa isang limang-taong-gulang na bata upang madaling gawin ang maliit at tumpak na paggalaw, pagpisa, paghabi, natitiklop. Ang ganitong mga klase para sa bata ay isang malaking trabaho. Gumaganap ng iba't ibang mga pagkilos, tulad ng pagputol, pagpipinta, natitiklop na papel, ang bata ay nagsasagawa ng kanyang kamay at may posibilidad na tumpak na i-coordinate ang kanyang trabaho sa gawain ng mata. Ang gayong koordinasyon ng pangitain at kilusan ay paulit-ulit Karagdagang matagumpay na pagganap ng anumang pagkilos. Kapag ang kilusan ay kinokontrol ng pangitain, umabot ito sa mataas na kalidad.

Iyon ang dahilan kung bakit napakahalaga at kinakailangan upang harapin ang bata nang eksakto tulad ng mga aktibidad, bukod sa kung saan ang origami ay sumasakop sa pangunahing lugar.

Layunin: komprehensibong intelektwal at aesthetic development ng mga bata sa proseso ng mastering elementary techniques origami, bilang isang artistikong paraan ng pagdidisenyo ng papel.

Mga Gawain Mug:

Pang-edukasyon

● Upang makilala ang mga bata na may mga pangunahing geometriko na konsepto at mga pangunahing pormasyon ng origami;

● Pagbubuo ng mga kasanayan upang sundin ang mga tagubilin sa bibig;

● Turuan ang iba't ibang mga diskarte upang gumana sa papel;

● Upang makilala ang mga bata na may mga pangunahing geometriko konsepto: bilog, parisukat, tatsulok, sulok, gilid, kaitaasan, atbp.

● Pagyamanin ang diksyunaryo ng mga bata na may mga espesyal na termino;

● Alamin upang lumikha ng mga komposisyon na may mga produkto na ginawa sa pamamaraan ng origami.

Pagbuo

● bumuo ng pansin, memorya, lohikal at spatial imahinasyon;

● bumuo ng isang mababaw na motility ng mga kamay at eyemeter;

● bumuo ng lasa ng art, pagkamalikhain at pantasiya;

● Bumuo ng kakayahang magtrabaho sa mga kamay sa mga bata, malamang na tumpak na paggalaw ng daliri.

Pang-edukasyon

● turuan ang interes sa sining ng origami;

● Palawakin ang mga kakayahan ng komunikasyon ng mga bata;

● bumuo ng kultura ng paggawa at pagbutihin ang mga kasanayan sa paggawa;

● Turuan ang katumpakan, ang kakayahang maingat at matipid gamitin ang materyal, patuloy na magtrabaho

Mga pamamaraan na ginagamit sa klase ng mga klase:

Visual visual na praktikal na reproductive

Work Forms Mug:

pag-uusap sa pagtingin sa mga guhit ng eksibisyon ng trabaho ng mga bata

Mga materyales at kagamitan:

Paper gunting malagkit napkins workcloth brushes.

Inaasahang resulta:

Sa pagtatapos ng taon, magagawa ng mga bata:

● Alamin sa iba't ibang mga diskarte para sa mga papeles;

● Alamin ang mga pangunahing geometric na konsepto at ang pangunahing anyo ng origami;

● Alamin na sundin ang mga tagubilin sa bibig;

● ay lilikha ng mga produkto ng origami;

● payagan ang pansin, memorya, pag-iisip, spatial imahinasyon, metro ng mata, pinong mga kasanayan sa motor, artistikong lasa;

● Mga kasanayan sa kultura ng master;

● Mga kasanayan sa trabaho ng sugnay.

Ang mga klase ay nakaayos sa anyo ng bilog na trabaho at umakma sa nilalaman ng pangunahing programang Pang-edukasyon sa dow.

Bilang ng mga klase:

Bawat linggo -1, sa ikalawang kalahati ng araw, ang tagal ng trabaho ng 20 minuto;

Bawat buwan - 4 na klase;

Bawat taon - 28 aralin.

Diagnostics - 2 (simula ng taon at katapusan ng taon).

Ang tagal ng isang trabaho ay 20 minuto.

Ang paraan ng pag-oorganisa ng mga bata ay isang subgroup.

Plano sa Pananaw ng Trabaho Mug "Magician Paper"

Medium Group.

	Mga layunin at layunin
Paper Fairy Tale "Masayang Frog"	Tingnan ang mga uri ng baluktot, magturo upang makahanap ng fold line, anggulo, gilid. Secure Knowledge O. geometric figure.. Turuan ang mga bata na tiklop ang palaka: nakatiklop ang isang tatsulok mula sa parisukat, makuha ang matalim na sulok patungo sa isa't isa upang ang mga dulo ay bumalandra at yumuko sa parehong mga sulok sa magkabilang panig. Bumuo ng imahinasyon, kapamaraanan, pansin, pagiging perpekto. Application sa draft handle.
"Postcard"	Turuan ang mga bata na tiklop ang parisukat sa kalahati, hanapin ang fold line, stroke sa kanya. Application at gumawa ng isang postkard. Bumuo ng pantasiya at pagkamalikhain, pinong mga kasanayan sa motor.
"Autumn karpet" kolektibong trabaho	Lumikha ng emosyonal na creative na kapaligiran. Turuan ang mga bata na baluktot maliit at malalaking sulok, paglikha ng isang imahe ng isang dahon, maganda inilagay sa isang sheet. Bumuo ng pantasiya at pagkamalikhain, pinong mga kasanayan sa motor. Mapawi ang isang pakiramdam ng kolektibismo
"Glass"	Turuan ang mga bata na tiklop ang tasa gamit ang mga sikat na pagdaragdag ng karagdagan, maingat na stroke ang fold line. Paunlarin ang pansin, masarap na kasanayan sa motor, memorya.
"Isang kaibigan para sa isang kaibigan"	Turuan ang mga bata ng mga kasanayan ng isang kapong baka karagdagan ng isang parisukat sa isang tatsulok, malinaw na stroke ang natitiklop na mga linya. Alamin ang pagbaluktot ng mga sulok sa magkabilang panig. Paunlarin ang pansin, masarap na kasanayan sa motor, memorya.
"Airplane"	Pagbutihin ang mga kasanayan ng kapong baka karagdagan ng isang parisukat sa isang tatsulok, malinaw na stroke ang natitiklop na mga linya. Alamin ang pagbaluktot ng mga sulok sa magkabilang panig. Paunlarin ang pansin, masarap na kasanayan sa motor, memorya.
"Bulk Apple"	I-secure ang kaalaman ng mga bata tungkol sa mga prutas at kanilang mga anyo. Turuan mahanap ang sentro ng parisukat, baluktot ang mga sulok sa parehong direksyon, paglikha ng isang imahe ng isang bilog - mansanas. Bumuo ng isang maliit na motility ng mga kamay, pansin.
"Bunny"	Turuan ang mga bata na tiklop ang kuneho gamit ang pangunahing hugis ng tatsulok, malumanay na gumamit ng gunting. Upang maingat na makinig sa paliwanag ng pagkakasunud-sunod ng bapor. Bumuo ng isang mababaw na motility ng mga kamay.
"Snowflake"	Upang ipagbigay-alam ang mga bata na may pangunahing anyo ng isang saranggola. Bumuo ng pagkamalikhain at pantasya, pagkolekta ng mga snowflake mula sa mga bahagi. Dahan-dahang gamitin ang pandikit.
"Taong yari sa niyebe"	Turuan upang mahanap ang parisukat ng parisukat, baluktot ang mga sulok sa isang direksyon, paglikha ng imahe ng isang bilog-taong yari sa niyebe. Bumuo ng imahinasyon, pagkamalikhain, kalayaan, kasipagan, mga kamay na mahusay na motility.
"Elegant Christmas Tree"	I-secure ang kakayahang magdagdag ng hugis ng base ng tatsulok. Ilagay ang mga nagresultang triangles sa bawat isa dahil higit pa. Palamutihan ang maligaya Christmas tree na may kulay na mga lantern na inihanda ng isang malambot na twisting paper. Bumuo ng mga mahusay na kasanayan sa motor, pantasya at pagkamalikhain
"Christmas tree toy"	Turuan ang mga bata upang tiklop ang bilog sa kalahati, stroke ang natitiklop na linya, hanapin ang kalahati ng bilog, na dapat lubricated na may kola at kola na may kalahating iba pang mga bilog. Bumuo ng isang pakiramdam ng ritmo.
"Fox"	Turuan ang mga bata na tiklop ang soro gamit ang base na hugis ng tatsulok, malumanay na gumamit ng gunting. Upang maingat na makinig sa paliwanag ng pagkakasunud-sunod ng bapor. Bumuo ng isang mababaw na motility ng mga kamay.
"Bookmark"	Upang makilala ang mga bata na may pangunahing anyo ng kendi, mangolekta at kola ng isang bookmark mula sa "kendi". Bumuo ng imahinasyon, pagkamalikhain, kalayaan, kasipagan, mga kamay na mahusay na motility.
	Turuan ang mga bata na i-convert ang mga parisukat sa bahay: base at bubong. Gumamit ng likhang sining; Patakbuhin ang mga bintana, pinto at tubo mula sa mga parihaba. Pag-aral ng katumpakan at pag-unlad, dalhin ang gawain na nagsimula sa dulo.
"Isang sasakyan"	Turuan ang mga bata na i-convert ang isang parisukat sa kotse. Gumamit ng likhang sining; Mula sa mga parihaba upang magsagawa ng mga bintana, pinto. Pag-aral ng katumpakan at pag-unlad, dalhin ang gawain na nagsimula sa dulo.
"Sailboat sa dagat"	Turuan ang mga bata upang pilasin ang mahabang piraso at bumuo ng kanilang mga alon sa kanila, maingat na gamitin ang kola. Mula sa parisukat upang gumawa ng isang bangka sa paraan ng pagdaragdag ng parisukat sa diagonals, sa tulong ng gunting hiwa kalahati ng isang dayagonal at yumuko ang resultang tatsulok
Fairy Tale Square "Fungus"	Turuan ang mga bata na i-convert ang parisukat sa fungus. Gumamit ng likhang sining; Mula sa rektanggulo upang maisagawa ang mga paa ng fungus. Pag-aral ng katumpakan at pag-unlad, dalhin ang gawain na nagsimula sa dulo. Secure na kaalaman sa mga geometric figure. Bumuo ng imahinasyon, kapamaraanan.
"Bulaklak bilang isang regalo para sa ina"	Batay sa base hugis, isang tatsulok upang magturo upang gumawa ng tulip buds, dahon. Turuan ang komposisyon komposisyon. Paunlarin ang artistikong lasa, imahinasyon, pansin, artistikong lasa, pakiramdam ng kulay. Tawagan ang isang pagnanais na magtrabaho sa iyong sarili.
"Masayang tatsulok"	I-fasten ang kakayahan ng mga bata upang tiklop ang tatsulok mula sa square: pinagsasama ang mga kabaligtaran ng mga anggulo, stroking ang resultang natitiklop na linya. Palamutihan ang handicraft sa applique. Bumuo ng pantasiya, pagkamalikhain, magagandang kamay ng motility.
	I-secure ang kakayahan ng mga bata upang tiklop ang base hugis ng tatsulok, pagsamahin ang matalim na sulok, maingat na stroke ang natitiklop na linya. Tandaan ang mga patakaran ng ligtas na paggamit ng gunting. Palamutihan ang handicraft sa applique. Bumuo ng pansin, pagkamalikhain.
"Butterfly"	I-secure ang kasanayan upang magdagdag ng isang tatsulok mula sa square, pagsasama sa mga kabaligtaran ng mga anggulo, stroking ang resultang natitiklop na linya. Turuan upang pigilan ang nagreresulta sa mga kabaligtaran ng mga anggulo sa iba't ibang direksyon. Maging sanhi ng pagnanais para sa creative na crafts ng disenyo.
"Saranggola"	I-secure ang kaalaman ng mga bata tungkol sa pangunahing anyo ng isang saranggola, baluktot ang mga anggulo sa fold line. Bumuo ng pansin, pagiging perpekto. Ayusin ang applique.
	Tandaan ang pagganap ng base-shaped air serum, markahan ang pagpapatunay. Pagbutihin ang kakayahan ng pag-aangat ng isang maliit na sulok, baluktot ang mga sulok sa magkabilang panig. Tandaan ang mga patakaran ng ligtas na paggamit ng gunting. Bumuo ng pansin
"Rocket"	Turuan ang mga bata na i-convert ang parisukat sa rocket. Gumamit ng likhang sining; Mula sa bilog upang patakbuhin ang porthole. Pag-aral ng katumpakan at pag-unlad, dalhin ang gawain na nagsimula sa dulo.
"Spring bouquets"	Tandaan ang pagkakasunud-sunod ng pangunahing anyo ng kendi, ay may posibilidad na mag-ehersisyo. I-secure ang pangalan ng mga bahagi ng planta ng namumulaklak. Tawagan ang isang pagnanais na gawin ang iyong sarili. Bumuo ng purposefulness, imahinasyon, artistikong lasa

Bibliograpiya:

, "Lahat ng tungkol sa origami". Direktoryo. C-PB: "Crystal", M: "Onyx", 2005 "Art of the Counties of the World", Ed., M., 1989, "Geometry Tasks Solved by Origami Methods" (Annex to Origami Magazine) 100 origami. Yaroslavl, "Academy of Development", ang mga lihim ng origami para sa mga preschooler. Yaroslavl "Academy of Development", 2004. Origami para sa buong pamilya. Serye "Pansin Bata", M., 2010. Svetlana Sokolova Origami para sa pinakamaliit. ed. Childhood Press, 200.