Mga pagtatanghal sa pagbabasa ng ina sa kindergarten. Proyekto na "pagbabasa ng ina" na paraan ng pag-unlad (average na grupo) sa paksa

14.10.2020

Tatyana Agapova.
All-Russian Project "Reading Mom - Reading Country"

Ang pagbabasa ng ina ay nagbabasa ng bansa [

"Basahin ang mga bata hindi notasyon, ngunit mga libro"

Ang lahat ay nagsisimula sa pamilya.

Minsan sa pagkabata maaga

Binuksan ko ang pinto sa bookmark

Pagbabasa ng ina.

Poems sa umaga. Para sa tanghalian - kuwento,

At sa gabi - isang himala engkanto kuwento.

At napuno sa bawat oras

Ang aming bahay ay mainit at haplos.

Nasa tuhod ako

Ang pag-upo ay maaaring magkaroon ng orasan.

Para sa pagbabasa na ito

Nagtamo ako ng aking ina.

Ibinigay niya sa akin ang pag-ibig,

Paglalagay sa akin ng iyong mga kamay.

Ako ay nakikinig muli at muli

Naaalala ko na ang magic sound,

Pinigilan

At sa sayaw ng mga itim na titik

Ipinanganak ang mundo ng mga bayani.

Siya ang aming mga kaluluwa preno.

Mga kuwento ng plots

At kami ay tumawa mula sa kaluluwa

At sumigaw mula sa kalungkutan.

At malinaw: gusto mong maging

Pagkatapos ng lahat, ang buhay ay walang laman na walang libro.

At ang memorya ng mga taon ng mga bata

Sa akin ay nabubuhay

Pagkatapos ng lahat, ang aking tiket sa mambabasa

Isinulat ko ang aking ina.

T. side

Minsan sa kanyang kabataan, ang pagbabasa ng tula ng Tatiana side, sikat na manunulat ng mga bata, nagpasiya ako para sa aking sarili na tiyak kong basahin ang aking anak na aklat. Sa loob ng maraming taon, natutunan ko na mula 2013 sa buong Russia, ang aksyon na "Ang pagbabasa ng ina ay isang pagbabasa ng bansa" ay pumasa sa buong Russia, at nagpasyang lumahok. Nagsimula ang lahat ng ito sa aking anak na babae, dumating ako sa klase tuwing Sabado at nabasa, pagkatapos ay ipinagtanggol ang aking proyekto sa fock na "Gagarinsky" guro ng klase anak na babae. Sa hinaharap, ang panukala upang i-hold ang pagkilos na ito sa aming bata hardin. Hindi iniwan nang walang pansin. Nagsimula ang pagkilos noong Pebrero 2018.

Ang mundo ng bata ay nagsisimula sa pamilya. Ang mga unang hakbang, mga salita, mga libro ... at ang ugali ng pagbabasa ay ipinanganak, una sa lahat, sa pamilya. Ang isang magandang libro sa mga kamay ng mga magulang at ang kanilang anak ay isang magandang tanda na ang kapaligiran ng mambabasa ay maghahari sa pamilyang ito, espirituwal na pagkakaisa. Sa kasamaang palad, hindi lahat ng mga magulang ay nauunawaan na ang pinagsamang pagbabasa ay hindi lamang paggising. Pasipiko at masayang sandali ng pagkabata, pinagsamang pagbabasa ng mga libro, espirituwal na kalapit sa ina ay maaaring maging isang tao na sumusuporta sa isang mahirap na landas sa buhay. Mahalaga na huwag malito ang pamilya at mga aklat na ito. At palakasin ito upang ito ay nakukuha mula sa henerasyon hanggang sa pagbuo upang basahin ang pamilya.

Ang mga mom na lumahok sa proyektong ito ay inanyayahan sa departamento ng preschool para sa pagbabasa ng mga bata. Binabasa ng mga mom ng mga mag-aaral ang malakas na sipi mula sa mga gawa ng mga literatura ng mga bata, o ang gawain ng buo, sa parehong oras ay nakatanggap sila ng di malilimutang pakiramdam at natatanging emosyon mula sa pakikipag-usap sa mga bata. Ang mga bata ay nakinig nang mabuti, sumagot ng mga tanong, at ang huling resulta ay ang pagganap ng gawain (sketching o pagguhit ng marunong makita ang kaibhan mula sa trabaho).

Pagkatapos ng lahat, ang aklat sa mga kamay ni Nanay ang pangunahing puwersang pang-edukasyon na walang nakukumpara.

Mga Publikasyon sa paksa:

Pagtatanong ng mga magulang "Kami ay nagbabasa ng pamilya" "Binabasa namin ang isang pamilya" (Oras ng Magulang) Layunin: Pag-promote ng pag-aalaga ng pagmamahal sa pagbabasa mula sa mga senior preschooler at kanilang mga magulang 1. Ano pa ang madalas.

Isang maikling ulat sa pagtatanghal sa proyekto na "Reading Mom" Isang maikling ulat sa pagtatanghal sa proyekto na "Reading Mom" \u200b\u200bLyudmila Rudenko. Karaniwang mga karanasan at pangkalahatang mga reflection ng isang confessional kalikasan.

Quest "Mom, Tatay, ako ay isang pagbabasa ng pamilya" sa mga bata ng senior preschool edad Badyet ng Estado. pangkalahatang edukasyon Samara Rehiyon. mababang Paaralan "Harmony" p. T. Beznchuk Municipal District.

Sitwasyon ng bakasyon "Nanay, Tatay, nagbabasa ako ng pamilya" Paksa: Holiday ng Pamilya "Maima, Tatay, Ako ay isang pagbabasa ng pamilya" Ito ay nasa pamilya na ang pagkatao ng bata ay nagtataas at walang pagbabasa dito ay hindi dapat gawin.

Ano ang kinakailangan upang mabasa upang maging isang mahusay na tradisyon ng pamilya at naghahatid ng kagalakan at matatanda, at mga bata? Paano upang hikayatin ang isang bata na mahalin.

Kung, mula sa pagkabata, ang isang bata ay hindi pinalaki ng aklat, kung ang pagbabasa ay hindi naging espirituwal na pangangailangan para sa buong buhay - sa mga taon ng pagbibinata.

Proyekto "bansa ng kalusugan" "Bansa ng Kalusugan" (para sa ikalawang nakababatang grupo) Project Passport: 1. Paksa: "Health Country" (Travel) 2. Project Authors: Group Teachers.

Mga karaniwang karanasan at karaniwang mga pagmumuni-muni
Confessional character - ang pinakamahusay na pasilidad ng pamilya.
Ang oras ay pumasa, ang bata ay magiging isang may sapat na gulang.
Tatalakayin nila ang mga may-akda at kwento,
Ngunit ang pagsingil ng tinig ng mga ina ng pagbabasa
ay mananatili sa alaala ng puso magpakailanman
At maghanap ng lugar sa tabi ng budhi.

I.i. Tikhomirov.

Ang initiator at organizer ng proyekto:

Association of School Librarians ng Russian World (Rshba)

Problema:

Ang tampok ng krisis ng pagbabasa ng mga bata sa XXI siglo sa Russia ay isang mahinang pagbabasa: ang bata ay lumalaki na napapalibutan ng mga hindi pa nababagabag na mga adulto at sa kawalan ng mataas na kalidad na mga pondo sa panitikan ng mga bata sa mga aklatan ng tahanan at paaralan.

Project Ideya:

Ang proyekto ay inilaan upang magkaisa ang mga tradisyon ng Russia na umaakit sa pagbabasa sa mga dayuhang pagpapaunlad, lalo na, sa karanasan ng mga guro ng Tsino sa Shanghai, kung saan ang 15-taong-gulang na paaralan ay sumasakop sa 1 lugar sa internasyonal na pag-aaral ng Pisa para sa kalidad ng pagbabasa. Ang lihim ng kanilang tagumpay sa isang natatanging programa sa pagbabasa ay nakaayos sa lahat ng mga paaralan ng Shanghai, kung saan, maliban sa guro, ang mga magulang ay bukas, na pinangalanan pagkatapos ng mga kuwarto para sa mga ina. May mga club ng pagbabasa ng mga ina, klase sa sikolohiya at pedagogy ng pagbabasa ng mga bata ay gaganapin. Tuwing Biyernes sa lahat ng mga paaralan Shanghai Moms ay binabasa nang malakas espesyal na napiling mga gawa mula sa mga classics ng mga bata o modernong mga bata panitikan, at mga bata matukoy ang pinakamahusay na ina ng buwan. Ang proyekto ay naging dahilan ng impormasyon para sa media, kabilang ang para sa telebisyon kung saan ang pang-edukasyon na palabas ay gaganapin. Dapat pansinin na isa pang daang taon na ang nakalilipas, ang ideya ng pagsasanay sa pagsasanay ng pagbabasa ng ina ay ipinatupad ng isang kilalang guro at punong editor ng mga magasin ng pagbabasa ng mga bata at "Edukasyon at Pagsasanay" Viktor Petrovich Ostrogorsk (1840-1902) . Sa panahon ng krisis ng pagbabasa at pagtuturo ng mga bata sa paaralan, na naobserbahan late XIX. Siglo sa Russia, kinuha niya ang organisasyon ng mga pagbabasa ng ina. Sa pamamagitan ng kanilang mga magasin, nagpadala siya ng mga titik ng pag-aaral ng mga ina, tulad ng sa bahay upang tulungan ang mga bata sa edukasyon sa literatura.

Tulad ng mga tala ni Irina Ivanovna Tikhomirova, ang pangunahing developer ng programang "Reading Mom", ang methodological system ng maternal reading, na binuo ng V.P. Ostrogorsk, sa karanasan kung saan ang lahat ng Russia ay nag-aral at binuo sa espirituwal, ngayon ay nangangailangan ng muling pagbabangon. Ito tunog lalo na moderno sa konteksto ng mga gawain ng panitikan Russian at ang pambansang programa ng suporta para sa pagbabasa ng mga bata at kabataan Pederasyon ng Russia. Ang espesyal na pansin sa proyekto ay tinutugunan sa mga batang ina, na ang pagkabata ay lumipas noong dekada 1990, nang, dahil sa mga panlipunang dahilan, ang mga magulang ay hindi maaaring magbayad ng angkop na pansin sa mga bata, at sila ay bumangon nang walang bakuna sa panahon ng kanilang mga bagay. Karamihan sa mga kasalukuyang kabataang babae ay hindi nakakaranas ng kaligayahan ng emosyonal na pagpapalagayang-loob sa kanyang ina sa aklat at materyal sa pagbabasa. Kawalan sariling karanasan Ang komunikasyon sa isang libro sa pagkaulila ay humantong ngayon baguhan mga ina sa kakulangan ng pag-unawa sa kanyang tunay na halaga, na nakakaapekto sa mga bata, lumikha ng kakulangan ng init relasyong pampamilya. Para sa mga ina ng Russia, ang proyektong ito ay posible upang lumikha ng isang uri ng libangan club, club sa pagbabasa ng mga ina, mga komunidad ng ina na gustong bumuo ng kanilang sarili at bumuo ng kanilang mga anak.

Mga layunin ng proyekto:

Tiyakin ang karapatan ng bata na basahin ang pagkabata sa pamamagitan ng pagbabalik ng mga tradisyon ng pagbabasa ng ina, upang bumuo ng isang positibong imahe ng ina ng pagbabasa sa lipunan.

Palakasin ang listahan ng library sa universality system ng mambabasa ng mga batang ina at dagdagan ang kakayahan ng magulang sa pagbabasa ng bata.

Popularize ang pinakamahusay na pedagogical na karanasan ng pag-aalaga ng mga bata sa pamilya sa pamamagitan ng mga libro at pagbabasa, gamitin ang pagkakaiba-iba ng mga paraan ng pagsasama ng mga ina sa pagpapatupad ng proyekto.

Mga gawain sa proyekto:

Organisasyon ng mga PR kampanya, matunog na mga hakbang upang popularize ang pagbabasa ng ina.

Pag-unlad ng mga modernong pamamaraan at teknolohiya upang mapagtagumpayan ang functional na kamangmangan ng mga batang nasa paaralan at kanilang mga magulang.

Pagbuo ng interes ng komunidad ng magulang sa muling pagbabangon ng mga pinakamahusay na tradisyon ng pagbabasa ng pamilya.

Pag-unlad at pagsasahimpapawid sa kapaligiran ng magulang ng impormasyon, teknolohikal, pagkonsulta at mga programa sa pamamahala at mga pamamaraan ng pagbabasa ng ina.

Mga direksyon ng pagpapatupad ng proyekto:

Pagpapabuti ng mga kwalipikasyon ng mga kalahok sa proyekto sa pamamagitan ng mga club na "nagbabasa ng mga ina", mga pulong ng magulang ng paaralan, mga seminar, paligsahan, mga site ng network sa internet.

Paglikha ng isang software at methodological support para sa proyekto.

Paglikha ng mga espesyal na pang-eksperimentong site sa mga organisasyon karagdagang edukasyon Mga bata at paaralan.

Organisasyon ng pakikipagtulungan sa pagitan ng mga aklatan, paaralan at iba pang mga institusyong panlipunan sa pagtataguyod ng pagbabasa ng ina.

Paglikha ng isang Bank of Innovative Advanced Training Programs para sa mga kalahok sa proyekto.

Proyekto

"Nanay" "

Ang mga pangkalahatang karanasan at pangkalahatang mga reflection ng isang likas na katangian ay ang pinakamahusay na mga pasilidad ng pamilya. Ang oras ay pumasa, ang bata ay magiging isang may sapat na gulang. Tatalakayin nila ang mga may-akda at mga kuwento, ngunit ang pagsingil ng tinig ng mga ina ng pagbabasa ay mananatili sa alaala ng puso magpakailanman at makakahanap ng isang lugar sa tabi ng budhi.

I.i. Tikhomirov.

Relevance.

Ang aklat sa mga kamay ni Nanay ay ang pangunahing puwersang pang-edukasyon, na kung saan ang moral na centlence, o ang sistema ng parusa at pag-promote. Ang binuksan ng isang bata mula sa mga pahina ng aklat, na binabasa siya sa maagang pagkabata, ay nagiging bahagi niya, ay walang hanggan na nauugnay sa init ng tinig ng ina.

Pagtuturo at kasama ang pag-iisip at paggalaw ng kaisipan ng mga bata bilang tugon sa pagbabasa ng mga imahe, ang mga ina ay bumuo ng mga creative na kakayahan sa kanila, awakened natural na talento.

Pagbasa ng ina - ang gawain ay hindi madali. Ito ay nangangailangan ng hindi lamang pasensya, pagsisikap, oras, kundi pati na rin ang ilang mga kasanayan, kaalaman, kasanayan. Kinakailangan nito mula sa ina:

Readership at pedagogical kultura;

Mastering methods para sa pagpili ng pinakamahusay na mga libro ng mga bata, ang in-law ng bata;

LAYUNIN:

Tiyakin ang karapatan ng bata na basahin ang pagkabata sa pamamagitan ng pagbabalik ng mga tradisyon ng pagbabasa ng ina, upang bumuo ng isang positibong imahe ng ina ng pagbabasa sa lipunan.

Pagbutihin ang pundasyon ng pagbabasa ng ina sa kalidad ng mga relasyon sa pamilya - ang pinakamahalagang kalagayan para sa pagpapabuti ng kalidad ng buhay sa pangkalahatan.

Lumikha ng isang kaakit-akit na imahe ng aking ina sa pampublikong kamalayan na nagbabasa ng iyong anak.

Mga gawain:

Pag-aaral ng mga batang ina tungkol sa halaga ng pagpasok ng bata sa isang libro at pagbabasa mula sa edad ng sanggol.

Ang pagbuo ng isang ina pagbabasa repertoire para sa maaga at preschool age..

Pag-unlad ng pinagsama-samang mga panukala na naglalayong pag-aaral ng mga praktikal na kasanayan upang basahin ang bata nang malakas at mag-organisa ng komunikasyon sa batayan na ito.

Pag-familiarization Mom S. iba't ibang uri ng hayop Mga literatura ng mga bata, na isinasaalang-alang ang mga dekada na may kaugnayan sa edad ng bata.

Kakilala sa mga mapagkukunan ng pinakamahusay na mga libro upang basahin ang bata.

Pagsasama ng pamilya sa mga aklatan, bookstore at iba pang mga institusyong panlipunan para sa matagumpay na pagpapatupad ng pag-unlad ng bata.

Pag-akit ng mga ina bilang mga boluntaryo para sa pagbabasa ng mga bata nang malakas sa dow.

Tinitiyak ang tulong sa library sa pagbabasa ng ina.

Ayon sa mga miyembro ng mga kalahok: Group.

Sa mga tuntunin ng pagpapatupad: Panandali (mula 05.05.2017 - 01.06.2017)

Sa pag-install ng target: Praktikal na orientative

Inaasahang resulta

1. Ang pagganap ng interes ng mga bata at mga magulang sa artistikong panitikan.

2. Paggamot ng tradisyon ng pagbabasa ng bahay.

3. Pagpupulong at pagpapalaganap ng karanasan sa edukasyon ng pamilya sa pagpapakilala ng mga bata sa artistikong panitikan.

4. Ang kagalingan ng mga miyembro ng pamilya sa edukasyon ng karampatang mambabasa.

Ang pangunahing nilalaman ng proyekto

Modernong sistema preschool na edukasyon Ginagamit malaking bilang ng variable at alternatibong mga programa para sa pag-aaral at pagpapalaki ng mga bata. Ang mga pamamaraan sa proseso ng edukasyon at edukasyon ng mga preschooler ay magkakaiba, ngunit ang pangunahing layunin ng mga programang ito ay ang pag-aalaga ng isang uri, matalino, malikhaing tao na maaaring may kaugnayan sa mga tao sa mga tao, sa mundo sa buong mundo, iyon ay, mag-ipon ang mga pundasyon ng taong ito.

Ang pag-unlad ng pagkakakilanlan ng bata, ang kanyang malikhaing kakayahan;

Pagkuha ng mga bata sa unibersal na mga halaga;

Pagbuo ng malikhaing imahinasyon;

Pag-unlad ng pag-unlad, bilang batayan ng cognitive na aktibidad.

Para sa matagumpay na pagpapatupad Ang proyekto ay nalutas sa pamamagitan ng mga gawain na kailangang matugunan sa pamilya at kindergarten.

Sa pamilya	Sa kindergarten
araw-araw na pagbabasa para sa mga bata ng mga artistikong gawa;	araw-araw na pagbabasa ng mga artistikong gawa, pagsasagawa ng mga pag-uusap para sa nilalaman ng trabaho, ang pagbuo ng isang bata ng kakayahang ipahayag ang kanilang sariling opinyon tungkol sa nabasa;
gamitin sa proseso ng pagbabasa ng home hulat na nakasulat na mga libro at magasin na nilikha ng mga bata;	pumasok sa isang bilog ng pagbabasa ng mga periodical ng mga bata;
pumasok sa isang bilog ng pagbabasa ng mga periodical ng mga bata;	kontrolin ang proseso ng pagbabasa ng pamilya. Magbigay ng mga rekomendasyon sa mga magulang sa pagbabasa ng pamilya;
sundin ang pagpili ng literatura ng mga bata, pag-usapan ang nabasa, sa panitikan, tungkol sa mga benepisyo ng pagbabasa;	bumuo ng mga indibidwal na kagustuhan sa literatura sa mga bata;
integ mga bata na may pagbabasa na may pagpapatuloy, hinihikayat ang pagpapanatiling nabasa ng nilalaman;	akitin ang mga bata sa paglikha ng kanilang sariling mga libro, sulat-kamay na mga magazine, gamitin ang mga ito sa proseso ng pagbabasa ng grupo;
turuan ang bata sa tamang paghawak ng aklat, pag-isipan ang kanyang pansin sa kung ano ang isang aklat ay nilikha, dahil ito ay tinatawag na naglalarawan nito;	palakasin ang gawain ng library ng kindergarten (talakayan ng mga indibidwal na gawaing pampanitikan, eksibisyon ng mga aklat na may mga guhit ng iba't ibang mga artist sa isang gawaing pampanitikan);
gumawa ng library ng bahay ng mga bata, pag-aaral na gamitin ang aklat at ang magazine na pondo ng library ng mga pampublikong bata;	paunlarin ang pangangailangan para sa pang-araw-araw na komunikasyon sa kathang-isip, turuan ang mga bata na igalang ang aklat, alam ang papel nito sa buhay ng tao;

Ang proyekto ay nag-aalok ng iba't ibang mga form, pamamaraan at diskarte para sa pagtatrabaho sa mga bata: paghahanda para sa pang-unawa sa pamamagitan ng kuwento ng mga indibidwal na episodes mula sa talambuhay ng mga manunulat; Ang retelling entertaining episodes ay nagambala sa pinaka-kagiliw-giliw na lugar; Nagpapahayag ng pagbabasa ng magulang (tagapagturo);

Ang mga bata ay inaalok ng isang malawak na hanay ng mga laro:

Plot. pagsasadula "Library", "bookstore", "binding workshop";

Mga laro para sa mga nabasa na libro, mga pagsusulit, crosswords;

Mga Laro - dramatiko - isang bata, tuparin ang papel bilang isang "artist" na nakapag-iisa ay lumilikha ng isang imahe sa tulong ng isang hanay ng mga paraan ng pandiwang at di-pandiwang pagpapahayag. Ang salita ay nauugnay sa mga pagkilos ng mga character. Ang mga sinulid na teksto ay nilalaro sa mga laro na ito;

Theatrical Games - Ang dramatization ay maikli na turuan ang pagpapahayag ng mga paggalaw at pagsasalita, imahinasyon, pantasiya, malikhaing kalayaan, ang pansin ng mga bata, visual na pang-unawa, imitativeness, bilang batayan ng kalayaan.

Bilang karagdagan, ang kanilang mga impression ng mga nabasa na aklat ay ipinapakita sa mga produktibong gawain: pagmomolde at pagguhit.

Ang pagpapatupad ng proyekto ay nagpapahiwatig:

Magkasamang gawain mga magulang at mga anak;

Pakikipag-ugnayan ng guro sa mga magulang;

Pakikipag-ugnayan ng guro sa mga bata;

Ang pakikipag-ugnayan ng lahat ng mga paksa ng proseso ng edukasyon: mga guro - mga bata - mga magulang.

Organisasyon yugto.

(Unang linggo ng proyekto)

1. Upang isama ang methodic-pedagogical literature sa paksang ito.

2. Isaalang-alang ang abstract. mga gawaing pang-edukasyon, mga sitwasyon ng pampanitikan bakasyon, pagsusulit, paligsahan.

3. Bumuo ng isang prospective na pagpaplano para sa pagtatrabaho sa mga bata sa mga aktibidad pang-edukasyon at mga sandali ng rehimen.

4. Sa pagsisiyasat ng mga magulang.

5. Bumuo ng isang prospective na pagpaplano para sa pakikipag-ugnayan sa mga magulang.

6. Mag-navigate sa pagbuo ng kapaligiran. Magsagawa ng pedagogical diagnosis sa mga bata sa unang yugto.

Praktikal na yugto.

(Pangalawang - ang ikatlong linggo ng proyekto)

1. Distrito Promising pagpaplano para sa pagtatrabaho sa mga bata sa mga aktibidad pang-edukasyon at mga sandali ng rehimen.

2. Magdagdag ng mga bagong paraan ng trabaho sa mga bata.

3.Tride. pananaw ng Pananaw Pakikipag-ugnayan sa mga magulang.

4.Instate workshops, konsultasyon para sa mga guro upang madagdagan ang propesyonal na kakayahan sa attachment ng mga bata sa fiction.

5. Ang workshop workshop, konsultasyon para sa mga magulang upang madagdagan ang sikolohikal at pedagogical kakayahan sa pag-aalaga ng mga karampatang reader.

6. Isaalang-alang ang pagsubaybay sa pagpapatupad ng proyekto.

Ang huling yugto.

(ikaapat na linggo ng proyekto)

1. Makakaapekto ba ang pedagogical diagnosis ng mga bata sa huling yugto.

2. Pagproseso ng mga resulta ng proyekto.

4. Ang pagtatanghal ng proyekto sa loob ng balangkas ng kompetisyon sa hardin "Ang pagbabasa ng ina ay isang bansa sa pagbabasa".

5. Form kamalayan ng kumpetisyon "Mag-book gamit ang iyong sariling mga kamay"

Mga Resulta ng Proyekto

1. Mga produktong pamamaraan

Isang proyekto "Ang pagbabasa ng ina ay isang bansa sa pagbabasa", nakatuon sa mga pamilya, pagpapalaki ng mga bata sa preschool;

Ang isang promising plan para sa pakikipag-ugnayan sa mga magulang upang turuan ang isang karampatang mambabasa ay binuo;

Ang isang promising plano ng trabaho ay binuo na may mga bata sa pang-edukasyon; mga gawain at mga sandali ng rehimen para sa pagpapakilala ng mga bata sa fiction;

Summarized ang karanasan ng edukasyon ng pamilya para sa pagpapakilala ng mga bata sa artistikong panitikan.

2. Mga impormasyon sa impormasyon at praktikal.

Nilikha ang mga presentasyon: "Ang kasaysayan ng aklat; Bilang isang libro ay dumating sa amin; Detalyadong talambuhay ng mga may-akda sa mga presentasyon "

Inilagay ang impormasyon (mga materyales sa larawan, mga ulat) sa site ng kindergarten sa Internet;

Creative Report sa pagpapakilala ng proyekto "Ang pagbabasa ng ina ay isang bansa sa pagbabasa";

Publication ng proyekto ng trabaho sa internet site "pedagogue ng XXI century"

II. Social effect.

Mga magulang:

Araw-araw na suporta sa mga tradisyon ng pagbabasa ng pamilya;

Dagdagan ang interes ng bata sa artistikong panitikan;

Palawakin ang bilog ng pagbabasa ng mga bata dahil sa pagpapakilala ng mga bagong hanay ng pampakay;

Mayroong paggalang sa pagbabasa at pag-aari niya, bilang isang seryoso at napakahalaga at kinakailangang aralin.

Mga Pupil:

Alamin kung paano malaya na piliin ang likhang sining para sa pagbabasa ng pamilya;

Alamin kung paano maayos na hawakan ang aklat, lead conversations tungkol sa nabasa, pag-aralan ang teksto sa abot-kayang antas;

Ang isang interes sa panitikan ay nabuo bilang isang uri ng sining;

Ang mga katangian ng moral ng bata ay nabuo;

Binuo ang pangangailangan para sa pang-araw-araw na komunikasyon sa fiction;

III. Perspektibo

Batay sa proyektong pang-edukasyon na "Ang pagbabasa ng ina ay isang bansa ng pagbabasa" upang ipakilala ang isang tradisyon upang ipakilala ang mga bata ng edad preschool sa fiction sa pamamagitan ng taunang bakasyon "IMINIC BOOKS".

Literatura

1. Gritzhenko Z.A. Ilagay ang iyong puso sa pagbabasa - m.: Paliwanag, 2000g.

2.Gurovich L.M., Coast L.B., Logintova v.i. Baby boy and book. - M.: Paliwanag, 1992.

3.zhukova G.D. Pulong ng magulang-guro Para sa mga bata na nagbabasa. - M: Russian school Library Association, 2007

4.Zhukova G.D. Pagbabasa ng pamilya bawat taon ng pamilya. - M: Russian School Association, 2007

5. Nezhdanova L. I., Kichenko E. A. Paggawa sa pamilya at pag-promote ng pagbabasa ng pamilya - m.: Edukasyon, 1996

6. Holiday Book at Reading. Koleksyon ng mga script upang akitin ang mga bata upang magbasa at magtrabaho sa impormasyon. Russian State Children's Library. -M: Programa ng suporta sa library ng paaralan.

7. Buod ng literatura para sa mga bata sa preschool na inirerekomenda ng mga organizers ng kumpetisyon na "pagbabasa ng ina - pagbabasa ng bansa"

Attachment

sa proyekto na "pagbabasa ng ina - pagbabasa ng bansa"

Kumpetisyon

para sa mga bata ng edad ng preschool at mga magulang

"Mag-book gamit ang iyong sariling mga kamay"

Pakikipag-ugnayan mula sa kindergarten na may library.

Ang pagtitipon ng magulang sa grupong paghahanda

"Kami ang pagbabasa ng pamilya?"

Mga produktibong gawain ng mga bata.

Ulat ng larawan

"Ang pagbabasa ng ina ay isang bansa sa pagbabasa."

Social Project "Ang pagbabasa ng pamilya ay ang pagbabasa ng bansa", na nagsimula noong 2017 sa Yakutsk, lumampas sa kabisera.
Relay at simbolo ng proyekto - Mudraova Owl - inilipat sa Ministri ng Kultura at Espirituwal na pag-unlad at mga kinatawan ng uluses.
P.ang pag-ikot ng mga resulta ay naganap sa Republikano Media Center.

« Salamat sa ipinagkaloob na misyon. Tiyak na ibibigay namin ang simbolong ito sa mga taong magpapatupad ng proyekto sa amin. Ito ay, una sa lahat, ang pambansang library, pati na rin ang isang library para sa bulag at may kapansanan sa paningin. Sa tingin ko aktibong kinuha nila ang relay", - sinabi representante ministro ng kultura at espirituwal na pag-unlad Vladislav Levochkin..

Gayundin ang "Wise Owls" na inilipat sa mga miyembro ng pampublikong silid na kumakatawan sa Neryungrinsky, Middle Elekolum, Distrito ng Olekmin at sa mga sentral na rehiyon ng Yakutia.

Bilang karagdagan, anim na Yakutians ang nakatanggap ng mga diploma ng "mga tao ng mga tao na" diploma. Ang katayuan na ito ay nagpapahintulot sa kanila na magtrabaho sa pag-promote ng pagbabasa ng mga bata sa kanilang mga munisipyo. Kabilang sa mga ito - isang manunulat ng mga bata Valentin Egorov., tagapayo sa ulo ng republika Tatyana Tarasova., Pangunahing Project initiator Lena efremova. at ang librarian ng paaralan ng classical gymnasium ng lungsod Besakayeva Oksana Musabivna -Promed !!!

Sa round Table. Tagapangulo ng RSBA RS (i) - GUSEVSKAYA Elena Vladimirovna.
Sinabi niya tungkol sa katotohanan na ang mga librarian ng paaralan ng Republika ay nakikipaglaban din sa krisis ng pagbabasa ng mga bata. Ang mga "fighters of the invisible front" ay kasalukuyang nagtatrabaho bilang mga lider hindi lamang sa pagbabasa ng mga bata, kundi nakakaakit din ng mga ina sa pagbabasa ng kanilang mga anak.
Mayroong tungkol sa 600 mga aklatan ng paaralan sa Republika.
At nagtatrabaho sila sa mga librarian ng mga guro. SA huling taon Ang mga aklatan ng paaralan ay binago.
Mula sa mga aklatan kung saan ang mga aklat-aralin at mga libro sa programa ay ibinibigay sa mga sentro ng kultura, pag-aalaga, impormasyon, mga sentro ng pagbabasa ng pamilya.
Ito ay hindi sa pamamagitan ng pagkakataon na sa mga bagong pamantayan ng edukasyon (GEF) ang library sa paaralan ay naka-highlight ang papel ng lugar ng paksa sa pag-aaral.
Pinagtibay Propesyonal na pamantayan Sa pamamagitan ng pag-aalaga, kung saan ang mga guro ng librarian ay may mahalagang papel!

Lahat ng mga aklatan ng paaralan ng Republika ay gumagana sa pagbabasa ng pamilya.

Mula noong 2015, nagtapos si Yakutia mula sa proyektong Ruso, "pagbabasa ng bansa sa pagbabasa ng ina."

Gaano karaming mga mahusay na benepisyo ang inilabas Rshb upang matulungan ang mga magulang.

Ito at ang magazine na "cartayka" - ang pinakamahusay na moderno at

Gumagana ang Sobyet para sa mga bata, kasama ang tab na Tip ng Adult (anong mga tanong na hilingin sa mga guys sa nababasa na mga gawa).

Irina Book Ivanovna Tikhomirova "Dobre ay magbubukas ng puso ng" -shkol pagbuo ng pagbabasa - nakasulat para sa pagbabasa mama sa mga bata. Maikling mga gawa ng mga manunulat ng Sobyet sa espirituwal at moral na mga paksa. At mga tanong para sa bawat trabaho - para sa mga pakikipag-usap sa mga bata.

Nabasa namin sa ina. Digest ng pinakamahusay na mapagkumpitensyang mga gawa sa paksa "pagbabasa ng ina - pagbabasa ng bansa"

Compiler i.i. Tikhomirova. - M.: Rshba, 2016. - 232 p. (Professional Library of the School Library: Annex sa Journal "School Library". Serye 1; Vol. 5.) - ISBN 978-5-9908635-2-1

Hinarap upang tulungan ang mga guro-librarians at isang malawak na pampublikong magulang, digest ng pinakamahusay na mapagkumpitensyang gawa sa mga paksa ng proyekto ng All-Russian RSBBA "Ang Reading Mother - Ang Reading Country" ay ang pag-unlad at pagpapatupad ng mga interactive na programa para sa pagtuturo ng mga magulang ng mga preschooler at schoolchildren ang mga pangunahing kaalaman sa pagbabasa ng organisasyon ng mga bata sa bahay. Ang mga digest ay nagpapakita ng iba't ibang mga diskarte sa pag-unawa sa papel ng library ng paaralan sa pag-unlad ng mga mambabasa ng mga ina, ang kanilang kamalayan at oryentasyon sa larangan ng fiction ng mga bata, ang pagbuo ng mga kasanayan kasama ang bata na nagbabasa nang malakas, ang kakayahang maakit ang kanyang aklat at pag-isipan sa kanya, isinasaalang-alang ang indibidwal na pag-unlad ng bata at sa kanyang mga interes.

Kasama ang digest 16 pinakamahusay na mapagkumpitensyang gawain na isinagawa sa mga nominasyon na "Family Reading Methodist", "Researcher" at "Pedagogue". Ang mga seksyon ng digest ay nabuo ng tagatala sa pampakay na prinsipyo. Pinipili nila ang mga indibidwal na fragment ng mapagkumpitensyang mga gawa, ang pinakamahalaga para sa mga guro-librarian sa panteorya at praktikal na mga termino. Bilang karagdagan sa substantibong bagong bagay o karanasan, makikita ng mambabasa sa materyal na ipinakita ang maraming mga kagiliw-giliw na pahayag ng mga dakilang tao tungkol sa papel ng aklat at pagbabasa sa buhay ng mga bata at matatanda.

I-download ang Edition (.pdf)

Proyekto

"Ang pagbabasa ng ina ay isang bansa sa pagbabasa"

"Basahin ang mga bata hindi notasyon, ngunit mga libro"

Soster

Sa kasamaang palad, hindi lahat ng mga magulang ay nauunawaan na ang pinagsamang pagbabasa ay hindi lamang paggising interes sa pagbabasa. Pasipiko at masayang sandali ng pagkabata, pinagsamang pagbabasa ng mga libro, espirituwal na kalapit sa ina ay maaaring maging isang tao na sumusuporta sa isang mahirap na landas sa buhay. Mahalaga na huwag malito ang pamilya at mga aklat na ito. At palakasin ito upang ito ay nakukuha mula sa henerasyon hanggang sa pagbuo upang basahin ang pamilya.

Ang mga organizers ng proyektong ito:

Gauk NSO "Novosibirsk State Regional Scientific Library"

Gbuk NSO "Novosibirsk Regional Children's Library. A. M. Gorky "

Mula Mayo 10, 2017, ang proyekto ay ipinatupad sa aming departamento ng pre-school. Tulong sa pagpili ng mga libro, ang paggawa ng isang buklet para sa eksibisyon sa departamento ng preschool ay nagbibigay ng sektor ng serbisyo sa library ng library. Ma. Bulgakov (tarkhova n.a., non-questioning mm). Gayundin, ang alinman sa aming mga magulang ay maaaring makipag-ugnay sa library para sa isang libro mula sa listahan ng mga inirerekumendang panitikan.

Ang mga mom na nakikibahagi sa proyektong ito ay iniimbitahan sa departamento ng preschool para sa pagbabasa ng mga bata. Ang mga Moms of Pupils ay nagbabasa ng malakas na sipi mula sa mga gawa ng mga literatura ng mga bata, o ang gawain ng buong klase at sa labas ng mga regalo ng departamento ng preschool, habang tumatanggap sila ng di malilimutang sensations at natatanging emosyon mula sa pakikipag-usap sa mga bata. Dagdag pa, ang mga larawan ni Mommy ay mananatili sa memorya.

Ang proyekto ay makukumpleto noong Agosto 31, 2017 sa pamamagitan ng isang eksibisyon ng larawan sa departamento ng preschool, at noong Setyembre 21, 2017 sa araw ng pagbubukas ng International Book Exhibition - ang makatarungang "aklat. Siberia Eurasia "ay magkakaloob ng mga nanalo at laureates.