Skutočné požiadavky na vzdelávacie programy ďalších vzdelávacích konzultácií na tému. Všeobecné požiadavky na ďalšie vzdelávacie programy Moderné požiadavky na ďalšie inštitúcie všeobecného vzdelávania

23.08.2020

1. Vzdelávacie programy určujú obsah vzdelávania. Obsah vzdelávania by mal prispieť k vzájomnému porozumeniu a spolupráci medzi ľuďmi, národmi, bez ohľadu na rasovú, národnú, etnickú, náboženskú a sociálnu príslušnosť, zohľadňujú rozmanitosť ideologických prístupov, aby podporovali realizáciu práv študentov na voľnom čase Výber názorov a presvedčení, aby sa zabezpečil rozvoj schopností každej osoby, formácie a rozvoja svojej schopnosti osobnosti v súlade s tými prijatými v rodine a spoločnosti s duchovnými a morálnymi a sociokultúrnymi hodnotami. Obsah odborné vzdelávanie a odborné vzdelávanie by malo zabezpečiť kvalifikáciu.

2. B. Ruská federácia Podľa úrovní všeobecného a odborného vzdelávania sa hlavné vzdelávacie programy realizujú na odbornú prípravu, vykonávajú sa ďalšie vzdelávacie programy.

3. Hlavné vzdelávacie programy zahŕňajú:

1) Základné všeobecné vzdelávacie programy - Vzdelávacie programy školské vzdelávanie, Vzdelávacie programy všeobecné vzdelanie, Vzdelávacie programy základného všeobecného vzdelávania, vzdelávacie programy stredného všeobecného vzdelávania;

2) Základné odborné vzdelávacie programy:

a) vzdelávacie programy stredného odborného vzdelávania - vzdelávacie programy pre kvalifikovaných pracovníkov, zamestnancov, programov na vzdelávanie špecialistov na strednej úrovni;

b) vzdelávacie programy vyššie vzdelanie - Programy vysokoškolských, špecializovaných programov, programových programov, vzdelávacích programov pre vedecký a pedagogický personál v absolventskej škole (prídavná), programy ordinátora, Program asistenta stáže;

3) Vlastné programy odborného vzdelávania - vzdelávacie programy pre profesie pracovníkov, zamestnancov, pracovníkov rekvalifikačných programov, programov odbornej prípravy zamestnancov, zamestnancov.

4. Ďalšie vzdelávacie programy zahŕňajú:

1) Ďalšie programy všeobecného vzdelávania - dodatočné celkové programy, dodatočné programy predbežného financií;

2) Ďalšie profesionálne programy - Rozšírené vzdelávacie programy, profesionálne rekvalifikačné programy.

5. Vzdelávacie programy sú nezávisle vyvinuté a schválené organizáciou zaoberajúcou sa vzdelávacími činnosťami, ak tento federálny zákon nebol zriadený inak.

6. Vzdelávacie programy predškolského vzdelávania sú vyvinuté a schválené organizáciou cvičením vzdelávacích aktivít v súlade s federálnou štátnou vzdelávacou normou predškolského vzdelávania a s prihliadnutím na relevantné príkladné vzdelávacie programy predškolského vzdelávania.

7. Organizácie, ktoré vykonávajú vzdelávacie aktivity na vzdelávacích programoch so štátnou akreditáciou (s výnimkou vzdelávacích programov vyššieho vzdelávania implementované na základe vzdelávacie štandardySchválené vzdelávacími organizáciami vyššieho vzdelávania nezávisle), rozvíjať vzdelávacie programy v súlade s federálnymi štátnymi vzdelávacími normami a zohľadnenie príslušných príkladných základných vzdelávacích programov.

8. Vzdelávacie inštitúcie vyššieho vzdelávania, ktoré majú v súlade s týmto federálnym zákonom, právo nezávisle na rozvoj a schvaľovanie vzdelávacích štandardov, rozvíjať relevantné vzdelávacie programy vyššieho vzdelávania na základe takýchto vzdelávacích noriem.

9. Príklady základných vzdelávacích programov sa vyvíjajú s prihliadnutím na ich úroveň a zamerať sa na základe federálnych štátnych vzdelávacích štandardov, pokiaľ tento federálny zákon neustanovuje inak.

10. Príklady základných vzdelávacích programov sú zahrnuté do výsledkov odborných znalostí v registri príkladných základných vzdelávacích programov, čo je štátny informačný systém. Informácie obsiahnuté v registri príkladných základných vzdelávacích programov sú verejne dostupné.

11. Postup rozvoja príkladných základných vzdelávacích programov, ktorý vykonáva svoje odborné znalosti a udržiavať register príkladných vzdelávacích programov, vlastností rozvoja, preskúmania a zaradenia do takéhoto registra príkladných základných odborných vzdelávacích programov obsahujúcich informácie, ktoré tvoria štát Tajomstvo a príklady základných odborných vzdelávacích programov v oblastiach informačnej bezpečnosti, ako aj organizácií, ktoré majú právo na zachovanie registra príkladných vzdelávacích programov, vytvára federálny výkonný orgán vykonávajúci funkcie na vypracovanie verejná politika a regulačné právne predpisy v oblasti vzdelávania, pokiaľ tento federálny zákon neustanovuje inak.

12. Preskúmanie príkladných základných vzdelávacích programov s prihliadnutím na ich úroveň a zameranie (z hľadiska regionálnych, vnútroštátnych a etnokultúrnych charakteristík), zapojené povolené štátne orgány ústavných subjektov Ruskej federácie.

13. Rozvoj príkladných vzdelávacích programov pre vedecký a pedagogický personál v prídavnom vzdelávaní poskytujú federálne výkonné orgány, v ktorých legislatíva Ruskej federácie stanovuje vojenské alebo iné služby, ktoré je jej ekvivalentné, služby na orgánoch vnútorných záležitostí, služby, služby v kontrolách Obchodovanie s drogami a psychotropné látky, príklady-stážové programy - Federálny výkonný orgán, vykonávajúce funkcie na rozvoj verejnej politiky a regulačného nariadenia v oblasti kultúry, príkladné programy nariadenia - federálny výkonný orgán, ktorý vykonáva funkcie na rozvoj verejnej politiky a regulačné právne predpisy v sektore zdravotníctva.

14. Povolené federálne vládne agentúry v prípadoch zriadených týmto federálnym právom sú vypracované a schválené približné dodatočné profesijné programy alebo modelové dodatočné profesijné programy, v súlade s ktorými organizácie vykonávajúce vzdelávacie aktivity sú vyvíjané príslušnými dodatočnými odbornými programami.

15. Autorizované federálne štátne orgány v prípadoch zriadených týmto federálnym zákonom, iní federálne zákonysú vyvinuté a schválené vzorové programy Odborné vzdelávanie alebo štandardné programy odborného vzdelávania v súlade s ktorými organizácie vykonávajúce vzdelávacie aktivity sú vyvinuté príslušnými programami odborného vzdelávania.

1. Vzdelávacie programy určujú obsah vzdelávania. Obsah vzdelávania by mal prispieť k vzájomnému porozumeniu a spolupráci medzi ľuďmi, národmi, bez ohľadu na rasovú, národnú, etnickú, náboženskú a sociálnu príslušnosť, zohľadňujú rozmanitosť ideologických prístupov, aby podporovali realizáciu práv študentov na voľnom čase Výber názorov a presvedčení, aby sa zabezpečil rozvoj schopností každej osoby, formácie a rozvoja svojej schopnosti osobnosti v súlade s tými prijatými v rodine a spoločnosti s duchovnými a morálnymi a sociokultúrnymi hodnotami. Obsah odborného vzdelávania a odbornej prípravy by malo zabezpečiť kvalifikáciu.

2. V Ruskej federácii na všeobecné a odborné vzdelávanie sa v odbornom vzdelávaní realizujú základné vzdelávacie programy, vykonávajú sa ďalšie vzdelávacie programy.

3. Hlavné vzdelávacie programy zahŕňajú:

1) Hlavné programy všeobecného vzdelávania - vzdelávacie programy predškolského vzdelávania, vzdelávacie programy primárneho všeobecného vzdelávania, vzdelávacích programov základného všeobecného vzdelávania, vzdelávacích programov stredného všeobecného vzdelávania;

2) Základné odborné vzdelávacie programy:

a) vzdelávacie programy stredného odborného vzdelávania - vzdelávacie programy pre kvalifikovaných pracovníkov, zamestnancov, programov na vzdelávanie špecialistov na strednej úrovni;

b) vzdelávacie programy vysokoškolského vzdelávania - vysokoškolské programy, špecializované programy, absolventské programy, vzdelávacie programy pre vedecký a pedagogický personál v štúdiách pre postgraduálne štúdium (prídavná), programy ordinátora, programy asistentky stáží;

4. Ďalšie vzdelávacie programy zahŕňajú:

1) Ďalšie programy všeobecného vzdelávania - dodatočné celkové programy, dodatočné programy predbežného financií;

2) Ďalšie profesionálne programy - Rozšírené vzdelávacie programy, profesionálne rekvalifikačné programy.

5. Vzdelávacie programy sú nezávisle vyvinuté a schválené organizáciou zaoberajúcou sa vzdelávacími činnosťami, ak tento federálny zákon nebol zriadený inak.

7. Organizácie, ktoré vykonávajú vzdelávacie aktivity na verejnej akreditácii vzdelávacích programov (s výnimkou vzdelávacích programov vysokoškolského vzdelávania na základe vzdelávacích štandardov schválených vzdelávacími inštitúciami vyššieho vzdelávania nezávisle), rozvíjať vzdelávacie programy v súlade s federálnym štátnym vzdelávaním Normy a zohľadnenie príslušných príkladných základných vzdelávacích programov.

11. Postup rozvoja príkladných základných vzdelávacích programov, ktorý vykonáva svoje odborné znalosti a udržiavať register príkladných vzdelávacích programov, vlastností rozvoja, preskúmania a zaradenia do takéhoto registra príkladných základných odborných vzdelávacích programov obsahujúcich informácie, ktoré tvoria štát Tajomstvo a príkladné základné profesijné vzdelávacie programy v oblastiach bezpečnosti informácií, ako aj organizácií, ktoré sú dané právo na zachovanie registra príkladných základných vzdelávacích programov, zriaďuje Federálny výkonný orgán, ktorý vykonáva funkcie na rozvoj verejných politík a regulačných právnych predpisov Oblasť vzdelávania, pokiaľ tento federálny zákon neustanovuje inak.

13. Rozvoj príkladných vzdelávacích programov pre vedecký a pedagogický personál v prídavnom vzdelávaní poskytujú federálne výkonné orgány a federálne štátne orgány, v ktorých legislatíva Ruskej federácie stanovuje vojenské alebo iné služby, ktoré je im ekvivalentné, služby v orgánoch vnútorných záležitostí, služby Vojaci národnej gardy Ruskej federácie, príkladných programov pomoci stáží - Federálny výkonný orgán, ktorý vykonáva funkcie štátnej politiky a regulačného nariadenia v oblasti kultúry, príkladné programy ordinácie - federálny výkonný orgán, ktorý vykonáva Funkcie na rozvoj verejných politík a regulačných právnych predpisov v oblasti zdravia.

(Zmenený a doplnený federálnymi zákonmi 04.06.2014 N 145-FZ, od 03.07.2016 N 227-FZ, od 03.07.2016 N 305-FZ)

15. Autorizované federálne vládne agentúry v prípadoch zriadených týmto federálnym právom, ostatné federálne zákony, sú vypracované a schválené príkladné vzdelávacie programy alebo štandardné programy odborného vzdelávania, v súlade s ktorými organizácie vykonávajúce vzdelávacie aktivity vyvíjajú príslušné programy odborného vzdelávania.

Právo Ruskej federácie "o vzdelávaní" - N 273-FZ - reguluje public Relations, Vznikajúci v oblasti vzdelávania v dôsledku vykonávania verejnosti práva na vzdelanie. Poskytuje štátne záruky slobôd a práv ľudí vo vzdelávaní a primeraných podmienkach na realizáciu práva na vzdelanie. Určuje právne postavenie účastníkov vo vzťahoch v rámci vzdelávacích aktivít. Zriaďuje ekonomickú, právnu, organizačnú základňu vzdelávania v našej krajine, zásady štátnej politiky v oblasti vzdelávania, pracovných pravidiel školiaci systém a implementáciu vzdelávacích aktivít.

1. Vzdelávacie programy určujú obsah vzdelávania. Obsah vzdelávania by mal prispieť k vzájomnému porozumeniu a spolupráci medzi ľuďmi, národmi, bez ohľadu na rasovú, národnú, etnickú, náboženskú a sociálnu príslušnosť, zohľadňujú rozmanitosť ideologických prístupov, aby podporovali realizáciu práv študentov na voľnom čase Výber názorov a presvedčení, aby sa zabezpečil rozvoj schopností každej osoby, formácie a rozvoja svojej schopnosti osobnosti v súlade s tými prijatými v rodine a spoločnosti s duchovnými a morálnymi a sociokultúrnymi hodnotami. Obsah odborného vzdelávania a odbornej prípravy by malo zabezpečiť kvalifikáciu.

2. V Ruskej federácii na všeobecné a odborné vzdelávanie sa v odbornom vzdelávaní realizujú základné vzdelávacie programy, vykonávajú sa ďalšie vzdelávacie programy.

3. Hlavné vzdelávacie programy zahŕňajú:

2) Základné odborné vzdelávacie programy:

a) vzdelávacie programy stredného odborného vzdelávania - vzdelávacie programy pre kvalifikovaných pracovníkov, zamestnancov, programov na vzdelávanie špecialistov na strednej úrovni;

4. Ďalšie vzdelávacie programy zahŕňajú:

1) Ďalšie programy všeobecného vzdelávania - dodatočné celkové programy, dodatočné programy predbežného financií;

2) Ďalšie profesionálne programy - Rozšírené vzdelávacie programy, profesionálne rekvalifikačné programy.

5. Vzdelávacie programy sú nezávisle vyvinuté a schválené organizáciou zaoberajúcou sa vzdelávacími činnosťami, ak tento federálny zákon nebol zriadený inak.

11. Postup rozvoja príkladných základných všeobecných programov všeobecného vzdelávania, vzdelávacích programov stredného odborného vzdelávania, ktorý vykonáva svoje odborné znalosti a registráciu špecifikovaných príkladných vzdelávacích programov, vlastností vývoja, preskúmania a zaradenia do takéhoto registra príkladných základných vzdelávacích programov stredného odborného vzdelávania, ktoré obsahujú informácie, ktoré tvoria štát tajomstvo a príkladné základné vzdelávacie programy stredného odborného vzdelávania v oblasti informačnej bezpečnosti, ako aj organizácie, ktoré majú právo udržať príkladné základné všeobecné vzdelávacie programy, vzdelávacie programy Sekundárne odborné vzdelávanie založia federálny výkonný orgán, ktorý vykonáva funkcie na rozvoj a implementáciu štátnych politík a regulačných právnych predpisov v oblasti všeobecného vzdelávania, pokiaľ to tento federálny predpis neustanovuje inak Akon. Postup rozvoja príkladných základných vzdelávacích programov vyššieho vzdelávania, ktorý vykonáva svoje preskúmanie a udržiavanie registra príkladných vzdelávacích programov vyššieho vzdelávania, zvláštnosti vývoja, preskúmania a zaradenia do takéhoto registra príkladných vzdelávacích programov vyššieho vzdelávania Informácie, ktoré tvoria štátne tajomstvá a príkladné hlavné vzdelávacie informačné programy bezpečnosti v oblasti informačnej bezpečnosti, ako aj organizácie, ktoré majú právo na zachovanie registra príkladných vzdelávacích programov vyššieho vzdelávania, sú stanovené Federálnym výkonným orgánom, vykonávajúcim funkcie Rozvíjať a implementovať štátne politiky a regulačné nariadenie v oblasti vyššieho vzdelávania, ak tento federálny zákon neustanovil inak.

13. Rozvoj príkladných vzdelávacích programov pre vedecký a pedagogický personál v prídavnom vzdelávaní poskytujú federálne výkonné orgány a federálne štátne orgány, v ktorých legislatíva Ruskej federácie stanovuje vojenské alebo iné služby, ktoré je im ekvivalentné, služby v orgánoch vnútorných záležitostí, služby Vojaci Národnej strážnej Guard Ruskej federácie, príkladných programov asistentov - Federálny výkonný orgán, ktorý vykonáva funkcie vládnej politiky a regulačného nariadenia v oblasti kultúry, príkladných programov ordinátora - federálny výkonný orgán, ktorý vykonáva Funkcie na rozvoj a implementáciu štátnych politík a regulačného nariadenia v oblasti zdravia.

Ďalšie vzdelávanie, spolu s inými formami, jednou z foriem vykonávania vzdelávacieho procesu v Ruskej federácii. Je zameraný na komplexnú spokojnosť vzdelávacích potrieb osoby v intelektuálnom, duchovnom a morálnom, fyzickom a (alebo) odbornom zlepšení a nie je sprevádzané zvýšením úrovne vzdelávania.

Ďalšie vzdelávanie zahŕňa nasledujúce poddruhy:

Ďalšie vzdelávanie detí a dospelých;
Ďalšie odborné vzdelávanie (časť 6 článku 10 spolkového zákona "o vzdelávaní v Ruskej federácii" č. 273-FZ zo dňa 29. decembra 2012).

Ďalšie vzdelanie sa vykonáva na úkor dodatočných vzdelávacích programov (časť 2 článku 12 federálneho zákona "o vzdelávaní v Ruskej federácii" č. 273-FZ zo dňa 29. decembra 2012).

Ďalšie vzdelávacie programy zahŕňajú:

1) Ďalšie programy všeobecného vzdelávania - dodatočné celkové programy, dodatočné programy predbežného financií;

2) Ďalšie profesionálne programy - Rozšírené vzdelávacie programy, profesionálne rekvalifikačné programy (pozri kapitolu 4 článku 12 federálneho zákona "o vzdelávaní v Ruskej federácii" č. 273-FZ zo dňa 29. decembra 2012).

Formy odbornej prípravy o ďalších vzdelávacích programoch určuje organizácia zaoberajúca sa vzdelávacími aktivitami spravidla nezávisle.

Vzdelávacie organizácie, ktoré implementujú ďalšie vzdelávacie programy, sú rozdelené do nasledovných typov:

1. Organizácia dodatočného vzdelávania.

Ide o vzdelávacie organizácie, ktoré poskytujú vzdelávacie aktivity pre ďalšie programy všeobecného vzdelávania ako hlavného cieľa činností.

2. Organizovanie dodatočného odborného vzdelávania.

Ide o vzdelávacie organizácie, ktoré poskytujú vzdelávacie aktivity v dodatočných odborných programoch ako hlavný cieľ aktivít.

Ako nie je hlavným cieľom organizácie Ďalšie vzdelávanie Je oprávnený vykonávať činnosti na takýchto vzdelávacích programoch ako:

vzdelávacie programy predškolského vzdelávania, programy odborného vzdelávania pre organizácie dodatočného vzdelávania;
programy na prípravu vedeckých a pedagogických pracovníkov, programov ordinátora, ďalšie programy všeobecného vzdelávania, programy odborného vzdelávania pre organizácie dodatočného odborného vzdelávania (časť 3, 4 článok 23 spolkového zákona "o vzdelávaní v Ruskej federácii" Nie. 273-FZ zo dňa 29. decembra 2012).

Štátna registrácia organizácie dodatočného vzdelania (ďalej len - vzdelávacia organizácia).

Otázky vytvárania vzdelávacích organizácií sú riešené v Občianskej smernici Ruskej federácie, čl. 22 FZ "o vzdelávaní v Ruskej federácii" č. 273-FZ zo dňa 29. decembra 2010; Federálny zákon "o štátnej registrácii právnických osôb a individuálnych podnikateľov" č. 129-FZ zo dňa 08.08.2001; Federálny zákon "o neziskových organizáciách" č. 7-FZ zo dňa 01.01.1996

Formy registrácie vzdelávacích organizácií

Vzdelávacie organizácie sú vytvorené vo formulároch ustanovených v právnych predpisoch Ruskej federácie pre nekomerčné organizácie. Patrí medzi ne takéto formuláre ako (časť 3 čl. 50 Občianskeho zákonníka Ruskej federácie):

fondy;
inštitúcie;
náboženské organizácie;
autonómne neziskové organizácie atď.

Podľa Ministerstva spravodlivosti Ruskej federácie "Vo väčšine prípadov sa neštátne vzdelávacie organizácie vytvárajú vo forme súkromných inštitúcií (NO), ale posledné roky Distribúcia získala takúto organizačnú formu ako autonómnu neziskovú organizáciu (ANO). Vzdelávanie v NOU a ANO, spravidla, sa vykonáva na základe poplatku. Zaplatený vzdelávacie aktivity NOU sa nepovažuje za podnikateľskú činnosť, ak príjmy z neho plne dostanú, uhradí náklady na zabezpečenie vzdelávacieho procesu (vrátane vrátane mzdy), jeho rozvoj a zlepšenie tejto vzdelávacej inštitúcie. "

Výber formy vzdelávacej organizácie je dôležitým krokom v registračnom postupe.

Zloženie zakladateľov vzdelávacej organizácie

V závislosti od zakladateľa sú vzdelávacie organizácie rozdelené do:

štát;
obecný;
súkromné.

Zakladatelia súkromnej organizácie môžu byť fyzické (vrátane jedného jednotlivec) a (alebo) právnické osoby (vrátane jednej právnickej osoby). Je povolené vytvoriť vzdelávaciu organizáciu so spoločnými právnymi subjektmi a ich združeniami. Zahraničné náboženské organizácie nemôžu pôsobiť ako zakladatelia.

Špeciálne vzdelávacie inštitúcie otvoreného a uzavretého typu sú vytvorené len Ruská federácia alebo predmet Ruskej federácie. Medzi takéto organizácie patrí vzdelávacie organizácie pre študentov s deviantným (spoločensky nebezpečným) správanie.

Požiadavky na meno vzdelávacej organizácie.

Požiadavky na meno vzdelávacej organizácie sú obsiahnuté v CH,5, 6 federálneho zákona "o vzdelávaní v Ruskej federácii" č. 273-FZ zo dňa 29.12.12. Vysvetlenia týkajúce sa mena vzdelávacích organizácií sú podrobne uvedené v \\ t List ministerstva školstva a vedy Ruskej federácie č. DL-151/17 z 10. júna 2013; List Ministerstva školstva a vedy Ruskej federácie č. AK-2453/06 z 25. augusta 2015

Podľa zákona, názov vzdelávacej organizácie musí obsahovať označenie:

o svojej organizačnej a právnej forme;
o type vzdelávacej organizácie.

Okrem toho môžu byť názvy použité v mene vzdelávacej organizácie, ktorá označuje:

o vlastnostiach vzdelávacích aktivít (úroveň a zameranie vzdelávacích programov, integrácia rôznych typov vzdelávacích programov, obsah vzdelávacieho programu, osobitné podmienky pre ich implementáciu a (alebo) špeciálne vzdelávacie potreby študentov);
pre dodatočne implementované funkcie súvisiace s poskytovaním vzdelávania. Napríklad obsah, liečba, rehabilitácia, korekcia, psychologická a pedagogická podpora, penzióna, výskum, technologická činnosť. Iné funkcie.

V súvislosti so zavedením zmien vo federálnom zákone "o vzdelávaní v Ruskej federácii" by sa mená vzdelávacích inštitúcií mali zosúladiť s novými požiadavkami (článok 108 zákona): \\ t

vzdelávacie inštitúcie dodatočného vzdelávania detí by sa mali premenovať v organizácii dodatočného vzdelávania;
vzdelávacie inštitúcie dodatočného odborného vzdelávania (vyspelých školení) by sa mali premenovať v organizácii dodatočného odborného vzdelávania.

Požiadavky na obsah Charty vzdelávacej organizácie

Charte vzdelávacej organizácie okrem všeobecné informácieNasledované právnymi predpismi Ruskej federácie sa uložia tieto osobitné požiadavky (článok 25 spolkového zákona "o vzdelávaní v Ruskej federácii" č. 273-FZ zo dňa 29. decembra 2012): \\ t

typ vzdelávacej organizácie;
zakladateľ alebo zakladatelia vzdelávacej organizácie;
typy vzdelávacích programov implementovaných s uvedením úrovne vzdelávania a (alebo) zamerania;
Štruktúra a kompetencia riadiacich orgánov vzdelávacej organizácie, postup ich tvorby a podmienky oprávnenia.

Informácie uvedené v právnych predpisoch Ruskej federácie zahŕňajú záväzné informácie zahrnuté do charts v súlade s Občianskym kódexom Ruskej federácie, spolkových zákonov 12.01.1995 č. 7-FZ "na neziskové organizácie", od 19.05 .1995 č. 82-FZ "o verejných združeniach", od 09/26/1997 č. 125-FZ "o slobode svedomia a o náboženských združeniach" v závislosti od organizačnej a právnej formy vzdelávacej organizácie.

Postup registrácie štátu

Vzdelávacia organizácia, ako každý iný právnický subjekt, podlieha povinnému štátnej registrácii.

Všetky dokumenty pre štátnu registráciu sú napríklad predložené v ruštine. Dve kópie základných dokumentov predložených štátnej registrácii by mali byť prešité a certifikované podpisom žalobcu alebo notár. Číslo listín všetkých kópií základných dokumentov predložených štátnej registrácii by mali byť očíslované. Dokumenty obsahujúce viac ako jeden list by mali byť prešité, očíslované a certifikované podpisom žiadateľa o obrate posledného hárku na stránkach firmvéru. Platobný príkaz alebo iný dokument o zaplatení príslušného rozpočtu štátnej povinnosti pre štátnu registráciu neziskovej organizácie sa predkladá v skripte atď.

Štátna registrácia sa vykonáva včas.

Po ukončení postupu pre štátnu registráciu vzdelávacej organizácie sa vydávajú dokumenty (v súlade so zavedenou formou) potvrdzujúca skutočnosť štátnej registrácie.

Územný orgán Ministerstva spravodlivosti Ruskej federácie oznamuje územný orgán federálnej daňovej služby Ruskej federácie, aby splnil informácie do jednotného štátneho registra právnických osôb.

Vzhľadom k tomu, vzdelávacie aktivity podliehajú povinnému udeľovaniu licencií v súlade s ustanoveniami spolkového zákona "o vzdelávaní v Ruskej federácii" č. 273-фз z datovania 29. decembra 2012, riadenie Ministerstva spravodlivosti Ruskej federácie oznámi Licenčný orgán o štátnej registrácii vzdelávacej organizácie, spôsobom a termínoch, ktoré sú stanovené zákonom RF.

Následné činnosti vzdelávacej organizácie podliehajú kontrole Ministerstva spravodlivosti Ruskej federácie. Ministerstvo spravodlivosti Ruskej federácie overuje vzdelávaciu organizáciu na dodržiavanie zákonných cieľov a cieľov, ako aj požiadavky súčasných právnych predpisov Ruskej federácie.

Ako zavoláte loď, tak to bude plávať, "spieval v jednej slávnej piesni. Prafrasing Je možné povedať, že na akej forme nehnuteľnosti si zvolí novú podnikateľov, jednoduchosť udržania jeho podnikania, riešenie kontroverzných a vyšších situácií vyššej moci. Najbežnejšou je IP (individuálny podnikateľ) a LLC (spoločnosť s ručením obmedzeným). Každá z týchto dvoch foriem má rozdiely, ako aj svoje výhody a nevýhody. Dajte nám podrobnejšie prebývať. Ale najprv o hlavnej veci. Hlavným rozdielom je hlavným rozdielom medzi IP a LLC - Právne postavenie. IP - fyzicky, ktorý bol zaregistrovaný ako podnikateľ, LLC - nezávislý právny subjekt so všetkými preferenciami, povinnosťami a dôsledkami, ako aj individuálny majetok vyplývajúci z tohto stavu. Čo to ohrozuje? Neexistuje žiadna individuálna nehnuteľnosť s individuálnym majetkom av prípade konkurzu reaguje na všetko, čo je podporované "neznesiteľnou prácou", ako nezabudnuteľný zubár iskru zo slávnej komédie. V prípade LLC nie je všetko tak jednoznačné. Konkrétne, v konkurze je šanca zachovať osobný majetok, ak bude arbitrážny súd prezentovaný dôkaz, že organizátori konali v záujme svojej organizácie. Ak dôkaz je presvedčený Súdnym dvorom, zakladatelia riskujú len autorizovaným kapitálom (minimálna suma 10 tisíc rubľov). V inak Čakajú na dcérsku zodpovednosť: Pay za dlhy budú musieť všetci. Čo nemôžete vyzdvihnúť? V oboch prípadoch existuje takzvaný "záchvatový limit". Nie je teda oprávnená zbaviť sa IP ani účastníkov LLC: - Jediné bývanie - položky obyčajnej domácnosti domácnosti, - veci individuálneho používania (okrem dekorácií a luxusných tovarov) - potraviny a peniaze (nemenej živobytie) sú iné potrebné pre život vecí. Ďalšie rozdiely Ak je budúci podnikateľ "jeden v oblasti Warrior", budem vyhovovať IP, ak spoločnosť priateľov chce otvoriť svoje podnikanie - je potrebné zaregistrovať LLC. Priatelia v rovnakom čase môžu byť až päťdesiat. Okrem toho, LLC musí mať riaditeľ, aj keď je zakladateľ len jeden. V tomto prípade tiež lži pracovná zmluva A stanovuje plat. PI Po registrácii nevyžaduje chartu, ani zdieľanie kapitálu. Nie je potrebné v účte Tlač a vysporiadanie. Stačí sa vzťahovať na daňovú povinnosť a zaplatiť štátnu povinnosť. Všetky vyššie uvedené však budú musieť zaregistrovať LLC. Minimálna suma schváleného kapitálu je 10 tisíc rubľov. .... Pozrite sa na tento materiál pripravený manažérskym partnerom spoločnosti "Rosca Consulting a Audit" Alena Talash. Prečítajte si: HTTPS: // Webové stránky / Tlač / CHTO-OTKRYT-LUCHSHE-IP-ILI-OOO / všetky najzaujímavejšie o daniach, práva a účtovníctva z poprednej poradenskej spoločnosti v Rusku "Roscoe". Zostať v kontakte najnovšie správy, Pozrite sa a prečítajte si nás tam, kde ste vhodný: kanál na youtube - https://www.youtube.com/c/roscococonsultingaudit/ Facebook - https://www.facebook.com/roscoAudit/ yandexdezen - https: // zen. Yandex.ru / ID / 5B84DF3FA459C800A93104A0 Twitter - https://twitter.com/rosco_audit Instagram - https://wwww.instagram.com/rosco.

Čo je apoštica? Právne konzultácie z Rosca.

Apostilla je pečiatka, autentifikácia doku, ako aj potvrdzujúca skutočnosť, že sa získava zákonmi krajiny, ktorá ho vydala. Toto tesnenie je potrebné na cestovanie do zahraničia, pokiaľ ide o potvrdenie platnosti ich dokumentov. Okrem toho sa vykazuje len medzi 135 satelitných krajín vrátane Ruska. Apošeling Dock sa dá urobiť len v krajine, ktorá vydala svoj skript. Tam, kde sa Rusko nevyžaduje a niekoľko krajín (medzi nimi krajín SNŠ) vzájomne rozpoznávajú prístavisko. V praxi to znamená, že dokovanie týchto štátov nevyžaduje apoštilizáciu. Čo vás pripíše: - vydané vládnymi agentúrami vrátane súdneho orgánu; - správa. Svid-VA (o narodení, smrti), certifikátoch; - notárstvo. dock; - gosstamps a marks (registrácia, víza). Akreditáciu, na ktorej nie ste cenovo dostupné: Diplomat-E zákony; Dock, Commerce. alebo zvyky. Postupov. Čo robí a aké informácie obsahuje APOSTILLE formu obdĺžnika, 90 veľkostí 90 mm a musí byť v súlade so vzorkou pripojenou k dohovoru. To môže byť pripevnené na samotnom stave, a na samostatnom zapínaní papiera s ním. Typy apoštilov Keďže Dohovor stanovuje len vzhľad a kontext, metódy lisovania v rôznych krajinách môžu byť odlišné: pečiatka (v Rusku), tlač, nálepke, samostatnom doku, viazanej lepidlom, lisované pomocou lepidla, klipov a Dokonca aj prstene. Čo by malo obsahovať: - názov vydaného štátu; - priezvisko a pozíciu signatárna doložkou certifikátu; - názov inštitúcie, ktorej tlač alebo pečiatka je pripevnená k doku; - názov mesta, kde sú pripevnené; - dátum; - názov orgánu; - číslo apoštilu; - inštalácia tlače / pečiatky; - Podpis, jeho ohromený. Aký jazyk je urobený? Aké orgány sú dokumenty apostelne? Krajiny, ktoré nerozpoznávajú apoštilizáciu? Legalizácia DOCA-in pre Čínu ..... pozrite sa na to v materiáli Cyryl - Consulting a Audítorská spoločnosť pripravená advokátom. Všetko najzaujímavejšie o daniach, správne a účtovníctve z poprednej poradenskej spoločnosti v Rusku "Roscoe". Byť aktuálny s najnovšími správami, pozri a prečítať nás, kde ste pohodlný: kanál na YouTube - https://www.youtube.com/c/roscoconsultingaudit / facebook - https://wwww.facebook.com/roscoAudit / Yandexdesen - https://zen.yandex.ru/id/5B84DF3FA459C800A93104A0 Twitter - https://twitter.com/rosco_audit Instagram - https://wwww.instagram.com/rosco.

Nedaňové výhody pre malé podniky

V súčasnosti je jednou z najortitou úlohy štátu podporovať malé a stredné podniky. Okrem daňových výhodách majú malé podniky niekoľko odoslaní, ktoré by podľa názoru vlády Ruskej federácie mali prispieť k rastu ziskov spoločností. V tomto videu, budeme zvážiť tieto otázky: 1. Pre malé a stredné podniky sa predpokladá ... 2. Od 1. júla 2016, daňový úrad vedie register informácií o malých a stredných podnikoch (Art. 4.1 zákona č. 209-FZ). A základom pre tvorbu záznamov v registri budú informácie, ktoré sú k dispozícii v databáze federálnej daňovej služby Ruskej federácie: ... 3. Preferencie z hľadiska obstarávania v malých podnikoch. 4. Preferenčný prenájom. 5. Výhody týkajúce sa zriadenia hotovostného limitu. 6. "Dozorná dovolenka" a .... Pozrite sa na tento materiál pripravený manažérskym partnerom spoločnosti "Rosca Consulting a Audit" Alena Talash. Prečítajte si: https: // webové stránky / stlačte / nenalogovye_lgoty_dlya_malogo_biznesa / najzaujímavejšie o daniach, práva a účtovníctva z popredných poradenských spoločností v Rusku "Rosca". Buďte si vedomí najnovších správ, pozrite si a prečítať nás tam, kde ste pohodlný: kanál na YouTube - https://www.youtube.com/c/roscoconsultingaudit/ facebook - https://www.facebook.com/roscoAudit/ vkontakte - https:///vk.com/roscoAudit Twitter - https://twitter.com/rosco_audit Instagram - https://wwww.instagram.com/rosco.

Názory

Uložiť do spolužiaci Uložiť VKONTAKTE